初中生不參與網絡欺凌保證書合同目錄第一章總則1.1本保證書的簽訂目的1.2簽訂主體的權利和義務1.3本保證書的適用范圍第二章定義與解釋2.1網絡欺凌的定義2.2相關術語的解釋第三章保證內容3.1初中生不參與網絡欺凌的承諾3.2初中生對網絡文明行為的遵守3.3初中生對個人信息的保護第四章違約責任4.1違反保證書的處理方式4.2違約行為的補救措施4.3違約責任的法律后果第五章監督與執行5.1保證書的監督機構5.2監督機構的權利和義務5.3保證書的執行程序第六章保密條款6.1保證書內容的保密6.2保密信息的范圍和期限6.3保密違約的責任第七章法律適用與爭議解決7.1適用法律的約定7.2爭議解決的方式7.3訴訟管轄的約定第八章合同的生效、變更與終止8.1保證書的生效條件8.2保證書的變更程序8.3保證書的終止條件第九章權利與利益的保障9.1初中生權益的保障9.2違約行為的追責9.3法律救助的途徑第十章初中生家庭教育與引導10.1家庭教育的責任10.2家庭與學校的合作10.3初中生心理健康的關注第十一章網絡環境治理與合作11.1網絡平臺的監管責任11.2政府與社會的協作11.3網絡欺凌防范意識的普及第十二章宣傳教育與培訓12.1宣傳教育活動的組織12.2培訓內容的設定12.3宣傳教育與培訓的實施第十三章違約實例與警示13.1典型違約實例分析13.2違約行為的警示作用13.3違約案例的公開與教育第十四章附則14.1保證書的解釋權歸屬14.2保證書的修訂與發布14.3附則的生效條件與時間合同編號：NWBH2023001第一章總則1.1本保證書的簽訂目的為營造健康、文明的網絡環境，防止和遏制網絡欺凌行為，保護初中生合法權益，特制定本保證書。1.2簽訂主體的權利和義務1.3本保證書的適用范圍本保證書適用于在我國境內注冊的初中生，包括在校學生和休學學生。第二章定義與解釋2.1網絡欺凌的定義網絡欺凌指通過互聯網、移動通信網絡等電子通訊手段，對他人進行辱罵、恐嚇、誹謗、惡意傳播個人信息等侵犯人格尊嚴的行為。2.2相關術語的解釋（1）初中生：指在我國境內注冊的初中學生，包括在校學生和休學學生。（2）網絡：指互聯網、移動通信網絡等電子通訊手段。第三章保證內容3.1初中生不參與網絡欺凌的承諾初中生承諾在網絡環境中遵守法律法規，尊重他人權益，不進行、不參與、不支持任何網絡欺凌行為。3.2初中生對網絡文明行為的遵守初中生應自覺維護網絡秩序，倡導文明、健康的網絡行為，不發布不良信息，不傳播謠言，不惡意攻擊他人。3.3初中生對個人信息的保護初中生應嚴格保護自己的個人信息，不泄露他人隱私，不惡意使用他人個人信息進行騷擾、詐騙等行為。第四章違約責任4.1違反保證書的處理方式初中生違反本保證書，將按照學校規定、家庭教育措施等進行處理，直至追究法律責任。4.2違約行為的補救措施初中生違約后，應主動采取補救措施，消除不良影響，賠償受害人的損失。4.3違約責任的法律后果初中生違約行為涉及違法犯罪的，將依法追究其法律責任，包括但不限于賠償、拘留、逮捕等。第五章監督與執行5.1保證書的監督機構保證書的監督機構為學校、家庭、網絡平臺等。5.2監督機構的權利和義務監督機構有權對初中生網絡行為進行監督，發現違約行為應及時制止、教育，并向有關部門報告。5.3保證書的執行程序保證書的執行程序為：監督機構發現違約行為>進行制止、教育>報告有關部門>處理結果反饋至監督機構。第六章保密條款6.1保證書內容的保密保證書內容在簽訂主體之間具有保密性，不得泄露給第三方。6.2保密信息的范圍和期限保密信息范圍包括簽訂主體的姓名、聯系方式等個人隱私信息，保密期限自保證書簽訂之日起至保證書終止之日止。6.3保密違約的責任違反保密條款的，應承擔相應的違約責任，包括但不限于賠償損失、道歉等。第八章合同的生效、變更與終止8.1保證書的生效條件本保證書自初中生和家長（或監護人）簽字之日起生效。8.2保證書的變更程序保證書的變更需經初中生和家長（或監護人）協商一致，并重新簽訂變更協議。8.3保證書的終止條件有下列情形之一的，保證書終止：（1）初中生完成義務教育階段學業；（2）初中生家長（或監護人）與學校解除關聯；（3）本保證書約定的其他終止條件。第九章權利與利益的保障9.1初中生權益的保障初中生在網絡環境中享有合法權益，有權拒絕網絡欺凌，尋求法律救助。9.2違約行為的追責對違反保證書的行為，初中生有權要求違約方承擔相應的違約責任。9.3法律救助的途徑初中生可通過學校、家庭、法律機構等途徑尋求法律救助。第十章初中生家庭教育與引導10.1家庭教育的責任10.2家庭與學校的合作家庭與學校應共同關注初中生的網絡行為，攜手預防網絡欺凌。10.3初中生心理健康的關注關注初中生的心理健康，必要時提供心理咨詢和輔導。第十一章網絡環境治理與合作11.1網絡平臺的監管責任網絡平臺應加強對用戶網絡行為的監管，及時發現和處理網絡欺凌行為。