第第頁(yè)統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試卷一、基礎(chǔ).運(yùn)用（13分）某校為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推出“了解傳統(tǒng)節(jié)日，過(guò)有特色中國(guó)節(jié)”主題教育活動(dòng)。初一某班的同學(xué)們對(duì)中秋節(jié)非常感興趣，他們搜集中秋節(jié)相關(guān)資料并籌劃特色中秋活動(dòng)，請(qǐng)你幫助他們進(jìn)行完善。（一）了解中秋文化中秋節(jié)是流行于我國(guó)眾多民族中的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。中秋節(jié)有很多別名（a）仲秋節(jié)、八月節(jié)、月夕節(jié)、拜月節(jié)、果子節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等。中秋節(jié)歷史悠久，文化內(nèi)涵豐厚，節(jié)日習(xí)俗豐富多彩，是我們炎黃子孫秋日生活中美好的點(diǎn)綴。中秋節(jié)起源于上古時(shí)代，普及于漢代，定形于唐朝初年。北宋時(shí)期，正式定農(nóng)歷八月十五為中秋節(jié)（b）明清時(shí)期，中秋節(jié)成為我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。2006年5月20日，中秋節(jié)被國(guó)務(wù)院列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。中秋之時(shí)正是秋糧豐收之際，古代人們會(huì)在這一天舉行祭月和慶祝等活動(dòng)。此時(shí)天氣已涼而未寒，秋高氣爽，月朗中天。據(jù)說(shuō)一年里中秋節(jié)這天月亮最大最圓最亮，正是觀賞月亮的最佳時(shí)候，因此，后來(lái)祭月的成分便逐漸為賞月所替代，祭祀的色彩逐漸[甲]，而這一節(jié)慶活動(dòng)卻延續(xù)下來(lái)，并被賦予了新的含義。在千百年[乙]中幾經(jīng)流轉(zhuǎn)變換，最終“闔家團(tuán)圓”成為今天中秋節(jié)的主要文化內(nèi)涵。賞月是古人中秋節(jié)最重要的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，在現(xiàn)代社會(huì)，賞月仍然是一個(gè)非常受歡迎的活動(dòng)。人們會(huì)在晚上聚集在一起，欣賞月亮的美麗，并分享彼此的生活和故事。除了賞月，全國(guó)各地還有很多中秋習(xí)俗，如吃月餅、看花燈、賞桂花、飲桂花酒等。一些地方的賞月詩(shī)詞比賽和民間藝術(shù)表演等活動(dòng)，以此來(lái)弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。老北京過(guò)中秋，除了吃月餅，還有一項(xiàng)習(xí)俗是供兔兒爺。“兔兒爺”，兔首人身，豎著兩只大耳朵，披甲胄，插護(hù)背旗，或坐或立，或搗杵或騎獸。最初，“兔兒爺”用于中秋拜月祭祀（c）到了清代，“兔兒爺”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閮和闹星锕?jié)玩具。1．結(jié)合語(yǔ)境，在文中[甲][乙]兩處填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。（2分）A．[甲]褪去

[乙]繼承 B．[甲]退化

[乙]繼承C．[甲]退化

[乙]傳承 D．[甲]褪去

[乙]傳承2．同學(xué)們對(duì)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的字形作出判斷。下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）。（2分）A．因?yàn)橐磉_(dá)的是“年代久遠(yuǎn)”的意思，所以“悠久”一詞中有錯(cuò)字。B．因?yàn)橐磉_(dá)的是“發(fā)生的根源”的意思，所以“起源”一詞中有錯(cuò)字。C．因?yàn)橐磉_(dá)的是“事物的特點(diǎn)逐漸形成并固定下來(lái)”的意思，所以“定形”一詞中有錯(cuò)字。D．因?yàn)橐磉_(dá)的是“照原來(lái)的樣子繼續(xù)下去”的意思，所以“延續(xù)”一詞中有錯(cuò)字。3．文段（a）（b）（c）處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。（2分）A．a(chǎn)——

b。

c、 B．a(chǎn)，

b；

c，C．a(chǎn)——

b；

c。 D．a(chǎn)，

b。

c。4．文段中畫(huà)橫線的語(yǔ)句表達(dá)有問(wèn)題，請(qǐng)你進(jìn)行修改。（2分）一些地方的賞月詩(shī)詞比賽和民間藝術(shù)表演等活動(dòng)，以此來(lái)弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。（二）特色中秋活動(dòng)初一某班同學(xué)在中秋將臨之際，想到有很多人堅(jiān)守工作崗位而不能與家人團(tuán)聚，決定設(shè)計(jì)一個(gè)“中秋佳節(jié)，致敬勞動(dòng)者”的主題活動(dòng)，慰問(wèn)不能回家的勞動(dòng)者。同學(xué)們擬主題活動(dòng)標(biāo)題時(shí)，不約而同地想到了“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩(shī)。5．請(qǐng)你將“海上生明月，天涯共此時(shí)”用楷書(shū)抄寫(xiě)在格子內(nèi)并闡明以此為標(biāo)題的理由。（2分）6．請(qǐng)你給中秋節(jié)期間依然戰(zhàn)斗在工作崗位的勞動(dòng)者寫(xiě)幾句話，表達(dá)對(duì)他們的崇敬和祝福。要求：使用比喻、擬人、排比修辭手法中的一種。（3分）二、古詩(shī)文閱讀（共17分）（一）默寫(xiě)。（共4分）7.（1）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）（2），崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（3），鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）（4），定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）（二）古詩(shī)鑒賞，完成8-9題。（5分）觀滄海曹

操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。8．下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。（2分）A．這首詩(shī)寫(xiě)作者在遠(yuǎn)征途中登上碣石山俯瞰大海所看見(jiàn)的壯觀景象，展現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸襟。B．詩(shī)歌前四聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人登上碣石山看見(jiàn)山島聳立，樹(shù)木茂盛，大海波瀾壯闊的景象。C．第五、六聯(lián)通過(guò)豐富的想像，寫(xiě)出滄海之大，吞吐日月，含盈群星的氣派。D．最后一句，如一曲雄壯的樂(lè)曲，在最激越處戛然而止，悲從中來(lái)，發(fā)出感慨。9．《觀滄海》這首詩(shī)描寫(xiě)了大海怎樣的景象，抒發(fā)了作者怎樣的抱負(fù)？（3分）（三）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成10-13題。(8分）【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（蒲松齡《狼》）【乙】黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下。虎見(jiàn)之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之①。稍出近之②，愁愁然③，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬己也，甚恐。然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎（xiá），蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉（liáng）大嚼（hǎn），斷其喉，盡其肉，乃去。噫！形之龐也類(lèi)有德，聲之宏也類(lèi)有能。向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫！（柳宗元《黔之驢》）【注釋】①蔽林間窺之：藏在樹(shù)林里偷偷看它。②稍出近之：漸漸地接近它。③愁（yìn）慭然：驚恐疑惑、小心謹(jǐn)慎的樣子。10．解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（2分）（1）弛擔(dān)持刀

弛

：

（2）其一犬坐于前

犬：11．把【甲】文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。12．下面是一些與狼有關(guān)的成語(yǔ)，從這些成語(yǔ)來(lái)看，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，狼的形象是怎樣的？你如何看待狼的這種傳統(tǒng)形象？（2分）狼狽為奸

狼奔豕突

如狼似虎

狼吞虎咽

狼心狗肺

狼子野心

鬼哭狼嚎

引狼入室13．【甲】【乙】?jī)晌模诒磉_(dá)方式的運(yùn)用上有什么相同之處？（2分）三、名著閱讀（5分）14．學(xué)會(huì)欣賞別人，你會(huì)更優(yōu)秀。請(qǐng)從《朝花夕拾》《西游記》兩部名著中任選一個(gè)你最欣賞的人物，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀阈蕾p他（她）的理由。（100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）閱讀下面的材料，完成15-17題。（7分）過(guò)度消費(fèi)應(yīng)休矣【材料一】①在近年舉行的教育部新聞發(fā)布會(huì)上，時(shí)任全國(guó)學(xué)生資助管理中心主任的田祖蔭提到，在開(kāi)展學(xué)生資助工作過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些大學(xué)生過(guò)于熱衷消費(fèi)，“開(kāi)學(xué)季”成了“燒錢(qián)季”。②“無(wú)論是國(guó)家資助、社會(huì)捐助還是父母給的‘血汗錢(qián)’，都是來(lái)之不易的，花這些錢(qián)都要知道心疼。”田祖蔭說(shuō)，廣大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立理性消費(fèi)觀念，不盲目攀比，不貪圖享樂(lè)，不追求奢侈消費(fèi)，“量入為出”地安排好自己的生活支出，做到勤儉節(jié)約、理性消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)。③過(guò)度超前消費(fèi)等于透支未來(lái)。只有理性的超前消費(fèi)才是社會(huì)合意的消費(fèi)。我們需要對(duì)消費(fèi)預(yù)期進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)引發(fā)杠桿率、誘發(fā)犯罪的消費(fèi)貸，必須以經(jīng)濟(jì)（信貸政策）和法律手段加以規(guī)制。【材料二】高配置手機(jī)對(duì)還沒(méi)有收入來(lái)源的大學(xué)生而言，堪稱(chēng)奢侈消費(fèi)。背債買(mǎi)高配置手機(jī)，固然是這些大學(xué)生的虛榮心在作怪，但其背后蘊(yùn)藏著管理失責(zé)之痛。一方面是學(xué)校管理之痛，另一方面在貸款管理上也存在漏洞。如果大學(xué)生貸款時(shí)，必須要讓監(jiān)護(hù)人知道才能發(fā)放貸款，這在一定程度上可以避免大學(xué)生過(guò)度消費(fèi)。雖然近幾年央行已叫停了銀行對(duì)大學(xué)生發(fā)放透支額度在。1000.元以上的信用卡，但在貸款上卻沒(méi)有嚴(yán)密的防護(hù)措施。高配置手機(jī)不是生活必需品，而人的欲望卻是無(wú)窮的。為了高配置手機(jī)，不惜背債，這無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，都是不應(yīng)該的。然而，。根卻不只是在大學(xué)生身上。誰(shuí)在誘導(dǎo)大學(xué)生背債買(mǎi)高配置手機(jī)？不言而喻。【材料三】①大學(xué)生是各類(lèi)電子產(chǎn)品的主要消費(fèi)群體之一，但缺少固定收入來(lái)源，由此大學(xué)生分期、貸款平臺(tái)等應(yīng)運(yùn)而生。由于大學(xué)生缺乏成熟的理財(cái)規(guī)劃能力，且存在攀比消費(fèi)的情形，逾期現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，有的大學(xué)生正深陷“還款難”的困境。②大學(xué)生過(guò)度消費(fèi)當(dāng)休矣！③如何破解大學(xué)生過(guò)度消費(fèi)現(xiàn)象呢？④首先，重視學(xué)校的作用。學(xué)校要積極引導(dǎo)，做好思想教育工作。⑤其次，加強(qiáng)父母的引導(dǎo)。一是讓孩子了解家庭的收入分配情況，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)成熟，形成合理消費(fèi)的意識(shí)，為家庭承擔(dān)起自己的一份責(zé)任。二是不要溺愛(ài)孩子，讓孩子經(jīng)受一些磨礪，如果有機(jī)會(huì)的話，可以讓孩子嘗試一些工作，從中體會(huì)生活的艱辛。這樣在消費(fèi)的時(shí)候，他們就會(huì)明白每一次消費(fèi)的價(jià)值。⑥最后，大學(xué)生自身要盡早確立人生目標(biāo)，對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯做好規(guī)劃。這樣每一天才是充實(shí)的，每一分才會(huì)是忙碌的，也就不會(huì)有那么多時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的消費(fèi)上。15．根據(jù)上述材料，說(shuō)說(shuō)大學(xué)生過(guò)度消費(fèi)的原因有哪些。（2分）16．小王是一名大二學(xué)生，看到身邊幾位同學(xué)突然變美，羨慕不已。有一天她看到一張“美容整容貸”的小廣告，于是她想貸款去做整容。請(qǐng)你結(jié)合上述材料給她提三條忠告。（3分）17．下列對(duì)上述材料的理解，正確的一項(xiàng)是（

