北京市2023年初中學業水平考試生物模擬卷04第一部分（選擇題共25分）一、選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的每小題1分，共25分。）1．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養物質，又能將其他不需要的物質擋在外面，細胞中能夠控制物質進出的結構是（）A．細胞膜 B．細胞質C．細胞核 D．細胞壁【答案】A【分析】植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核。【詳解】A.細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞，A符合題意。B.細胞質能不斷流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換，B不符合題意。C.細胞核的功能是貯存和傳遞遺傳信息，C不符合題意。D.細胞壁具有支持、保護的作用，D不符合題意。【點睛】掌握植物細胞的結構和功能是解題關鍵。2．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”詩句中關于黃鸝和柳樹描述不正確的是（

）A．它們的結構和功能的基本單位都是細胞B．黃鸝的細胞和柳樹的葉肉細胞相比，在結構上缺少了葉綠體C．它們的結構層次都是細胞→組織→器官→生物體D．黃鸝體內起保護作用的組織主要是上皮組織，而柳樹則是保護組織【答案】C【分析】根據細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統或植物體，系統構成動物體，動物和植物的結構層次不同，動物比植物多系統這個結構，分析解答本題。【詳解】A．除病毒以外，細胞是生物體的結構和功能單位，所以黃鸝和柳樹都是多細胞生物，它們的結構和功能的基本單位都是細胞，A正確。B．植物細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體，動物細胞沒有，所以黃鸝的細胞和柳樹的葉肉細胞相比在結構上缺少了細胞壁、葉綠體和液泡，B正確。C．柳樹屬于綠色開花植物，其結構層次為細胞→組織→器官→植物體；黃鸝鳥的結構層次為細胞→組織→器官→系統→動物體；二者結構層次不相同，C錯誤。D．構成動物體的基本組織是上皮組織、結締組織、神經組織和肌肉組織，起保護作用的是上皮組織；構成植物體的組織包括保護組織、營養組織、輸導組織和分生組織，其中保護組織起保護作用。黃鸝體內起保護作用的組織主要是上皮組織，而柳樹則是保護組織，D正確。故選C。3．多細胞生物體通過細胞分化形成不同的組織，不同的組織按一定的次序結合在一起形成器官。下列關于組織在器官中分布情況的敘述，正確的（

）A．葉片的上下表皮分布的是上皮組織 B．人體血管中流動的血液是營養組織C．柑橘果實中的經絡屬于神經組織 D．人的心臟、胃中分布有肌肉組織【答案】D【分析】動物的組織主要有：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織。植物的組織主要有：保護組織、薄壁組織、分生組織、輸導組織、機械組織。【詳解】A．葉片的上下表皮為植物體的保護組織，A錯誤。B．血液屬結締組織，B錯誤。C．柑橘果實中的經絡屬于輸導組織，C錯誤。D．心臟作為血液循環的動力器官，主要通過心肌的收縮舒張推動血液在血管和心臟構成的封閉的管道內循環流動；胃作為消化器官，有發達的肌肉層，收縮時能引起胃蠕動，人的心臟、胃中分布有肌肉組織，D正確。故選D。4．多細胞生物體通過細胞分化形成不同的組織，不同的組織聯合在一起形成器官，下列關于組織在器官中分布情況的敘述，正確的是（

）A．葉片的上下表層分布的是上皮組織B．人體血管中流動的血液是營養組織C．幼根尖端帽狀的根冠屬于分生組織D．人的心臟壁中分布著肌肉組織【答案】D【分析】動物的組織主要有：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等；植物的組織主要有：保護組織、營養組織、分生組織、輸導組織。機械組織等。【詳解】A．葉片的上下表層屬于保護組織，上皮組織是動物的組織，A錯誤。B．血液有血細胞和血漿（細胞間質）組成，因此血液屬于組織，是一種結締組織，B錯誤。C．幼根尖端帽狀的根冠具有保護作用，屬于保護組織，C錯誤。D．心臟是由多種組織構成，如肌肉組織、結締組織、上皮組織、神經組織等。心臟作為血液循環的動力器官，主要通過肌肉的收縮舒張推動血液在血管和心臟構成的封閉的管道內循環流動，D正確。故選D。5．下列有關人體組織的敘述，不正確的是（

