英語參考答案·第頁）英語參考答案第一部分聽力（共兩節，滿分30分）1~5BACAA 6~10ABCBC 11~15ACCBA 16~20BCBAB第二部分閱讀（共兩節，滿分50分）第一節（共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分）21~25BADDA 26~30ACCCB 31~35BCCDD第二節（共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分）36~40FEAGC第三部分語言運用（共兩節，滿分30分）第一節（共15小題；每小題1分，滿分15分）41~45BCABC 46~50CBDDA 51~55BCBDC 第二節（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）56．which 57．unexpected 58．delicately 59．an 60．strategies61．toreach 62．inviting 63．or 64．seems 65．for第四部分寫作（共兩節，滿分40分）第一節（滿分15分）【參考范文】Dearfellowstudents，Ourschoolwillorganizeaneventthemed“CarefortheDisabled”inDecember，aimingtodrawattentiontotheimportanceofshowingloveandrespecttoourdisabledfriends．Caringforthedisabledholdsgreatsignificance．Itnotonlyfostersamoreinclusivesocietybutalsopromotesequalityandunderstandingamongallmembers．Wecanshowsupportbyofferingassistance，communicatingrespectfully，andadvocatingforaccessibility．Everylittleeffortcounts!Let’sparticipateinthismeaningfuleventtomakeourcommunitymoredisabled-friendly!

LiHua

第二節（滿分25分）【參考范文】Ithrewthebagovermyshoulder，andwesetoff．Wepedaledasfastaswecould，ourheartspoundingwithexcitementanddetermination．Weskillfullynavigatedthroughthetraffic，takingsharpturnswithprecisionandGabrieloccasionallyglancingathisphonetomonitorourspeed．Ourlegsburnedwitheffort，butthethoughtofreturningthegirl’sbagkeptusgoing．AswedrewclosertoMacon，thesightoftheVoyageurdockingatthewharfcameintoview．Weflewoffourbikesanddashedtotheboat，wavingthebagatthegirl．Thegirl’seyeslitupwithastonishmentwhilehermomclappedindelight．Theyhadn’tanticipatedthatwewouldmakesuchanefforttopedalourbikesandcatchupwiththem．Thegirleagerlyrushedoverandtookthebagfromme，showeringuswithheartfeltthanksinfluentFrench．Hermomjoinedin，offeringussomepastriesasatokenoftheirappreciation．Wewavedgoodbye，feelingasenseofaccomplishmentastheVoyageursailedoffintothedistance，leavinguswithamemoryofkindnessanddeterminationthatwouldlastalifetime．【解析】第二部分閱讀第一節A語篇類型：應用文主題語境：人與社會【語篇導讀】本文介紹了美國四個最具魔幻色彩的圣誕城市。21．B細節理解題。根據Leavenworth，WA部分中的“Reserveanafternoonsleighrideorgosleddingrightonthehillsalongthemainstreet．”可知，對于喜歡滑雪橇的人來說，利文沃斯（Leavenworth）是推薦的城市。故選B。22．A細節理解題。根據Prescott，AZ部分中的“youcangatheraroundtheCourthousetowatchthemagicallights...”；Leavenworth，WA部分中的“WithoverhalfamillionChristmaslights，youaresuretobeimpressed．”；Chicago，IL部分中的“YoucanfindmanyholidayactivitiesandeventsincludinganauthenticChristmasmarket，holidaylightdisplays，andmore．”以及NewYorkCity部分中的“Somemust-seeattractionsincludetheRockefellerCenterChristmasTreeandthelightshowacrossthestreetatSaksFifthAvenue．”