）。（2分）A．超前消費(fèi)等于透支未來(lái)，社會(huì)需要用法律手段對(duì)超前消費(fèi)加以規(guī)制。B．。我國(guó)各個(gè)銀行已經(jīng)明令禁止對(duì)大學(xué)生發(fā)放信用卡，禁止學(xué)生貸款。C．大學(xué)生沒(méi)有固定收入，便借助一些貸款平臺(tái)來(lái)滿足自己的消費(fèi)需求，但有的人往往會(huì)陷入“還款難”的困境。D．父母做到加強(qiáng)引導(dǎo)，不溺愛(ài)孩子，就能杜絕孩子過(guò)度消費(fèi)。（二）閱讀下文，完成18-21題。（11分）年關(guān)的丸子湯蔣建偉①快過(guò)年了，一串串紅紅火火的鞭炮把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕Ａ懔阈切堑谋夼诼曇约皻⒇i聲宛如一只小手，把小孩子撓得渾身亂癢癢了，就一蜂窩地朝著聲音的源頭跑，紅紅的小臉蛋仿佛一張張年畫(huà)貼滿了鄉(xiāng)村的大街小巷。②小村人過(guò)年，家家必干四件大事：磨綠豆丸子、炸麻葉子、蒸蒸饃兒和炸油果子。而磨綠豆丸子，則是大事當(dāng)中的大事，因?yàn)榫G豆九子只有我們幾個(gè)小村才有。正月里拜年，走親戚送禮，都要在禮籃子里塞幾把綠豆丸子，討人家喜歡。所以一大早，娘就說(shuō)：“馬上要到年關(guān)了，我們泡幾盆綠豆吧！”我們心里恨不能把十根腳趾頭都舉起來(lái)，高興地說(shuō)“好”，紛紛搶著挑井水。娘將選出來(lái)的上好的綠豆，倒進(jìn)兩三個(gè)大紅盆里，再添上井水，然后就泡上那么一夜。到了第二天，真正的忙碌就開(kāi)始了：這時(shí)候的綠豆已經(jīng)被泡得皮笑肉不笑了，但依然是一副黃皮膚綠長(zhǎng)衫的模樣，我們只有不停地順時(shí)針攪動(dòng)滿盆的綠豆，然后逆時(shí)針拿漏勺在水面上作蜻蜓點(diǎn)水狀，飛快地?fù)瞥銎∑饋?lái)的綠長(zhǎng)衫，才能使綠豆真正做到皮肉分離。③過(guò)年過(guò)年，大人慌，小孩饞。第五天的頭晌，我們把三大盆濕濕的綠豆瓣兒裝上一輛架車(chē)，準(zhǔn)備到村中蔣大炮家去磨綠豆沫兒。可到了地方一看，好家伙，排在我們前面的還有四五家，蔣大炮家的叫驢都累得嘴里直往外倒白沫兒，萬(wàn)般無(wú)奈下，人只好代替了驢，大人小孩一替一歇，慢得像老婆婆紡線。娘為了節(jié)省時(shí)間就回家準(zhǔn)備炸綠豆丸子的配料去了，我們就趴在架車(chē)把兒上等，等著等著，就睡著了。等我們凍醒后睜開(kāi)眼睛一看，院子里早已點(diǎn)起了一盞明晃晃的大汽油燈，前面還剩下一家半。爹小聲安排老二回家叫娘，指揮我們往下卸東西，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，說(shuō)得我們的勁兒一鼓一鼓的。看著三個(gè)裝滿綠豆瓣兒的紅盆，我仿佛已經(jīng)滿嘴油花地喝上了辣乎乎的綠豆丸子湯，這時(shí)，我使勁擦擦干巴巴的嘴巴，吸溜了幾下鼻子。④娘跑來(lái)了，連圍在腰里的黑圍巾都沒(méi)有來(lái)得及脫，一上來(lái)就慌著點(diǎn)小石磨眼兒。爹一邊第一個(gè)當(dāng)“驢”，一邊為娘糾正一些動(dòng)作。第二個(gè)當(dāng)“驢”的是老大，但是沒(méi)有拉七八圈就繳槍投降了。老大說(shuō)：“你們還不一定勝我呢，笑啥笑？不信試試！”我逞能，二百五一樣沖過(guò)去，結(jié)果推了沒(méi)有兩步就累趴下了，害得一圈子人都笑歪了嘴。正笑著呢，爹不知道從哪里牽回來(lái)一頭老黃牛，把我扯到一邊，套上牛，說(shuō)“驢”站一邊去，關(guān)鍵時(shí)刻還得靠牛！娘給了我一個(gè)立功的好機(jī)會(huì)，讓我替她拿瓢接綠豆沫兒，這個(gè)活輕松啊，只要?jiǎng)e把綠豆沫兒順著磨沿流到地上就行了。我也一時(shí)輕敵，剛開(kāi)始接綠豆沫兒時(shí)，瓢總是對(duì)不上磨縫子，接著是跑的速度和牛的速度不一致，瓢在磨縫上忽快忽慢，忽前忽后，跑得氣喘吁吁的，還老挨娘的罵。爹倒是不罵我，但要我學(xué)習(xí)牛走路，我學(xué)了半天也沒(méi)有成功，干脆就把瓢讓給爹。結(jié)果，爹學(xué)得比牛還要牛，綠豆沫兒一瓢接一瓢地甩進(jìn)紅盆里，邁步收步幾乎和牛同時(shí)，整齊劃一，簡(jiǎn)直就像親哥倆！⑤后來(lái)又到我出場(chǎng)了，好在這時(shí)我已經(jīng)變成了一個(gè)老手，接的速度和動(dòng)作非常嫻熟，越發(fā)驕傲起來(lái)，簡(jiǎn)直有點(diǎn)不知道王二哥貴姓了。正得意呢，老黃牛忽然停了下來(lái)，“嘩嘩嘩嘩”尿了一泡兒，我趕緊端紅盆，免得綠豆沫兒里濺進(jìn)去牛尿，但不幸的是，還是濺進(jìn)去了一點(diǎn)點(diǎn)。我嚇壞了，偷偷地看了一眼娘，娘正好也在看盆，好在她最后只是朝我笑笑，并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)揭穿我。等到老黃牛再次撅屁股的時(shí)候，我應(yīng)變的能力機(jī)敏多了，剛開(kāi)始一點(diǎn)也沒(méi)有濺進(jìn)去，我心里正高興，可高興僅僅持續(xù)了十幾分鐘，我望著自己的褲腿鞋子，就怎么也笑不起來(lái)了，因?yàn)椋巧厦鏉M是熱騰騰的牛糞。⑥深夜十一點(diǎn)多了，我們才七手八腳地回家，倒香油，燒大鍋，娘往綠豆沫兒里拌上一些碎碎的蘿卜、蔥姜和細(xì)粉，精鹽和味料那么一打滾，以此類(lèi)推，干凈利索，末了，端起來(lái)一盆斜放在鍋臺(tái)上，只等著九子們一個(gè)一個(gè)下油鍋了。油開(kāi)始微微移動(dòng)，娘半屈著左拳，拳里塞滿了東西，搦出了銅錢(qián)口大小的一柱綠豆沫兒，只見(jiàn)右手一揪一團(tuán)，一點(diǎn)一送，嘴里還不停地向老天爺許愿求福，保佑我們家明年五谷豐登，富貴吉祥。我們四個(gè)人都兩只手抓滿了綠豆九子，油汪汪的小嘴塞得鼓鼓囊囊的，一個(gè)比一個(gè)大。爹說(shuō)：“看你們啃吃哩！等會(huì)兒，還要煮一鍋綠豆丸子湯呢，看看誰(shuí)的肚子還能裝得下？”⑦終于，娘給我們一人盛了一大碗綠豆丸子湯，灌一口，那叫一個(gè)辣乎乎啊！我不要命地吃，嘴巴上連汗和鼻涕都分不清了。娘問(wèn)我們：“過(guò)年喝丸子湯好不好？”我們紛紛點(diǎn)頭。爹說(shuō)：“年才剛剛開(kāi)頭，好吃好喝的，都還在后頭呢！”突然，我吃到了一個(gè)酸酸的綠豆丸子，心里“咯噔”一下，問(wèn)娘：“娘，這個(gè)綠豆丸子咋那么酸呀？是不是牛……”⑧“胡連個(gè)啥？”娘狠狠拿眼剜了我一下說(shuō)，“這里面怎么會(huì)有異味兒呢？肯定是……湯里的醋……放多了……才這么酸！你你你……不想吃，就別吃！”⑨我想笑又不敢笑，想說(shuō)又不敢說(shuō)，只好和他們一樣，一個(gè)勁兒地埋頭海吃。⑩緊接著，一個(gè)香噴噴的年，正一絲一縷地飄進(jìn)我們家的小院。（選自2023年2月20日《中國(guó)社會(huì)報(bào)》，有刪改）17．聯(lián)系全文，體會(huì)本文以“年關(guān)的丸子湯”為標(biāo)題的妙處。（2分）18．閱讀下面句子，根據(jù)括號(hào)中的要求回答問(wèn)題。（3分）（1）看著三個(gè)裝滿綠豆瓣兒的紅盆，我仿佛已經(jīng)滿嘴油花地喝上了辣乎乎的綠豆丸子湯，這時(shí)，我使勁擦擦干巴巴的嘴巴，吸溜了幾下鼻子。（品析人物心理）（2）“胡連個(gè)啥？”娘狠狠拿眼剜了我一下說(shuō)，“這里面怎么會(huì)有異味兒呢？肯定是……湯里的醋……放多了……才這么酸！你你你……不想吃，就別吃！”（體會(huì)省略號(hào)作用）19．從全文看，母親是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)從兩個(gè)方面簡(jiǎn)要分析。（3分）20．蔣建偉曾說(shuō)“我的故鄉(xiāng)是河南。我是故鄉(xiāng)的一條弧線……若干條河南人的弧線，慢慢地，慢慢地，連成了一個(gè)故鄉(xiāng)的輪廓。”他的作品中就記錄了很多故鄉(xiāng)的畫(huà)面。本文突出的特點(diǎn)是用口語(yǔ)化的、細(xì)膩生動(dòng)的語(yǔ)言抒寫(xiě)故鄉(xiāng)的溫情。