）A．人體組織的形成是細胞分化的結果 B．大腦主要由神經組織構成C．皮膚的表皮主要由保護組織構成 D．胃主要由肌肉組織構成【答案】C【分析】動物的組織主要有：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等，它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能。【詳解】A．在正常的情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，這就是細胞的分化。細胞分化的結果形成了不同的組織，A正確。B．大腦主要由神經組織構成，能夠產生和傳導興奮，B正確。C．皮膚的表皮主要由上皮組織構成，具有保護、分泌等功能，C錯誤。D．胃具有收縮、舒張功能，主要由肌肉組織構成，D正確。故選C。6．如圖分別代表人體的不同結構層次，下列說法不正確的是（）A．組織是細胞分化形成的形態相似、結構和功能相同的細胞群B．胃只由上皮組織和肌肉組織構成C．人體的結構層次由小到大的排列順序是④②①③⑤D．植物體和人的結構層次相比，植物體沒有系統【答案】B【分析】人體和動物體的組織分為結締組織、肌肉組織、神經組織和上皮組織；植物的基本組織分為保護組織、營養組織、機械組織、輸導組織和分生組織。【詳解】A．組織是細胞分化的結果，我們把形態相似、結構和功能相同的細胞群叫做組織，A正確。B．胃的最外面的膜是結締組織膜，最里面的胃腺上皮屬于上皮組織，胃能收縮和舒張，有肌肉組織，胃的內外布滿了血管和神經，血管中的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織。可見胃是由上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織等構成的一個器官，B錯誤。C．植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體，動物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統→動物體，故為④②①③⑤，C正確。D．植物體沒有系統，人體有系統，D正確。故選B。7．下列有關生物實驗及操作的敘述，正確的是（

）A．當低倍鏡下觀察細胞不清晰時，應換上高倍鏡觀察B．探究光合作用產物時，應對實驗材料進行暗處理C．制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察D．調查校園的生物種類，應選擇一條生物種類少、環境變化小的路線【答案】B【分析】細準焦螺旋使圖像清晰。調查校園的生物種類，應選擇一條生物種類多、環境有較大變化的路線。【詳解】A．當低倍鏡下觀察細胞不清晰時，應調節細準焦螺旋，使圖像清晰，錯誤。B．探究光合作用產物時，對實驗材料進行暗處理，可以使葉片中原有的淀粉全部轉運和消耗，避免對實驗干擾，正確。C．在顯微鏡下觀察的生物材料應薄而透明，才有利于光線通過，材料大小與觀察關系不大，錯誤。D．調查校園的生物種類，應選擇生物種類多、環境有較大變化的路線，能反映校園實際情況，錯誤。故選B。8．某研究小組先對校內的各種樹木何時發芽、何時開花、果實何時成熟、什么時間開始落葉進行記錄，然后寫出其生長特征，這種生物學研究方法是（）A．實驗法 B．觀察法 C．調查法 D．測量法【答案】B【分析】科學探究的基本方法包括觀察法、實驗法、調查法、測量法等，其中觀察法是生物上常用的方法，要掌握觀察法的目的和具體做法。【詳解】實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論，A錯誤；觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統的感知、考察和描述，以發現和驗證科學結論。題干中的做法屬于觀察法，B正確；調查法是科學探究的常用方法之一。調查時首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案。調查過程中有時因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本。調查過程中要如實記錄。對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計，C錯誤；測量法是按照某種規律，用數據來描述觀察到的現象，即對事物作出量化描述，D錯誤。【點睛】解此題的關鍵是理解掌握實觀察法的方法步驟。9．下表為某同學探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實驗設計。以下修改意見正確的是（

）位置鼠婦泥土光線溫度紙盒的左半側10只濕土明亮20℃紙盒的右半側10只濕土陰暗30℃A．左右兩側應分別為濕土和干土 B．左右兩側都應該保持20℃C．左右兩側都應該保持陰暗環境 D．左右兩側的鼠婦數量可以不同【答案】C【分析】對照實驗在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理的是對照組。【詳解】對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，探究溫度對鼠婦生活的影響實驗中唯一的變量是溫度，除溫度不同外，其它條件如鼠婦的數量、泥土、光線等都應該相同且適宜，有利于控制實驗的變量，所以對其修改正確的是左右兩側都應該保持陰暗環境。故選C。10．在同一塊地中，有經驗的農民常常將玉米與大豆輪換交替種植，這主要是考慮到A．有利于改良農作物的品種B．可以減少病蟲害對農作物的侵害C．不同農作物對日照強度的需求各有不同D．玉米充分利用由大豆根部的根瘤菌形成的土壤肥力【答案】D【詳解】在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質，提高土壤的肥力，玉米可充分利用這種肥力，從而使得玉米植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物。11．下列屬于擬態的是（

