檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告15篇檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告1大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從20xx年七月十六日至八月九日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在校所的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真習(xí)政治理論，黨和國家的政策，習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在校總以為自己的，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科，法需要理論的指導(dǎo)，但是法的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以，我們的法教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)模式，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄兞?xí)很多知識(shí)、道理。習(xí)法律的最終目的是要面向群。檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告2實(shí)習(xí)報(bào)告今年的暑假，在學(xué)校總體安排和協(xié)調(diào)之下，我與01級(jí)的一百多名同學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)半月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。大學(xué)生活已經(jīng)走過了三分之一，作為即將畢業(yè)的我們，實(shí)習(xí)是一門重要的必修課，也是我們畢業(yè)后走向社會(huì)所邁出的試探性一步。今年的實(shí)習(xí)十分規(guī)范，院里為我們統(tǒng)一安排和分配了實(shí)習(xí)單位，主要是廈門的各個(gè)司法部門，包括各級(jí)法院和檢察院，還有律師事務(wù)所和國稅局等部門。這項(xiàng)舉措一改往年畢業(yè)實(shí)習(xí)欠缺規(guī)范的現(xiàn)象，讓學(xué)生真正的走進(jìn)法律工作，從實(shí)踐操作上對(duì)法學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了一次再學(xué)習(xí)再認(rèn)識(shí)。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活下來，我的收獲確實(shí)很多，感觸也不少，在這篇實(shí)習(xí)報(bào)告中絕不可能將各個(gè)方面的一概而入。我將從實(shí)踐操作(具體的工作類容)，從思想認(rèn)識(shí)(對(duì)在具體工作中遇到的問題進(jìn)行的思考)等方面來說一說我在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)中的體會(huì)和收獲。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)我和同班的三名同學(xué)，加上同級(jí)的同學(xué)一共是十人分配到了廈門市湖里檢察院，而我和同班的兩名同學(xué)則具體到公訴科去工作。公訴科作為檢察院最繁忙的地方，工作量最大，但也意味著接觸面更大，學(xué)到的東西更多，為此我感到十分幸運(yùn)。在與科室中幾位公訴人相處的一個(gè)多月中，他們每一個(gè)人幾乎都成為我的良師益友，尤其是我的指導(dǎo)老師林老師更是給了我莫大的幫助和鼓勵(lì)。在工作中，同在一起實(shí)習(xí)的同班同學(xué)也在相互支持中結(jié)下了深厚的情意。一、實(shí)踐從走進(jìn)湖里檢察院公訴科的第一天開始我就發(fā)現(xiàn)這里的案件量非常大，每一位公訴人都要負(fù)責(zé)辦理大量的案件。我剛到科里的第一天就開始幫助林老師處理案件了，是整理一宗比較復(fù)雜的盜竊案，要理清一起起的作案經(jīng)過以及與之相關(guān)的各種證據(jù)。這種整理、分析案件的工作在以后的工作中一直沒有停止過，即使是到了后來我已經(jīng)基本掌握了辦案的全過程，這項(xiàng)工作仍然是公安將案件移送過來后的第一步。僅過了幾天，一項(xiàng)比較大的工程就開始了，說是項(xiàng)工程一點(diǎn)也不夸張，就是上半年的全院卷宗裝訂整理工作，大量的卷宗堆積如山，都要在一兩個(gè)星期內(nèi)整理裝訂完畢。這種工作比較簡單機(jī)械，對(duì)于我們這些剛剛參與工作的實(shí)習(xí)生，就成了這項(xiàng)工作的主要?jiǎng)趧?dòng)力。每個(gè)人的卷宗都報(bào)到了裝訂室，堆得高高的，于是我們開始整理卷宗順序，找出缺漏的材料，將這些材料補(bǔ)齊。補(bǔ)這些材料花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，包括出庭筆錄、“三綱一書”等，要完成這些需要看過所有的案件材料，對(duì)案情有全面的了解。材料補(bǔ)完以后我們開始取釘、裱糊、打上頁碼、制作卷宗目錄、進(jìn)行裝訂。裝訂的要求很高,要做到符合標(biāo)準(zhǔn)，整齊美觀，然后進(jìn)行最后檢查，加蓋公章、補(bǔ)充簽名和完成卷宗皮，到了這里一本卷宗的裝訂才算最終結(jié)素。這項(xiàng)工作差不多持續(xù)了兩周，最后完工時(shí)幾乎所有的人都大大的松了一口氣。我還記得第一次走進(jìn)廈門市看守所的日子，那是在8月23日的上午，一共要提審四個(gè)犯人，主要是入室盜竊犯罪，還有非法從事*彩*的。與我事先想象的犯罪分子面目兇狠，態(tài)度惡劣不同，幾乎所有的犯人都比較配合，清楚的交代了自己的犯罪事實(shí)。即使有一些小麻煩，經(jīng)過林老師的政策攻心和技巧性訊問也順利的解決了。剛開始我們實(shí)習(xí)生只是作為陪同人員，整個(gè)詢問過程幾乎都沒有出過聲，經(jīng)過多次這樣的提審就會(huì)有些無聊了。我是很幸運(yùn)的，林老師很有意識(shí)的培養(yǎng)我獨(dú)立辦案的能力，所以在以后的日子里，我從獨(dú)立完成詢問筆錄到后來取得了獨(dú)立提審犯人的機(jī)會(huì)和能力。經(jīng)過一段時(shí)間后，我的工作已經(jīng)涉及了辦案的各個(gè)階段和方面，已經(jīng)基本能夠做到獨(dú)立辦案。包括整理公安移送的案件證據(jù)材料，提審犯人，完成案件審查報(bào)告和起訴書等基本文件材料，出庭支持公訴等。在這些辦案的過程中，我還有意識(shí)的對(duì)一些復(fù)雜或疑難案件進(jìn)行關(guān)注，這些關(guān)注和思考給了我很大的收獲。二、認(rèn)識(shí)由于是在公訴科，我所接觸的全部是刑事案件，一個(gè)湖里區(qū)僅半年時(shí)間就要辦理那么多案件，而且公訴人到現(xiàn)在還持續(xù)著很高的辦案量。以一個(gè)區(qū)推至全國，而且廈門還是社會(huì)治安比較不錯(cuò)的城市，所以我國現(xiàn)在的犯罪形勢(shì)不容樂觀。大部分的案件都是盜竊案件，而其中的作案人員又幾乎都是清一色的外來打工人員。我在接觸了大量此類案件后發(fā)現(xiàn)，這些人作案幾乎到了瘋狂的程度，有時(shí)候大白天可以連續(xù)入室盜竊好幾起，一把門鎖只需要十秒左右的時(shí)間就可以撬開。他們很多人是來廈門打工，沒有找到工作就幾個(gè)老鄉(xiāng)一起從事犯罪活動(dòng)，這些人屬于流動(dòng)人口又不好管理，以至于在案發(fā)后給抓捕和取證工作帶來了很大的困難。另外，搶劫、搶奪、敲詐勒索、故意傷害、販賣毒品等案件也頻繁出現(xiàn)，大部分案件也暴露出了社會(huì)的很多不穩(wěn)定因素。例如*性質(zhì)的團(tuán)伙，犯罪人員的低齡化(很多犯人的年齡比我還要小)，毒品的泛濫等等。在辦案的過程中，正如我在前文中所說到的，是對(duì)法學(xué)專業(yè)知識(shí)的再學(xué)習(xí)和再認(rèn)識(shí)。在我的這間辦公室，經(jīng)常會(huì)就疑難案件進(jìn)行討論，有時(shí)候是很正式的全科室討論形成結(jié)論，但更多的時(shí)候是平時(shí)很隨意的探討。我從中獲益匪淺，很多的法學(xué)專業(yè)知識(shí)拿到實(shí)踐操作領(lǐng)域來討論，又可以有更深入的理解。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，剛好是國家展開針對(duì)傳播**穢內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)斗爭的時(shí)期，在網(wǎng)絡(luò)上傳播*穢物品成為這一時(shí)期的新型案件，得到廣泛的關(guān)注和探討。根據(jù)最高院最新作出的司法解釋，大致確立了對(duì)在網(wǎng)絡(luò)上傳播*穢物品的定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)，但在實(shí)踐中操作這些標(biāo)準(zhǔn)還是會(huì)遇到問題，比如怎樣合理的確認(rèn)點(diǎn)擊數(shù)等等。這里只是以這個(gè)有代表性的類型案件來說明我的收獲，而一個(gè)多月來的鍛煉，無論從程序上還是從法律實(shí)體問題上，我的收獲是可以和三年的專業(yè)學(xué)習(xí)所得向媲美的，這也是我在畢業(yè)實(shí)習(xí)中最大的財(cái)富。另有一點(diǎn)很值得一提的是，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，說中國的司法系統(tǒng)只重實(shí)體，不重程序，以至于對(duì)犯罪嫌疑人的權(quán)利保護(hù)不夠。通過實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問題確實(shí)存在也不可回避。但讓人欣慰的是，程序問題已經(jīng)得到了很大的重視，這僅從我們要完成的大量程序性文書就可以看出來，這個(gè)問題遠(yuǎn)沒有像以前在學(xué)校里想象的那般恐怖。在湖里，公檢法三家是鄰居，三棟辦公大樓緊挨在一起，這為三家的工作帶來了很大的便利，尤其是在信息的溝通和材料的移交上。但是如何認(rèn)識(shí)和處理三家之間的關(guān)系卻有些問題，因?yàn)檫@和維護(hù)犯罪嫌疑人的權(quán)利有著千絲萬縷的聯(lián)系。我想這所涉及的是一個(gè)大的司法體制的設(shè)計(jì)問題，不是簡簡單單就可以說得清楚的。三、總結(jié)實(shí)習(xí)生活在我剛剛開始獨(dú)立辦案，還沒有來得及大展拳腳的時(shí)候就這樣結(jié)束了，難免有一些不舍和遺憾。都說大學(xué)生在象牙塔里對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不夠，所學(xué)到的知識(shí)實(shí)踐性不強(qiáng)，這回的畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我對(duì)這些說法有了足夠的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)的日子里，我逐漸認(rèn)識(shí)到扎實(shí)的專業(yè)基本功的重要性，認(rèn)識(shí)到對(duì)知識(shí)不斷更新不斷靈活加以運(yùn)用的重要性，認(rèn)識(shí)到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要，也認(rèn)識(shí)到與人相處適應(yīng)社會(huì)的必要。