下載后可任意編輯洛川職專學生養成教育——道德文明與行為習慣養成教育活動實施方案一、指導思想為了仔細貫徹《國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神，積極落實“教育為首，五育并舉，以人為本，全面進展”的教育理念，堅決執行延安市洛川縣教育局有關指示精神，切實加強和改進我校學生思想品德教育工作，努力培育學生良好的道德品質和文明行為習慣，增強學生的是非觀念、文明意識，大力提倡和諧、文明校園新風。特制定我校道德文明習慣養成教育活動實施方案。二、領導機構組長：李強副組長：趙百虎薛鵬成員：趙康鵬侯俊明張永斌艾詠謝寧柳小女及各班班主任三、活動主題積極培育學生的四種意識（道德意識、文明意識、紀律意識、榮辱意識）和四種習慣（生活習慣、學習習慣、衛生習慣、行為習慣），努力引導學生“勤奮學習、歡樂學習、全面進展”。重點抓學生文明行為、衛生習慣養成教育及組織紀律觀念教育。四、活動時間：2014年2月17日——2月28日五、活動安排1.制定方案、宣傳動員（1）各班仔細調查討論，全面了解學生日常行為法律規范方面的不良表現，總結學生在文明行為習慣養成教育中的經驗和不足，仔細分析，查找原因，擬定教育措施，制定教育活動方案。（2）各班組織一次主題班會，發揮黑板報、手抄報的宣傳功能，積極搞好宣傳教育工作，要使全體學生明確活動的意義、內涵及要求，增強學生的責任感，激發學生的積極參加意識。（3）養成教育制度，做到人手一冊，每周統一組織學習、背誦、對比標準、查找差距，養成良好的行為習慣。2.教育學習，對比行為法律規范，開展評議這一階段各班利用班會課，自習時間或課外活動時間組織學生全面學習《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為法律規范》等文件精神，組織學生對比各項制度和要求，結合班主任的講解和分析，查找自己的不足，廣泛開展批判和自我批判，要對比提出的問題和不足開展評議活動，評議要求（自評、同學互評、老師點評）相結合，努力幫助學生明辨是非、美丑、善惡，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀，養成良好的行為習慣。3.開展教育活動，整改提高（1）開展教育活動力求做到三結合：與榮辱觀教育相結合，把“八榮八恥”的內容分解落實到各項活動中去，讓學生從身邊事、日常事、小事做起，革除陋習；與文明禮儀教育相結合，把文明禮儀宣傳教育活動作為重中之重來抓，通過制造性的開展實踐活動，彰顯實踐育人的功能和作用；與弘揚和培育民族精神教育相結合，開展班級活動，上好“形勢教育”課，提高學生愛國主義情感和民族自豪感。（2）抓好整改提高工作。要開展個人文明、衛生行為習慣、個人儀容儀表大檢查活動；加強對上網學生及參加賭博學生、抽煙學生的檢查和打擊力度，抓好學生基礎文明和基礎道德法律規范的培育，從“學會做人”上下功夫。班級要組織一次“講文明、改陋習，爭當好學生”或“文明從我做起”為主題的班會或演講賽。4.樹立典型，表彰提高，總結經驗。各班仔細分析總結，查找工作中的不足，總結成功經驗，積極推廣教育活動中的有效方法，表彰活動中涌現出來的先進個人和事跡，提高活動的針對性和實效性。六、幾點要求1.統一思想，加強領導。學校成立了領導小組加強教育活動的領導，各班級要根據學校安排仔細學校教育活動實施方案，統一思想，提高認識，要仔細落實方案，保證活動不走過場。2.創新載體，提高實效。各班級在開展教育活動時，要根據實際既做好常規工作，又創新教育活動的載體，務求實效，使教育活動真正做到學生喜愛，家長興奮，學校滿意。3.持之以恒，落實長效。各班要總結活動中的經驗，持之以恒落實教育活動中的做法和有效載體，改進工作方法，提高工作效率，落實學生文明行為習慣養成教育長效機制。4.發揮表率和到頭作業