）A．避役的體色能夠隨環境色彩的變化而改變，并與環境的色彩保持一致B．生活在亞馬遜河流域的南美鱸魚形如敗葉，浮在水面C．黃蜂腹部具有黃黑相間的條紋D．蝮蛇體表有醒目斑紋【答案】B【分析】很多生物在外形上都具有明顯的適應環境的特征，在這方面有很多生動有趣的現象，如保護色、警戒色、擬態等。①保護色指的是動物適應棲息環境而具有的與環境色彩相似的體色，叫做保護色，具有保護色的動物不容易被其他動物發現，這對它躲避敵害或捕獵動物都是有利的。②警戒色指的是某些有惡臭或毒刺的動物所具有的鮮艷色彩和斑紋，叫做警戒色。③擬態指的是某些生物在進化過程中形成的外表形狀或色澤斑，與其他生物或非生物異常相似的狀態，叫做擬態。【詳解】A．避役的體色能夠隨環境色彩的變化而改變并與環境的色彩保持一致，是保護色，A錯誤。B．生活在亞馬孫河流域的南美鱸魚形如敗葉，浮在水面，是擬態，B正確。C．黃蜂腹部具有黃黑相間的條紋，是警戒色，C錯誤。D．蝮蛇體表的斑紋與周圍環境相似，是為了保護自己不被天敵捕食，屬于保護色，D錯誤。故選B。12．用顯微鏡觀察草履蟲時，在不更換目鏡的情況下，依次觀察到如圖甲和圖乙的視野，下列相關敘述正確的是（）A．觀察圖乙所用的物鏡比觀察圖甲的物鏡短B．要從圖甲轉換成圖乙視野應先將玻片往右上方移動C．圖甲中出現“A”所示情況的原因是玻片未擦干凈D．圖甲視野中草履蟲的纖毛區分度不高，可嘗試轉換成較小光圈進行觀察【答案】D【分析】（1）本題考查顯微鏡的相關使用方法，物鏡越長，放大倍數越大；目鏡越短，放大倍數越大。（2）比較兩圖可知：圖乙的放大倍數高于圖甲。【詳解】A．物鏡越長，放大倍數越大，圖乙的放大倍數高于圖甲，因此觀察圖乙所用的物鏡比觀察圖甲的物鏡長，A錯誤。B．顯微鏡呈倒像，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，要使視野中左下方的草履蟲像移到視野中央，應將玻片往左下方移動，B錯誤。C．圖甲中出現“A”是氣泡，是蓋蓋玻片時操作不規范造成的，C錯誤。D．圖甲視野中草履蟲的纖毛區分度不高，需要調暗視野，可嘗試轉換較小光圈進行觀察，D正確。故選D。【點睛】熟練掌握顯微鏡的操作技能。13．判斷下列說法，錯誤的一項是（）A．非生物因素只有陽光、溫度、水 B．生物與生物之間，最常見的是捕食關系C．植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳氣體 D．生物既受環境影響，也能影響環境【答案】A【分析】生物對環境的影響，生物能適應環境，也能改變環境。【詳解】A．環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。生物的生活環境不僅指生物的生存空間，還包括在于它周圍的各種因素。非生物因素如：溫度、光、空氣、水等，A錯誤。B．生物與生物之間，最常見的是捕食關系，B正確。C．植物可以通過呼吸作用吸收氧氣，釋放出二氧化碳氣體，C正確。D．生物既受環境影響，也能影響環境，D正確。故選A。14．植被覆蓋率高可以有效減少沙塵暴。下列生物與環境的關系與此相同的是（）A．枯葉蝶的體色和周圍落葉的顏色一致 B．植被豐富的樹林中空氣清新C．生活在寒冷海域的海豹，皮下脂肪很厚 D．荒漠中的駱駝刺，根系發達【答案】B【分析】生物既能影響環境也能適應環境，植被覆蓋率高可以有效減少沙塵暴是生物影響環境。【詳解】ACD．都屬于生物適應環境，A、C、D均不符合題意。B．植被豐富的樹林中空氣清新與植物通過光合作用、蒸騰作用有關，屬于生物影響環境，B符合題意。故選B。15．下面可以看做一個生態系統的是（

）A．一塊農田 B．一條小溪里的水 C．一群大雁 D．一堆紅菇【答案】A【分析】在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者（主要是綠色植物）、消費者（主要是動物）和分解者（主要是腐生的細菌、真菌）。一片森林，一塊農田，一片草原生態系統，一個湖泊，一條河流等都可以看成一個個生態系統。【詳解】A．一塊農田是生物與環境所形成的統一整體，屬于生態系統，A正確。B．一條小溪里的水，僅是生態系統中的非生物部分，B錯誤。C．一群大雁，僅是生態系統中的部分生物，C錯誤。D．一堆紅菇，僅是生態系統中的部分生物，D錯誤。故選A。16．在“草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹”食物鏈中，個體數量最少的動物應該是A．食草昆蟲 B．昆蟲 C．蛇 D．鷹【答案】D【分析】在生態系統中，能量沿著食物鏈流動的特點是逐級遞減的。【詳解】在“草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹”食物鏈中，貓頭鷹位于食物鏈的最末端。由于能量沿著食物鏈傳遞的過程中是逐級遞減的。因而貓頭鷹獲得的能量最少，其數量也最少。所以答案選擇D。【點睛】回答此題的關鍵是明確能量流動的規律。17．外星球是否有生命存在，你認為判斷的關鍵依據是（