請(qǐng)你在文中各找一處，分析這一特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的。（3分）（三）閱讀下文，完成21-24題。(7分）冬日炒米香朱慧彬①過(guò)了立冬日，便到了農(nóng)家炒米季。②從地里收上來(lái)的糯谷經(jīng)過(guò)反復(fù)晾曬、脫粒后，白花花的糯米便進(jìn)了米缸。擇一吉日，母親將糯米泡水、洗凈、入籠，再一籠籠蒸出來(lái)。白花花的軟與糯，在大白瓷碗里泛光。一碗糯米配什么菜都好吃——豆腐炒蒜苗、韭黃炒雞蛋、蓮藕燒豬排……若是糯米上再鋪一層薄薄的五花肉或油菜蒸菜，那頓飯就會(huì)香甜得堪比過(guò)年。③蒸出來(lái)的糯米抱著團(tuán)，難儲(chǔ)存，須先冷卻陰干搓散，晾在日光下。幾個(gè)太陽(yáng)天，糯米便會(huì)失去水分變瘦變小，白嫩水潤(rùn)的皮膚一層層變干變淡。陽(yáng)光一縷縷潛入，糯米一粒粒變得冷峻、堅(jiān)硬，連枝頭虎視眈眈的烏鴉、麻雀都會(huì)望而卻步。此時(shí)年關(guān)就要到了。④在冬月，豆餅與炒米是年貨的一部分。糯米干燥后成為陰米，即可入缸。母親一有閑暇，便會(huì)手制竹刷、采購(gòu)黑沙。它們是制作炒米不可或缺的工具。⑤母親早早清掃廚房的灰塵，起鍋除垢，備好食材。然后身著長(zhǎng)衫，整理鬢發(fā)，手執(zhí)竹刷，一如出征的女將。她意氣風(fēng)發(fā)地指揮幫廚將大鐵鍋燒熱。等鍋底泛紅、黑沙出煙，火候到時(shí)，母親便會(huì)撒入一把陰米，一把竹刷拂塵般不緊不慢地在沙海米陣?yán)镙氜D(zhuǎn)騰挪。⑥母親的手法是輕盈的，竹刷與糯米的互動(dòng)，像一幕點(diǎn)石成金的神秘儀式，又如一支編排好的喜慶舞蹈。一雙云手起承轉(zhuǎn)合，一對(duì)眸子渦流暗涌。光影聚集的鍋底，陰米一分一分地由灰變黃，由黃變白，變回從前的模樣。緊接著，一聲聲輕微的爆響，米粒一點(diǎn)點(diǎn)變長(zhǎng)變粗，身子漸漸膨脹隆起，最終蛻變成白胖胖的“蠶寶寶”。一鍋“蠶寶寶”出爐，母親便迅速撈起，濾掉黑沙與殘粒，存入筐中。⑦這一流程，母親每年都要演練千百遍。有時(shí)疲憊的母親也會(huì)打盹。聽(tīng)到我們“糊了糊了”的提醒和一陣哄笑時(shí)，母親才猛然驚醒，一邊手忙腳亂，一邊“哎喲，哎喲”地自責(zé)。⑧炒米是一個(gè)村莊年慶的前奏。領(lǐng)頭的先是一戶兩戶，然后是整個(gè)村莊。炒米的香鉆出廚房，擠出門(mén)窗，浮在村莊空氣里。那氣味穿堂過(guò)戶，傳遞著入冬進(jìn)臘的消息。而屋外村道上，趕集辦年貨的車(chē)鈴聲、腳步聲也越來(lái)越近，越來(lái)越緊。⑨在故鄉(xiāng)，炒米是農(nóng)人飽腹的冬糧，是孩子放學(xué)回家解饞的零嘴兒。抓一把炒米入口嚼一嚼，身體便熱乎起來(lái)。炒米和著白面或者豆餅，就盤(pán)酸菜，曬著冬陽(yáng)，那種舌尖上的軟、口鼻里的香讓人無(wú)法忘懷。故鄉(xiāng)的炒米將農(nóng)家的年味炒濃炒香、拉長(zhǎng)拉遠(yuǎn)，到春暖花開(kāi)，犁耙聲響；到春播夏種，福滿人間。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，2024年1月6日）21．閱讀文章，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“炒米”的主要步驟。（2分）糯米干燥、入缸→→起鍋除垢，備好食材→→→迅速撈起，濾掉黑沙與殘粒，存入筐中22．品味文中畫(huà)線的語(yǔ)句，按要求作答。（2分）（1）一雙云手起承轉(zhuǎn)合，一對(duì)眸子渦流暗涌。（“云手”戲劇中表演的一種程式動(dòng)作。通過(guò)雙手、兩臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作，構(gòu)成舞蹈化的姿態(tài)，用以表現(xiàn)人物的精神氣度。母親并非表演，這里為什么用“云手”一詞？）（2）炒米的香鉆出廚房，擠出門(mén)窗，浮在村莊空氣里。（體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）23．體會(huì)本文作者所抒發(fā)的思想情感。（3分）五、作文（40分）25．按要求作文。請(qǐng)以“撲面而來(lái)的溫馨”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；③不得抄襲；④不少于600字。統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試卷·教師版一、基礎(chǔ).運(yùn)用（13分）某校為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推出“了解傳統(tǒng)節(jié)日，過(guò)有特色中國(guó)節(jié)”主題教育活動(dòng)。初一某班的同學(xué)們對(duì)中秋節(jié)非常感興趣，他們搜集中秋節(jié)相關(guān)資料并籌劃特色中秋活動(dòng)，請(qǐng)你幫助他們進(jìn)行完善。（一）了解中秋文化中秋節(jié)是流行于我國(guó)眾多民族中的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。中秋節(jié)有很多別名（a）仲秋節(jié)、八月節(jié)、月夕節(jié)、拜月節(jié)、果子節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等。中秋節(jié)歷史悠久，文化內(nèi)涵豐厚，節(jié)日習(xí)俗豐富多彩，是我們炎黃子孫秋日生活中美好的點(diǎn)綴。中秋節(jié)起源于上古時(shí)代，普及于漢代，定形于唐朝初年。北宋時(shí)期，正式定農(nóng)歷八月十五為中秋節(jié)（b）明清時(shí)期，中秋節(jié)成為我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。2006年5月20日，中秋節(jié)被國(guó)務(wù)院列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。中秋之時(shí)正是秋糧豐收之際，古代人們會(huì)在這一天舉行祭月和慶祝等活動(dòng)。此時(shí)天氣已涼而未寒，秋高氣爽，月朗中天。據(jù)說(shuō)一年里中秋節(jié)這天月亮最大最圓最亮，正是觀賞月亮的最佳時(shí)候，因此，后來(lái)祭月的成分便逐漸為賞月所替代，祭祀的色彩逐漸[甲]，而這一節(jié)慶活動(dòng)卻延續(xù)下來(lái)，并被賦予了新的含義。在千百年[乙]中幾經(jīng)流轉(zhuǎn)變換，最終“闔家團(tuán)圓”成為今天中秋節(jié)的主要文化內(nèi)涵。賞月是古人中秋節(jié)最重要的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，在現(xiàn)代社會(huì)，賞月仍然是一個(gè)非常受歡迎的活動(dòng)。人們會(huì)在晚上聚集在一起，欣賞月亮的美麗，并分享彼此的生活和故事。除了賞月，全國(guó)各地還有很多中秋習(xí)俗，如吃月餅、看花燈、賞桂花、飲桂花酒等。一些地方的賞月詩(shī)詞比賽和民間藝術(shù)表演等活動(dòng)，以此來(lái)弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。老北京過(guò)中秋，除了吃月餅，還有一項(xiàng)習(xí)俗是供兔兒爺。“兔兒爺”，兔首人身，豎著兩只大耳朵，披甲胄，插護(hù)背旗，或坐或立，或搗杵或騎獸。最初，“兔兒爺”用于中秋拜月祭祀（c）到了清代，“兔兒爺”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閮和闹星锕?jié)玩具。1．結(jié)合語(yǔ)境，在文中[甲][乙]兩處填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。（2分）A．[甲]褪去

