幼兒園大班教案《超級擂臺賽》幼兒園老師賽課活動方案。

閱歷時常告知我們，做事要提前做好預備。幼兒園的老師都盼望自己講的課同學們愛聽，能學習的更好，為了給孩子供應更高效的學習效率，教案是個不錯的選擇，教案對教學過程進行猜測和推演，從而更好地實現教學目標。寫好一份優質的幼兒園教案要怎么做呢？下面是我細心為您整理的“幼兒園大班教案《超級擂臺賽》”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

活動目標：

1、在聽

聽聞說繪本故事中，對統計活動感愛好。

2、嘗試對競賽的結果進行目測及統計，學習用簡潔的符號進行記錄。

3、進展幼兒觀看、比較和推斷力量，體驗數學帶來的歡樂。

4、進展幼兒規律思維力量。

5、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。

活動預備：

1、教具：《最佳保衛》PPT、投票工具。

2、學具：四項競賽的記錄表、總的統計表，筆。

活動過程：

一、創設問題情景導入。

1、師：今日，我給大家帶來了一個好玩的故事，故事發生在森林里……（觀看PPT），閱讀繪本。

2、師提問：

（1）瞧！廣告上寫著什么？

（2）為什么要聘請保衛呢？

二、體驗統計的好處和樂趣。

師：廣告一貼出來，就來了很多小動物來報名，你們瞧！

師提問：

1、來了幾位小動物前來應聘？

2、這么多動物來了，但只聘請一名保衛，那可怎么辦呢？（幼兒自由爭論）

師：我們來看一看山羊公公選擇了什么方法？（超級擂臺賽）

3、什么叫超級擂臺賽？（幼兒自由敘述）

4、有哪些很厲害的競賽項目呢？（觀看PPT后幼兒自由敘述）

師：這四場競賽只有山羊公公一個人做裁判，來也來不及，想請小伴侶幫忙一起做裁判好嗎？但是作為一名小裁判我們首先要知道每場競賽的裁判標準是什么？我們一起來看一看吧！(幼兒相互敘述）

師：現在每場競賽的裁判標準我們都知道了，你看山羊公公還為我們預備了裁判用的記錄紙，小裁判們趕快選擇你最喜愛的一個競賽項目去記錄吧！（幼兒分組進行）

5、了解擂臺賽的各競賽項目，請幼兒做裁判，嘗試對競賽的結果進行統計。

幼兒分成四組，分別選出舉重、跑步、接飛盤、身高獲勝的動物。

（1）幼兒為自己喜愛的競賽記錄成果，統計出每個項目獲勝的動物。

（2）每組選一名幼兒宣布競賽獲勝的動物。

（3）統計“身高競賽”、“舉重競賽”、“接飛盤競賽”這三個項目的總成果。

三、揭示結果明白道理

意圖：揭示結果，幼兒感悟

1、幼兒關心小羊投票，并說出自己的理由。

2、公布結果，綻開爭論

重點提問：最終，誰獲得了成功？為什么小羊們都選獵狗呢？

小結：獵狗雖然不如老虎威猛，不比大猩猩敏捷，力氣不及狗熊，但是它會動腦筋，做事仔細。所以才會過了一關又一關，最終獲得成功。

幼兒百科：擂臺賽是一種競技的競賽方法，一般分為團體擂臺賽和個人擂臺賽兩種。

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大班數學教案《超級擂臺賽》

活動目標：

1、在聽

聽聞說繪本故事中，對統計活動感愛好。

2、嘗試對競賽的結果進行目測及統計，學習用簡潔的符號進行記錄。

3、進展幼兒觀看、比較和推斷力量，體驗數學帶來的歡樂。

4、引導幼兒樂觀與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

5、引發幼兒學習的愛好。

活動預備：

1、教具：《最佳保衛》PPT、投票工具。

2、學具：四項競賽的記錄表、總的統計表，筆。

活動過程：

一、創設問題情景導入。

1、師：今日，我給大家帶來了一個好玩的故事，故事發生在森林里……(觀看PPT)，閱讀繪本。

2、師提問：

(1)瞧!廣告上寫著什么?

(2)為什么要聘請保衛呢?

二、體驗統計的好處和樂趣。

師：廣告一貼出來，就來了很多小動物來報名，你們瞧!

師提問：

1、來了幾位小動物前來應聘?