在工作的過程中，我時(shí)刻嚴(yán)格的要求自己，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，盡我所能的幫助各位老師辦案，發(fā)揮我在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)。我很感謝我的實(shí)習(xí)老師，正是在他的幫助和鼓勵(lì)下，我的適應(yīng)能力和工作能力提高得很快，很短時(shí)間就能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)工作，直至最后可以做到獨(dú)立辦案。在這些成長的日子里，我實(shí)踐、思考、反思、總結(jié)，所得收獲都已經(jīng)成為大學(xué)生涯中寶貴的財(cái)富。或許大學(xué)生活中的的片段隨著歲月的流逝難免被遺忘，但這段實(shí)習(xí)的日子相信仍是會(huì)記憶深刻，它作為我們走向社會(huì)的第一步，承載了即將面對(duì)現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)的心情，必將難忘。檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告3大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從二0xx年七月十六日至八月九日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。法律系xxx二0xx年八月十七日檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告4實(shí)習(xí)人：xx專業(yè)：法學(xué)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx人民檢察院實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年XX月XX日～xx年XX月XX日年級(jí)：xx班級(jí)：xx學(xué)號(hào)：xx社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，使我們開拓了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的知識(shí)能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。并且找出自己的不足和差距所在。在今年的六月份，我將要告別豐富而精彩的大學(xué)生活了，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，我于xx到xx在xx市人民檢察院實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和老師交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)及檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。這次實(shí)習(xí)，我被安排在xx市人民檢察院公訴處，剛到公訴處的時(shí)候，我主要從事的是內(nèi)勤工作。學(xué)習(xí)一些文書的制作。包括起訴書、公訴意見書、不起訴決定書等等。幫助老師們打印有關(guān)的案件材料，做好卷宗的裝訂歸檔工作。參加每周一的例會(huì)，在有報(bào)送案件時(shí)，聽取報(bào)送人報(bào)送的案件的具體內(nèi)容并參加案件的討論，提出自己的意見。在公訴處老師們的指導(dǎo)下，熟悉了進(jìn)行公訴的一套完整的法律程序。經(jīng)過兩個(gè)星期對(duì)公訴工作的熟悉，我就開始和老師們一起下去進(jìn)行具體的案件操作過程了。我參與的第一次提審是在xx市。之前，公訴處的老師讓我看了xx故意傷害案的卷宗，在完成了閱卷的工作后，使我對(duì)案件的具體內(nèi)容有了大致的了解，隨后，老師指導(dǎo)我去分析案件的定性是否準(zhǔn)確；證據(jù)是否確實(shí)、充分，能否形成完整的證據(jù)鏈條。爾后，我就和老師一起去羈押xx的xx市看守所對(duì)他進(jìn)行提審，主要訊問工作是由老師進(jìn)行的，我則在老師的指導(dǎo)下書寫訊問筆錄。指導(dǎo)老師從犯罪的動(dòng)機(jī)、經(jīng)過、目的一一進(jìn)行了訊問。第一次這樣近距離的接觸犯罪嫌疑人還真是讓我有點(diǎn)害怕。提審工作結(jié)束后，我們又到這起故意傷害案的發(fā)生地——留村，向幾個(gè)證人對(duì)案發(fā)時(shí)的有關(guān)情況進(jìn)行了詢問。在具體接觸了一個(gè)案子之后我才真正了解到檢察官的辛苦。詢問證人，我本來以為是一件很容易的事情，可是沒有想到光尋找證人就是一件體力活。村里的人都是農(nóng)民，沒有固定的工作地點(diǎn)和上下班時(shí)間。我們用了一下午的時(shí)間在村頭村尾奔波，腿都跑軟了，證人還是沒有找齊。我們只有暫時(shí)詢問了已找到的三個(gè)證人，并于第二天再次來到這個(gè)村子跑了一天才總算完成了詢問證人的工作。之后，我們回到市檢察院對(duì)收集到的證據(jù)進(jìn)行了整理。在老師的講解下，我了解到對(duì)案件具體細(xì)節(jié)的證明也是很重要的環(huán)節(jié)，稍不小心，可能就會(huì)引起對(duì)案件定性的錯(cuò)誤。實(shí)習(xí)期間，除了提審，我還參與了兩起案件的出庭公訴。一起是xx、xx故意傷害，xx窩藏的案件。另外一起是xx故意傷害案。在出庭之前，我在老師們的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，閱讀了偵查卷宗，并隨同老師完成了調(diào)查取證工作。一切準(zhǔn)備就緒后，我們向法院提起了公訴，把犯罪嫌疑人推上了被告席。在xx故意傷害案的出庭中，我負(fù)責(zé)宣讀起訴書并對(duì)開庭的整個(gè)過程進(jìn)行記錄。而在xx故意傷害案中，公訴處的老師給了我更大的信任和施展的空間，讓我在他的指導(dǎo)下對(duì)被告人進(jìn)行訊問并發(fā)表公訴意見。訊問，從犯罪事實(shí)開始，訊問了犯罪嫌疑人的檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告5實(shí)習(xí)人：**專業(yè)：法學(xué)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：****人民檢察院實(shí)習(xí)時(shí)間：**年XX月XX日～**年XX月XX日年級(jí)：**班級(jí)：**學(xué)號(hào)：**社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),使我們開拓了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的知識(shí)能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。并且找出自己的不足和差距所在。在今年的六月份，我將要告別豐富而精彩的大學(xué)生活了，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，我于**到**在**市人民檢察院實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和老師交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)及檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。這次實(shí)習(xí),我被安排在**市人民檢察院公訴處,剛到公訴處的時(shí)候,我主要從事的是內(nèi)勤工作。學(xué)習(xí)一些文書的制作。包括起訴書、公訴意見書、不起訴決定書等等.幫助老師們打印有關(guān)的案件材料，做好卷宗的裝訂歸檔工作。參加每周一的例會(huì)，在有報(bào)送案件時(shí)，聽取報(bào)送人報(bào)送的案件的具體內(nèi)容并參加案件的討論，提出自己的意見。在公訴處老師們的指導(dǎo)下，熟悉了進(jìn)行公訴的一套完整的法律程序。經(jīng)過兩個(gè)星期對(duì)公訴工作的熟悉，我就開始和老師們一起下去進(jìn)行具體的案件操作過程了。我參與的第一次提審是在**市。之前，公訴處的老師讓我看了**故意傷害案的卷宗,在完成了閱卷的工作后，使我對(duì)案件的具體內(nèi)容有了大致的了解,隨后，老師指導(dǎo)我去分析案件的定性是否準(zhǔn)確；證據(jù)是否確實(shí)、充分，能否形成完整的證據(jù)鏈條。爾后，我就和老師一起去羈押**的**市看守所對(duì)他進(jìn)行提審，主要訊問工作是由老師進(jìn)行的,我則在老師的指導(dǎo)下書寫訊問筆錄。指導(dǎo)老師從犯罪的動(dòng)機(jī)、經(jīng)過、目的一一進(jìn)行了訊問。第一次這樣近距離的接觸犯罪嫌疑人還真是讓我有點(diǎn)害怕。提審工作結(jié)束后，我們又到這起故意傷害案的發(fā)生地--留村，向幾個(gè)證人對(duì)案發(fā)時(shí)的有關(guān)情況進(jìn)行了詢問。在具體接觸了一個(gè)案子之后我才真正了解到檢察官的辛苦。詢問證人，我本來以為是一件很容易的事情，可是沒有想到光尋找證人就是一件體力活。村里的人都是農(nóng)民，沒有固定的工作地點(diǎn)和上下班時(shí)間。我們用了一下午的時(shí)間在村頭村尾奔波，腿都跑軟了，證人還是沒有找齊。我們只有暫時(shí)詢問了已找到的三個(gè)證人，并于第二天再次來到這個(gè)村子跑了一天才總算完成了詢問證人的工作。之后，我們回到市檢察院對(duì)收集到的證據(jù)進(jìn)行了整理。在老師的講解下，我了解到對(duì)案件具體細(xì)節(jié)的證明也是很重要的環(huán)節(jié)，稍不小心，可能就會(huì)引起對(duì)案件定性的錯(cuò)誤。實(shí)習(xí)期間，除了提審，我還參與了兩起案件的出庭公訴。一起是**、**故意傷害，**窩藏的案件。另外一起是**故意傷害案。在出庭之前，我在老師們的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，閱讀了偵查卷宗，并隨同老師完成了調(diào)查取證工作。一切準(zhǔn)備就緒后，我們向法院提起了公訴，把犯罪嫌疑人推上了被告席。在**故意傷害案的出庭中，我負(fù)責(zé)宣讀起訴書并對(duì)開庭的整個(gè)過程進(jìn)行記錄。而在**故意傷害案中，公訴處的老師給了我更大的信任和施展的空間，讓我在他的指導(dǎo)下對(duì)被告人進(jìn)行訊問并發(fā)表公訴意見。訊問，從犯罪事實(shí)開始，訊問了犯罪嫌疑人的檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告6在長葛市人民檢察院，度過了我三個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間，在這期間，我學(xué)到了很多東西，比如說，了解了審查起訴部門的工作程序，訊問犯罪嫌疑人的程序；學(xué)會(huì)了寫一些地難度的審查報(bào)告，意見書，起訴書等等文書；學(xué)會(huì)了整理卷宗等等。