幼兒園大班端午節假期安全教育教案幼兒園大班端午節假期安全教育教案「篇一」教學目標：1、了解安全的重要性。2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學過程：一、十一國慶節來到了，在假期中一定要注意安全。二、交通安全注意事項行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。乘坐公交車注意事項：1、車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。2、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。3、注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。4、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。三、自己在家要防火，防水。不能玩火，不到河邊，灣邊玩耍。四、學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。五、遇事自救1、當自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。2、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。3、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”————火警“110”————報警“120”————急救“122”————交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。六、小結生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！預祝同學們假期愉快！幼兒園大班端午節假期安全教育教案「篇二」活動目標：1、在活動中讓幼兒認識到火警、易燃物品等標記，知道火災給我們的生活帶來的危害。2、引導幼兒了解燃燒現象，了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。3、了解基本的消防知識，初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。4、樹立防火意識，培養幼兒初步的自我保護意識與自我保護能力。5、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。6、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。活動準備：1、易燃物品標記，火警標記，嚴禁煙火標記等防火安全標志。2、向家長了解生活中火災發生的一些情況。活動過程：一、火災的產生1、認識易燃物和火種。引導幼兒認識易燃物標志：中間有一團火，表示火種。現在請小朋友找找看我們的活動室里有哪些易燃物?(紙、書包、衣服、窗簾、桌椅等)你們還知道哪些東西是火種?(火柴、打火機等)小結：火是個神奇的東西，有時它會給我們帶來光明和溫暖，有時也會給我們的生活帶來災難。2、發生火災的原因有哪些?引導幼兒根據自己的生活經驗，自由交流、討論。教師歸納：小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區放煙花用明火照明尋找物品、打雷、亂拉接電線等。二、預防火災1、小實驗"蠟燭滅了"。當點燃的蠟燭用杯子蓋住，會發生什么情況?教師實驗，幼兒觀察后討論蠟燭怎么啦?為什么?說明什么問題?教師小結：當火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲火，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。三、組織幼兒班以小組為單位進行討論：如何預防火災。(1)小朋友們不能隨便玩火。(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。(3)不能隨便燃放煙花爆竹。(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。(5)認識"嚴禁煙火"等標志。(6)不玩火，不玩弄煤氣灶開關。(7)發現灶上的水開了，食物煮熟了告訴大人。四、逃離火災，保護自己如果發生火災，沒辦法撲滅，你該怎么保護自己?組織幼兒分組自由交流討論，鼓勵幼兒根據經驗講述，如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救?1、報警：火災發生后不要慌張，火警電話119;報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。2、逃生方法。除了報警，還需要做什么?(不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口，離開火場。)3、怎么離開火場?(1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。(2)樓房內著火，應該一個個跟著走，不可擁擠下樓。(3)打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。(4)如果火已經燒到身上，應該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。教師小結：當火災發生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。四、指導幼兒完成幼兒用書第9頁內容。教學反思：通過這次活動幼兒們認識了易燃物品標志。知道了哪些物品是易燃易爆物品，懂得了當火災發生的時候首先不要慌張，然后打火警電話119，再就地找可以幫助離開的用品，例如用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。總之在這次活動中幼兒們表現都很積極，配合默契，活動效果較好。活動反思：這節課的活動準備得比較充分，在課堂上孩子們都積極地發言討論，各個環節銜接的比較自然，層層遞進。活動的開始環節，我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣，再通過故事《著火了》讓幼兒初步了解火災帶來的災難。進而讓幼兒討論、交流不能玩火的原因。在基本環節，我通過給幼兒觀看火災錄像及貼近幼兒生活經驗的圖片，使幼兒在大腦中形成表象，讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主的作出判斷，豐富了幼兒的安全防火知識，從而增強防火意識，初步了解了撥打火警電話119以及火場逃生的基本自救方法。最后的逃生演習進一步鞏固了幼兒的防火自救技能。