[乙]繼承 B．[甲]退化

[乙]繼承C．[甲]退化

[乙]傳承 D．[甲]褪去

[乙]傳承2．同學(xué)們對(duì)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的字形作出判斷。下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）。（2分）A．因?yàn)橐磉_(dá)的是“年代久遠(yuǎn)”的意思，所以“悠久”一詞中有錯(cuò)字。B．因?yàn)橐磉_(dá)的是“發(fā)生的根源”的意思，所以“起源”一詞中有錯(cuò)字。C．因?yàn)橐磉_(dá)的是“事物的特點(diǎn)逐漸形成并固定下來(lái)”的意思，所以“定形”一詞中有錯(cuò)字。D．因?yàn)橐磉_(dá)的是“照原來(lái)的樣子繼續(xù)下去”的意思，所以“延續(xù)”一詞中有錯(cuò)字。3．文段（a）（b）（c）處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。（2分）A．a(chǎn)——

b。

c、 B．a(chǎn)，

b；

c，C．a(chǎn)——

b；

c。 D．a(chǎn)，

b。

c。4．文段中畫(huà)橫線的語(yǔ)句表達(dá)有問(wèn)題，請(qǐng)你進(jìn)行修改。（2分）一些地方的賞月詩(shī)詞比賽和民間藝術(shù)表演等活動(dòng)，以此來(lái)弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。（二）特色中秋活動(dòng)初一某班同學(xué)在中秋將臨之際，想到有很多人堅(jiān)守工作崗位而不能與家人團(tuán)聚，決定設(shè)計(jì)一個(gè)“中秋佳節(jié)，致敬勞動(dòng)者”的主題活動(dòng)，慰問(wèn)不能回家的勞動(dòng)者。同學(xué)們擬主題活動(dòng)標(biāo)題時(shí)，不約而同地想到了“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩(shī)。5．請(qǐng)你將“海上生明月，天涯共此時(shí)”用楷書(shū)抄寫(xiě)在格子內(nèi)并闡明以此為標(biāo)題的理由。（2分）6．請(qǐng)你給中秋節(jié)期間依然戰(zhàn)斗在工作崗位的勞動(dòng)者寫(xiě)幾句話，表達(dá)對(duì)他們的崇敬和祝福。要求：使用比喻、擬人、排比修辭手法中的一種。（3分）【答案】1．D2．C3．D4．一些地方以賞月詩(shī)詞比賽和民間藝術(shù)表演等活動(dòng)，來(lái)弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。5．海上生明月，天涯共此時(shí)。這句詩(shī)可以表達(dá)出此次活動(dòng)的目的：在中秋月明之際，不能回家的勞動(dòng)者能夠與家人共同欣賞明月，慰藉他們的相思之苦。6．感謝你們，仍然在戰(zhàn)斗的鐵路工作者們，在合家團(tuán)圓時(shí)，是你們載著一位位歸心似箭的游子們投入了家鄉(xiāng)的懷抱，是你們?yōu)槊恳晃唤箲]的旅客送去最為真摯的新年祝福，是你們?nèi)淌苤嗨贾啵钌嫌忠惶穗x家遠(yuǎn)去的列車(chē)，你們是最可愛(ài)的人啊，在列車(chē)上度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春節(jié)，我希望每一位旅客，每一站城市能在列車(chē)停靠時(shí)，給你們帶來(lái)家的味道和溫暖，我也希望我在踏上返程的列車(chē)時(shí)，能向你們表達(dá)我最真心的感謝，祝你們春節(jié)快樂(lè)，開(kāi)啟更加平安順?biāo)斓囊荒辍！痉治觥?．本題考查詞義辨析。[甲]處，應(yīng)填入與“色彩”搭配的詞語(yǔ)。選項(xiàng)中，“褪去”通常用于顏色或情緒的消失，而“退化”則常用于形容事物的發(fā)展或進(jìn)化過(guò)程。考慮到語(yǔ)境中提到的是“祭月的色彩逐漸”，使用“退化”更為合適，因?yàn)榧涝轮饾u從主要活動(dòng)變?yōu)榇我顒?dòng)，所以其重要性或地位在逐漸降低。[乙]處，考慮到中秋節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展和演變，使用“傳承”比“繼承”更為合適。繼承意味著直接從過(guò)去繼承，而傳承則意味著在發(fā)展中不斷繼承和創(chuàng)新。故選D。2．本題考查字形。A.悠久：表示時(shí)間的久遠(yuǎn)，沒(méi)有錯(cuò)字；B.起源：表示事物發(fā)生的根源，與“原因”不同，這里的“源”和“起”都有其特定的含義，不是錯(cuò)字；C.“定形”中的“形”是錯(cuò)別字，正確的應(yīng)該是“型”，表示事物的特點(diǎn)逐漸形成并固定下來(lái)；D.延續(xù)：表示照原來(lái)的樣子繼續(xù)下去，符合詞語(yǔ)的意思，沒(méi)有錯(cuò)字；故選C。3．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。文段（a）處后面列舉了中秋節(jié)的別名，是對(duì)“中秋節(jié)有很多別名”的進(jìn)一步解釋?zhuān)撎幥熬湟馑紱](méi)有表達(dá)完整，故此處應(yīng)該用逗號(hào)。文段（b）處前后句描述的是中秋節(jié)在不同時(shí)期的發(fā)展情況，前后兩部分是并列關(guān)系，且前句意思已經(jīng)表達(dá)完整，所以應(yīng)該用句號(hào)。文段（c）處前后句描述的是“兔兒爺”在不同時(shí)期的作用，且前句意思已經(jīng)表達(dá)完整，所以應(yīng)該用句號(hào)。故選D。4．本題考查修改病句。原句成分殘缺，“以此來(lái)弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化”缺少主語(yǔ)。結(jié)合語(yǔ)境，該句的主語(yǔ)是“一些地方”，謂語(yǔ)是“弘揚(yáng)”，賓語(yǔ)是“傳統(tǒng)文化”，“賞月詩(shī)詞比賽和民間藝術(shù)表演等活動(dòng)”充當(dāng)狀語(yǔ)，應(yīng)在其前加介詞，比如“通過(guò)”或“以”，刪掉“以此”。“通過(guò)”或“以”是一個(gè)介詞，表示一種手段或方式，“來(lái)”則是一個(gè)助動(dòng)詞，表示目的或意圖。故修改后的句子為：一些地方以賞月詩(shī)詞比賽和民間藝術(shù)表演等活動(dòng)，來(lái)弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。5．本題考查漢字書(shū)寫(xiě)與活動(dòng)主題的理由。書(shū)寫(xiě)時(shí)，用楷書(shū)書(shū)寫(xiě)，要將字寫(xiě)規(guī)范，注意字的筆畫(huà)筆順，不寫(xiě)錯(cuò)別字和繁體字。注意“生、涯”等易寫(xiě)錯(cuò)的詞語(yǔ)。“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩(shī)非常符合同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)“中秋佳節(jié)，致敬勞動(dòng)者”主題活動(dòng)的初衷。首先，“海上生明月”描繪了中秋夜月亮從海上升起的美麗景象，象征著團(tuán)圓和美好，這與中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和氛圍相契合。其次，“天涯共此時(shí)”表達(dá)了雖然身處不同地方，但人們共享同一時(shí)刻的情感，特別適用于慰問(wèn)不能回家的勞動(dòng)者，強(qiáng)調(diào)他們雖然身處異地，但同樣能感受到節(jié)日的溫暖和祝福。因此，用“海上生明月，天涯共此時(shí)”作為主題活動(dòng)標(biāo)題，既體現(xiàn)了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，又很好地傳遞了對(duì)堅(jiān)守崗位勞動(dòng)者的敬意和慰問(wèn)之情。6．本題考查語(yǔ)言表達(dá)。這段話首先要表達(dá)了對(duì)學(xué)生們對(duì)勞動(dòng)者的敬意和祝福，這是對(duì)勞動(dòng)者們最直接和真誠(chéng)的感謝。其次，使用比喻、擬人、排比修辭手法中的一種，可以使語(yǔ)言更加生動(dòng)、形象，能夠更好地傳達(dá)出對(duì)勞動(dòng)者的贊美和祝福。最后，這段話還要表達(dá)了希望勞動(dòng)者們能感受到家的溫暖和特殊關(guān)懷的愿望，傳遞出真摯的祝福。示例：在這中秋佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我想對(duì)那些依然堅(jiān)守在工作崗位上的勞動(dòng)者們表達(dá)我最深的敬意和祝福。你們就像那夜空中最亮的明月，用辛勤的努力和無(wú)私的奉獻(xiàn)，照亮了我們的世界。你們是城市的守護(hù)者，是社會(huì)的建設(shè)者，是家人的驕傲。愿你們?cè)谶@個(gè)團(tuán)圓的日子里，也能感受到家的溫暖，感受到這份特殊的關(guān)懷和祝福。二、古詩(shī)文閱讀（共17分）（一）默寫(xiě)。（共4分）7.（1）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）（2），崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（3），鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）（4），定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）【答案】歸雁洛陽(yáng)邊岐王宅里尋常見(jiàn)夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨我想那縹緲的空中【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯(cuò)字詞：雁、岐、闌、縹緲。（二）古詩(shī)鑒賞，完成8-9題。（5分）觀滄海曹

操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。8．下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。（2分）A．這首詩(shī)寫(xiě)作者在遠(yuǎn)征途中登上碣石山俯瞰大海所看見(jiàn)的壯觀景象，展現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸襟。B．詩(shī)歌前四聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人登上碣石山看見(jiàn)山島聳立，樹(shù)木茂盛，大海波瀾壯闊的景象。C．第五、六聯(lián)通過(guò)豐富的想像，寫(xiě)出滄海之大，吞吐日月，含盈群星的氣派。D．最后一句，如一曲雄壯的樂(lè)曲，在最激越處戛然而止，悲從中來(lái)，發(fā)出感慨。9．《觀滄海》這首詩(shī)描寫(xiě)了大海怎樣的景象，抒發(fā)了作者怎樣的抱負(fù)？（3分）【答案】8．D9．這首詩(shī)描寫(xiě)了大海波瀾壯闊的景象，抒發(fā)了詩(shī)人渴望統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。【解析】8．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。D.有誤，最后一句““幸甚至哉，歌以詠志”這是合樂(lè)時(shí)的套語(yǔ)，與詩(shī)的內(nèi)容無(wú)關(guān)；這首詩(shī)抒發(fā)了作者意欲建功立業(yè)、施展抱負(fù)；氣勢(shì)宏偉、雄心壯志；一攬?zhí)煜隆⒑肋~自信；積極進(jìn)取、胸懷天下的思想感情。故選D。9．本題考查內(nèi)容理解和情感把握。“樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，雖然已到秋風(fēng)蕭瑟，草木搖落的季節(jié)，但島上樹(shù)木繁茂，百草豐美，給人詩(shī)意盎然之感。定神細(xì)看，在秋風(fēng)蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。“涌”為涌動(dòng)、奔涌之意，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了大海波瀾壯闊的氣勢(shì)。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”運(yùn)用作者的想象，寫(xiě)出了作者曹操的壯志情懷。前面的描寫(xiě)，將大海的氣勢(shì)和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開(kāi)闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。暗含一種要像大海容納萬(wàn)物一樣把天下納入自己掌中的胸襟，表現(xiàn)了作者一統(tǒng)天下、建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。（三）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成10-13題。(8分）【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（蒲松齡《狼》）【乙】黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下。虎見(jiàn)之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之①。稍出近之②，愁愁然③，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬己也，甚恐。然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎（xiá），蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉（liáng）大嚼（hǎn），斷其喉，盡其肉，乃去。噫！形之龐也類(lèi)有德，聲之宏也類(lèi)有能。向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫！（柳宗元《黔之驢》）【注釋】①蔽林間窺之：藏在樹(shù)林里偷偷看它。②稍出近之：漸漸地接近它。③愁（yìn）慭然：驚恐疑惑、小心謹(jǐn)慎的樣子。10．解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（2分）（1）弛擔(dān)持刀