而在老師們討論案例的時(shí)候，我也能從中受益匪淺，我記得，在工作期間就討論過這么一個(gè)案例，從中我學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)。長葛市人民檢察院，聽到這個(gè)名字，就不由得讓人肅然起敬，一想到自己將來會(huì)來這里工作就激動(dòng)不已，雖然只有三個(gè)星期，也讓我學(xué)到了很多，也感觸了很多。人民檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告由提供！實(shí)習(xí)一周時(shí)間的時(shí)候，我在我的日記里寫下了我第一周的感觸：在這一周里，我學(xué)到了很多東西，不僅是辦案所需要的，更多的是在課本上學(xué)不到的，無論是辦案技巧，還是人情世故。除此之外，也讓我進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到法律的不可侵犯性，一個(gè)人什么事情都能做，就是不能犯法，一旦你初到了法律那根高壓線，無論你的身份有多么特殊，你都是要受到法律的制裁的。第二周，我又習(xí)慣性地在我的日記里寫下了這一周的感觸：其實(shí)，親身經(jīng)歷了才知道，檢察院的工作并不是之前像別人說的那樣輕松，事實(shí)上，每天都有干不完的事情，寫審查報(bào)告，起訴書，提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕書，整理卷宗，裝訂卷宗等等，再加上作為實(shí)習(xí)生，每天任何一個(gè)老師一有機(jī)會(huì)都會(huì)讓我去幫忙做事，而自己又不能拒絕，雖然并不是什么大事，但有時(shí)候也讓我感覺有點(diǎn)力不從心，不過還好，過星期的時(shí)候可以調(diào)整一下，好好總結(jié)一下近期的人與事。實(shí)習(xí)結(jié)束以后，我想了更多：在那里，我感覺到了自己的渺小，自己原來什么都不懂，什么都不會(huì)，所以我必須把每個(gè)人都當(dāng)作自己的老師，不恥下問，這樣才能學(xué)到知識(shí)。實(shí)習(xí)時(shí)間雖只有短短的三個(gè)星期，已經(jīng)讓我受益匪淺，終身難忘，在這期間，我才感到了自己的知識(shí)是那么貧乏，而之前在學(xué)校還渾然不知，整天抱著六十分萬歲的態(tài)度，輕松度日，一點(diǎn)都不重視學(xué)習(xí)，真是書到用時(shí)方恨少啊！而學(xué)到的僅有的那么一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，卻還用不到實(shí)際生活中去，也就是不能把理論與實(shí)際聯(lián)系起來，又或者說，理論與實(shí)際相差很大，我卻并不知道辦案的慣例，還有辦案技巧等等，這些尷尬的情況都讓我深深地認(rèn)識(shí)到，工作需要的不僅僅是理論知識(shí)，還需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我覺得自己長大了很多，成熟了很多，不僅學(xué)到了許多的知識(shí)，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，除此之外，這次實(shí)習(xí)也給了我繼續(xù)學(xué)習(xí)，深造的很大的動(dòng)力。檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告7在暑假開始后的第一星期，我們法學(xué)院09屆開始了我們的實(shí)習(xí)。心情是無比的激動(dòng)，無比的期望的。這是我們法學(xué)院的學(xué)生跨出學(xué)校走向社會(huì)崗位邁出的第一步。這也是我們法學(xué)院的學(xué)生將書本理論向現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化的第一步。我有幸和本班同學(xué)一起來到新密市檢察院民行檢察處實(shí)習(xí)，民行處成為我一個(gè)月實(shí)習(xí)的崗位。我們的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)首先是向我們介紹我們民行處的工作職能，受案程序及辦案特點(diǎn)及注意的事項(xiàng)。我發(fā)現(xiàn)我們民行處的人員都是年輕的干警，這讓我沒有產(chǎn)生一種年齡上代溝，這可以讓我更快融入到這個(gè)集體之中，真正學(xué)到知識(shí)。之后，我們就投入到緊張的實(shí)習(xí)工作之中。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間里要努力將自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論聯(lián)系實(shí)踐，在實(shí)習(xí)期間遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成處長和科長交辦的工作。此次實(shí)習(xí)，兩個(gè)多月的時(shí)間都是在民事行政檢察處的辦公室里度過的，民行處接觸的法律主要就是民法、行政法、民事訴訟法與行政訴訟法。民行處是重要的法律監(jiān)督部門。對(duì)基層法院，同級(jí)法院的已生效的民事和行政判決進(jìn)行程序上和實(shí)體上的監(jiān)督。同時(shí)接受有關(guān)當(dāng)事人的民事行政申訴案件。在第一個(gè)星期實(shí)習(xí)中。我閱讀了幾個(gè)民行處曾經(jīng)辦理的案件，認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象理論回到多彩的實(shí)際生活中，細(xì)致的了解了抗訴的全過程及法院審判中的疑點(diǎn)問題。真正了解和熟悉我國的申訴抗訴程序及檢察院在這一方面的作用和職能，同時(shí)還配合民行處的人員做好案件的裝訂歸檔工作。實(shí)習(xí)開始后，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，悉心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，掌握一些基本的應(yīng)用法律的技能。進(jìn)而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正從上工作崗位打下基礎(chǔ)。“紙上的來終覺淺，絕知此事要躬行”，在第一個(gè)星期里，我深深感到自己多學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際工作終運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛剛開始在民行科對(duì)案件的討論，對(duì)案件案情的分析無處下手，茫然不知所措，急忙翻閱法律法條，這充分說明了我掌握的法律知識(shí)是多么的不扎實(shí)。這讓我非常憂慮。在學(xué)校總以為學(xué)得不錯(cuò)，知識(shí)挺扎實(shí)的，一旦接觸到實(shí)際問題便不知所措，不懂得應(yīng)用，這才發(fā)現(xiàn)自己真正的知識(shí)是多么的匱乏，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。這也許時(shí)我一家之言而已，不過有一點(diǎn)時(shí)可以肯定的，就是目前我們的高等教育特別時(shí)我們的法學(xué)教育與現(xiàn)實(shí)生活實(shí)踐工作有點(diǎn)脫鉤。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才是最佳的效率，故在以后的實(shí)習(xí)期間，捉住這個(gè)寶貴的機(jī)遇，在實(shí)踐中充實(shí)自己，完善自己，發(fā)展自己。第二個(gè)星期最有意義最有收獲的是討論了兩個(gè)民事申訴案件。一個(gè)是買賣合同糾紛案，一個(gè)是借款合同糾紛案，這兩個(gè)案件都經(jīng)過了兩審，特別是借款合同糾紛經(jīng)過了四審。經(jīng)過這兩個(gè)案件的通讀，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是當(dāng)事人之間的所立的合同都是很不歸范的，這與當(dāng)時(shí)的法律意識(shí)的欠缺有關(guān)，以致使人特別是投機(jī)分子以有機(jī)可乘。在討論的過程之中，他們又有相似的特點(diǎn)或是共性：兩個(gè)案件都涉及到原告被告雙方所舉的證據(jù)的證明力，可才信度的問題。這兩個(gè)案件的關(guān)鍵點(diǎn)就集中在證據(jù)的交鋒上。在討論這兩個(gè)案件的過程中，辦案人員使用最高頻率的一個(gè)詞是“優(yōu)勢(shì)證據(jù)規(guī)則”。優(yōu)勢(shì)證據(jù)規(guī)則主要體現(xiàn)在民事訴訟之中，他不同與刑事訴訟之中的事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿充分。在現(xiàn)在民事訴訟中，當(dāng)事人對(duì)自己的事實(shí)主張承擔(dān)舉證責(zé)任，也就是民事訴訟中誰主張誰舉證的基本訴訟原則。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)事人提供的證據(jù)所證明的事實(shí)，其真實(shí)性達(dá)到何種程度，也就是可采信度如何，成為審判定案的依據(jù)。如果雙方當(dāng)事人所舉的證據(jù)，顯示了決然相反的的事實(shí)的時(shí)候怎么辦呢？我國的現(xiàn)行的民事訴訟法并沒有作出明文的規(guī)定。最高人民法院《關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》N073條作出了解釋：雙方當(dāng)事人對(duì)同一事實(shí)分別舉出相反證據(jù)的，人民法院應(yīng)當(dāng)結(jié)合案件實(shí)際情況，判斷一方提供的證據(jù)的證明力是否明顯大于另一方提供的證據(jù)的證明力，并對(duì)證明力較大的證據(jù)予以確認(rèn)。據(jù)此解析，我國現(xiàn)階段民事訴訟中的證明標(biāo)準(zhǔn)可以被界定為：“明顯優(yōu)勢(shì)”，法院根據(jù)明顯優(yōu)勢(shì)來判斷雙方當(dāng)事人對(duì)同一事實(shí)提出的相反相互矛盾的證據(jù)。這一裁判標(biāo)準(zhǔn)就是“優(yōu)勢(shì)證據(jù)規(guī)則”。具體到這兩個(gè)案件之中，我們討論的焦點(diǎn)也是在優(yōu)勢(shì)這一點(diǎn)上如何來挖掘證據(jù)。通過對(duì)雙方提出的證據(jù)來分析他們的證明力及詞消彼長，來決定是否向法院提出抗訴。通過上述具體個(gè)案的討論，深深感到證據(jù)在整個(gè)訴訟過程中的重要性，而對(duì)案子的證據(jù)的分析又是一個(gè)重要的過程，同時(shí)發(fā)覺在現(xiàn)實(shí)分析證據(jù)的過程中與自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的證據(jù)法學(xué)有很大的不同，這可能就時(shí)理論與實(shí)踐的區(qū)別吧。通過個(gè)案學(xué)習(xí)到法律的實(shí)踐技巧，這是我在這個(gè)星期的最大收獲。