）A．存在液態水 B．含有氧氣 C．太陽光照 D．溫差波動【答案】A【分析】生物圈為生物的生存提供的基本條件：動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。【詳解】生物圈為生物的生存提供的基本條件：動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。水是生物生存的首要條件，水是生物體的主要組成部分，細胞內的許多生化反應必須在水中進行。因此，人們判斷其他星球是否有生命的重要依據是該星球上是否存在液態水。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記生物生存的基本條件。18．下關于種子的描述正確的是（

）A．將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個切面都變藍B．菜豆和玉米種子都有種皮，種皮屬于上皮組織C．玉米和菜豆種子在胚的結構上不完全相同，玉米的胚中還包含胚乳D．我們吃的面粉和豆油分別來自小麥的胚乳和大豆的子葉【答案】D【分析】種子一般包括種皮（有保護作用）、胚乳（部分種子含有用于儲存營養物質）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）。種子的營養物質儲存在胚乳或子葉中。【詳解】A．玉米種子的結構由種皮，胚和胚乳組成，營養物質儲存在胚乳中，營養物質主要是淀粉，所以將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，胚乳部分變藍，故A錯誤。B．菜豆和玉米種子都有種皮和胚，胚是種子的主要部分，不同的是玉米種子的子葉一片，轉運營養物質，營養物質儲存在胚乳中，菜豆種子的子葉兩片，儲存營養物質，種皮屬于保護組織，故B錯誤。C．菜豆和玉米種子都有種皮和胚，胚是種子的主要部分，胚由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成，不同的是玉米種子的子葉一片，轉運營養物質，營養物質儲存在胚乳中，菜豆種子的子葉兩片，儲存營養物質，但是玉米種子的胚不含胚乳，故C錯誤。D．小麥是單子葉植物，營養物質儲存在胚乳中，大豆是雙子葉植物，營養物質儲存在子葉中，我們吃的面粉和豆油分別來自小麥的胚乳和大豆的子葉，故D正確。故選D。【點睛】解題的關鍵是掌握種子的結構和各結構的功能19．制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，往載玻片中央滴加的液體是（）A．清水 B．酒精 C．稀碘液 D．生理鹽水【答案】A【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染。“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。【詳解】制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，往載玻片中央滴加的液體是清水，目的是保持細胞原形，防止失水變形影響觀察。故選A。20．下列關于顯微鏡使用的有關敘述，正確的是（）A．能在圖一視野中看到的像在圖二視野中一定也能看到B．若視野中物像模糊，應重新對光C．若在視野中看到細胞質逆時針流動，則細胞質實際流動方向為順時針D．由圖一到圖二不需要轉動的是粗準焦螺旋【答案】D【分析】高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉動轉換器換用高倍鏡觀察→調節反光鏡或光圈使視野變亮，同時轉動細準焦螺旋直到物像清晰可見，解答即可。【詳解】A.由于圖二的視野比圖一中的范圍小，所以能在圖一視野中看到的像在圖二視野中不一定也能看到，A錯誤。B.細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調出更加清晰的物像，若視野中物像模糊，應調節細準焦螺旋，B錯誤。C.顯微鏡呈倒像，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，所以若在視野中看到細胞質逆時針流動，則細胞質實際流動方向為逆時針，C錯誤。D.使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物像，并將觀察目標移到視野中央；轉動轉換器再換上高倍鏡，換用高倍鏡后，視野內亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調節細準焦螺旋，直到觀察的物像清晰，故由圖一到圖二不需要轉動的是粗準焦螺旋，D正確。故選D。【點睛】熟練掌握顯微鏡的操作使用方法是解題的關鍵。21．依據圖①-③，下列敘述正確的是（

）A．圖示生物①②③都是由受精卵分裂，分化，發育而來的B．圖示生物②是由上皮組織，分生組織，輸導組織和營養組織等組成C．圖示生物①②③都具有的細胞結構是細胞膜、細胞質、細胞核D．圖示生物①②的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→生物【答案】C【分析】分析題圖：①是昆蟲，屬于節肢動物；②是植物幼苗；③是蘑菇，屬于真菌。【詳解】A．①②的生長發育是從一個受精卵開始的，③是用孢子繁殖，A錯誤。B．圖示生物②是植物體，由保護組織、分生組織、輸導組織和營養組織等組成的，沒有上皮組織，B錯誤。C．圖示生物①②③都具有的細胞結構是細胞膜、細胞質、細胞核，C正確。D．圖示生物①的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→生物；②的結構層次為：細胞→組織→器官→生物，D錯誤。故選C。22．細胞內不同的結構具有不同的功能，下列結構與功能連接不正確的是（

