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中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)-詩(shī)詞閱讀練習(xí)題及答案
解析二
1.閱讀下面的詩(shī),完成后面的題目。(共4分)
次北固山下
王灣
客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。
⑴這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?哪兩句詩(shī)集中表達(dá)了這種感情?(2分)
⑵“海日生殘夜,江春人舊年”一聯(lián),歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)選一個(gè)角度,作簡(jiǎn)要賞析。(2分)
2.閱讀下面的宋詞,然后回答問(wèn)題。(6分)
武陵春
李清照
風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪蚱腦舟,載不動(dòng)許多愁。
(1)上闕四句中有兩句通過(guò)人物的外在行為來(lái)寫(xiě)主人公的內(nèi)心哀愁,請(qǐng)將它們找出來(lái)。
(2)下面兩個(gè)句子都寫(xiě)了“愁”,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出它們?cè)趦?nèi)容和寫(xiě)法上的不同之處。
①只恐雙溪蚱腦舟,載不動(dòng)許多愁。(李清照《武陵春》)
②問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。(李煜《虞美人》)
3.閱讀下面的古詩(shī),回答后面的問(wèn)題。(7分)
西江月
辛棄疾
明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。
(1)解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
①明月別枝驚鵲:
②路轉(zhuǎn)溪頭忽用:
(2)詞中上、下片分別表現(xiàn)了詞人怎樣的心情?請(qǐng)聯(lián)系上、下片內(nèi)容作分析。(5分)
4.閱讀下面的詩(shī),回答后面的問(wèn)題。
長(zhǎng)安九日詩(shī)
【隋】江總
心逐南云逝,形隨北雁來(lái)。
故鄉(xiāng)籬下菊,今日幾花開(kāi)。
這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。(3分)
5.閱讀下面這首詩(shī),完成后面的題目。
過(guò)故人莊
孟浩然
故人具雞黍,邀我至田家。綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。
開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。
⑴詩(shī)中“”一句,將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來(lái)。(2分)
⑵“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句,請(qǐng)自選一個(gè)角度(如表現(xiàn)手法、語(yǔ)言運(yùn)用
等),作一簡(jiǎn)短賞析。(2分)
6.閱讀下面的古詩(shī),回答問(wèn)題。
飲酒(其五)
陶淵明
結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧。
問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。
⑴下列對(duì)詩(shī)句理解有誤的一項(xiàng)是()
A.“而無(wú)車(chē)馬喧”意思是沒(méi)有那些人來(lái)人往的喧囂,沒(méi)有世俗的困擾。
B.“心遠(yuǎn)地自偏”意思是只要居所偏僻安靜,心就會(huì)遠(yuǎn)離喧鬧的塵世。
C.“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”寫(xiě)出了心與自然的會(huì)意與親近,達(dá)到了一種物我合一的境
界。
D.“此中有真意,欲辨已忘言”此句寫(xiě)出了詩(shī)人面對(duì)良辰美景神往而又迷惘的情形。
⑵下列賞析有誤的一項(xiàng)是()
A.《飲酒(其五)》主要表達(dá)了詩(shī)人如何從大自然里悟出人生的真正意義,獲得恬靜的心
境這一內(nèi)容。
B.“山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還”句與杜甫《望岳》中“蕩胸生層云,決眥人歸鳥(niǎo)”都借歸
鳥(niǎo)來(lái)寫(xiě)詩(shī)人陶醉自然而不愿做官的感受。
C.“此中有真意”與《歸園田居(其三)》中“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”都表達(dá)了詩(shī)人返
樸歸真的人生理想。
D.陶淵明愛(ài)菊,菊花成了遠(yuǎn)離塵俗、潔身自好的品格象征;周敦頤說(shuō)蓮,蓮花象征著君子
美好的品德。他們都托物言志,寄托了一種高潔的情致。
7.閱讀下面的古詩(shī),回答問(wèn)題。
菊花
元鎮(zhèn)
秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。
⑴第二句中“遍繞”“日斜”表現(xiàn)了怎樣的情景?(2分)
⑵詩(shī)人喜愛(ài)菊花的原因是什么?這首詩(shī)寄托了詩(shī)人怎樣的思想感情?(3分)
8.下面這首詩(shī)運(yùn)用了什么寫(xiě)法?包含了怎樣的哲理?(3分)
雪梅
[宋]盧梅坡
梅雪爭(zhēng)春未肯降,騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
9.賞析下面這首古詩(shī),按要求回答問(wèn)題。(4分)
江畔獨(dú)步尋花
杜甫
黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。
(1)詩(shī)中哪兩個(gè)字寫(xiě)出了花的繁盛?(2分)
(2)第三句中“留連”改為“翻飛”好不好?為什么?(2分)