而卻還要繼續(xù)向民行處的辦案人員學(xué)習(xí)。由于是在民行處，我所接觸的.全部是民事案件，在辦案的過程中，正如我在前文中所說到的，是對(duì)法學(xué)專業(yè)知識(shí)的再學(xué)習(xí)和再認(rèn)識(shí)。在我的這間辦公室，經(jīng)常會(huì)就疑難案件進(jìn)行討論，有時(shí)候是很正式的全科室討論形成結(jié)論，但更多的時(shí)候是平時(shí)很隨意的探討。我從中獲益匪淺，很多的法學(xué)專業(yè)知識(shí)拿到實(shí)踐操作領(lǐng)域來討論，又可以有更深入的理解。而一個(gè)多月來的鍛煉，無論從程序上還是從法律實(shí)體問題上，我的收獲是可以和三年的專業(yè)學(xué)習(xí)所得向媲美的，這也是我在畢業(yè)實(shí)習(xí)中最大的財(cái)富。實(shí)習(xí)生活在我剛剛開始獨(dú)立辦案，還沒有來得及大展拳腳的時(shí)候就這樣結(jié)束了，難免有一些不舍和遺憾。都說大學(xué)生在象牙塔里對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不夠，所學(xué)到的知識(shí)實(shí)踐性不強(qiáng)，這回的畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我對(duì)這些說法有了足夠的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)的日子里，我逐漸認(rèn)識(shí)到扎實(shí)的專業(yè)基本功的重要性，認(rèn)識(shí)到對(duì)知識(shí)不斷更新不斷靈活加以運(yùn)用的重要性，認(rèn)識(shí)到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要，也認(rèn)識(shí)到與人相處適應(yīng)社會(huì)的必要。在工作的過程中，我時(shí)刻嚴(yán)格的要求自己，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，盡我所能的幫助各位老師辦案，發(fā)揮我在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)。我很感謝我的實(shí)習(xí)老師，正是在他的幫助和鼓勵(lì)下，我的適應(yīng)能力和工作能力提高得很快，很短時(shí)間就能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)工作，直至最后可以做到獨(dú)立辦案。在這些成長的日子里，我實(shí)踐、思考、反思、總結(jié)，所得收獲都已經(jīng)成為大學(xué)生涯中寶貴的財(cái)富。或許大學(xué)生活中的的片段隨著歲月的流逝難免被遺忘，但這段實(shí)習(xí)的日子相信仍是會(huì)記憶深刻，它作為我們走向社會(huì)的第一步，承載了即將面對(duì)現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)的心情，必將難忘。檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告8為檢驗(yàn)自己的興趣愛好，對(duì)自己所選擇的專業(yè)和將來的職業(yè)進(jìn)行重新審視，為自己將來的職業(yè)發(fā)展方向提前做好前提，為盡快調(diào)整好職業(yè)發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)自己從校園到社會(huì)的無縫銜接。以下是我在法院參加實(shí)習(xí)的情況：一、實(shí)習(xí)時(shí)間：6月28日----12月12日二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx人民法院三、實(shí)習(xí)目的：從三月份準(zhǔn)備司考以來，對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)日益深入，法律基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步扎實(shí)、理論水平也有明顯提高，但是對(duì)于實(shí)務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論知識(shí)無法在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，也就不能發(fā)現(xiàn)不足，反過來影響了理論水平的進(jìn)一步提高。徐新意老師一直教導(dǎo)我們要理論實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)任何理論知識(shí)，終究都要通過實(shí)踐的檢驗(yàn)。此次在武進(jìn)法院的實(shí)習(xí)讓我們開闊眼界，學(xué)會(huì)處理好學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以理論為基礎(chǔ)，通過實(shí)踐加深對(duì)法學(xué)理論的理解。力求實(shí)踐內(nèi)容與理論知識(shí)相結(jié)合，以期達(dá)到提高法律素養(yǎng)和實(shí)務(wù)水平的目的。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容此次實(shí)習(xí)，主要在訴訟服務(wù)中心展開，小組五個(gè)人分工不同，作為組長，我的主要任務(wù)是聽庭審以及協(xié)助其他組員的工作，也有幸接觸更多，學(xué)到更多。首先，翻閱和整理案卷。案卷整理工作具有重要意義，每個(gè)審結(jié)的案件都要及時(shí)訂卷歸檔，以備日后查閱。剛開始整理的時(shí)候比較生疏，時(shí)有差錯(cuò)，后來通過向書記員請(qǐng)教，我很好地掌握了整個(gè)卷宗整理和裝訂過程，能夠獨(dú)立完成案卷裝訂工作。整理案卷也為我提供了接觸各類案件的機(jī)會(huì)，當(dāng)我認(rèn)真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一個(gè)案件從公安機(jī)關(guān)立案偵查到檢察院審查起訴再到一審法院審理判決的具體工作程序，并從中體會(huì)到案件審理的基本思路。每個(gè)案件審理終結(jié)后的退卷工作和向最高人民法院寄送關(guān)于死刑復(fù)核的案件材料，又讓我對(duì)二審案件的整個(gè)審理過程有了清楚的認(rèn)知。其次，參加案件旁聽。在實(shí)習(xí)期間，每天早上我都旁聽兩到三場庭審，從簡易程序到普通程序簡化審，從民事合同糾紛到刑事犯罪，我都認(rèn)真旁聽、記錄。在旁聽過程中，我感受到了審判人員公正、中立的審案態(tài)度，以及公訴人和辯護(hù)人激烈的辯論。莊嚴(yán)的法庭、嚴(yán)格的程序，無不折射出法律的嚴(yán)肅和公正。從審判人員對(duì)被告的發(fā)問中，能體會(huì)到審判人員對(duì)于整個(gè)案件審理思路的把握，更好地了解案件事實(shí)。而在公訴人和辯護(hù)人的爭論中，我又能了解到案件爭議的焦點(diǎn)。觀摩法庭庭審還讓我對(duì)刑事案件庭審的整個(gè)過程有了更加直觀生動(dòng)的了解，比起書本上枯燥的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象具體，記憶深刻。最后，書寫法律文書。這幾天，我們還接待了武進(jìn)區(qū)橫林鎮(zhèn)的幾位當(dāng)事人，幫助他們書寫起訴狀、申請(qǐng)執(zhí)行書、恢復(fù)申請(qǐng)執(zhí)行書等。法律文書不僅格式要規(guī)范，內(nèi)容更要合法、合理、合情。雖然在校期間已經(jīng)學(xué)習(xí)了法律文書的寫作，對(duì)法律文書也有了一定的了解，但是在實(shí)際寫法律文書的的過程中，我深切地感受到法律要想運(yùn)用的好、有說服力，光靠書本上的知識(shí)是不夠的，一定要多進(jìn)行實(shí)務(wù)鍛煉。事后，當(dāng)事人因?yàn)槲覀兙d薄的幫助而連連感謝，更讓我們堅(jiān)定了走法律之路，用法來捍衛(wèi)公民的權(quán)益。五、實(shí)習(xí)感悟：(一)對(duì)法院工作有了更加直觀深入的了解。實(shí)習(xí)之前，對(duì)法院及法官的認(rèn)識(shí)僅限于書本知識(shí)和一些影視作品中的形象，印象比較模糊而且?guī)в忻黠@的模式性。真正接觸之后才發(fā)現(xiàn)實(shí)際的法院工作跟想象的相差巨大。1.法院工作的重要性。法院工作直接關(guān)系社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)。在刑庭實(shí)習(xí)，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個(gè)案件的處理都關(guān)系到諸多人的切身利益，所以每個(gè)案件都需要以公正客觀的心態(tài)對(duì)待，確保受害人利益得到切實(shí)保障，被告人得到應(yīng)有懲罰，正義得到伸張。2.法院工作的復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在實(shí)習(xí)過程中，接觸到的案件跟書本上學(xué)的案例相差懸殊。教材中的案例都是經(jīng)過反復(fù)推敲篩選、確定沒有爭議之后才被選入的。但是實(shí)踐中的案例很少具有這樣的典型性，案件事實(shí)具有諸多模糊之處，而且還有許多其他的因素需要考慮，每個(gè)案件都需要法官耗費(fèi)大量的心血反復(fù)推敲、斟酌，有的甚至通過數(shù)次合議仍不能達(dá)成統(tǒng)一意見。在這種情況下，并不是簡單的以少數(shù)服從多數(shù)，而是允許保留少數(shù)人意見，并隨合議筆錄一共提交審判委員會(huì)定奪。3.法官工作的艱辛。真實(shí)的法官工作遠(yuǎn)沒有電視上寫的那樣輕松愜意。恰恰相反，法官工作實(shí)屬不易。不僅要面對(duì)案件雙方的雙重壓力，還還要抵御來自不同方面的拉攏誘惑。每個(gè)案件，法官們都會(huì)盡心調(diào)解，以求被害人能夠得到最大限度的補(bǔ)償，被告人能夠得到一定的寬恕;每個(gè)案件，法官們都會(huì)反復(fù)斟酌，以求客觀公正;每次二審開庭，法官們都是周密安排、緊湊高效。但是法官們的努力卻常常得不到理解。實(shí)習(xí)期間，經(jīng)常遇到群眾上訪、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加切實(shí)的保障。(二)法律普及的重要性。雖然我們的普法工作始終未間斷，但是現(xiàn)實(shí)情況卻極不樂觀。尤其是針對(duì)未成年人的法律宣傳，顯然還有許多需要改進(jìn)、加強(qiáng)之處。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件占有相當(dāng)比例。犯罪年齡的低齡化、犯罪手段的殘忍、對(duì)生命的漠視以及對(duì)法律的無所畏懼，讓具有多年審判經(jīng)驗(yàn)的法官們都心悸不已。被告大多都是80后甚至90后的孩子，他們?cè)谧靼傅臅r(shí)候沒有基本的法律常識(shí)，不計(jì)后果，圖一時(shí)之快而走上犯罪的道路，給自己、家人以及整個(gè)社會(huì)造成巨大的傷害。