弛

：

（2）其一犬坐于前

犬：11．把【甲】文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。12．下面是一些與狼有關(guān)的成語(yǔ)，從這些成語(yǔ)來(lái)看，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，狼的形象是怎樣的？你如何看待狼的這種傳統(tǒng)形象？（2分）狼狽為奸

狼奔豕突

如狼似虎

狼吞虎咽

狼心狗肺

狼子野心

鬼哭狼嚎

引狼入室13．【甲】【乙】?jī)晌模诒磉_(dá)方式的運(yùn)用上有什么相同之處？（2分）【答案】10．解除，卸下像狗似的11．禽獸的詭詐手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。12．“狼”在人們心目中的形象是陰險(xiǎn)狡詐、貪婪兇狠的。“狼”在人們心目中的“惡人”形象，應(yīng)當(dāng)隨著時(shí)代的發(fā)展而有所改變，如對(duì)待朋友要摒棄“狼”一般的冷漠無(wú)情，對(duì)待惡勢(shì)力則該像“狼”一般的兇狠無(wú)比。13．這兩篇文章都是以記敘為主，主體部分記敘故事；都是在文末以議論和抒情結(jié)尾。【解析】10．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：放下?lián)幽弥丁３冢航獬断隆＃?）句意：其中一只狼像狗一樣蹲在前面。犬：像狗一樣。11．本題考查譯句。重點(diǎn)詞語(yǔ)：之：的。變?cè)p：欺騙后段。幾何：多少。止：同“只”，只是。耳：罷了。12．本題考查分析形象特點(diǎn)。第一問(wèn)：狼狽為奸：比喻互相勾結(jié)做壞事。狼奔豕突：形容成群的壞人亂沖亂撞，到處騷擾。如狼似虎：像狼和虎一樣兇狠。比喻非常兇暴殘忍。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。狼心狗肺：形容心腸像狼和狗一樣兇惡、狠毒。狼子野心：比喻兇暴的人居心狠毒，習(xí)性難改。鬼哭狼嚎：形容大聲哭叫，聲音凄厲（含貶義）。引狼入室：比喻自己把壞人或敵人招引進(jìn)來(lái)，結(jié)果給自己帶來(lái)了不可想象的麻煩。從以上成語(yǔ)的釋義可知看出，狼在人們心目中的形象是陰險(xiǎn)狡詐、貪婪兇狠。第二問(wèn)：示例：狼在中華傳統(tǒng)中多代表著邪惡的形象。對(duì)于惡勢(shì)力，我們應(yīng)該像狼一樣果斷兇狠，與惡勢(shì)力做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。但對(duì)于同學(xué)和朋友，則不能像狼那樣冷漠無(wú)情，要熱情溫暖。13．本題考查比較閱讀。甲文前四段敘事，記敘了屠戶從遇狼、懼狼、御狼、殺狼的過(guò)程。末段議論抒情，表達(dá)自己的看法與觀點(diǎn)，認(rèn)為再狡猾的惡勢(shì)力也不能戰(zhàn)勝正義的力量。乙文前兩段敘事，記敘了驢初到黔，老虎因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)過(guò)驢而畏懼，后來(lái)熟悉以后，把驢吃掉的故事。末段議論抒情，表達(dá)自己的看法與觀點(diǎn)。諷刺那些無(wú)能而又肆意逞志的人。所以兩文都是以記敘為主，主體部分?jǐn)⑹拢哪┳h論兼抒情。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】一個(gè)屠戶傍晚回來(lái)，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣(mài)完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟從。屠戶再次扔骨頭，后面的狼停住了，前面的狼又到了。骨頭已經(jīng)沒(méi)有了，可是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠夫。屠戶感到處境危急，擔(dān)心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個(gè)麥場(chǎng)，麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過(guò)去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕遣桓疑锨埃裳鄢缿簟Ｒ粫?huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過(guò)了一會(huì)兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來(lái)，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開(kāi)，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來(lái)從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的后腿，這只狼也被殺死了。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少？只是增加笑料罷了。【乙】黔地這個(gè)地方本來(lái)沒(méi)有驢，有一個(gè)喜歡多事的人用船運(yùn)了一頭去。驢運(yùn)到后卻沒(méi)有什么用處，就把它放置在山腳下。老虎看到驢是個(gè)龐然大物，以為它是什么神物，躲藏在樹(shù)林里偷偷看它，漸漸小心地出來(lái)接近它，驚恐疑惑，不知道它是什么東西。有一天，驢叫了一聲，老虎十分害怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃走，認(rèn)為驢要咬自己，非常害怕。但是來(lái)來(lái)回回地觀察驢，覺(jué)得它并沒(méi)有什么特殊的本領(lǐng)。老虎漸漸地熟悉了驢的叫聲，又前前后后地靠近它，但始終不與它搏斗。漸漸地靠近驢子，態(tài)度越來(lái)越輕侮，碰倚靠撞冒犯它。驢非常生氣，用蹄子踢老虎。老虎于是很高興，心里盤(pán)算這件事說(shuō)：“驢的技藝僅僅只是這樣罷了！”于是跳起來(lái)大吼了一聲，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，然后才離開(kāi)。唉！外形龐大好像有德行，聲音洪亮好像有能耐，當(dāng)初要是不使出它的那點(diǎn)本事，老虎即使兇猛，但由于多疑、畏懼，終究不敢吃掉它。如今落得如此下場(chǎng)，可悲啊！三、名著閱讀（5分）14．學(xué)會(huì)欣賞別人，你會(huì)更優(yōu)秀。請(qǐng)從《朝花夕拾》《西游記》兩部名著中任選一個(gè)你最欣賞的人物，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀阈蕾p他（她）的理由。（100字左右）【答案】示例1：我最欣賞藤野先生。魯迅留學(xué)日本時(shí)，藤野先生不但不歧視他，反而為他添改講義、糾正解剖圖，關(guān)心他的解剖實(shí)習(xí)等，這讓身在異國(guó)他鄉(xiāng)的魯迅感受到溫暖。藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚人格，令我敬仰，值得我學(xué)習(xí)。示例2：我最欣賞孫悟空。在“三打白骨精”的故事中，孫悟空寧愿承受緊箍咒之苦，也要將化作一家三口的白骨精消滅，即使被師父冤枉，逐走，臨走前還囑托沙僧照料好師父。他的嫉惡如仇、不忘師恩值得我學(xué)習(xí)。【詳解】本題考查分析人物形象。根據(jù)對(duì)這兩部名著情節(jié)和人物形象的積累答題即可，注意要結(jié)合情節(jié)分析人物形象，不要張冠李戴。示例：我最欣賞《朝花夕拾》中的藤野先生。魯迅在日本留學(xué)時(shí)，藤野先生處處幫助他，不僅幫助他添改講義，糾正他的解剖圖，還關(guān)心他的實(shí)習(xí)，并沒(méi)有因?yàn)轸斞竵?lái)自弱國(guó)就歧視他。藤野先生這種正直熱情，毫無(wú)民族偏見(jiàn)的品性正是人性美的體現(xiàn)，讓讀者感動(dòng)。四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）閱讀下面的材料，完成15-17題。（7分）過(guò)度消費(fèi)應(yīng)休矣【材料一】①在近年舉行的教育部新聞發(fā)布會(huì)上，時(shí)任全國(guó)學(xué)生資助管理中心主任的田祖蔭提到，在開(kāi)展學(xué)生資助工作過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些大學(xué)生過(guò)于熱衷消費(fèi)，“開(kāi)學(xué)季”成了“燒錢(qián)季”。②“無(wú)論是國(guó)家資助、社會(huì)捐助還是父母給的‘血汗錢(qián)’，都是來(lái)之不易的，花這些錢(qián)都要知道心疼。”田祖蔭說(shuō)，廣大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立理性消費(fèi)觀念，不盲目攀比，不貪圖享樂(lè)，不追求奢侈消費(fèi)，“量入為出”地安排好自己的生活支出，做到勤儉節(jié)約、理性消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)。③過(guò)度超前消費(fèi)等于透支未來(lái)。只有理性的超前消費(fèi)才是社會(huì)合意的消費(fèi)。我們需要對(duì)消費(fèi)預(yù)期進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)引發(fā)杠桿率、誘發(fā)犯罪的消費(fèi)貸，必須以經(jīng)濟(jì)（信貸政策）和法律手段加以規(guī)制。【材料二】高配置手機(jī)對(duì)還沒(méi)有收入來(lái)源的大學(xué)生而言，堪稱(chēng)奢侈消費(fèi)。背債買(mǎi)高配置手機(jī)，固然是這些大學(xué)生的虛榮心在作怪，但其背后蘊(yùn)藏著管理失責(zé)之痛。一方面是學(xué)校管理之痛，另一方面在貸款管理上也存在漏洞。如果大學(xué)生貸款時(shí)，必須要讓監(jiān)護(hù)人知道才能發(fā)放貸款，這在一定程度上可以避免大學(xué)生過(guò)度消費(fèi)。雖然近幾年央行已叫停了銀行對(duì)大學(xué)生發(fā)放透支額度在。1000.元以上的信用卡，但在貸款上卻沒(méi)有嚴(yán)密的防護(hù)措施。高配置手機(jī)不是生活必需品，而人的欲望卻是無(wú)窮的。為了高配置手機(jī)，不惜背債，這無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，都是不應(yīng)該的。然而，。根卻不只是在大學(xué)生身上。誰(shuí)在誘導(dǎo)大學(xué)生背債買(mǎi)高配置手機(jī)？不言而喻。【材料三】①大學(xué)生是各類(lèi)電子產(chǎn)品的主要消費(fèi)群體之一，但缺少固定收入來(lái)源，由此大學(xué)生分期、貸款平臺(tái)等應(yīng)運(yùn)而生。由于大學(xué)生缺乏成熟的理財(cái)規(guī)劃能力，且存在攀比消費(fèi)的情形，逾期現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，有的大學(xué)生正深陷“還款難”的困境。②大學(xué)生過(guò)度消費(fèi)當(dāng)休矣！③如何破解大學(xué)生過(guò)度消費(fèi)現(xiàn)象呢？④首先，重視學(xué)校的作用。學(xué)校要積極引導(dǎo)，做好思想教育工作。⑤其次，加強(qiáng)父母的引導(dǎo)。一是讓孩子了解家庭的收入分配情況，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)成熟，形成合理消費(fèi)的意識(shí)，為家庭承擔(dān)起自己的一份責(zé)任。二是不要溺愛(ài)孩子，讓孩子經(jīng)受一些磨礪，如果有機(jī)會(huì)的話，可以讓孩子嘗試一些工作，從中體會(huì)生活的艱辛。這樣在消費(fèi)的時(shí)候，他們就會(huì)明白每一次消費(fèi)的價(jià)值。⑥最后，大學(xué)生自身要盡早確立人生目標(biāo)，對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯做好規(guī)劃。這樣每一天才是充實(shí)的，每一分才會(huì)是忙碌的，也就不會(huì)有那么多時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的消費(fèi)上。15．根據(jù)上述材料，說(shuō)說(shuō)大學(xué)生過(guò)度消費(fèi)的原因有哪些。（2分）16．小王是一名大二學(xué)生，看到身邊幾位同學(xué)突然變美，羨慕不已。有一天她看到一張“美容整容貸”的小廣告，于是她想貸款去做整容。請(qǐng)你結(jié)合上述材料給她提三條忠告。（3分）17．下列對(duì)上述材料的理解，正確的一項(xiàng)是（