）A．細胞膜——控制物質進出細胞B．葉綠體——使光能轉變成化學能C．細胞核——保護細胞內部D．液泡——溶解著多種物質，如糖分、色素等【答案】C【分析】植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體，它與動物細胞的主要別是動物細胞不含細胞壁、液泡、葉綠體等。細胞壁位于細胞的最外面，主要對細胞起支持和保護作用；細胞膜緊貼在細胞壁的內面，能控制物質進出；細胞核一般位于細胞的中央，里面有遺傳物質，是細胞的控制中心；液泡內含有細胞液，細胞液中溶解著多種物質，線粒體是呼吸作用的場所，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。【詳解】細胞膜具有保護細胞內部結構，控制物質進出的作用，讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外，故A正確。葉綠體是細胞光合作用的場所，使光能轉變成化學能，故B正確。細胞核-在生物遺傳中具有重要作用，細胞核內含有遺傳物質，而細胞壁有保護和支持的作用，故C錯誤。液泡內含有細胞液，細胞液中溶解著多種物質，如糖分、色素等，故D正確。故選C。【點睛】細胞的結構和功能是考查的重點，可以結合細胞結構圖來掌握。23．下列為四種微生物的結構示意圖，有關敘述錯誤的是（）A．甲和乙的細胞結構相似 B．丙由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成C．丙的營養方式是寄生或腐生 D．丁通過分裂的方式進行繁殖【答案】C【分析】圖中甲是青霉菌、乙是酵母菌，丙是病毒、丁是細菌。，A正確；，B正確；，C正確；圖中四類生物大部分對人是有益的，少部分對人類都是有害的，D錯誤。【詳解】A．甲青霉菌和乙酵母菌，都屬于真菌，它們的細胞結構相似，A正確。B．丙病毒無細胞結構，由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成，B正確。C．丙是病毒，病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體，C錯誤。D．丁是細菌，生殖方式是通過分裂的方式進行繁殖，D正確。故選C。24．下列實驗與操作對應不恰當的是（

）A．觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞用碘液對材料染色B．證明綠葉在光下產生淀粉光照前需要暗處理C．觀察植物體內水分的散失兩組枝條均去除葉D．觀察草履蟲的結構和運動可放置適量棉纖維【答案】C【分析】本題考查課本相關實驗的操作步驟和目的要求，只有平時多積累該部分知識，才能解答相關題目。【詳解】A．觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞用碘液染色便于觀察到細胞核，A正確。B．證明葉綠體在光下產生淀粉的實驗中，光照前進行暗處理的目的是讓植物通過呼吸作用，將植物葉片內貯存的淀粉耗盡，B正確。C．葉是蒸騰作用的主要器官，觀察植物體內水分散失的實驗內，不需要將兩組枝條都除去葉，只需要除去一組枝條的葉就可以，C錯誤。D．觀察草履蟲時，在載玻片的培養液里放幾絲棉花纖維是為了限制草履蟲的運動，便于觀察，D正確。故選C。25．吸煙是導致肺癌的主要原因，煙草中的多鏈芳香烴類物質和亞硝胺可導致支氣管上皮細胞損傷癌變，下列說法正確的是（

）A．癌變的細胞會不受控制的分裂B．癌變的細胞不會在人體內擴散C．癌細胞不會破壞人體正常細胞D．環境因素不會誘發細胞癌變【答案】A【分析】正常細胞癌變后有兩個主要特點：一是分裂非常快，并且可以不斷地分裂，形成腫瘤；二是癌細胞還可以侵入臨近的正常組織，并通過血液、淋巴等進入遠處的其它組織和器官，這就是癌的轉移。【詳解】A．癌細胞的特點是：無限制、無止境地增生，不受控制，使患者體內的營養物質被大量消耗；癌細胞釋放出多種毒素，使人體產生一系列癥狀，正確。B．癌變的細胞會在人體內大量擴散，可轉移到全身各處生長繁殖，導致人體消瘦、無力、貧血、食欲不振、發熱以及嚴重的臟器功能受損等等，錯誤。C．癌細胞會嚴重破壞人體正常細胞，可以侵入臨近的正常組織，錯誤。D．癌癥是機體在環境污染、化學污染（化學毒素）、電離輻射、自由基毒素、微生物（細菌、真菌、病毒等）及其代謝毒素、遺傳特性、內分泌失衡、免疫功能紊亂等等各種致癌物質、致癌因素的作用下導致身體正常細胞發生癌變的結果．故環境因素會誘發細胞癌變，錯誤。故選A。【點睛】解答此題的關鍵是理解掌握正常細胞癌變后有兩個主要特點。非選擇題（共7小題，每空1分，共45分）26．（6分）小陳從市場買回了幾個橘子，并認真地進行研究分析：（1）他剝開一個橘子的橘肉，看到里面有籽．這是橘子的_____，屬于_________器官（2）取另一個橘子，剝開它的橘皮，這層橘皮屬于____組織，橘皮以內的主要部分是_____組織。（3）剝開橘子，發現里面有一些白色“脈絡”，這些“脈絡”屬于______組織。