看著他們?cè)谕彆r(shí)的懺悔，父母在旁聽席上默默地流淚，以及被害人親屬的悲痛欲絕，我的心里十分難過，每個(gè)案件背后都是兩個(gè)甚至更多家庭的災(zāi)難。對(duì)于未成年犯罪社會(huì)具有不可推卸的責(zé)任，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們更要做好法制宣傳與教育工作，從娃娃抓起，避免他們?nèi)旧仙鐣?huì)的不良風(fēng)氣，走上不歸路。(三)要時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)。首先，向周圍具有豐富法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的能力，優(yōu)良的工作習(xí)慣和思維技巧。法官們都具有長期司法審判工作經(jīng)驗(yàn)，他們學(xué)識(shí)淵博、執(zhí)法如山，合議案件時(shí)能迅速抓住案件的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行剖析，庭審時(shí)對(duì)庭上情況的發(fā)展具有很強(qiáng)的掌控能力，他們的言傳身教讓我獲益良多。通過與他們的接觸和交流讓我對(duì)法官這個(gè)神圣的職業(yè)更檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告93月開始，我去綿陽市人民檢察院實(shí)習(xí)了一個(gè)多月。在實(shí)習(xí)期間，在李處長及幾位同學(xué)的熱心幫助下，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)用于現(xiàn)實(shí)生活中的具體案件。在這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)過程中，我注重政治和職業(yè)道德修養(yǎng)，維護(hù)法律公正，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng);努力實(shí)踐，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)，提高從事法律工作的基本素質(zhì)和能力;加強(qiáng)組織紀(jì)律性，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位保密制度;自覺遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的管理規(guī)定，不無故缺勤、遲到或早退。團(tuán)結(jié)互助，文明禮貌學(xué)生檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告。加強(qiáng)集體主義觀念，維護(hù)集體榮譽(yù)和學(xué)校聲譽(yù)，積極參加實(shí)習(xí)單位的集體活動(dòng)。我在這一段實(shí)習(xí)期間所做的努力，得到了老師和檢察院領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定與表揚(yáng)。我在感到非常自豪的同時(shí)，也注意到自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間里所表現(xiàn)出來的不足。在專業(yè)知識(shí)方面，對(duì)法律條文的掌握不夠全面和透徹，以致于在處理具體問題時(shí)有時(shí)居然會(huì)不知道如何是好，有時(shí)甚至無法全面地了解案情的實(shí)質(zhì)在思維鍛煉方面，我也有所欠缺，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)，只注意對(duì)基礎(chǔ)理論和法條的掌握，忽略了法律是一門技術(shù)、一門藝術(shù)，是一門充滿了理性邏輯的科學(xué)，因此，在實(shí)習(xí)過程中，在參與支持公訴和旁聽法院的審判中，我無法做到像公訴人和辯護(hù)律師那樣清晰的思維方式和邏輯，甚至有時(shí)候我無法跟上他們的節(jié)奏。再次，在與人溝通方面，我還沒有掌握足夠的技巧，例如我在法警支隊(duì)和其他警員一起參與訊問犯人時(shí)，有幾次其他警員讓我訊問犯人，我會(huì)抓不住重點(diǎn)，不得要領(lǐng)，或者是無法讓犯人臣服于我的威嚴(yán)。雖然這樣，似乎發(fā)現(xiàn)了許多問題與不足，但是這不也正是學(xué)校讓我們?nèi)⒓臃蓪I(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的初衷嗎?不是正是為了讓我們?cè)谡嬲と肷鐣?huì)之前，先事先體驗(yàn)一下真實(shí)社會(huì)中法律的實(shí)施和運(yùn)用嗎?不正是為了使我們努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的本領(lǐng)嗎?不正是為了使我們檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的知識(shí)能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),并且找出自己的不足和差距所在嗎?學(xué)校為我們提供參加法律專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使讓我們學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí),開拓視野，增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性學(xué)生檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告工作報(bào)告。當(dāng)然，在這為期一個(gè)多月的法律實(shí)習(xí)中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題，也注意到了中國的法治建設(shè)進(jìn)程中，司法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)工作人員以及中國法律傳播存在的問題。檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告10xx年9月23日—xx年11月20日，我在海南省海口市瓊山區(qū)人民檢察院實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，將理論與實(shí)際結(jié)合，把課堂上學(xué)到的知識(shí)用到具體案件中，從而對(duì)課本上的東西理解得更深刻，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。同時(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中我也了解了國家司法機(jī)關(guān)的相關(guān)職能，對(duì)社會(huì)基層人民的法律意識(shí)也有了大致的了解。以下是我對(duì)實(shí)習(xí)的總結(jié)報(bào)告：一、實(shí)習(xí)概況我在瓊山區(qū)人民檢察院實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，實(shí)習(xí)的過程中，在科長及幾位叔叔的熱心幫助下，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)用于現(xiàn)實(shí)生活中的具體案件。在這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)過程中，我雖順利完成了每一項(xiàng)任務(wù)，收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了許多問題。在檢察院，我被分配到了控告申訴科，這是檢察院最基層的部門，可是說是窗口，大多數(shù)案子都是從這里開始的。這個(gè)部門的工作職責(zé)就是負(fù)責(zé)并受理公民的舉報(bào)、控告和申訴;受理公民的報(bào)案、舉報(bào)、控告申訴和犯罪嫌疑人的自首;對(duì)舉報(bào)線索進(jìn)行分流或初查，對(duì)分流到本院各業(yè)務(wù)部門及基層檢察院的舉報(bào)線索和控告、申訴進(jìn)行催辦、督辦;依法復(fù)查由本院管轄的申訴案件并負(fù)責(zé)抗訴和出庭工作，承辦由本院管轄的刑事賠償案件;負(fù)責(zé)實(shí)施保護(hù)、獎(jiǎng)勵(lì)舉報(bào)人等等。期間，我們接待了很多來舉報(bào)、申訴的群眾。對(duì)于屬于檢察院管理的案件進(jìn)行了登記、分流;對(duì)于沒有管轄權(quán)的案件，根據(jù)所學(xué)知識(shí)給予一定的解釋和回答，再告知其應(yīng)該找的有關(guān)部門。例如：一個(gè)老人敲開了控申科的門，說要申訴。他的兩個(gè)兒子占了他的房子，致使老人有家不能回，有病無人管，現(xiàn)在住在女兒家中。老二媳婦還扣下了老人的一些生活用品，并揚(yáng)言要養(yǎng)老也可以，但要老人跟老大斷絕父子關(guān)系(老大和老二之間有過節(jié))，這讓老人忍無可忍。以前曾因贍養(yǎng)糾紛訴至法院過，判決兩兒子輪流贍養(yǎng)老人，可至今未能實(shí)現(xiàn)。老人很可憐，但此事不屬于控申科的管轄范圍，所以我們不能對(duì)此加以干涉，安慰了老人之后，我們建議老人到法院的執(zhí)行局申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。舉報(bào)控申科的工作繁雜又是規(guī)范化的，不能憑個(gè)人任意發(fā)揮。在這過程中我學(xué)會(huì)了登錄檢察院個(gè)人系統(tǒng)處理文件，雖然操作程序開始時(shí)有一定難度，煩而雜，但慢慢熟悉之后我也懂得如何快速處理了，這是一個(gè)嘗試的結(jié)果。待領(lǐng)導(dǎo)把文件批示下來后，就需要我進(jìn)行分類處理，包括舉報(bào)和控申的材料，打印登記表并分類整理儲(chǔ)存，在系統(tǒng)上建立一張又一張的登記表和移送函然后填寫相關(guān)信息，分流到本院的還需要打印移送函加上蓋章然后移送，交到基層院的需要更多的操作：區(qū)分寄信的信封樣式和大小，信封太多，寄信的信封有一定的要求，不能隨意，區(qū)分之后要在信封上打印寄信的地址;區(qū)分寄信地址然后分別整理要寄出的信件，里邊要附上檢察院的小信件，小信件也要區(qū)分舉報(bào)和控申的以及附上蓋章;待整理好之后要登記寄出的信件編號(hào)以待日后存查;如果有人大的紅頭文件的話還要復(fù)印與登記表一起儲(chǔ)存，不得遺失。在月末，需要對(duì)本月的登記情況做一個(gè)匯總即做報(bào)表。雖然不需要像專業(yè)會(huì)計(jì)那樣一步一步地計(jì)算，但也需要一絲不茍，填寫登記卡，有舉報(bào)和控申的，然后再按照已有程序操作，完成報(bào)表的制作，移交領(lǐng)導(dǎo)簽字移交辦公室審核。這才算完成工作了。這次在人民檢察院的實(shí)習(xí)生活，我受益匪淺。這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過實(shí)習(xí)，我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中。