）。（2分）A．超前消費(fèi)等于透支未來(lái)，社會(huì)需要用法律手段對(duì)超前消費(fèi)加以規(guī)制。B．。我國(guó)各個(gè)銀行已經(jīng)明令禁止對(duì)大學(xué)生發(fā)放信用卡，禁止學(xué)生貸款。C．大學(xué)生沒(méi)有固定收入，便借助一些貸款平臺(tái)來(lái)滿足自己的消費(fèi)需求，但有的人往往會(huì)陷入“還款難”的困境。D．父母做到加強(qiáng)引導(dǎo)，不溺愛(ài)孩子，就能杜絕孩子過(guò)度消費(fèi)。【答案】15．①大學(xué)生盲目攀比，貪圖享樂(lè)，追求奢侈消費(fèi)；②社會(huì)管理失責(zé)；③父母溺愛(ài)孩子；④大學(xué)生缺乏成熟的理財(cái)規(guī)劃能力。16．示例：①人的欲望是無(wú)窮的，要理性消費(fèi)，長(zhǎng)相是天生的，不必過(guò)度在意；②你應(yīng)該和父母商量整容借貸的事，事先征求父母意見(jiàn)；③提前做好職業(yè)規(guī)劃，把注意力放在學(xué)業(yè)上，不要過(guò)于注重外表，充實(shí)過(guò)好每一天。17．C【解析】15．本題考查內(nèi)容的理解概括。根據(jù)材料一第②段“田祖蔭說(shuō)，廣大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立理性消費(fèi)觀念，不盲目攀比，不貪圖享樂(lè)，不追求奢侈消費(fèi)”可知，大學(xué)生盲目攀比，貪圖享樂(lè)，追求奢侈消費(fèi)；根據(jù)材料二“高配置手機(jī)對(duì)還沒(méi)有收入來(lái)源的大學(xué)生而言，堪稱(chēng)奢侈消費(fèi)。背債買(mǎi)高配置手機(jī)，固然是這些大學(xué)生的虛榮心在作怪，但其背后蘊(yùn)藏著管理失責(zé)之痛。一方面是學(xué)校管理之痛，另一方面在貸款管理上也存在漏洞”可知，原因之一是社會(huì)管理失責(zé)。根據(jù)材料三第⑤段“二是不要溺愛(ài)孩子，讓孩子經(jīng)受一些磨礪，如果有機(jī)會(huì)的話，可以讓孩子嘗試一些工作，從中體會(huì)生活的艱辛”可知，原因之一是父母溺愛(ài)孩子。根據(jù)材料三第①段“由于大學(xué)生缺乏成熟的理財(cái)規(guī)劃能力，且存在攀比消費(fèi)的情形，逾期現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，有的大學(xué)生正深陷‘還款難’的困境”可知，大學(xué)生缺乏成熟的理財(cái)規(guī)劃能力。16．本題考查提建議。根據(jù)材料一第②段“田祖蔭說(shuō)，廣大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立理性消費(fèi)觀念，不盲目攀比，不貪圖享樂(lè)，不追求奢侈消費(fèi)”，材料二“高配置手機(jī)不是生活必需品，而人的欲望卻是無(wú)窮的”可以提出：人的欲望是無(wú)窮的，要理性消費(fèi)，長(zhǎng)相是天生的，不必過(guò)度在意。根據(jù)材料二“如果大學(xué)生貸款時(shí)，必須要讓監(jiān)護(hù)人知道”可以提出：你應(yīng)該和父母商量整容借貸的事，事先征求父母意見(jiàn)。根據(jù)材料三第⑥段“學(xué)生自身盡早確立人生目標(biāo)，對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯做好規(guī)劃”可以提出：提前做好職業(yè)規(guī)劃，把注意力放在學(xué)業(yè)上，不要過(guò)于注重外表，充實(shí)過(guò)好每一天。17．本題考查內(nèi)容的辨析。A.根據(jù)材料一第③段“只有理性的超前消費(fèi)才是社會(huì)合意的消費(fèi)。我們需要對(duì)消費(fèi)預(yù)期進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)引發(fā)杠桿率、誘發(fā)犯罪的消費(fèi)貸，必須以經(jīng)濟(jì)（信貸政策）和法律手段加以規(guī)制”可知，必須以經(jīng)濟(jì)（信貸政策）和法律手段來(lái)應(yīng)對(duì)引發(fā)杠桿率、誘發(fā)犯罪的消費(fèi)貸，本項(xiàng)“社會(huì)需要用法律手段對(duì)超前消費(fèi)加以規(guī)制”有誤。B.根據(jù)材料二“雖然近幾年央行已叫停了銀行對(duì)大學(xué)生發(fā)放透支額度在。1000.元以上的信用卡，但在貸款上卻沒(méi)有嚴(yán)密的防護(hù)措施”可知，央行叫停發(fā)放透支額在1000元以上的信用卡，本項(xiàng)“禁止對(duì)大學(xué)生發(fā)放信用卡”有誤。D.根據(jù)材料三第④段“首先，重視學(xué)校的作用。學(xué)校要積極引導(dǎo)，做好思想教育工作”，第⑤段“其次，加強(qiáng)父母的引導(dǎo)”可知，父母做到加強(qiáng)引導(dǎo)，只是破解大學(xué)生過(guò)度消費(fèi)現(xiàn)象一個(gè)方面，而不是唯一舉措，本項(xiàng)“父母做到加強(qiáng)引導(dǎo)，不溺愛(ài)孩子，就能杜絕孩子過(guò)度消費(fèi)”過(guò)于絕對(duì)。故選C。（二）閱讀下文，完成18-21題。（11分）年關(guān)的丸子湯蔣建偉①快過(guò)年了，一串串紅紅火火的鞭炮把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕Ａ懔阈切堑谋夼诼曇约皻⒇i聲宛如一只小手，把小孩子撓得渾身亂癢癢了，就一蜂窩地朝著聲音的源頭跑，紅紅的小臉蛋仿佛一張張年畫(huà)貼滿了鄉(xiāng)村的大街小巷。②小村人過(guò)年，家家必干四件大事：磨綠豆丸子、炸麻葉子、蒸蒸饃兒和炸油果子。而磨綠豆丸子，則是大事當(dāng)中的大事，因?yàn)榫G豆九子只有我們幾個(gè)小村才有。正月里拜年，走親戚送禮，都要在禮籃子里塞幾把綠豆丸子，討人家喜歡。所以一大早，娘就說(shuō)：“馬上要到年關(guān)了，我們泡幾盆綠豆吧！”我們心里恨不能把十根腳趾頭都舉起來(lái)，高興地說(shuō)“好”，紛紛搶著挑井水。娘將選出來(lái)的上好的綠豆，倒進(jìn)兩三個(gè)大紅盆里，再添上井水，然后就泡上那么一夜。到了第二天，真正的忙碌就開(kāi)始了：這時(shí)候的綠豆已經(jīng)被泡得皮笑肉不笑了，但依然是一副黃皮膚綠長(zhǎng)衫的模樣，我們只有不停地順時(shí)針攪動(dòng)滿盆的綠豆，然后逆時(shí)針拿漏勺在水面上作蜻蜓點(diǎn)水狀，飛快地?fù)瞥銎∑饋?lái)的綠長(zhǎng)衫，才能使綠豆真正做到皮肉分離。③過(guò)年過(guò)年，大人慌，小孩饞。第五天的頭晌，我們把三大盆濕濕的綠豆瓣兒裝上一輛架車(chē)，準(zhǔn)備到村中蔣大炮家去磨綠豆沫兒。可到了地方一看，好家伙，排在我們前面的還有四五家，蔣大炮家的叫驢都累得嘴里直往外倒白沫兒，萬(wàn)般無(wú)奈下，人只好代替了驢，大人小孩一替一歇，慢得像老婆婆紡線。娘為了節(jié)省時(shí)間就回家準(zhǔn)備炸綠豆丸子的配料去了，我們就趴在架車(chē)把兒上等，等著等著，就睡著了。等我們凍醒后睜開(kāi)眼睛一看，院子里早已點(diǎn)起了一盞明晃晃的大汽油燈，前面還剩下一家半。爹小聲安排老二回家叫娘，指揮我們往下卸東西，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，說(shuō)得我們的勁兒一鼓一鼓的。看著三個(gè)裝滿綠豆瓣兒的紅盆，我仿佛已經(jīng)滿嘴油花地喝上了辣乎乎的綠豆丸子湯，這時(shí)，我使勁擦擦干巴巴的嘴巴，吸溜了幾下鼻子。④娘跑來(lái)了，連圍在腰里的黑圍巾都沒(méi)有來(lái)得及脫，一上來(lái)就慌著點(diǎn)小石磨眼兒。爹一邊第一個(gè)當(dāng)“驢”，一邊為娘糾正一些動(dòng)作。第二個(gè)當(dāng)“驢”的是老大，但是沒(méi)有拉七八圈就繳槍投降了。老大說(shuō)：“你們還不一定勝我呢，笑啥笑？不信試試！”我逞能，二百五一樣沖過(guò)去，結(jié)果推了沒(méi)有兩步就累趴下了，害得一圈子人都笑歪了嘴。正笑著呢，爹不知道從哪里牽回來(lái)一頭老黃牛，把我扯到一邊，套上牛，說(shuō)“驢”站一邊去，關(guān)鍵時(shí)刻還得靠牛！娘給了我一個(gè)立功的好機(jī)會(huì)，讓我替她拿瓢接綠豆沫兒，這個(gè)活輕松啊，只要?jiǎng)e把綠豆沫兒順著磨沿流到地上就行了。