2、這么多動物來了，但只聘請一名保衛，那可怎么辦呢?(幼兒自由爭論)

師：我們來看一看山羊公公選擇了什么方法?(超級擂臺賽)

3、什么叫超級擂臺賽?(幼兒自由敘述)

4、有哪些很厲害的競賽項目呢?(觀看PPT后幼兒自由敘述)

師：這四場競賽只有山羊公公一個人做裁判，來也來不及，想請小伴侶幫忙一起做裁判好嗎?但是作為一名小裁判我們首先要知道每場競賽的裁判標準是什么?我們一起來看一看吧!(幼兒相互敘述)

師：現在每場競賽的裁判標準我們都知道了，你看山羊公公還為我們預備了裁判用的記錄紙，小裁判們趕快選擇你最喜愛的一個競賽項目去記錄吧!(幼兒分組進行)

5、了解擂臺賽的各競賽項目，請幼兒做裁判，嘗試對競賽的結果進行統計。

幼兒分成四組，分別選出舉重、跑步、接飛盤、身高獲勝的動物。

(1)幼兒為自己喜愛的競賽記錄成果，統計出每個項目獲勝的動物。

(2)每組選一名幼兒宣布競賽獲勝的動物。

(3)統計“身高競賽”、“舉重競賽”、“接飛盤競賽”這三個項目的總成果。

三、揭示結果明白道理

意圖：揭示結果，幼兒感悟

1、幼兒關心小羊投票，并說出自己的理由。

2、公布結果，綻開爭論

重點提問：最終，誰獲得了成功?為什么小羊們都選獵狗呢?

小結：獵狗雖然不如老虎威猛，不比大猩猩敏捷，力氣不及狗熊，但是它會動腦筋，做事仔細。所以才會過了一關又一關，最終獲得成功。

大班科學活動超級擂臺賽

這是大班科學活動超級擂臺賽教案反思，是優秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

目標：

1.嘗試對競選結果進行目測及統計，學習用簡潔的符號進行記錄。

2.在自主統計活動中，感受數學活動的歡樂。

重點與難點：

重點：對競選結果進行目測及統計，能用簡潔的符號進行記錄。

難點：理解故事中所蘊涵的才智。

預備：

多媒體課件、統計表、筆。

活動過程：

一、山羊公公的聘請廣告

（一）導入聘請緣由今日，陸老師給小伴侶們帶來了一個故事，故事發生在森林里，山上的狼越來越多，而羊村的羊卻越來越少，這下可急壞了羊村的山羊公公。于是，他想了一個方法。其次天，他和小羊們在森林里貼廣告，瞧，猜一猜廣告上會說什么呢？那什么是保衛？

（二）解讀聘請過程

1.廣告一貼出來，就有好多動物來應聘，看看有幾個動物，它們是誰？

2.這么多動物他們都想應聘這個工作，可是只有一個動物才能成為保衛，這可怎么辦？（競賽）

（三）超級擂臺賽

1.山羊公公打算進行一次超級擂臺賽，什么是超級擂臺賽？

2.有哪些競賽項目？（身高競賽、接飛盤競賽、舉重競賽）

3.競賽標準

二、我是小裁判

（一）介紹記錄方法

1.小裁判們，現在競賽的標準你們都知道了，山羊公公還給你們預備了記錄紙瞧，應當怎么記錄呢？

2.用符號記錄。

（二）幼兒操作記錄

（三）溝通競賽結果

1.接飛盤

（1）出示幼兒的記錄紙，接飛盤競賽獲勝的標準是什么？（接住飛盤）

（2）你用了哪兩種符號？分別表示什么？

（3）哪些動物獲勝了？

（4）出示正確答案。

2.身高

3.舉重

（四）競賽結果

1.現在3場競賽都結束了，誰會成為保衛呢？我們來看3場競賽的結果。

2.出示競賽結果。這是3場競賽的結果，誰獲勝了？（獵狗、老虎、猩猩）看了這個統計表我們一下子就知道誰獲勝了，其實我們剛才的記錄表也是統計表，有了統計表就能一目了然地知道競賽的結果，在我們的生活中我們也經常會用到它。

3.我們恭喜他們3位，通過了3場競賽，可是山羊公公只要請一名保衛，這可怎么辦？

三、公布聘請結果

（一）最終的投票

1.山羊公公讓他們3位分別帶著羊群上山，看看他們的表現怎么樣？

2.假如你是山羊公公，你會選誰當保衛？為什么？

3.我們來看看最終大家把票投給了誰？誰的得票最多？那保衛就是誰呀？（獵狗）我們拍拍手，慶賀他吧。

（二）老師小結獵狗雖然不如老虎威猛，也不比大猩猩敏捷，也不比熊力氣大，但