10.閱讀下面的詩(shī)歌,回答問(wèn)題。
江城子?密州出獵
蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,
看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,
射天狼。
⑴對(duì)這首詞的解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)
A.該詞起句著一“狂”字,貫穿全篇,統(tǒng)攝了全詞。
B.“親射虎,看孫郎”是詞人以孫權(quán)比況自己雖“鬢微霜”,但仍英武有為,希望能建功
立業(yè),報(bào)效朝廷。
C.“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”詞人以馮唐自比,表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言,
使他們重新復(fù)職。
D.“天狼”喻指西北方的敵人。
⑵對(duì)這首詞鑒賞不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.詞的上闋描繪打獵的壯闊場(chǎng)面,下闋抒發(fā)由打獵激發(fā)出來(lái)的胸襟抱負(fù)。全詞由實(shí)而虛,
由敘事而抒懷。
B.蘇軾作此詞時(shí)正值壯年,而以老夫自稱,是因?yàn)樽髡咝膽褖阎緟s仕途坎坷,深感歲月易
逝,人生易老,所以才要“聊發(fā)少年狂”。
C.作品融敘事、言志、用典為一體,調(diào)動(dòng)多種藝術(shù)手法,表現(xiàn)了作者寶刀未老、志在千里
的英雄豪氣。
D.此作是東坡豪放詞的代表作之一,它對(duì)李清照詞風(fēng)的形成產(chǎn)生了積極的影響,蘇、李二
人成為了宋朝豪放詞派的代表人物。
11.讀下面這首唐詩(shī),回答后面的問(wèn)題。(4分)
赤壁
杜牧
折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
⑴初中三年中,我們學(xué)習(xí)了許多唐詩(shī):有的詠史,有的詠物;有的描寫(xiě)清新美麗的山水田園,
有的刻劃奇特壯美的塞外風(fēng)光。上面這首詩(shī)屬于哪一類(lèi)?這類(lèi)詩(shī)最突出的特點(diǎn)是什么?
⑵試說(shuō)說(shuō)“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的深刻含義。
12.古詩(shī)賞析。品讀李白的《渡荊門(mén)送別》,然后答題。(3分)
渡荊門(mén)送別
李白
渡遠(yuǎn)荊門(mén)外,來(lái)從楚國(guó)游。
山隨平野盡,江入大荒流。
月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。
(1)本詩(shī)記下了作者初次離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的觀感和情思,其中最能表達(dá)他對(duì)故鄉(xiāng)依依不舍之情
的一個(gè)字是“”。(1分)
(2)下面對(duì)本詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.首聯(lián)敘事,直扣詩(shī)題,交待了送別的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及此行的目的。
B.頷聯(lián)寫(xiě)景,其中一“隨”一“入”以游動(dòng)的視角寫(xiě)出了渡過(guò)荊門(mén)進(jìn)入楚地的壯闊景象。
C.頸聯(lián)描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫(huà),巧妙地融進(jìn)了作者初次見(jiàn)到平原時(shí)
新鮮、欣喜的感受和體驗(yàn)。
D.尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆,含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。
13.對(duì)王勃的《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)品析有誤的一項(xiàng)是()
城闋輔三泰。風(fēng)煙望五津。
與君離別意.同是宦游人。
海內(nèi)存知己。天涯若比鄰。
無(wú)為在歧路.兒女共沾巾。
A.這是一酋剝開(kāi)生霹的送別詩(shī)。詩(shī)人抒寫(xiě)惜別之情,勸慰友人只要存在著真摯的友情,就
不必為離剝而悲傷。
B.遮酋詩(shī)聰表達(dá)了詩(shī)人的豁達(dá)情懷,也睡含詩(shī)人黯然消魂的感傷情調(diào)。
C.首聯(lián)中的“望”字是詩(shī)人的想象,意思是從蜀州可以于風(fēng)煙彌漫中望到五津。
D.頸聯(lián)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”兩句是全篇的中心所在.語(yǔ)言形象而凝練,飽古深情
而富有哲理。
14.欣賞下面一首現(xiàn)代詩(shī),回答問(wèn)題。(4分)
故鄉(xiāng)
楊牧
沒(méi)有離開(kāi)故鄉(xiāng)的時(shí)候,
故鄉(xiāng)是一幅鋪在地上的畫(huà)。
我在畫(huà)中走來(lái)走去,
只看到天邊遙遠(yuǎn)的云霞。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了故鄉(xiāng)的時(shí)候,
故鄉(xiāng)是一幅掛起來(lái)的畫(huà)。
一抬頭,便能看見(jiàn),
每當(dāng)月下,透過(guò)一層薄薄的紗。
(選自人民文學(xué)出版社《當(dāng)代短詩(shī)選萃》)
⑴詩(shī)講究押韻,本詩(shī)的韻腳是:
⑵故鄉(xiāng)是一幅“畫(huà)”,但詩(shī)人在故鄉(xiāng)時(shí),“畫(huà)”是鋪在地上的;而遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)時(shí),“畫(huà)”卻是
掛起來(lái)的?!颁仭焙汀皰臁北磉_(dá)了詩(shī)人怎樣不同的情感?