（4）根據以上的觀察，小陳得出結論：橘子是一個由_______按照一定的次序構成的器官。【答案】種子生殖保護營養輸導不同組織【分析】細胞是生物體結構和功能的基本單位；細胞經過分化形成了許多形態、結構和功能不同的細胞群，把形態相似、結構和功能相同的細胞群叫做組織；生物體的器官都是由幾種不同的組織構成的，這些組織按一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構叫做器官；在大多數動物體和人體中，一些器官進一步有序地連接起來，共同完成一項或幾項生理活動，就構成了系統。【詳解】（1）橘子是果實，橘子籽是種子，花、果實、種子屬于被子植物的。（2）植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等，它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能。橘子的表皮，具有保護作用，這層表皮屬于保護組織；表皮以內的果肉含有豐富的營養，屬于營養組織。（3）果肉中的筋絡，是由導管和篩管組成的輸導組織，能夠運輸水分、無機鹽和有機物，屬于輸導組織。（4）橘子是由不同組織按照一定的次序結合在一起的，能夠完成貯存營養和繁殖后代等生理功能，屬于器官。【點睛】解題的關鍵是掌握植物體的結構層次。27．（6分）讀圖分析如下問題。（1）為提高坐瓜率，果農會將當日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”，該過程在生物學上稱為___________（2）將蜂窩煤爐搬進大棚，升溫的同時還可以提高_______的濃度，進而增強梨瓜的_________________作用。（3）圖三中，梨瓜白天進行的生理活動有_________（填字母)，植物吸收的水分絕大多數用于_________（填字母)（4)圖四中，能表示圖三C過程的曲線為___________(填標號)。【答案】傳粉（或人工輔助授粉）二氧化碳光合ABCBI【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣，叫光合作用。活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的過程。植物開花后成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發出來通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉，傳粉的方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種。【詳解】（1）植物開花后，成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發出來通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉，傳粉的方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種。果農會將當日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”，就是傳粉（或人工輔助授粉）。（2）煤炭燃燒產生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以將蜂窩煤爐搬進大棚，升溫的同時還可以提高二氧化碳的濃度，進而增強梨瓜的光合作用。（3）圖三中，C吸收二氧化碳釋，放氧氣，表示光合作用，條件光照；B釋放水蒸氣，表示蒸騰作用，有光和無光都在進行；A吸收氧氣，產生二氧化碳，表示呼吸作用，有光和無光都在進行，只要是活細胞。因此，圖三中，梨瓜白天進行的生理活動有ABC，植物吸收的水分絕大多數用于蒸騰作用，促進水分吸收，促進水分和無機鹽的運輸，降低葉片的溫度。（4）光合作用只有在光照下才能進行，圖四中曲線Ⅰ在白天6點～18點進行，是光合作用，呼吸作用在有光和無光的條件下都在進行，只要是活細胞，曲線Ⅱ時刻都在進行，是呼吸作用。可見能表示圖三C光合作用的是Ⅰ。（5）18點，植物進行了一天的光合作用，積累的有機物最多，即圖的d點。【點睛】答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的特點，傳粉的方式。28．（6分）血液循環系統在人體內的物質運輸中發揮了極其重要的作用。血管是血液循環的管道，根據其結構特點判斷，圖1中屬于靜脈的是______。(2)心臟和各種血管的結構特點保證了血液按照一定的方向流動。①心臟的心房與心室之間具有房室瓣，______和動脈之間具有動脈瓣，這些瓣膜的定向開啟和關閉可以防止心臟內的血液倒流。②動脈瓣狹窄是一種心血管疾病，如圖2所示，患者的主動脈瓣不能完全開放，導致______心室射血功能困難，全身組織細胞獲取______不足，嚴重時需要更換人工瓣膜。③圖3為我國醫生自主研發的“人工瓣膜”，根據其工作特點判斷，植入該瓣膜時______（填“甲”或“乙”）端應朝向動脈。④主動脈瓣狹窄患者應更加注重健康的生活方式，以減輕心臟負擔，提倡______（多選）。a.低糖低油飲食；b.增加酒精攝入；c.避免劇烈運動;d.避免過度勞累【答案】(1)A(2)心室左有機物和氧氣甲acd【分析】圖中B動脈，A靜脈，C毛細血管。