理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)專業(yè)用語有了進(jìn)一步的掌握，提高了自己在法律方面的認(rèn)知能力。二、思想及業(yè)務(wù)收獲每個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我都會(huì)有一點(diǎn)出奇的收獲。不知道其他同學(xué)有沒有同感。我所在的控告申訴科是人民檢察院的窗口，又是聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，是來信來訪者舉報(bào)和申訴的第一站，是群眾維護(hù)自身合法權(quán)益的重要部門，同時(shí)與本院其他部門以及基層檢察院保持密切聯(lián)系，以配合檢察院各項(xiàng)工作的開展與完成。所以，舉報(bào)控申科在檢察院擔(dān)任重要角色，不可或缺。控申科做到了實(shí)事求是，有錯(cuò)必糾，維護(hù)了司法公正和當(dāng)事人的合法權(quán)益，樹立了檢察機(jī)關(guān)的良好形象，贏得了人民群眾對(duì)檢察工作的理解與支持。處理集體訪、告急訪是政法機(jī)關(guān)的頭等大事，也是檢察機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要職責(zé)。在控申工作崗位上，科長他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和保護(hù)好人民群眾的利益作出了積極貢獻(xiàn)。控申工作是扇窗，使檢察機(jī)關(guān)與人民群眾的關(guān)系連得更緊了。在接訪室，我們看到前來為維護(hù)公平正義為維護(hù)自己合法權(quán)益的群眾，他們對(duì)法律懷著崇高的敬意，希望法律能為他們排憂解難、能給他們最滿意的答復(fù)。我們不能為他們解決問題，因?yàn)槲覀冎皇菍?shí)習(xí)生，沒有實(shí)際操作能力，但在與他們交談的過程中我們發(fā)現(xiàn)老百姓對(duì)法律是信任的，他們只希望法律是公正的，但就有一些法律工作者對(duì)法律的運(yùn)用不當(dāng)造成老百姓的權(quán)益得不到維護(hù)、犯罪分子得不到應(yīng)有的懲罰，社會(huì)秩序還是如此混亂，和諧社會(huì)更是遙遙無期，他們氣憤、失望地來到檢察院，寄希望于檢察院，希望法律的運(yùn)用能還他們公道。法律是理性的，是以人為本的，但法律又是死的，只是文字表示而已，能不能很好地貫徹，讓法律變成活的，關(guān)鍵在于運(yùn)用法律的人。千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣即將進(jìn)入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。三、實(shí)習(xí)中存在的問題在實(shí)習(xí)過程中有一個(gè)問題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。四、實(shí)習(xí)建議高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告11尊敬的XX領(lǐng)導(dǎo)：為期六周的實(shí)習(xí)期結(jié)束了，我在這六周的實(shí)習(xí)過程中學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)和技能，應(yīng)該說是受益頗深。在具體的實(shí)習(xí)過程中，我了解了國家機(jī)關(guān)的相關(guān)職能，細(xì)化了一些課堂上的知識(shí)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活也有了一些思考。一、實(shí)習(xí)單位的基本狀況我這次實(shí)習(xí)的單位是市人民檢察院反瀆職侵權(quán)處，從9月10日一10月22日，共經(jīng)歷了六周。反瀆職侵權(quán)處主要是為了處理國家工作人員犯瀆職罪、利用職務(wù)侵權(quán)罪而設(shè)立的。從我國現(xiàn)行刑法和刑事訴訟法以及相關(guān)的司法解釋的有關(guān)規(guī)定來看，反瀆職侵權(quán)處主要負(fù)責(zé)四十多個(gè)罪名的偵查工作，是具有很強(qiáng)專業(yè)性質(zhì)的檢察機(jī)構(gòu)。市人民檢察院反瀆職侵權(quán)處是主要職能是負(fù)責(zé)對(duì)全市檢察機(jī)關(guān)查辦國家機(jī)關(guān)工作人員瀆職犯罪和國家機(jī)關(guān)工作人員利用職務(wù)實(shí)施的非法拘禁、訊逼供、報(bào)復(fù)陷害、非法搜查的侵犯公民人身權(quán)利的犯罪以及侵犯公民民主權(quán)利的犯罪等案件的偵查、預(yù)審工作的指導(dǎo)；負(fù)責(zé)重大瀆職侵權(quán)犯罪案件的偵查；直接立案偵查本地區(qū)重大瀆職侵權(quán)犯罪案件；組織、協(xié)調(diào)、指揮跨地區(qū)的瀆職侵權(quán)犯罪大、要案件的偵查及個(gè)案協(xié)查工作；協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全市涉外及跨區(qū)、縣瀆職侵權(quán)案件工作；研究分析全市瀆職侵權(quán)犯罪的特點(diǎn)和規(guī)律，提出懲治對(duì)策；承辦區(qū)、縣人民檢察院瀆職侵權(quán)檢察工作中疑難問題的請(qǐng)示事項(xiàng)；研究制定全市有關(guān)瀆職侵權(quán)檢察業(yè)務(wù)工作的規(guī)定。二、實(shí)習(xí)過程的主要情況我進(jìn)入反瀆職侵權(quán)處實(shí)習(xí)，主要從事的是一些法律文書的處理，跟隨偵查人員辦理一些案件，以及一些協(xié)助性質(zhì)的工作。在此期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)瀆職、侵權(quán)類犯罪的具體規(guī)定，明確了這兩類犯罪的立案標(biāo)準(zhǔn)，了解了國家機(jī)關(guān)在偵查犯罪方面的一些技術(shù)手段和工作流程。（一）學(xué)習(xí)瀆職侵權(quán)案件的具體規(guī)定剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，單位領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了一些關(guān)于反瀆職侵權(quán)處工作的基本情況，又給了我一本關(guān)于反瀆職侵權(quán)工作的手冊(cè)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)反瀆職侵權(quán)案件的一些細(xì)節(jié)情況。通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)于課堂上有關(guān)這一類罪名的相關(guān)情況有了更細(xì)化的認(rèn)識(shí)，對(duì)于瀆職侵權(quán)罪的認(rèn)知程度加深了。（二）法律文書處理在實(shí)習(xí)期間，我協(xié)助處理了市各基層檢察院反瀆職侵權(quán)科的立案報(bào)批表；負(fù)責(zé)錄入一些預(yù)立案案件的基本狀況；協(xié)助打印記錄一些詢問和訊問筆錄以及一些其他的基礎(chǔ)法律文書工作。實(shí)踐中的檢察文書與我所學(xué)習(xí)的司法文書課程有很多相通的地方，有些有區(qū)別，但基本大同小異。對(duì)于筆錄的記錄，我覺得我還是缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不知道該記那些語言，不該記錄那些語言，不能不說是一種遺憾。（三）協(xié)助辦案人員辦理相關(guān)案件實(shí)習(xí)過程中，我跟隨檢察人員辦理了一起稅務(wù)人員瀆職案件，一起司法人員瀆職案件，一起海關(guān)工作人員瀆職案件等。值得一提的是，還接觸了一起跨地區(qū)的重大侵權(quán)案件。通過跟隨辦案，我深知實(shí)踐與理論的差別。理論是系統(tǒng)化的，而實(shí)踐中的案件由于時(shí)間地點(diǎn)的差別，可以說是非常凌亂的，沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)和能力是根本拿不下來的。三、專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)過程中的應(yīng)用我在電大學(xué)習(xí)的是法學(xué)專業(yè)，對(duì)于我在反瀆職侵權(quán)處的實(shí)習(xí)工作具有實(shí)用價(jià)值的，主要包括刑法和刑事訴訟法。首先，刑法中關(guān)于這些罪名的構(gòu)成和認(rèn)定，對(duì)于認(rèn)定犯罪是非常有指導(dǎo)意義的；刑事訴訟法中關(guān)于人民檢察院獨(dú)立偵查案件的管轄范圍是反瀆職侵權(quán)處工作的依據(jù)，關(guān)于偵查的程序規(guī)定，詢問和訊問的方式和證據(jù)等，都是與實(shí)際相結(jié)合的。其次，由于刑法本身調(diào)整的社會(huì)關(guān)系就極為復(fù)雜，而且國家職能的廣博，使得偵查瀆職、侵權(quán)類犯罪時(shí)需要應(yīng)用許多學(xué)科的知識(shí)，如會(huì)計(jì)、稅務(wù)、交通等等。在處理相關(guān)的一些案件中，我明顯感覺到其他專業(yè)知識(shí)對(duì)反瀆職侵權(quán)工作的重要性。如果對(duì)于這些知識(shí)不夠了解，那么就看不出問題，說不定就成了一個(gè)外行。最后，在法律文書的處理過程中，感覺到實(shí)踐中的法律文書比起書本上的文書類型要多的多。雖然文書格式各異，但與課堂上所講的也是大同小異。四、實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題及其原因和解決途徑由于瀆職侵權(quán)類案件的復(fù)雜特征，加之我們國家體制的一些不完善，使得在處理瀆職侵權(quán)案件中產(chǎn)生許多問題。結(jié)合我的觀察，發(fā)現(xiàn)了如下的一些問題：首先，對(duì)于案件的后續(xù)工作做的不夠。偵查人員偵查完以后，對(duì)于案件出現(xiàn)的原因等許多方面不作處理，沒有及時(shí)向一些單位提出司法建議，對(duì)于犯罪的再預(yù)防不利。其次，在辦案過程中，對(duì)于現(xiàn)代科技手段的應(yīng)用還不完善。在我實(shí)習(xí)期間，正值遼寧省全面推選詢問訊問過程全程錄音錄像，但是在跟隨辦案過程中，發(fā)現(xiàn)這些技術(shù)設(shè)備不完善，而且相應(yīng)的軟件程序不是很先進(jìn)，技術(shù)人員的技術(shù)手段也不熟練。最后，在跨地區(qū)辦案過程中的效率不夠高，在這次實(shí)習(xí)的出差過程中，我發(fā)現(xiàn)行程那么遠(yuǎn)，只是核實(shí)幾個(gè)問題，等回來后，過幾天還得過去，執(zhí)法效率不是很高，而且浪費(fèi)了國家的司法資源。五、實(shí)習(xí)體會(huì)這次實(shí)習(xí)，我真正接觸到了法律工作的一部分，提高了自己的實(shí)踐能力和認(rèn)知水平，更使我明白了一些道理，體會(huì)很深。1、在面授課堂中一定要刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，應(yīng)當(dāng)明白“書永遠(yuǎn)都不白讀”的道理。