我也一時(shí)輕敵，剛開(kāi)始接綠豆沫兒時(shí)，瓢總是對(duì)不上磨縫子，接著是跑的速度和牛的速度不一致，瓢在磨縫上忽快忽慢，忽前忽后，跑得氣喘吁吁的，還老挨娘的罵。爹倒是不罵我，但要我學(xué)習(xí)牛走路，我學(xué)了半天也沒(méi)有成功，干脆就把瓢讓給爹。結(jié)果，爹學(xué)得比牛還要牛，綠豆沫兒一瓢接一瓢地甩進(jìn)紅盆里，邁步收步幾乎和牛同時(shí)，整齊劃一，簡(jiǎn)直就像親哥倆！⑤后來(lái)又到我出場(chǎng)了，好在這時(shí)我已經(jīng)變成了一個(gè)老手，接的速度和動(dòng)作非常嫻熟，越發(fā)驕傲起來(lái)，簡(jiǎn)直有點(diǎn)不知道王二哥貴姓了。正得意呢，老黃牛忽然停了下來(lái)，“嘩嘩嘩嘩”尿了一泡兒，我趕緊端紅盆，免得綠豆沫兒里濺進(jìn)去牛尿，但不幸的是，還是濺進(jìn)去了一點(diǎn)點(diǎn)。我嚇壞了，偷偷地看了一眼娘，娘正好也在看盆，好在她最后只是朝我笑笑，并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)揭穿我。等到老黃牛再次撅屁股的時(shí)候，我應(yīng)變的能力機(jī)敏多了，剛開(kāi)始一點(diǎn)也沒(méi)有濺進(jìn)去，我心里正高興，可高興僅僅持續(xù)了十幾分鐘，我望著自己的褲腿鞋子，就怎么也笑不起來(lái)了，因?yàn)椋巧厦鏉M是熱騰騰的牛糞。⑥深夜十一點(diǎn)多了，我們才七手八腳地回家，倒香油，燒大鍋，娘往綠豆沫兒里拌上一些碎碎的蘿卜、蔥姜和細(xì)粉，精鹽和味料那么一打滾，以此類(lèi)推，干凈利索，末了，端起來(lái)一盆斜放在鍋臺(tái)上，只等著九子們一個(gè)一個(gè)下油鍋了。油開(kāi)始微微移動(dòng)，娘半屈著左拳，拳里塞滿了東西，搦出了銅錢(qián)口大小的一柱綠豆沫兒，只見(jiàn)右手一揪一團(tuán)，一點(diǎn)一送，嘴里還不停地向老天爺許愿求福，保佑我們家明年五谷豐登，富貴吉祥。我們四個(gè)人都兩只手抓滿了綠豆九子，油汪汪的小嘴塞得鼓鼓囊囊的，一個(gè)比一個(gè)大。爹說(shuō)：“看你們啃吃哩！等會(huì)兒，還要煮一鍋綠豆丸子湯呢，看看誰(shuí)的肚子還能裝得下？”⑦終于，娘給我們一人盛了一大碗綠豆丸子湯，灌一口，那叫一個(gè)辣乎乎啊！我不要命地吃，嘴巴上連汗和鼻涕都分不清了。娘問(wèn)我們：“過(guò)年喝丸子湯好不好？”我們紛紛點(diǎn)頭。爹說(shuō)：“年才剛剛開(kāi)頭，好吃好喝的，都還在后頭呢！”突然，我吃到了一個(gè)酸酸的綠豆丸子，心里“咯噔”一下，問(wèn)娘：“娘，這個(gè)綠豆丸子咋那么酸呀？是不是牛……”⑧“胡連個(gè)啥？”娘狠狠拿眼剜了我一下說(shuō)，“這里面怎么會(huì)有異味兒呢？肯定是……湯里的醋……放多了……才這么酸！你你你……不想吃，就別吃！”⑨我想笑又不敢笑，想說(shuō)又不敢說(shuō)，只好和他們一樣，一個(gè)勁兒地埋頭海吃。⑩緊接著，一個(gè)香噴噴的年，正一絲一縷地飄進(jìn)我們家的小院。（選自2023年2月20日《中國(guó)社會(huì)報(bào)》，有刪改）17．聯(lián)系全文，體會(huì)本文以“年關(guān)的丸子湯”為標(biāo)題的妙處。（2分）18．閱讀下面句子，根據(jù)括號(hào)中的要求回答問(wèn)題。（3分）（1）看著三個(gè)裝滿綠豆瓣兒的紅盆，我仿佛已經(jīng)滿嘴油花地喝上了辣乎乎的綠豆丸子湯，這時(shí)，我使勁擦擦干巴巴的嘴巴，吸溜了幾下鼻子。（品析人物心理）（2）“胡連個(gè)啥？”娘狠狠拿眼剜了我一下說(shuō)，“這里面怎么會(huì)有異味兒呢？肯定是……湯里的醋……放多了……才這么酸！你你你……不想吃，就別吃！”（體會(huì)省略號(hào)作用）19．從全文看，母親是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)從兩個(gè)方面簡(jiǎn)要分析。（3分）20．蔣建偉曾說(shuō)“我的故鄉(xiāng)是河南。我是故鄉(xiāng)的一條弧線……若干條河南人的弧線，慢慢地，慢慢地，連成了一個(gè)故鄉(xiāng)的輪廓。”他的作品中就記錄了很多故鄉(xiāng)的畫(huà)面。本文突出的特點(diǎn)是用口語(yǔ)化的、細(xì)膩生動(dòng)的語(yǔ)言抒寫(xiě)故鄉(xiāng)的溫情。請(qǐng)你在文中各找一處，分析這一特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的。（3分）【答案】17．概括文章主要情節(jié)，記錄了年關(guān)將至，一家人磨綠豆沫兒、炸丸子、吃丸子的趣事；文章以“年關(guān)的丸子”為線索，貫穿全文；設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；暗含文章主旨，借炸丸子這一傳統(tǒng)年俗，表達(dá)出一家人溫馨美好的和諧氣氛以及對(duì)逝去美好童年時(shí)光的懷戀。18．（1）“我”似乎已經(jīng)喝上丸子湯的聯(lián)想，使勁擦擦嘴巴和吸溜鼻子的動(dòng)作，都表現(xiàn)了“我”急于開(kāi)始磨豆沫兒，并渴望喝上丸子湯的迫不及待。（2）表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，寫(xiě)出娘急于找一個(gè)合理的解釋?zhuān)蛔屛艺f(shuō)出發(fā)現(xiàn)，不影響家人繼續(xù)享受美味的心理，充滿生活的趣味。19．①勤勞能干。排隊(duì)等磨豆沫時(shí)，娘為了節(jié)省時(shí)間就回家準(zhǔn)備炸綠豆丸子的配料，輪到我們時(shí)，娘連圍在腰里的黑圍巾都沒(méi)有來(lái)得及脫，一上來(lái)就慌著點(diǎn)小石磨眼。②寵愛(ài)孩子。“我”拿瓢接綠豆沫兒時(shí)濺進(jìn)去牛尿嚇壞了，偷偷地看了一眼娘，娘正好也在看盆，好在她最后只是笑笑，并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)揭穿“我”。③向往美好生活。母親在炸丸子時(shí)嘴里還不停地向老天爺許愿求福，保佑我們家明年五谷豐登，富貴吉祥。20．口語(yǔ)化：示例一：“我們心里恨不能把十根腳趾頭都舉起來(lái)”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出我們對(duì)能吃上綠豆丸子的期盼與興奮。示例二：“可到了地方一看，好家伙，排在我們前面的還有四五家，蔣大炮家的叫驢都累得嘴里直往外倒白沫兒。”寫(xiě)出了磨綠豆沫兒人多牛累，烘托出熱鬧的年關(guān)氣氛。示例三：“正得意呢，老黃牛忽然停了下來(lái)，“嘩嘩嘩嘩”尿了一泡兒。”擬聲詞的使用，讓文章讀來(lái)更加生動(dòng)形象，幽默風(fēng)趣。細(xì)膩生動(dòng)：示例一：“剛開(kāi)始接綠豆沫兒時(shí)，瓢總是對(duì)不上磨縫子，接著是跑的速度和牛的速度不一致，瓢在磨縫上忽快忽慢，忽前忽后，跑得氣喘吁吁的，還老挨娘的罵。”生動(dòng)形象地寫(xiě)出“我”用瓢接豆沫兒跟牛不合拍時(shí)的手忙腳亂。示例二：“油開(kāi)始微微移動(dòng)，娘半屈著左拳，拳里塞滿了東西，搦出了銅錢(qián)口大小的一柱綠豆沫兒，只見(jiàn)右手一揪一團(tuán)，一點(diǎn)一送，嘴里還不停地向老天爺許愿求福，保佑我們家明年五谷豐登，富貴吉祥。”連用幾個(gè)動(dòng)詞，細(xì)膩生動(dòng)地寫(xiě)出娘炸綠豆丸子的嫻熟，顯出娘的勤勞能干，同時(shí)也寫(xiě)出娘對(duì)新年美好生活的愿景。【解析】17．本題考查賞析題目作用。讀文可知，本文以“年關(guān)的丸子湯”為線索來(lái)講述故事。作者記敘了過(guò)年的時(shí)候，為了制作丸子湯，母親和孩子們一起泡綠豆。全家人到村中蔣大炮家去磨綠豆沫。一直到晚上的時(shí)候才輪到我家。全家齊上陣，爹拉磨，我拿瓢接綠豆沫兒。到了深夜十一點(diǎn)的時(shí)候，我們才回到家開(kāi)始炸丸子，母親一邊炸，一邊向上天祈禱。丸子炸好后，母親給我們一人盛了一大碗綠豆丸子湯。我說(shuō)酸，母親急忙掩飾，我想笑卻不敢笑。所以題目還概括了故事的主要內(nèi)容。題目引起了讀者的疑問(wèn)：年關(guān)的丸子湯對(duì)于作者有什么特殊意義？從而激發(fā)了讀者的閱讀興趣。聯(lián)系末段中的“緊接著，一個(gè)香噴噴的年，正一絲一縷地飄進(jìn)我們家的小院”可知，做丸子湯是當(dāng)?shù)剡^(guò)年的風(fēng)俗，作者借年關(guān)全家人一起制作丸子，一起吃丸子湯的情節(jié)，表達(dá)了一家人溫馨幸福的氛圍。