可知，這些地方的共同點是它們都有燈光展示。故選A。23．D文章出處題。文章主要介紹了美國四個最具魔幻色彩的圣誕城市及其在圣誕節期間的特色活動和景點。這些內容顯然與旅游相關。故選D。B語篇類型：記敘文主題語境：人與社會【語篇導讀】本文講述了年輕人廖志略回到家鄉化州振興化橘紅產業的經歷。24．D細節理解題。根據第一段“LiaoZhilue，fromHuazhou，Guangdong，returnedtohishometowntoboostitbydevelopingHuajuhong，apopularChineseherb．”可知，故選D。25．A細節理解題。根據第二段“Supportedbylocalgovernment，hemadeeffortstoselltheirproduce，employingvariousmethodstoexpandmarketreach．”可知A選項細節信息有誤。故選A。26．A詞義猜測題。根據第三段上下文以及“Toincreasesales，heutilizedlivestreamingtobroadenthereachofhisproductsandpromotetheindustryforward．”可知該詞的大意是“利用”。故選A。27．C主旨大意題。通讀全文后可知該篇文章講述了主人公回到家鄉振興化橘紅產業的事跡。故選C。C語篇類型：說明文主題語境：人與社會【語篇導讀】本文介紹了一項新的研究結果，該研究主要探討了一種名為CHARTwatch的人工智能（AI）預警系統在醫院中的應用。28．C細節理解題。根據第二段的“ThetechnologycalledCHARTwatchcontinuouslyanalyzedmorethan100differentpiecesofinformationabouteachpatientintheunit...‘Itgathersallofthatinformationtomakeapredictionabouttheirriskofbecomingmoreseriouslyillgoingforward...’”可知CHARTwatch的工作原理是連續分析患者的多項信息以預測惡化風險。故選C。29．C推理判斷題。根據第四段的“Thoseearly-warningsignalsareimportantinbusyhospitalsettings...”以及“Humanscannotmonitor20to30patientssimultaneouslyallwiththeaidofthesesignals．”可知在繁忙的醫院環境中，由于醫護人員需要照顧很多患者，這些早期預警信號能夠幫助他們及時發現患者病情惡化，并迅速作出反應。由此推知，這些信號在繁忙的醫院很重要是因為它們可以在患者病情惡化時發出警報。故選C。30．B觀點態度題。根據最后一段的“RossMitchell，whoistheAlbertaHealthServiceschairinAIinhealth，saidtheresearchwas‘veryencouraging．’”及“Thisspecifictechnologyneedstobestudiedinabroadersense...”可知RossMitchell對CHARTwatch技術的態度是非常支持的，他認為這項技術非常有前途，需要在更廣泛的范圍內進行研究，并在更多的醫院中應用。故選B。31．B主旨大意題。通讀全文，特別是第一段的“AnAIearly-warningsystemthatpredictswhichpatientsareatriskofdeteriorating（惡化）whileinhospitalwasassociatedwithadecreaseinunanticipateddeaths，anewstudysays．”可知，文章主要介紹了一項使用人工智能預警系統可以降低醫院中患者的非預期死亡率的研究。文章重點介紹了該系統的工作原理、在醫院中的應用以及取得的效果。故選B。D語篇類型：說明文主題語境：人與自然【語篇導讀】本文介紹了月球上時間流速比地球稍快這一現象以及相關機構的研究現狀。32．C寫作意圖題。根據第一段內容可知，全文話題在第一段已經得到引入。故選C。33．C細節理解題。根據第二段“Ifyou’retryingtonavigateorlandonthemoon，andavoiddangerousareas，thenthatprecisionmatters．”可知，故選C。34．D細節理解題。根據第三段“Timeticksfasteronthemoonbecauseitsgravityisone-sixththatofEarth’s，aresultoftimedilation．”可知，故選D。35．D推理判斷題。根據最后一段中“Previousresultsforcalculatinglunartimehavearrivedatasimilarnumber．”及“Performingmultiplecalculationswillhelpcreateanaccuratetimezone”等信息，可推出月球時間的測算并非一次完成的。故選D。第二節語篇類型：說明文主題語境：人與自我【語篇導讀】本文向即將步入大學的高中生給出了一些培養良好學習習慣的方法。36．F上下文推斷題。根據上文“Studentsmustlearntoadvocateforthemselves．Theyshouldseekhelpfromaprofessor，classmateorcampustutor...”可知，本段主要講的是高中生要學會尋求幫助。