15.請(qǐng)從下面A、B兩句中自選一句進(jìn)行品析。(2分)
A.理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲。(流沙河《理想》)
B.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。(毛澤東《沁園春?雪》)
我會(huì)品句:_________________________
16.閱讀下面的古詩(shī),回答問(wèn)題。
夜雪
白居易
已訝衾枕冷,復(fù)見(jiàn)窗戶明。
夜深知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>
⑴這首詩(shī)是從哪些角度來(lái)描寫(xiě)夜雪的?(3分)
⑵從詩(shī)歌描寫(xiě)的情景中,你可以感知到作者怎樣的心境?(2分)
17.閱讀下面古詩(shī),完成后面的問(wèn)題。(6分)
題西太一宮壁二首?
王安石
(其一)
柳葉鳴蜩②綠暗,荷花落日紅酣。
三十六陂③春水,白頭想見(jiàn)江南。
(其二)
三十年前此路,父兄持④我東西。
今日重來(lái)白首,欲尋陳?ài)E都迷。
注釋?zhuān)孩龠@兩首詩(shī)是王安石重游西太一宮時(shí)即興吟成,題寫(xiě)在墻壁上。西太一宮:在北宋首
都卞京(今河南開(kāi)封市)。②蜩(tido):指蟬。③陂(b@i):池塘。④持:攜帶。
⑴點(diǎn)明詩(shī)人重游西太一宮季節(jié)的詩(shī)句是:,。(2分)
⑵在第一首詩(shī)中,詩(shī)人是通過(guò)來(lái)抒發(fā)感情的;
在第二首詩(shī)中,詩(shī)人則是通過(guò)來(lái)表達(dá)感情的。(2分)
⑶這兩首表達(dá)了詩(shī)人什么的思想感情?(2分)
18.閱讀下面的古詩(shī),完成后面的題目。
山中留客
張旭
山光物態(tài)弄春暉,莫為輕陰便擬歸。
縱使晴明無(wú)雨色,入云深處亦沾衣。
⑴首句中“弄”字有什么表達(dá)效果?(3分)
⑵這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分)
19.閱讀下面一首詩(shī),回答問(wèn)題。(4分)
登岳陽(yáng)樓
杜甫
昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。
吳楚東南訴,乾坤日夜浮。
親朋無(wú)一字,老病有孤舟。
戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。
⑴請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述一下本詩(shī)頷聯(lián)所寫(xiě)的景象。(2分)
(2)全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)
20.閱讀下面戴望舒的《偶成》詩(shī),完成后面的題目。(共4分)
偶成
戴望舒
如果生命的春天重到,古舊的凝冰都嘩嘩地解凍,那時(shí)我會(huì)再看見(jiàn)燦爛的微笑,再聽(tīng)見(jiàn)
明朗的呼喚一一這些迢遙的夢(mèng)。這些好東西都決不會(huì)消失,因?yàn)橐磺泻脰|西都永遠(yuǎn)存在,它
們只是像冰一樣凝結(jié),而有一天會(huì)像花一樣重開(kāi)。
(選自《戴望舒詩(shī)選》)
⑴如果從揭示中心的角度為這首小詩(shī)換一個(gè)標(biāo)題,下面四個(gè)短語(yǔ)中,鬟恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
(2分)
A.春天重到B.凝冰解凍
C.迢遙的夢(mèng)D.花兒重開(kāi)
⑵這首詩(shī)雖短,其語(yǔ)言卻極具表現(xiàn)力。請(qǐng)就你感受最深的二點(diǎn),結(jié)合內(nèi)容,談?wù)勼w會(huì)。(2
分)
21.閱讀下面的古詩(shī),回答后面的問(wèn)題。
約客
(宋)趙師秀
黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙,
有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花。
⑴全詩(shī)通過(guò)對(duì)環(huán)境和人物動(dòng)作的渲染,含蓄而有韻味地描寫(xiě)詩(shī)人怎樣的情景?