11.2政府與社會的協作政府、社會組織、企業等應共同參與網絡環境治理，構建和諧的網絡空間。11.3網絡欺凌防范意識的普及普及網絡欺凌防范意識，提高初中生的自我保護能力。第十二章宣傳教育與培訓12.1宣傳教育活動的組織學校、家庭、社會組織等應定期組織網絡欺凌防范宣傳教育活動。12.2培訓內容的設定培訓內容應涵蓋網絡欺凌的定義、預防措施、應對方法等。12.3宣傳教育與培訓的實施結合實際案例，采取多種形式，提高初中生的網絡素養。第十三章違約實例與警示13.1典型違約實例分析分析網絡欺凌典型案例，揭示違約行為的嚴重后果。13.2違約行為的警示作用通過警示，提醒初中生遵守保證書，自覺抵制網絡欺凌。13.3違約案例的公開與教育將違約案例公開，以教育初中生和家長（或監護人）。第十四章附則14.1保證書的解釋權歸屬本保證書的解釋權歸學校和家長（或監護人）所有。14.2保證書的修訂與發布保證書的修訂需經學校和家長（或監護人）協商一致，并由雙方簽字生效。14.3附則的生效條件與時間本附則自保證書簽訂之日起生效。甲方（學校）：乙方（家長/監護人）：丙方（初中生）：簽字日期：____年____月____日多方為主導時的，附件條款及說明附加條款一：甲方為主導時的特別約定1.1甲方應定期組織網絡素養培訓，提高初中生的網絡安全意識和自我保護能力。1.2甲方應建立網絡欺凌舉報機制，及時發現、制止和處理網絡欺凌行為。1.3甲方應對違約行為進行記錄，對多次違約的初中生進行嚴肅處理，直至依法追究其法律責任。附加條款二：乙方為主導時的特別約定2.2乙方應關注初中生的心理健康，定期與學校溝通，共同預防網絡欺凌。2.3乙方應對初中生的網絡行為進行監督，發現違約行為應及時制止，并配合甲方進行處理。附加條款三：第三方中介為主導時的特別約定3.1第三方中介應協助甲方和乙方共同管理初中生的網絡行為，維護網絡秩序。3.2第三方中介應定期向甲方和乙方提供網絡欺凌舉報和處理情況報告。3.3第三方中介應對違約行為進行調查，協助甲方和乙方采取相應措施，直至依法追究其法律責任。附加條款的說明：1.甲方為主導時的特別約定：甲方作為學校，負責組織網絡素養培訓，提供網絡欺凌舉報機制，并對違約行為進行記錄和處理。這些特別約定旨在加強學校在網絡欺凌預防和管理中的主導作用。2.乙方為主導時的特別約定：乙方作為家長或監護人，負責對初中生進行網絡安全教育，關注其心理健康，并監督其網絡行為。這些特別約定強調家長或監護人子在網絡欺凌預防和處理中的責任和義務。3.第三方中介為主導時的特別約定：第三方中介作為網絡平臺或社會組織，協助甲方和乙方共同管理初中生的網絡行為，提供舉報和處理情況報告。這些特別約定明確第三方中介在網絡欺凌預防和處理中的協助作用。各方應認真履行附加條款中的約定，共同為初中生創造一個安全、健康的網絡環境。如在履行過程中出現爭議，各方應通過協商解決，協商不成的，可依法向人民法院提起訴訟。附件及其他補充說明一、附件列表：1.初中生不參與網絡欺凌保證書2.網絡素養培訓課程安排3.網絡欺凌舉報流程圖4.心理健康輔導活動計劃5.家長（或監護人）網絡教育指導手冊6.學校網絡管理規章制度7.第三方中介服務協議8.網絡欺凌案例匯編9.網絡安全法律法規匯編10.網絡欺凌預防宣傳材料二、違約行為及認定：1.參與網絡欺凌：包括但不限于辱罵、恐嚇、誹謗、惡意傳播個人信息等侵犯他人人格尊嚴的行為。2.未履行教育引導責任：家長（或監護人）未對初中生進行網絡安全教育和心理健康輔導。3.未及時報告違約行為：監督機構發現初中生違約行為，未及時報告給學校或家長（或監護人）。4.未配合處理違約行為：第三方中介未協助甲方和乙方共同處理初中生違約行為。5.違規使用網絡平臺：初中生在網絡平臺上發布不良信息，傳播謠言，或惡意攻擊他人。三、法律名詞及解釋：1.網絡欺凌：指通過互聯網、移動通信網絡等電子通訊手段，對他人進行辱罵、恐嚇、誹謗、惡意傳播個人信息等侵犯人格尊嚴的行為。2.個人信息：指能夠單獨或與其他信息結合識別特定自然人的信息，包括姓名、身份證號、聯系方式等。3.違約行為：初中生、家長（或監護人）、第三方中介未履行合同約定的義務，或違反合同條款的行為。4.權利義務：合同各方在合同中約定的享有和承擔的法律責任。四、執行中遇到的問題及解決辦法：1.初中生不理解網絡欺凌的危害，如何解決？開展網絡素養培訓，通過案例教育等方式提高初中生的認識。2.家長（或監護人）忙于工作，無暇顧及網絡安全教育怎么辦？學校可組織家長課堂，提供網絡教育指導，家長（或監護人）可利用碎片時間進行學習。3.如何確保監督機構及時發現并報告網絡欺凌行為？建立網絡欺凌舉報獎勵機制，鼓勵監督機構及時上報。4.第三方中介不配合處理違約行為，如何解決？合同中明確第三方中介的義務和違約責任，必要時可通過法律途徑追