F項與上文銜接緊密，符合語境，“self-advocacyskills”在這里可以理解為學生在遇到問題時能夠主動尋求幫助和表達自己需求的能力。37．E上下文推斷題。E項“大學教授可能不會那么寬容。”正好與上文形成對比，同時與下文“Sohighschoolstudentsshouldmakeahabitof...”構成因果關系。38．A上下文推斷題。根據后文“Highschoolsdisciplinestudentsforunexcusedabsencesandrewardperfectattendance，butcollegeattendancepoliciesareusuallydifferent.”可知，本段主要講的是大學的出勤政策與高中不同，高中生應該重視出勤。A項“優先保證正常出勤”能概括本段內容。39．G上40．C上下文推斷題。根據后文“Highschoolstudentscanformgoodsleephabitsbystickingtoaconsistentsleepscheduleandlimitinglightexposureandtechnologyuseintheevenings．”可知，“goodsleephabits”與前文的“regularphysicalactivity”都是保持健康生活習慣的重要組成部分。C項“休息是這個難題中的另一個重要部分。”承上啟下，符合語境。第三部分語言運用第一節語篇類型：記敘文主題語境：人與自然【語篇導讀】本文講述了主人公發現家里的寵物狗Ollie偶然陪伴丈夫去看牙醫時有極大的安撫作用，便讓Ollie繼續在牙科診所擔任“小助手”的故事。41．B考查動詞。根據前文的“notalone”可知，Jerry是由寵物狗Ollie陪同到牙科診所的。accompanied意為“陪伴；陪同”，符合語境。42．C考查動詞。根據前文信息，“我”也在這個牙科診所工作，牙醫不介意“我”丈夫帶Ollie來，因為她的狗也經常在桌子下面休息。C選項resting意為“休息”，符合語境。43．A考查形容詞。根據常識判斷，大多數人在看牙醫時都會有緊張、焦慮情緒，故選擇A選項anxious。44．B考查動詞。根據本句信息，Jerry在看牙醫時，Ollie會跳到他的腿上睡覺，B選項符合語境。45．C考查動詞。根據上下文信息，Ollie會在Jerry看牙醫時在他的腿上入睡，診所里的電鉆聲和各種強光完全不會影響它。unbothered意為“不受影響的”，符合語境。46．C考查動詞。根據上文信息，Ollie完全不受聲音和燈光的影響而入睡，這種淡定的感覺彷佛也傳遞給了Jerry。transmit意為“傳遞”，符合語境。47．B考查形容詞。根據前文信息，可知此處作者在想Ollie是否也能給其他的病人帶來同樣的安撫作用。comforting意為“給人安慰的”，符合語境。48．D考查動詞短語。根據前文信息，牙醫同意作者帶Ollie來嘗試進行對病人安撫，結果很成功。turnout意為“結果是……”，符合語境。49．D考查名詞。根據前文信息，Ollie成為了安撫和分散病人注意力的來源。distraction意為“分散注意力的事物”，符合語境。50．A考查動詞。根據上下文信息，病人們在得到Ollie的安撫之后，都會在結束治療后來摸摸它，玩玩它的耳朵。pet意為“撫摸”，符合語境。51．B考查形容詞。根據前文信息，病人們來撫摸Ollie后，紛紛把它比喻成一條溫暖的、毛茸茸的毯子。furry意為“毛茸茸的”，符合語境。52．C考查動詞。根據本句信息，一些病人通常在治療過程中需要使用一氧化二氮。require意為“要求；需要”，符合語境。53．B考查名詞。根據上文信息，曾經需要一氧化二氮的病人，都紛紛表示只要有Ollie在場就夠了。presence意為“出現；在場”，符合語境。54．D考查名詞。根據本句信息，作者現在每月帶Ollie到診所為需要它陪伴的病人提供支持。company意為“陪伴”，符合語境。55．C第二節語篇類型：說明文主題語境：人與社會【語篇導讀】本文介紹了昆曲這一古老藝術形式在昆山市的新發展。56．which考查非限制性定語從句。此處需要填關系代詞，先行詞為“Kunqu”，在后文充當主語，逗號之后只能用which。57．unexpected考查構詞法。此處為“scenes”的定語。根據句意“昆曲不局限于大劇院的舞臺上，它們還回蕩在諸多意想不到的場景中”可知，故填unexpected。58．delicately考查詞形變化。此處需要一個副詞來修飾“balancing”這個動作。

59．an考查冠詞。此處泛指“一位女演員”，且“actress”以元音音素開頭，故填an。60．strategies考查名詞單復數。此處表示“最新的表演策略”，且不止一個策略，所以需要用名詞復數。61．toreach考查非謂語動詞。此處需要用不定式說明“Theirgoal”。62．inviting考查非謂語動詞。此處為非謂語動詞作狀語，與邏輯主語呈主動關系。63．or考查連詞。根據前文的“whether”推出此處為“whetherAorB”的結構。64．seems考查動詞的時態和主謂一致。此處講述的是現狀，需要用一般現在時，且主語“Thestrategy”是單數形式，謂語動詞需要用第三人稱單數形式。65．for考查介詞。此處表示“對……的熱情”，需要用介詞for。聽力原文Text1W：Hithere，I’vejustfinishedmypianolesson．M：)W：Weonlyneedsomeoneondrumsandwecouldformaband．Text2W：It’ssohot．Weshouldgotothebeachtocoolourselvesdown．M：Thebeachisfaraway．Let’sgoforaswiminthegyminstead．There’sgoingtobeastormanditwillgetverywindy，solet’sgonow．