川教版（2019）小學信息技術六年級上冊《智能家居新生活》教學實錄及反思一、課程基本信息

1.課程名稱：川教版（2019）小學信息技術六年級上冊《智能家居新生活》

2.教學年級和班級：六年級（1）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學時數：1課時

本節課主要圍繞智能家居的概念、功能和實際應用展開。教材內容涵蓋智能家居的定義、組成部分、操作原理以及智能家居系統在生活中的應用案例。通過本節課的學習，使學生了解智能家居的基本知識，培養他們運用信息技術改善生活的意識。二、核心素養目標

1.讓學生理解智能家居系統的基本概念和工作原理，提升信息意識。

2.通過實際操作體驗，培養學生的信息處理能力和問題解決能力。

3.引導學生思考智能家居在生活中的應用，激發創新思維，培養數字化學習與創新素養。

4.增強學生對信息技術安全與隱私保護的認識，提高信息社會責任感。三、教學策略與方法

1.情境教學

-情境導入：播放一段智能家居系統的實際應用視頻，讓學生直觀感受智能家居帶來的便捷生活，激發學習興趣。

-情境模擬：設計一個模擬智能家居的場景，讓學生扮演不同角色（如家庭主人、智能設備等），在模擬情境中探索智能家居的功能和操作。

2.互動學習

-小組討論：將學生分成小組，討論智能家居系統在實際生活中的具體應用，以及可能遇到的問題和解決方案。

-角色扮演：學生通過扮演智能家居系統中的不同設備，如智能門鎖、智能燈光等，理解各自的功能和相互之間的協同作用。

3.反思與評價

-自我反思：學生在課后完成一份反思報告，描述在情境模擬和小組討論中的學習體驗，以及對自己信息處理能力的評估。

-同伴評價：在小組討論后，學生之間進行互評，分享彼此的學習心得，評價同伴在討論中的表現和貢獻。四、教學方法與策略

1.結合教學目標和學生特點，采用講授法介紹智能家居的基本概念和組成部分，利用案例研究法分析智能家居在實際生活中的應用。

2.設計教學活動，包括小組合作進行角色扮演，模擬智能家居環境中的各種情景，以及通過項目導向學習，讓學生動手設計一個簡單的智能家居系統。

3.使用多媒體教學，如視頻、PPT和互動軟件，以直觀展示智能家居系統的操作流程和效果，增強學生的學習體驗。五、教學過程

1.導入環節（約5分鐘）

播放一段關于智能家居系統的短視頻，展示智能設備如何讓生活變得更加便捷。視頻結束后，提問學生視頻中展示的設備有哪些，它們是如何工作的，以及學生是否了解智能家居系統。

2.新知學習（約25分鐘）

首先，通過PPT介紹智能家居的定義、發展歷程和組成部分，讓學生對智能家居有一個基本的認識。接著，詳細講解智能家居系統中的各個設備功能，如智能門鎖、智能燈光、智能空調等，并通過實際案例讓學生了解這些設備在實際生活中的應用。

在講解過程中，引導學生思考以下問題：

-智能家居系統中的設備是如何互聯互通的？

-智能家居系統如何提高生活品質和安全？

-使用智能家居系統時，可能遇到哪些問題，如何解決？

3.實踐應用（約10分鐘）

將學生分成小組，每組分配一個智能家居場景（如家庭、辦公室、酒店等），要求學生設計一套智能家居系統，包括設備選擇、功能設置和操作流程。每個小組需要在紙上繪制他們的設計，并簡要說明設計理念。

4.總結與提升（約5分鐘）

邀請幾個小組分享他們的設計，讓其他同學對其進行評價。然后，教師總結本節課的主要內容，強調智能家居系統在生活中的應用價值，并提醒學生在使用過程中注意信息安全和隱私保護。

最后，布置課后作業：讓學生結合本節課所學內容，思考如何將智能家居系統應用于自己的生活，并撰寫一篇短文分享他們的想法。六、教學反思

這節課學生對智能家居系統的興趣很高，參與度也不錯。但在小組討論環節，我發現有些學生對智能家居的理解還不夠深入，可能是因為我在講解時的例子不夠豐富。下次我會嘗試結合更多實際案例來講解，幫助學生更好地理解智能家居的應用。另外，學生的實踐環節時間稍顯緊張，未來我會調整時間分配，讓學生有更充分的時間進行設計和思考。七、教學資源拓展

1.拓展資源

（1）智能家居發展史：介紹智能家居從誕生到發展至今的歷史，讓學生了解智能家居的發展脈絡和未來趨勢。

（2）智能家居技術原理：詳細講解智能家居系統中的關鍵技術，如物聯網、云計算、人工智能等，幫助學生深入理解智能家居的工作原理。

（3）智能家居安全與隱私：分析智能家居在信息安全和個人隱私方面的潛在風險，引導學生關注智能家居安全。

（4）智能家居應用案例：分享國內外智能家居應用的優秀案例，讓學生了解智能家居在實際生活中的廣泛應用。

2.拓展建議

（1）學生可以閱讀有關智能家居的專業書籍，如《智能家居系統設計與實踐》、《智能家居技術詳解》等，以加深對智能家居的理解。

（2）學生可以參加有關智能家居的線上課程，如“智能家居基礎”、“智能家居編程”等，提高自己的實際操作能力。

（3）鼓勵學生關注智能家居領域的新聞和動態，了解最新的智能家居技術和應用。

（4）學生可以嘗試自己動手制作一個簡單的智能家居系統，如智能燈光、智能門鎖等，將所學知識應用于實踐。

（5）學生可以參加學校或社區的智能家居競賽，鍛煉自己的創新能力和團隊合作精神。

（6）學生可以參觀智能家居體驗館或展覽會，親身體驗智能家居帶來的便捷生活，激發學習興趣。八、九結語

同學們，今天我們一起學習了智能家居這個有趣且充滿未來感的主題。通過這節課，我們不僅了解了智能家居的基本概念、組成部分和工作原理，還動