瓣膜包括房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣，功能是防止血液倒流，在心臟處血液的流動方向是心房→心室→動脈。【詳解】（1）動脈的管壁較厚，彈性大，管內血流速度快，靜脈的管壁較薄，彈性小，血流速度較慢，因此據管壁的薄厚可得出圖1中屬于靜脈的是A。圖C是毛細血管，判斷依據是毛細血管內徑很小，只允許紅細胞單行通過，管壁非常薄，只由一層扁平上皮細胞構成。（2）①心臟的心房與心室之間具有房室瓣，心室和動脈之間具有動脈瓣，這些瓣膜只能朝一個方向開，因此這些瓣膜的定向開啟和關閉能夠防止心臟內的血液倒流。②③動脈瓣狹窄是一種心血管疾病，患者的主動脈瓣不能完全開放，導致左心室射血功能困難，因為左心室是體循環的起點，這樣會使全身組織細胞獲取有機物和氧氣不足，嚴重時需要更換人工瓣膜，為防止血液回流，應甲端朝向動脈。④主動脈瓣患者要更加注重健康的生活方式，以減輕心臟負擔，提倡低脂飲食、避免劇烈運動(會加重心臟負擔)、避免過度勞累(會加重心臟負擔)，不能增加酒精攝入，故acd符合題意，b不符合題意，故選acd。29．（7分）中考綜合素質評價設置“體育與健康”考試，可促進學生平時加強鍛煉、增強體質、全面發展。下面是與“體育與健康”考試有關的一些問題，請結合相關生物學知識分析回答。（1）長跑測試后，有同學發現呼吸加快了，此時在他肺部發生的氣體交換是肺與外界之間及血液之間。其中肺與血液之間的氣體交換是通過_______________實現的；長跑時老師建議同學們用鼻呼吸，原因鼻腔能對吸入的氣體進行處理，使氣體溫暖、濕潤、____________。（2）某同學長期不愛吃蔬菜和水果，喜歡吃油炸類和甜食類食物，是學校有名的“小胖墩”。近期出現牙齦出血、皮膚常有淤紫等癥狀，他體內最可能缺乏的物質是____________。（3）身高、標準體重測試中，有的同學或過于消瘦、或體重超標。請你來做營養師，針對不達標的同學，提出一條有關飲食習慣方面的合理化建議_____________________。據了解有很多學生喜歡吃瘦肉，從營養學的角度分析，瘦肉含有較多的____________，能促進青少年的生長發育及人體受損細胞的修復和更新。（4）某同學參加完測試，在學校小商店買了一袋餅干和一袋牛奶。牛奶中含量最多的營養物質是_________，人體的各項生命活動都離不開它。從食品安全角度分析，購買袋裝食品需要重點關注包裝袋上_________等信息。（答出一點即可）【答案】氣體的擴散作用清潔維生素C不偏食、不挑食蛋白質蛋白質保質期【分析】（1）呼吸的全過程包括四個方面：肺通氣、發生在肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細胞間的氣體交換。（2）合理營養是指全面而平衡營養。“全面”是指攝取的營養素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養素的量要適合，與身體的需要保持平衡。（3）蛋白質的消化始于胃，在小腸內被徹底分解為氨基酸。（4）食品安全指食品無毒、無害，符合應當有的營養要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。【詳解】（1）長跑測試后，有同學發現呼吸加快了，此時在他肺部發生的氣體交換是肺與外界之間及血液之間。其中肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，是通過呼吸運動實現的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現的。當血液流經肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣血液由靜脈血變成了動脈血。該過程獲得的氧氣最終到達組織細胞，被有機物利用進行氧化分解。鼻腔內有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道內有骨或軟骨做支架，其內表面覆蓋著黏膜，黏膜上的腺細胞能夠分泌黏液，粘住和阻擋灰塵并濕潤空氣，黏膜內還分布有豐富的毛細血管起到溫暖空氣的作用。這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用。所以長跑時老師建議同學們用鼻呼吸。（2）人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病。學校有名的“小胖墩”，近期出現牙齦出血、皮膚常有淤紫等癥狀，這是壞血病的表現，是體內缺乏維生素C造成的，新鮮蔬菜和水果中富含維生素C，應該多吃蔬菜和水果。（3）為了做到合理營養，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養不良和營養過剩。六類營養物質和膳食纖維都是人體所必需的，糖類是人體最重要的供能物質，人體生命活動所需的能量主要來自于糖類。人每天攝食物多樣，谷類為主，粗細搭配。為了保持身體健康，必須保證每日三餐，按時進餐。在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%左右。三餐分配要合理，不偏食、不挑食，食不過量。蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發育、組織的更新等都離不開蛋白質。此外，蛋白質還參與損傷細胞的修復和更新，為人體的生理活動提供能量。富含蛋白質的食物：奶、蛋、魚、肉等。蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸。（4）某同學參加完測試，在學校小商店買了一袋餅干和一袋牛奶。牛奶中富含蛋白質，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發育、組織的更新等都離不開蛋白質。同時從食品安全的角度分析，購買袋裝食品時需要重點關注包裝袋上的保質期等信息。【點睛】本題綜合考查了人體氣體交換過程、合理營養、蛋白質的消化過程等知識。需要同學們能夠在掌握基礎知識的基礎上細心解答。30．（8分）如圖是某新型稻田生態系統示意圖與傳統稻田管理相比，引鴨入田，增加了農業生態經濟效益。請據圖分析回答：(1)影響水稻生長的陽光、空氣、水、溫度、土壤、雜草、鴨子等因素統稱為______因素。(2)圖中表示了______條食物鏈，請寫出該稻田生態系統與鴨有關最長的食物鏈：______。(3)該生態系統中，能量傳遞的特點是______。(4)水稻和雜草是該生態系統中的______，微生物是該生態系統中的______。(5)在該生態系統中，由于在水稻的生長過程中使用農藥，農藥進入食物鏈和食物網后，農藥在體內積累最多的生物有______。(6)這種“鴨入田”式的新型稻田生態系統的自我調節能力比傳統稻田生態系統強，依據是新稻田生態系統中______。【答案】(1)生態因素(2)3水稻→昆蟲→鴨(3)單向流動，逐級遞減(4)生產者分解者(5)青蛙和鴨(6)生物種類和數量更多，營養結構更復雜【分析】（1）環境中影響生物生活的各種因素叫生態因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體。（2）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（3）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。(1)圖中影響水稻生長的陽光、空氣、水、溫度、土壤、雜草、鴨子等因素統稱為生態因素，包括非生物因素和生物因素。(2)圖中食物鏈有水稻→昆蟲→青蛙、水稻→昆蟲→鴨、雜草→鴨，因此該食物網包含3條食物鏈，該稻田生態系統與鴨有關最長的食物鏈：水稻→昆蟲→鴨。(3)該生態系統中，能量的最終來源是太陽能，能量傳遞的特點是單向流動，逐級遞減。(4)生態系統的生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。圖中的水稻和雜草屬于該生態系統中的生產者，土壤中的微生物是該生態系統中的分解者。(5)有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，該生態系統中，青蛙和鴨的營養級別最高，體內農藥積累最多。(6)生態系統的生物種類多，營養結構復雜，自動調節能力大。這種“引鴨入田”式的新型稻田生態系統的自動調節能力比傳統稻田生態系統強，依據是新稻田生態系統中生物種類和數量更多，營養結構更復雜。31．（6分）某生物興趣小組進行了綠葉在光下制造有機物的實驗，請回答第一步：將整株天竺葵放置在黑暗處一晝夜。第二步：如圖1所示，用黑卡紙將葉片乙從上下兩面做局部遮光處理；用裝有氫氧化鈉（可吸收二氧化碳）的透明塑料袋，將葉片丙包裹密封；葉片甲不做處理。第三步：將圖1植株放置于陽光下照射。幾小時后，分別摘取葉片甲、乙、丙，按圖2步驟進行檢驗。(1)將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是：將葉片中原有的______轉運或消耗掉。(2)圖2中步驟a把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，目的是使葉片含有的______溶解到酒精中。(3)實驗結果：葉片甲乙丙實驗結果變藍見光部分：變藍遮光部分：不變藍不變藍由葉片甲和葉片丙的對照結果分析得出：光合作用需要______；由葉片乙見光部分與遮光部分的對照結果分析得出：光合作用需要______。(4)根據實驗結果，為提高大棚農作物的產量，可采取的措施包括：適當增加溫室大棚中______濃度、適當增加______強度等。【答案】(1)淀粉(2)葉綠素(3)二氧化碳光(4)二氧化碳光照【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果。【詳解】（1）選作實驗的天竺葵實驗前已經進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）。如不除去會對實驗結果造成影響。所以此實驗將天竺葵放置在黑暗環境中一晝夜的目的是通過呼吸作用將葉片中原有的淀粉運走耗盡。（2）為了排除葉綠素對實驗效果的干擾，圖2中的步驟a把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，目的是使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中。（3）葉片丙裝置中放置了氫氧