有的同學(xué)說，實(shí)踐與理念是不同的，書上講的在實(shí)踐中是用不上的，看書沒什么作用。從我的實(shí)踐來看，課堂知識(shí)對(duì)于從總體上把握工作的方向，對(duì)于某些工作的指導(dǎo)作用，是實(shí)踐所不能代替的，加強(qiáng)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于工作是很重要的。2、理論知識(shí)必須通過實(shí)踐的檢驗(yàn)和認(rèn)可，這樣才能與實(shí)踐結(jié)合，才能更好的指導(dǎo)實(shí)踐工作。雖然實(shí)習(xí)單位的工作，我在課堂上都有所聞，但到實(shí)際中，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)還是很復(fù)雜的，不是說光憑一些框架式的理論就能解決的。參加實(shí)踐對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和深化，是很有幫助的。3、現(xiàn)代科技對(duì)于處理實(shí)際問題作用太大了。在這次實(shí)習(xí)中，我們查閱案件，都是通過網(wǎng)絡(luò)，辦案自動(dòng)化不但節(jié)約了時(shí)間，而且對(duì)于處理案件也不無裨益。全程錄音錄像，提高了案件的透明度，對(duì)于司法文明的發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用。辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化，提高了效率，節(jié)約了國家資源。4、必須擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。這次實(shí)習(xí)中接觸的案件，與其他各門科學(xué)都有聯(lián)系。在查帳過程中，會(huì)計(jì)、稅務(wù)的知識(shí)顯得極為重要，不明白，就不懂；交通、海關(guān)知識(shí)對(duì)于了解當(dāng)事人所處的環(huán)境，對(duì)于案件的偵查對(duì)有幫助。加強(qiáng)綜合技能的培養(yǎng)，擴(kuò)大知識(shí)面，可以切實(shí)的開展實(shí)際工作。特此報(bào)告XXXXXX年XX月XX日檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告12為了讓自己所學(xué)的理論知識(shí)得到鞏固和提高，邊理論邊實(shí)踐，我在被評(píng)為“全國先進(jìn)檢察院”的淮陽人民檢察院公訴科實(shí)習(xí)了一個(gè)月。在此期間，我收獲了很多東西，懂得了實(shí)踐的重要，認(rèn)識(shí)到理論和實(shí)踐是學(xué)習(xí)和理論的左膀右臂，學(xué)到了做人、處事、生活的道理，進(jìn)一步深入了解了社會(huì)。實(shí)習(xí)期間，我做了以下幾個(gè)方面的工作：一、整理(1)先完成XX年所有偵查卷和檢察卷的登記工作，并且匯成表，以絕密文件存檔。其次是做好個(gè)別案卷的補(bǔ)充、完善工作，裝訂成冊(cè)，便于保存、查閱。(2)相對(duì)不起訴的案件如尋釁滋事：1、公安機(jī)關(guān)的偵查卷：有受理案件登記、立案報(bào)告表、呈請(qǐng)拘留報(bào)告書、拘留證、對(duì)拘留人家屬或單位通知書、提訊證、呈請(qǐng)逮捕報(bào)告書、呈請(qǐng)延長拘留期限報(bào)告書、提請(qǐng)逮捕決定書、起訴意見書、詢問筆錄、犯罪嫌疑人訴訟權(quán)利和義務(wù)告知書、鑒定書2、檢察院的檢察卷：公安機(jī)關(guān)的起訴意見書、委托辯護(hù)人告知書及送達(dá)回證、詢問提綱及筆錄、補(bǔ)充偵查決定書及送達(dá)回證、糾正違法通知書、移送起訴案件審查報(bào)告、討論案件筆錄、起訴書及送達(dá)回證、出庭通知書、答辯提綱、出庭筆錄、刑事判決書貪污案：1、檢察院反貪局的偵查卷：立案決定書、拘留決定書、拘留證、對(duì)拘留人家屬或單位通知書、取保候?qū)彌Q定書、保證書、贓款清單(書證)、委托鑒定書、檢察技術(shù)鑒定書、提押證、釋放通知書、調(diào)取證據(jù)通知書、調(diào)取證據(jù)清單、起訴意見書、詢問筆錄、書證2、檢察院的檢察卷：檢察院反貪局的起訴意見書、委托辯護(hù)人告知書及送達(dá)回證、閱卷筆錄、詢問提綱及筆錄、補(bǔ)充偵查決定書及送達(dá)回證、糾正違法通知書、移送起訴案件審查報(bào)告、討論案件筆錄、起訴書及送達(dá)回證、出庭通知書、答辯提綱、出庭筆錄、刑事判決書、對(duì)法院刑事案件判決、裁定審查表、辦案時(shí)限登記表二、自學(xué)了《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國刑事訴訟法》及其解釋三、寫閱卷筆錄其內(nèi)容有受案時(shí)間、案件來源、被告人姓名、案件性質(zhì)、閱卷人、閱卷目的、閱卷時(shí)間。1、犯罪嫌疑人基本情況2、偵查機(jī)關(guān)提請(qǐng)認(rèn)定的犯罪事實(shí)3、閱卷意見四、提審犯罪嫌疑人、做詢問筆錄筆錄內(nèi)容有時(shí)間、地點(diǎn)、檢察員、記錄人、訴訟程序、犯罪嫌疑人姓名、曾用名、化名、年齡、民族、文化程度、籍貫、住址、工作單位、職務(wù)、職業(yè)、有無前科、詢問內(nèi)容、簽名、按手印五、出庭公訴以國家公訴人的身份同梅芳副科長一起出庭公訴，案件是一起李某搶劫、尋釁滋事的重審案件，參照數(shù)罪并罰，原判2年6個(gè)月。經(jīng)過新的舉證、指證、質(zhì)證、認(rèn)證，本案事實(shí)清楚，證據(jù)充分，我認(rèn)為維持原判。結(jié)果維持原判。六、實(shí)習(xí)心得1、自學(xué)能力的提高我自學(xué)了《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國刑事訴訟法》的理論、法條及其相關(guān)解釋等內(nèi)容。2、做人、處事的能力提高說話方式、說話的內(nèi)容認(rèn)真注意，在適當(dāng)?shù)膱龊现v適當(dāng)?shù)脑挕Ｎ曳e極參與研討案件、分析案情、調(diào)查取證。發(fā)揮年輕、有敏銳洞察力的優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)為執(zhí)法人員應(yīng)尊重法律事實(shí)定罪量刑。3、我感覺到知識(shí)的嚴(yán)重缺乏，發(fā)誓一定要學(xué)好法律4、問題的嚴(yán)重性：懂法、執(zhí)法人員違法和法盲的違法行為太嚴(yán)重了!深深感謝淮陽縣人民檢察院及其公訴科的人員!尤其是蘇凌、李永清、梅芳、楊連霞。檢察院暑期實(shí)習(xí)報(bào)告(五)學(xué)校行政與團(tuán)委共同策劃組織在2***年7月XX日-8月XX日，為把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，為提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，對(duì)中國法律體制的認(rèn)識(shí)，我們一行7人到XX區(qū)人民檢察院進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，我所實(shí)習(xí)所在科目是檢察院公訴科。我們是七月XX號(hào)去的，到八月XX號(hào)結(jié)束。在公訴科的實(shí)習(xí)項(xiàng)目包括：查看卷宗、寫閱卷筆錄、制作討論表、訊問犯罪嫌疑人、參加公訴科討論會(huì)、寫起訴意見書等。這是我第一次真正接觸到現(xiàn)實(shí)中的法律，在檢察院的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多，受益匪淺。第一，學(xué)到是如何寫閱卷筆錄。再公訴科的基本任務(wù)就是寫閱卷筆錄，每當(dāng)有新案件移送到檢察院來，都要經(jīng)過公訴科審查。首先，閱卷筆錄的第一步就是要閱卷，要初步審查案件事實(shí)是否清楚，證據(jù)是否確實(shí)充分，對(duì)于證據(jù)不足，證據(jù)來源不合法等的案件應(yīng)該退回原偵查機(jī)關(guān)或是檢察院自行偵查。其次，如果案件確實(shí)沒有退回必要，則要重新仔細(xì)閱讀卷宗，開始寫閱卷筆錄。閱卷筆錄要求目錄清楚，文書卷、證據(jù)卷的內(nèi)容要概括清楚，尤其是犯罪嫌疑人犯罪過程中的行動(dòng)要寫清楚，標(biāo)注頁碼以便在法庭上可以快速查閱到次內(nèi)容在卷宗的具體位置，支持公訴。最后，在閱卷的同時(shí)要找出該案件要被提出來在公訴科會(huì)議上討論的問題，寫好討論表。在討論表中要注明犯罪嫌疑人是否累犯、是否是未成年人。第二，訊問犯罪嫌疑人。寫完閱卷筆錄，對(duì)案件有基本了解后，就可以隨該案件負(fù)責(zé)人到看守所訊問犯罪嫌疑人。訊問犯罪嫌疑人首先要向當(dāng)事人表明身份。然后開始針對(duì)案件中影響量刑等的重要問題要求犯罪嫌疑人再次供述，以便核對(duì)公安機(jī)關(guān)筆錄。訊問犯罪嫌疑人最重要的是要了解清楚案件中有疑點(diǎn)的問題，例如共同犯罪中的主從犯問題，盜竊案件中的贓物種類數(shù)量問題等。第三，參加公訴科討論會(huì)議。討論會(huì)議就是對(duì)案件中有爭議的問題提出來讓所有公訴人員一起討論以便決定是否起訴。在討論會(huì)中我學(xué)到二點(diǎn)：其一，對(duì)于只有受害人陳述，沒有被追回，而犯罪嫌疑人也沒有供述的“贓物”，不納入盜竊罪的財(cái)物損失范圍內(nèi)，這是尊重證據(jù)，尊重法律，保障犯罪嫌疑人的合法權(quán)利的要求。其二，一罪與數(shù)罪。在一個(gè)案件中，可能涉及到犯罪嫌疑人同時(shí)犯有數(shù)個(gè)罪名，這時(shí)候就要根據(jù)法律規(guī)定，按“擇一重罪”原則處理，當(dāng)然某些特殊罪名要求數(shù)罪并罰的按照規(guī)定。通過討論無異議的案件就要被移送起訴到人民法院了。第四，寫起訴意見書。對(duì)于已經(jīng)審查終結(jié)決定起訴到人民法院的案件就要寫起訴意見書了。起訴意見書要寫清楚被告人的基本背資料，尤其是是否成年的問題，正文是描述犯罪經(jīng)過事實(shí)以及證據(jù)。最后要寫清楚被告人是否累犯，共同犯罪中所起的作用，表明檢察院的態(tài)度：從輕、從重的問題。第五，關(guān)于言詞證據(jù)的證明能力問題。言詞證據(jù)是指以言詞作為表現(xiàn)形式的證據(jù)，它包括法律上規(guī)定的證人證言，被害人陳述，犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解以及鑒定結(jié)論。言詞證據(jù)往往生動(dòng)、形象、內(nèi)容豐富，能夠直接證明有關(guān)案件的事實(shí)以及犯罪動(dòng)機(jī)、過程等。但是，同時(shí)它的真實(shí)性受到提供證據(jù)證據(jù)的人自身道德素質(zhì)、外界的影響以及感知能力、判斷能力、記憶能力和表達(dá)能力的限制，因此，它們又具有不穩(wěn)定性，不確定性。公安機(jī)關(guān)、檢察院或法院很難佐證其言詞是否屬實(shí)。如果檢察院僅憑被害人陳述和被告人供述等言詞證據(jù)而提起訴訟，很可能陷入不利局面。一旦被害人或被告人翻供，不承認(rèn)以前說過的話，那么定罪所依賴的言詞證據(jù)就失去了其作為證據(jù)的價(jià)值，檢察院就可能處于敗訴的地位。但是依個(gè)人觀點(diǎn)來說，比如一些年代久遠(yuǎn)的****案(時(shí)隔2、3年。。。)