⑵第四句描寫(xiě)了“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人此時(shí)怎樣的心情?
語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)集訓(xùn)(二十六)
L⑴思念故鄉(xiāng)鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊⑵①在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中,蘊(yùn)含著一種時(shí)序交
替的自然理趣;②表現(xiàn)了時(shí)光匆匆,光陰荏苒,身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情;③把“日”
“春”作為新生的美好事物的象征,表現(xiàn)了作者樂(lè)觀、積極、向上的思想感情;④“生”與
“人”用了擬人的手法,富有情趣;⑤兩句詩(shī)對(duì)偶工整,形象生動(dòng)。(答出其中一點(diǎn),言之
成理即可)2.⑴“日晚倦梳頭”“欲語(yǔ)淚先流"⑵①“只恐雙溪蚱解舟,載不動(dòng)許多愁?!?/p>
用夸張表現(xiàn)凄苦憂愁重得連船都載不動(dòng),形象可感地寫(xiě)出了“愁”之重。②“問(wèn)君能有幾多
愁?恰似一江春水向東流?!庇帽扔鳌⒃O(shè)問(wèn)、夸張,將無(wú)形的“愁”比作有形的“一江春水”,
永流不盡,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“愁”之多。3.⑴①另一個(gè)樹(shù)枝②出現(xiàn)⑵上片寫(xiě)詩(shī)人在
夏夜看到明月高照,山林明亮,聽(tīng)到鵲聲、蟬聲、蛙聲,聞到稻花芳香,景色清新,在這個(gè)
時(shí)候還聽(tīng)到出來(lái)納涼的人談?wù)撝衲甑呢S收,身處其中,作者感到閑適、快樂(lè)。下片寫(xiě)作者
夜行遇雨,要找地方避雨,忽然見(jiàn)到了曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的茅店還在老地方,流露了作者的驚喜之情。
4.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人懷念家鄉(xiāng)的思想感情。詩(shī)的前兩句寫(xiě)自己雖已隨著雁離開(kāi)了家鄉(xiāng),但心
卻在追逐家鄉(xiāng)的云,表明自己的心還牽掛著家鄉(xiāng)。詩(shī)的后兩句寫(xiě)自己想到故鄉(xiāng)家園中的菊花
今天又開(kāi)了幾朵,表面是掛念家鄉(xiāng)的菊花,實(shí)際上是借此表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情。5.⑴開(kāi)
軒面場(chǎng)圃⑵示例一:這兩句詩(shī)近景遠(yuǎn)景結(jié)合,寫(xiě)出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)
農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛(ài)之情。示例二:這兩句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)偶的手法,“綠樹(shù)”對(duì)“青山”,
“村邊”對(duì)“郭外”,詞性相同,互相對(duì)應(yīng),十分工整。示例三:這兩句詩(shī)用詞形象生動(dòng),
詩(shī)中有畫(huà)。如一個(gè)“合”字,表現(xiàn)了綠樹(shù)環(huán)抱相擁的情態(tài),突出了村邊綠樹(shù)的繁茂。(或:
一個(gè)“斜”字,形象地描畫(huà)出了村外青山由近及遠(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的景象,畫(huà)面感特強(qiáng)。)6.
⑴B(2)B7.⑴表現(xiàn)了詩(shī)人賞菊入迷、流連忘返的情景。⑵菊花在四季中謝得最晚,(此夜
開(kāi)盡更無(wú)花)。寄托了高潔隱逸人格的追求和孤傲個(gè)性的自我欣賞。
8.運(yùn)用托物言志(或類(lèi)比)的手法;一個(gè)人應(yīng)看到自己的長(zhǎng)處,也要看到別人的長(zhǎng)處,更要看
到自己
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