全國清華大學版信息技術七年級上冊第2單元第8課《授人以漁——網上學習》說課稿課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內容本節課為全國清華大學版信息技術七年級上冊第2單元第8課《授人以漁——網上學習》。本節課主要內容包括：認識網絡學習資源，了解如何利用互聯網進行高效學習，掌握搜索信息的基本方法，學會使用網絡學習工具，以及網絡安全意識和信息素養的培養。具體內容包括：

1.網絡學習資源的種類和特點。

2.互聯網學習的基本方法與技巧。

3.常用網絡學習工具的使用。

4.網絡安全與信息素養的培養。二、核心素養目標1.信息意識：培養學生主動獲取、評估和使用網絡學習資源的意識，提高他們在日常生活和學習中運用信息技術解決問題的能力。

2.計算思維：通過搜索信息、分析問題和解決問題的過程，鍛煉學生的邏輯思維和創新能力，培養他們運用計算思維解決實際問題的習慣。

3.信息素養：使學生掌握網絡學習的基本方法和技巧，提高他們在網絡環境下的自主學習能力，培養良好的信息素養。

4.安全意識：教育學生樹立網絡安全意識，遵守網絡道德規范，防范網絡風險，保護個人信息安全。三、教學難點與重點1.教學重點

①網絡學習資源的識別與選擇，包括了解不同類型的網絡學習資源及其特點。

②搜索信息的基本方法和技巧，包括關鍵詞的選取、搜索引擎的使用和搜索結果的評估。

③網絡學習工具的運用，如在線課程、教育平臺、電子書籍等。

④網絡安全意識和信息素養的培養，包括網絡道德、個人信息保護等。

2.教學難點

①如何有效地篩選和評估網絡學習資源的質量，確保學習效果。

②掌握高級搜索技巧，如使用布爾邏輯、限定搜索范圍等，提高搜索效率。

③在實際操作中熟練使用網絡學習工具，解決學習中的具體問題。

④在網絡環境中保持良好的信息素養，尤其是在面對復雜信息時，能夠批判性思考，避免受到不良信息的影響。四、教學資源1.軟硬件資源

-計算機設備

-投影儀

-白板

2.課程平臺

-學校網絡教學平臺

-在線課程資源

3.信息化資源

-電子版教材

-網絡學習資源列表

-搜索引擎

-在線教育工具（如電子詞典、在線翻譯等）

4.教學手段

-多媒體演示

-小組討論

-實踐操作指導

-互動問答五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-利用問題導入，提問學生：“你們平時是如何獲取學習資料的？”

-引導學生分享自己的經驗，進而引入網絡學習資源的話題。

-簡要介紹本節課的學習目標和內容。

2.講授新知（20分鐘）

-介紹網絡學習資源的種類和特點，通過實例展示不同類型的資源。

-講解搜索信息的基本方法和技巧，包括關鍵詞的選擇、搜索引擎的使用等。

-演示如何使用網絡學習工具，如在線課程、電子書籍、教育平臺等。

-強調網絡安全意識和信息素養的重要性，討論如何保護個人信息和遵守網絡道德。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組進行搜索練習，每組給定一個主題，要求學生使用搜索引擎找到相關信息。

-學生展示搜索結果，并討論搜索過程中的技巧和遇到的困難。

-教師針對學生的展示給予反饋，并提供改進建議。

4.課堂小結（5分鐘）

-回顧本節課的主要內容，包括網絡學習資源的識別、搜索技巧、網絡學習工具的使用和網絡安全意識。

-總結學生在課堂上的表現，鼓勵他們在課后繼續實踐和探索。

5.作業布置（5分鐘）

-布置課后作業，要求學生利用本周所學，選擇一個學習主題，使用網絡資源完成一個小型的學習項目。

-強調作業的要求和提交時間，提醒學生注意網絡安全和個人信息保護。六、拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料

-《網絡學習資源的使用與評價》

-《搜索引擎使用技巧與策略》

-《網絡學習工具實用指南》

-《網絡安全與信息素養培養》

-《網絡道德規范與實踐》

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-探索不同類型的網絡學習平臺，如MOOCs（大型開放在線課程），并選擇感興趣的課程進行學習。

-實踐使用高級搜索技巧，如布爾邏輯搜索、限定搜索范圍等，以提高信息檢索的效率和質量。

-參與在線學習社區，如論壇、博客等，與其他學習者交流學習經驗和心得。

-定期評估自己的網絡學習習慣和信息素養，制定個人提升計劃。

-調查網絡安全事件，分析其原因和后果，探討如何提升個人網絡安全防護能力。

-研究網絡道德規范，思考如何在網絡環境中做一個負責任的數字公民。

-嘗試使用新的網絡學習工具，如在線協作工具、電子筆記軟件等，以提高學習效率。

-結合自己的興趣和需求，制定一個長期的網絡學習計劃，并堅持執行。

-閱讀相關的書籍和文章，如《數字化學習理論與實踐》、《信息素養與終身學習》等，以深化對網絡學習的理解。

-參加學校或社區組織的網絡安全和信息素養培訓活動，提升自己的實際操作能力。七、板書設計1.網絡學習資源的識別與選擇

①網絡學習資源的類型：在線課程、教育平臺、電子書籍、論壇等

②資源選擇的標準：權威性、相關性、時效性、易用性

③資源評估的方法：查看作者背景、出版機構、用戶評價

2.搜索信息的基本方法和技巧

①關鍵詞的選擇：精準、相關性、避免模糊詞匯

②搜索引擎的使用：百度、谷歌、必應等，利用高級搜索功能

③搜索結果的評估：判斷信息源的可信度、比對多個來源的信息

3.網絡學習工具的使用

①常用工具：電子詞典、在線翻譯、學習管理軟件

②使用技巧：快速定位功能、同步學習進度、互動交流

③實用案例：使用電子筆記軟件整