這件事永遠(yuǎn)留存在作者的童年記憶里，表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)光的懷念。18．本題考查語(yǔ)句賞析。（1）“我仿佛已經(jīng)滿嘴油花地喝上了辣乎乎的綠豆丸子湯”是作者的聯(lián)想。“我使勁擦擦干巴巴的嘴巴，吸溜了幾下鼻子”是對(duì)作者的動(dòng)作描寫(xiě)。無(wú)論是自己的聯(lián)想還是動(dòng)作，都表現(xiàn)了童年的作者急于開(kāi)始磨豆沫，迫切想要早一點(diǎn)吃到丸子湯的心理。（2）句中的省略號(hào)表示語(yǔ)言的斷斷續(xù)續(xù)。聯(lián)系前文作者說(shuō)丸子是酸的情節(jié)可知，母親說(shuō)話不連貫，是急于為丸子酸找到一個(gè)合理的解釋。娘打斷我說(shuō)的話，不讓我說(shuō)出牛尿?yàn)R到綠豆沫里的事情，是為了不影響家人繼續(xù)享受丸子湯的美味。這個(gè)細(xì)節(jié)充滿了生活的趣味。19．本題考查分析人物形象。根據(jù)第③段中的“。娘為了節(jié)省時(shí)間就回家準(zhǔn)備炸綠豆丸子的配料去了”和后段中的“娘跑來(lái)了，連圍在腰里的黑圍巾都沒(méi)有來(lái)得及脫，一上來(lái)就慌著點(diǎn)小石磨眼兒”可知，娘是一個(gè)勤勞能干的人。根據(jù)第⑤段中的“但不幸的是，還是濺進(jìn)去了一點(diǎn)點(diǎn)。我嚇壞了，偷偷地看了一眼娘，娘正好也在看盆，好在她最后只是朝我笑笑，并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)揭穿我”可知，娘是一個(gè)寵愛(ài)孩子的人。根據(jù)第⑥段中的“油開(kāi)始微微移動(dòng)，娘半屈著左拳，拳里塞滿了東西，搦出了銅錢(qián)口大小的一柱綠豆沫兒，只見(jiàn)右手一揪一團(tuán)，一點(diǎn)一送，嘴里還不停地向老天爺許愿求福，保佑我們家明年五谷豐登，富貴吉祥”可知，娘是一個(gè)向往美好生活的人。20．本題考查語(yǔ)句賞析。口語(yǔ)化示例：“結(jié)果，爹學(xué)得比牛還要牛，綠豆沫兒一瓢接一瓢地甩進(jìn)紅盆里，邁步收步幾乎和牛同時(shí)，整齊劃一，簡(jiǎn)直就像親哥倆”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了爹的勤勞能干，動(dòng)作嫻熟。細(xì)膩生動(dòng)示例：“油開(kāi)始微微移動(dòng)，娘半屈著左拳，拳里塞滿了東西，搦出了銅錢(qián)口大小的一柱綠豆沫兒，只見(jiàn)右手一揪一團(tuán)，一點(diǎn)一送，嘴里還不停地向老天爺許愿求福，保佑我們家明年五谷豐登，富貴吉祥”，細(xì)膩生動(dòng)地刻畫(huà)母親炸丸子時(shí)的動(dòng)作，表現(xiàn)了母親對(duì)美好生活的向往。（三）閱讀下文，完成21-24題。(7分）冬日炒米香朱慧彬①過(guò)了立冬日，便到了農(nóng)家炒米季。②從地里收上來(lái)的糯谷經(jīng)過(guò)反復(fù)晾曬、脫粒后，白花花的糯米便進(jìn)了米缸。擇一吉日，母親將糯米泡水、洗凈、入籠，再一籠籠蒸出來(lái)。白花花的軟與糯，在大白瓷碗里泛光。一碗糯米配什么菜都好吃——豆腐炒蒜苗、韭黃炒雞蛋、蓮藕燒豬排……若是糯米上再鋪一層薄薄的五花肉或油菜蒸菜，那頓飯就會(huì)香甜得堪比過(guò)年。③蒸出來(lái)的糯米抱著團(tuán)，難儲(chǔ)存，須先冷卻陰干搓散，晾在日光下。幾個(gè)太陽(yáng)天，糯米便會(huì)失去水分變瘦變小，白嫩水潤(rùn)的皮膚一層層變干變淡。陽(yáng)光一縷縷潛入，糯米一粒粒變得冷峻、堅(jiān)硬，連枝頭虎視眈眈的烏鴉、麻雀都會(huì)望而卻步。此時(shí)年關(guān)就要到了。④在冬月，豆餅與炒米是年貨的一部分。糯米干燥后成為陰米，即可入缸。母親一有閑暇，便會(huì)手制竹刷、采購(gòu)黑沙。它們是制作炒米不可或缺的工具。⑤母親早早清掃廚房的灰塵，起鍋除垢，備好食材。然后身著長(zhǎng)衫，整理鬢發(fā)，手執(zhí)竹刷，一如出征的女將。她意氣風(fēng)發(fā)地指揮幫廚將大鐵鍋燒熱。等鍋底泛紅、黑沙出煙，火候到時(shí)，母親便會(huì)撒入一把陰米，一把竹刷拂塵般不緊不慢地在沙海米陣?yán)镙氜D(zhuǎn)騰挪。⑥母親的手法是輕盈的，竹刷與糯米的互動(dòng)，像一幕點(diǎn)石成金的神秘儀式，又如一支編排好的喜慶舞蹈。一雙云手起承轉(zhuǎn)合，一對(duì)眸子渦流暗涌。光影聚集的鍋底，陰米一分一分地由灰變黃，由黃變白，變回從前的模樣。緊接著，一聲聲輕微的爆響，米粒一點(diǎn)點(diǎn)變長(zhǎng)變粗，身子漸漸膨脹隆起，最終蛻變成白胖胖的“蠶寶寶”。一鍋“蠶寶寶”出爐，母親便迅速撈起，濾掉黑沙與殘粒，存入筐中。⑦這一流程，母親每年都要演練千百遍。有時(shí)疲憊的母親也會(huì)打盹。聽(tīng)到我們“糊了糊了”的提醒和一陣哄笑時(shí)，母親才猛然驚醒，一邊手忙腳亂，一邊“哎喲，哎喲”地自責(zé)。⑧炒米是一個(gè)村莊年慶的前奏。領(lǐng)頭的先是一戶兩戶，然后是整個(gè)村莊。炒米的香鉆出廚房，擠出門(mén)窗，浮在村莊空氣里。那氣味穿堂過(guò)戶，傳遞著入冬進(jìn)臘的消息。而屋外村道上，趕集辦年貨的車(chē)鈴聲、腳步聲也越來(lái)越近，越來(lái)越緊。⑨在故鄉(xiāng)，炒米是農(nóng)人飽腹的冬糧，是孩子放學(xué)回家解饞的零嘴兒。抓一把炒米入口嚼一嚼，身體便熱乎起來(lái)。炒米和著白面或者豆餅，就盤(pán)酸菜，曬著冬陽(yáng)，那種舌尖上的軟、口鼻里的香讓人無(wú)法忘懷。故鄉(xiāng)的炒米將農(nóng)家的年味炒濃炒香、拉長(zhǎng)拉遠(yuǎn)，到春暖花開(kāi)，犁耙聲響；到春播夏種，福滿人間。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，2024年1月6日）21．閱讀文章，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“炒米”的主要步驟。（2分）糯米干燥、入缸→→起鍋除垢，備好食材→→→迅速撈起，濾掉黑沙與殘粒，存入筐中22．品味文中畫(huà)線的語(yǔ)句，按要求作答。（2分）（1）一雙云手起承轉(zhuǎn)合，一對(duì)眸子渦流暗涌。（“云手”戲劇中表演的一種程式動(dòng)作。通過(guò)雙手、兩臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作，構(gòu)成舞蹈化的姿態(tài)，用以表現(xiàn)人物的精神氣度。母親并非表演，這里為什么用“云手”一詞？）（2）炒米的香鉆出廚房，擠出門(mén)窗，浮在村莊空氣里。（體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）23．體會(huì)本文作者所抒發(fā)的思想情感。（3分）【答案】21．手制竹刷，采購(gòu)黑沙整理鬢發(fā)，手執(zhí)竹刷指揮燒熱大鐵鍋，撒入陰米，用竹刷攪動(dòng)22．（1）“云手”一詞寫(xiě)出了母親炒米時(shí)的動(dòng)作如同一支喜慶的舞蹈，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了母親炒米時(shí)的嫻熟動(dòng)作和美妙姿態(tài)，表達(dá)出作者對(duì)母親的贊美之情。（2）三個(gè)動(dòng)詞連用，化無(wú)形為有形，將靜態(tài)的炒米香寫(xiě)出一種動(dòng)態(tài)美，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了炒米香由一家一戶中漫溢至整個(gè)村莊的境況。既寫(xiě)出了炒米香的濃郁，也營(yíng)造出一種美好、喜慶的氛圍。23．在對(duì)母親炒米過(guò)程的回憶中表現(xiàn)了對(duì)母親的贊美感激及思念之情；在對(duì)農(nóng)家炒米的描寫(xiě)中表現(xiàn)了對(duì)恬淡美好的鄉(xiāng)村生活的回憶與懷念之情，流露出對(duì)萬(wàn)千辛勤耕耘的農(nóng)人們的贊美。【解析】21．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。第一空，根據(jù)題干“糯米干燥、入缸”可定位第④段“糯米干燥后成為陰米，即可入缸”，聯(lián)系后文“母親一有閑暇，便會(huì)手制竹刷、采購(gòu)黑沙。它們是制作炒米不可或缺的工具”可概括為：手制竹刷、采購(gòu)黑沙。第二空，根據(jù)題干“起鍋除垢，備好食材”可定位第⑤段“母親早早清掃廚房的灰塵，起鍋除垢，備好食材”，聯(lián)系后文“然后身