總之，在整個教育活動中，我堅持面向全體，盡量給每個幼兒表達的機會，注意動靜交替以及活動的游戲性，給幼兒提供了寬松的環境，和他們一起探索，做幼兒學習的引導者、參與者，豐富了幼兒的防火知識，提高了自我保護的能力。幼兒園大班端午節假期安全教育教案「篇三」活動目標：1、讓幼兒初步了解高空墜物的危害。2、讓幼兒養成良好的行為習慣。3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。4、教會幼兒做個膽大的孩子。活動準備：PPT活動過程：一、引起幼兒的興趣，引出主題。二、出示PPT幼兒認真觀看。1、通過PPT你們看到了什么？2、當蘋果和臘肉從很高很高的地方掉下來的時候會發生什么事情？3、當我們在高樓上的時候應該怎么做？三、讓幼兒知道高空墜物給人們帶來那些危險。1、高空墜物給人們帶來危險？2、高空墜物預防對人身的傷害十分巨大，那我們要如何預防高空墜物呢？3、預防高空墜物要做什么措施呢？結束總結：當我們見到小心高空墜物的警示牌的時候，我們應該盡快遠離那個地方，除了應隨時注意觀察之外，在樓前樓后行走時盡量離墻壁遠一些為好。幼兒園大班端午節假期安全教育教案「篇四」活動目標1、引導幼兒認識常見的蔬菜、水果。2、培養幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起活動的興趣。3、認識色彩。4、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。5、培養幼兒樂觀開朗的性格。活動準備1、在活動區開設蔬菜、水果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬菜、水果。2、蔬菜、水果實物，圖片每人一份。3、蔬菜水果學具。活動過程一、開始部分：談話：小朋友你吃過什么蔬菜?什么水果?引出課題《蔬菜水果多又多》。二、基本部分：1、認識多種蔬菜、水果教師帶領幼兒到活動區，認識開設的蔬菜、水果超市。問幼兒：這是什么蔬菜?什么水果?吃起來有什么味道?有什么感覺?(讓幼兒展開想象，進行思考)2、做游戲：小紅帽購物(背景音樂《小紅帽》)教師扮演小紅帽要去市場買蔬菜、水果，幼兒扮演各種蔬菜、水果(手拿蔬菜、水果圖片)坐在椅子上，當小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應說出蔬菜、水果的名稱，小紅帽走過去買(請幼兒跟在老師的后面)直到小紅帽買了太多食物，音樂停止，袋子破了，嘭，教師和跟在后面的幼兒迅速搶位子，沒有位子的人當小紅帽，游戲繼續進行(幼兒可交換蔬菜、水果卡片)。3、連線操作:請幼兒打開學具，讓幼兒觀察材料畫面，問幼兒：畫面上有什么蔬菜、水果?那些是紅色蔬菜、水果?畫面上還有什么動物?(小豬)小豬喜歡吃紅色的蔬菜、水果，小朋友快幫小豬把它喜歡的紅色蔬菜、水果用線與背簍連起來。幼兒連線教師指導。三、結束部分：表揚幼兒喜歡參與集體活動，認識了許多蔬菜水果。反思：我知道以后的教學重點應該放在孩子的觀察能力和語言表達能力上來。讓孩子大膽的說話，尤其是在眾人面前大膽的說出自己的想法。備教案的時候，應該充分考慮，把活動準備的更加細致，更加的貼近孩子。設計問題要符合孩子的年齡特征。這次課的失敗，要深深牢記，在以后的活動中，不能輕率，做每一見事情都要認認真真、都要用全心。幼兒園大班端午節假期安全教育教案「篇五」活動目標：1、知道消防隊員的工作職責，以及消防與人們的生活關系。2、通過觀看消防隊員訓練和生活的錄像和圖片。知道消防隊員很辛苦，他們為保障人們生活和財產安全做了很多事。3、產生熱愛和尊重消防隊員的情感。活動準備：活動前找好消防隊員訓練和生活的錄像和各種圖片。活動過程：1、引導幼兒觀看消防隊員訓練和生活的錄像，并提出觀看要求。（1）引導幼兒討論，如果家里或公共場所起火了，該怎么辦？引出活動主題。（2）交代觀看內容，提出觀看要求。告訴幼兒錄像里有消防隊員介紹他們消防車和他們的具體工作，還要和看他們的操練，要求幼兒把看到的、聽到的都記在心里。2、觀看錄像（1）聽消防隊員介紹。介紹消防車的各部分及作用。介紹消防隊員所從事的工作，重點介紹他們不怕犧牲，為保護國家財產和人民安全，撲滅一次次的大火。介紹消防隊員的訓練和生活情況。重點介紹他們如何遵守紀律聽指揮，不怕困難，練出一身好本領的。（2）看消防隊員訓練及演示消防車的使用。隊列訓練：（齊步走、正步走、稍息、立正等）基本功訓練：（爬水管、爬墻、放水帶等）滅火訓練。（3）讓幼兒通過各種圖片，認識各種消防標志。（4）讓幼兒通過圖片知道消防隊員的宿舍里所有的物品都是擺放有序的。3、組織幼兒討論并提問：火災會給人們帶來什么危害？發生火災后應該怎么辦？消防隊員叔叔是怎樣救火的？我們要向他們學習什么？4、組織幼兒開展“消防隊”的角色游戲。幼兒園大班端午節假期安全教育教案「篇六」活動目標：1、知道藥是治病的，認識幾種常見的藥品，并能對癥下藥。2、通過在小醫院的情境中互相討論，師生經驗分享。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。3、積累生活經驗，增強自我保護意識。4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。5、初步了解健康的小常識。活動準備：收集一些常見的藥品：創口貼、含片、板藍根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽震器活動過程：一、創設醫院游戲情境，吸引幼兒的興趣。1、通過語言，引出話題。師：“大森林里有小動物生病了，于是它們建造了一家小醫院，也買來了許多的藥，可是沒有小動物知道這些藥該怎么用，因為沒有醫生，森林醫院需要一個小醫生。你們愿意去幫助它們嗎?”。2、考核醫生。師：“我來考考你們，看看你們誰知道這些藥可以治什么病，誰能對癥下藥，誰就可以給小動物當醫生”。二、通過討論，經驗分享，認識幾種常見的藥品，并能對癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。出示紅藥水、創口貼：這個紅紅的水有什么用?這個膠布又有什么用呢?出示眼藥水：這個小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?可以教幼兒認讀藥品包裝上的名字。三、知識競答，幫助幼兒豐富有觀的經驗。由教師出關于藥品的是非題目，幼兒以舉手表示“對”“錯”。如：咳嗽應該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。四、討論：亂吃藥會怎么樣?通過討論使幼兒明白：如果生病亂吃藥，病會越來越嚴重，如果沒病吃藥，反而要生病。最好的方法是對癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病，應該到醫院找醫生看。五、小醫院游戲。出示白大褂、聽診器：玩游戲師：“現在我們請一個小朋友來當醫生，其他小朋友