(2)Text3W：M：)Bakingcanbesorewarding．W：Itcertainlycan．Text4W：Myicecreamisalmostgone．Whathappened？M：W：It’sapity．HowamIgoingtoenjoythischocolateicecreamnow？(4)Text5M：Thislineatthecheckoutistakingforever．We’regoingtomissthebeginningofthemovie．W：Let’sgiveupthislineandtrytheself-checkout．(5)Itwon’tbelong．Text6（第7題為推斷題）W：DoyouthinkTomwillgethereontime？M：Heshoulddo．Didyoutryringinghim？W：unpredictable．W：True．ButitistypicalofTomtobelate．M：Exactly，butheknowsthismeetingisimportant．Look，ifhemissesthisone，it’llbethethirdtimethisquarter．It’snotagreatrecordforhim．W：Agreed．Ah，thereheis！He’srunningtowardstheplatform！Text7（第8題為推斷題）W：))thankyouforjoiningustoday．Couldyoutellusaboutyourrecentproject？M：Ofcourse．I’vebeenworkingonanewenvironmentalprograminourcommunity．We’vebeenorganizingclean-upeventsandplantingtreestoreducepollution．W：Thatdeservespraise．Howdoesyourfamilyfeelaboutthetimeyou’redevotingtoit？M：Well，it’sbeenchallenging．))W：Isee．)M：)W：That’sunderstandable．)M：It’sabalancingactforsure．)AndI’vebeenworkingonbettertimemanagement．Text8M：Haveyouconsideredmovingout，Jenna？(11)W：Sortof．ButIthinkmyparentsenjoymycompanyathome．Plus，thefinancialsupportisthebiggestchallenge．(11)Howaboutyou？W：Doyouandyourparentssharehouseholdexpenses？(12)M：Yes，wedo．It’scheaperthanrentinganapartment，right？Plus，itfeelsgoodtocontribute．(12)W：Exactly．Theonlylesspositiveaspectismydad’sconstantquestionsaboutmyplans．(13)It’sthesameeveryday．Isupposeit’shiswayofshowinghecares，butitcanbeabitmuch．M：Parentsdothatoutofconcern．Youneedtounderstandthem．Igetthesamefrommine，(13)butIcan’timaginewhatwillhappenifIleavethemalone．Whatiftheyneedme？Plus，it’snotjustaboutthemoney．It’saboutthesupportsystem．W：Yeah，that’satoughthought．Butthere’salsotheaspectofindependencetoconsider．Text9W：Hi，areyouhereforthetour？(14)M：Yes，I’mMichaelGreen．Areyoutheheadgirl？(14)W：That’sright．I’mJaynePalmer．(14)YoulookabitolderthanthekidsIusuallyshowaroundtheschool！M：Ha-ha！Yeah，I’llbesixteennextmonth．(15)W：MybirthdayisinOctober，too！(15)M：Really？W：Yeah！So，whyareyouchangingschools？M：Well，mymomgotanewjobinthisarea，sowe’removinghere．I’veheardgoodthingsaboutthisplace．W：Well，asyoucansee，wehavesomegreatfacilities…Herearethebasketballcourts．Thenjustbehindthem，you’llseethefootballfieldandtherunningtrack．Andthatbuildingoverthereisourswimmingpool．M：Wow！Therewasn’troomforanythinglikethisatmypreviousschool．Iwasontheswimmingteam，(16)butwehadtotraveltousethecitypoolforourpractices．W：Well，we’vecertainlygotplentyofspace．Theartsteachin