，找不到其他物證、書證等實(shí)物證據(jù)，缺有被害人陳述、犯罪嫌疑人供述，且其陳述和供述十分吻合，如果檢察院因?yàn)閾?dān)心敗訴而不提起訴訟，放縱犯罪嫌疑人逃脫法律的制裁，那么刑法保障公民合法財(cái)產(chǎn)權(quán)利和人身權(quán)利的目的就達(dá)不到了。通過這次實(shí)踐，我明確了以后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在檢察院實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然很短，卻讓我學(xué)到很多東西，真正是把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，指導(dǎo)實(shí)踐。檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告13一晃一個(gè)月過去了，我的第一次實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。是滿懷收獲還是一無所成，或許需要以后的日子來檢驗(yàn)。現(xiàn)在突然有些傷感因?yàn)檫€是挺喜歡這種生活的，另外檢察院的老師對(duì)我，說真的，真的不錯(cuò)。這次去實(shí)習(xí)全部都是自己去找的，實(shí)習(xí)前一天去法院碰壁了，因?yàn)檎f已經(jīng)有幾十個(gè)廈大的在實(shí)習(xí)了，讓我三十號(hào)再去；于是只能去隔壁的檢察院，但是很尷尬地等了很久，沒有等到政治處主任，只能自己一間一間的去問，所幸蘇主任爽快的答應(yīng)了，閑聊過程中發(fā)現(xiàn)竟然還是“鄰居”，就住在隔壁小區(qū)。說這段經(jīng)歷其實(shí)是想說有一個(gè)收獲“臉皮更厚了”。實(shí)習(xí)的過程或許剛開始是新鮮，慢慢的覺得有些無聊了，但是回想起來，這段時(shí)間我學(xué)到的東西確實(shí)挺多，也正如一句話所說的：不僅在思想上是一位法律人，在行動(dòng)上也逐漸成為一位法律人了。20xx年7月19號(hào)，開始走進(jìn)廈門市湖里區(qū)人民檢察院公訴科。我跟隨林東明檢察官開始為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。當(dāng)天林老師給了我一個(gè)案件，要我整理出案件的證據(jù)，在卷宗上做備注，并從中挑選出有用的證據(jù)，以組成證據(jù)鏈。這是一個(gè)需要細(xì)心的工作，所幸沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，林老師對(duì)我完成的任務(wù)還是比較滿意。而在實(shí)習(xí)期間，整理了相當(dāng)多的案件的證據(jù)，而這也是實(shí)習(xí)過程中花費(fèi)時(shí)間最多的。其中有幾個(gè)比較復(fù)雜的案子還需要加班才能及時(shí)地完成。當(dāng)然，這些證據(jù)的整理，對(duì)于證據(jù)的把握和運(yùn)用，以及對(duì)于證據(jù)鏈的認(rèn)識(shí)，都有很大的幫助。這恐怕是我在實(shí)習(xí)階段獲益最多的吧。公訴科檢察官的工作也就幾個(gè)環(huán)節(jié)，接到案件、研究卷宗（了解案情、整理證據(jù)、查看強(qiáng)制措施是否合法等）、錄入、提審、出庭支持公訴（普通程序）。當(dāng)然有時(shí)候也有需要退補(bǔ)的案件。這些環(huán)節(jié)并不是孤立的而是需要與科室的其他人，與公安部門、法院以及獄政部門經(jīng)常溝通聯(lián)系。而在處理一個(gè)偷稅案件的過程中，還需要經(jīng)常同稅務(wù)部門聯(lián)系。而在實(shí)習(xí)過程中通過與這些機(jī)關(guān)的聯(lián)系，也能夠了解到其他機(jī)關(guān)的工作。我想這對(duì)于我也是很有益處的吧。第一次去提審的時(shí)候，心里是很緊張的。因?yàn)橄胂笾锌词厮锏姆溉硕际欠莾醇磹旱摹５橇掷蠋熣f了一句：怕什么，咱們是這里的主人。事實(shí)也證明了這點(diǎn)，我看到那些犯罪嫌疑人看到林老師都很恭敬，也會(huì)主動(dòng)打招呼說“檢察官好”。而在訊問過程中，也看到了嚴(yán)厲的林老師，而平時(shí)他是待人很和藹的。當(dāng)然訊問開始或者結(jié)束后，林老師也有人性化的一面，會(huì)閑聊幾句，問下家里的情況，了解下平時(shí)生活的困難，做下思想工作。很幸運(yùn)的是幾次提審我碰到的犯罪嫌疑人都是比較老實(shí)的，看到的他們眼神里都滿是后悔、焦急。但是，他們當(dāng)中幾個(gè)還有前科，有些還是累犯，我想光是后悔是阻止不了他們?cè)俅畏缸锇伞？陀^原因恐怕是更重要的，比如生計(jì)問題。而開庭恐怕是到檢察院實(shí)習(xí)的同學(xué)最為期待的吧。也是在實(shí)習(xí)一周后我才有機(jī)會(huì)跟隨林老師出庭支持公訴。第一次去很緊張，因?yàn)閭€(gè)人覺得法庭很神圣。而林老師也說，如果不親身體驗(yàn)一下出庭，實(shí)習(xí)就白來了。第一次出庭，我所做的很有限，只是念一下起訴書，其他的就看林老師了。而那種感覺跟模擬法庭完全不一樣，我想最重要的是心態(tài)的變化吧，畢竟模擬法庭更像是在玩，而我們坐在這里，可能決定了一個(gè)人的命運(yùn)，這種感覺沉甸甸的。而開心的是幾次開庭都能得到林老師的夸獎(jiǎng)，也在每次開庭結(jié)束后，林老師都會(huì)很有感觸地告訴我他的一些感受，也讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)階段最有成就感的一件事就是自己處理了一個(gè)案件。從接到案件開始，到提審，到最后的出庭支持公訴，。當(dāng)然這過程都是在林老師指導(dǎo)下完成的。接到案件，整理材料、錄入、打印報(bào)告、告知相關(guān)人員的訴訟權(quán)利、提審、出庭支持公訴都是在林老師的指導(dǎo)下自己做的。而提審的時(shí)候不是自己在一邊看了，而是問犯罪嫌疑人我想了解的問題；開庭的時(shí)候從念起訴書到出示證據(jù)到提出公訴意見等都由我來做。當(dāng)法官最后當(dāng)庭宣判的時(shí)候，突然有點(diǎn)當(dāng)檢察官的感覺了。后來跟一些同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)我是相當(dāng)幸運(yùn)的，有機(jī)會(huì)能夠比較完整的完成檢察官的工作。當(dāng)然，實(shí)習(xí)過程中，重要的并不僅僅是學(xué)會(huì)一些法律實(shí)務(wù)，對(duì)于我來說，還有對(duì)于自己品性的改變。在學(xué)校，做事都相對(duì)比較急，而這段時(shí)間跟林老師在一起，做事也開始力求沉穩(wěn)；另外也學(xué)會(huì)低調(diào)一些。我想這些對(duì)于我以后的發(fā)展幫助都會(huì)相當(dāng)大的吧。而另外一個(gè)比較開心的是實(shí)習(xí)過程中由于要完成一個(gè)暑假作業(yè)，有幸采訪林老師，了解了他的人生軌跡，也從他那里了解了他的人生頓悟，對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)社會(huì)的看法。另外還有他對(duì)我的教誨。我想這些都是夠我一輩子慢慢體會(huì)的。最后想向林東明老師道一聲謝謝，也謝謝湖里區(qū)人民檢察院公訴科的其他老師們，讓我度過了充實(shí)的一個(gè)月。檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告14此刻，不得不感嘆時(shí)間的流逝，四個(gè)星期的實(shí)習(xí)竟然這么快就結(jié)束了，真的好舍不得。那些可愛的姐姐、那些教會(huì)我很多東西的師傅，尤其是我的指導(dǎo)老師張姐……ｘｘ區(qū)人民檢察院給我的東西實(shí)在是太多太多，酸甜苦辣，付出與回報(bào)，挫折感與成就感，理論與實(shí)踐的沖擊……所有這些，都逐漸在我原本浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng)。在此，對(duì)ｘｘ區(qū)人民檢察院的領(lǐng)導(dǎo)和公訴科的老師們表示我最誠摯的感謝！下面是我這四個(gè)星期在ｘｘ檢察院實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告。一、實(shí)習(xí)情況（1）實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月25日——7月25日（2）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：ｘｘ市ｘｘ區(qū)人民檢察院公訴科（3）實(shí)習(xí)單位：ｘｘ市ｘｘ區(qū)人民檢察院公訴科（4）實(shí)習(xí)單位簡介：我實(shí)習(xí)的單位是ｘｘ市ｘｘ區(qū)人民檢察院。我很幸運(yùn)地被安排在了檢察院公訴科，一個(gè)我向往已久的地方。因?yàn)楣V科作為檢察院最繁忙的地方，工作量最大，但也意味著接觸面更大，學(xué)到的東西也更多，為此我感到十分幸運(yùn)。公訴科主要管轄刑事犯罪案件的審查起訴、出庭公訴、抗訴工作和責(zé)刑事案件偵查工作的監(jiān)督；對(duì)法院刑事審判活動(dòng)進(jìn)行法律監(jiān)督等。二：實(shí)習(xí)內(nèi)容簡介：從走進(jìn)ｘｘ區(qū)人民檢察院公訴科的第一天開始，我就發(fā)現(xiàn)這里的案件量非常大，每一位公訴人都要負(fù)責(zé)辦理大量的案件，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我原來的想象。但因?yàn)槲沂莿傔M(jìn)來的實(shí)習(xí)生，所以還不能夠接觸辦案。我首先接到的任務(wù)，就是公訴科上一年度的卷宗裝訂整理工作，這種工作比較簡單機(jī)械，對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)生，就成了這項(xiàng)工作的主要?jiǎng)趧?dòng)力。每個(gè)人的卷宗都報(bào)到了裝訂室，堆得高高的，于是我們開始整理卷宗順序，找出缺漏的材料，將這些材料補(bǔ)齊。補(bǔ)這些材料會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，包括出庭筆錄、“三綱一書”等，要完成這些需要看過所有的案件材料，對(duì)案情有全面的了解。材料補(bǔ)完以后，我們開始取釘、裱糊、打上頁碼、制作卷宗目錄、進(jìn)行裝訂。裝訂的要求很高,要做到符合標(biāo)準(zhǔn)，整齊美觀，然后進(jìn)行最后檢查，加蓋公章、補(bǔ)充簽名和完成卷宗皮，到了這里一本卷宗的裝訂才算最終結(jié)素。這項(xiàng)工作差不多持續(xù)了兩周，我中間因?yàn)橐晃焕蠋熃o了我出庭旁聽、陪同提審等另外的機(jī)會(huì)，所以斷斷續(xù)續(xù)地只做了幾天，但最后完工時(shí)幾乎所有的人都大大的松了一口氣，也包括我。正如以上所說，我只整理了一兩天的檔案，老師就讓我跟他一起學(xué)習(xí)處理案件了。先是在他出庭支持公訴的時(shí)候帶我去旁聽，還會(huì)帶我一起去提審。我還記得第一次走進(jìn)ｘｘ區(qū)看守所的日子，那是在7月5日的上午，一共要提審四個(gè)犯人，主要是涉嫌盜竊罪。與我事先想象的犯罪分子面目兇狠，態(tài)度惡劣不同，幾乎所有的犯人都比較配合，清楚的交代了自己