七年級第一學期語文期末考試試題（時間：120分鐘滿分：150分）一.(16分）閱讀下面的文段，完成1~2題。閱讀，是視野的遠行。翻開書本，我們能讀出朱德將軍的母親不輟勞作、寬厚仁慈，用雙手和智慧將家人照顧得妥（tiē）的形象；我們能讀出世人眼中純（cuì）的白求恩，滿腔熱忱，無私奉獻；我們能讀到海倫·凱勒的世界變得花團錦簇，企盼新一天來到；我們能讀到幼鴿蛻變的美麗，直教人的心靈震顫……閱讀，是智慧的遠行。雙腿癱瘓的史鐵生告訴我們要堅韌樂觀，諄諄教子的諸葛亮勸誠我們要修身養(yǎng)性，革命者取義成仁的激情豪邁激勵我們不懼血雨腥風的考驗，曾經異想天開的鄭振鐸啟迪我們要勇于自省……閱讀，將為我們（yíng）取一筆筆豐厚的財富。讓書香飄逸，與書籍為友，與經典同行。1．文段中加點字的讀音和括號內的字形全部正確的一項是()(3分)A．不輟(chuò)純粹企盼(qǐ)B．妥帖震顫(zhàn)贏取C．不輟(zhuì)純粹癱瘓(huàn)D．震顫(chàn)贏取飄逸(yì)2．文段中畫線的四字詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?)(3分)A．花團錦簇B．取義成仁C．血雨腥風D．異想天開3．下列語句，沒有語病的一項是()(3分)A．讀書是給自己心靈的充電，每天堅持大約30分鐘以上的閱讀，你的生活將會充實飽滿。B．翻閱一本書，你只要沉浸其中，才可以與作者交談，感受閱讀的魅力。C．讀書之所以能提升氣質，是因為閱讀經典名著可以浸潤心靈的原因。D．我愛閱讀，讀書能開闊我們的視野，豐富我們的精神世界。4．下面是關于"閱讀"的一首小詩，請根據(jù)內容，在空缺處補寫句子，注意語意連貫、句式一致、表達生動。(4分)5．濟南第三十一屆全國圖書交易博覽會的主題標識融入了荷花元素。請你結合所學知識，談談設計者加入荷花元素的設計意圖。(3分)二.(37分)（一）文言文閱讀。閱讀下面的文段，完成6~11題。（共22分）【甲】宋人形象。【乙】宋襄公八年，齊桓公卒，襄公欲為盟主，求楚許之。公子目夷諫曰："小國爭盟。禍也。"襄公不聽。秋，諸侯會襄公盟于孟。末楚執(zhí)襄公于孟意欲伐宋。宋襄公與楚戰(zhàn)于泓，其臣請襄公及楚師未盡濟擊之。襄公守禮，不可。又請及楚之未陳擊之。襄公又不可。其卒也，宋師大敗。襄公親傷，數(shù)月而卒。【鏈接材料】入春秋以來，諸侯重利日甚。宋于諸國，其勢最孤，又處四戰(zhàn)之地。內憂外患更迭相乘，且尚仁義。終謀霸不成，為楚所敗。（選自錢穆《國史大綱》，有刪改）6.請根據(jù)表中提示的方法解釋加點字。(4分)7．下列選項中，對選文內容的理解不正確的一項是()(3分)A.【甲】中《穿井得一人》諷刺了宋人的人云亦云、以訛傳訛。B．宋襄公有稱霸野心卻實力不足，無法善于聽取建議，且未認清局勢，最終在會盟時被楚所擒。C宋襄公與楚作戰(zhàn)時死守禮節(jié)，一再錯失戰(zhàn)機導致大敗，他不知變通、迂腐可笑。D．宋國為楚所敗的原因是內無良臣，外無憂患，國人日益驕縱。8.【乙】文中畫橫線句子斷句正確的一項是()(3分)A．末楚執(zhí)襄公／于孟意／欲伐宋B．末楚／執(zhí)襄公于孟意／欲伐宋C．末／楚執(zhí)襄公于盂／意欲伐宋D．末／楚執(zhí)襄公／于孟意欲伐宋9.下列對文學、文化常識的表述，不正確的一項是()(3分)A.《呂氏春秋》是戰(zhàn)國末期秦相呂不韋集合門客共同編寫而成，共25卷，共160篇。B.《西游記》中唐僧俗家姓陳，法號"玄奘"，小名叫"江流兒"，前世為如來佛祖的二徒弟金蟬子。C.《論語》是儒家經典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。D．寓言一般比較短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的動植物或其他事物。10．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)襄公欲為盟主，求楚許之。(2)又請及楚之未陳擊之。11.宋國人為何大多是文中這樣的形象？請結合上述材料內容，推測理由。(3分)（二）詩歌閱讀。閱讀下面的詩歌，完成12~13題。（共7分）送李端［唐］盧綸故關①衰草遍，離別正堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時。少孤②為客早，多難識君遲。掩淚空相向③，風塵④何處期。【注釋】①故關：故鄉(xiāng)。②少孤：少年喪父、喪母或父母雙亡。③相向：相對。④風塵：紛亂的世境，指社會動亂。此句意為在動亂年代，不知后會何期。12．下列對本詩理解與賞析不正確的一項是()(3分)A．首聯(lián)寫送別的環(huán)境氣氛，從衰草落筆，自然地大大加重了離愁別緒。B．頷聯(lián)"人歸"照應"路出","暮雪"照應"寒云"，色調和諧，與首聯(lián)構成一幅美麗的晚春送別圖。C."多難識君遲"，詩人把送別之意，落實到"識君遲"上，將惜別和感世、傷懷融合在一起，讀之給人以悲涼回蕩之感。D．本詩以"悲"字貫穿全篇，句句扣緊主題，抒情多于寫景，基調悲涼。13.從全詩看，尾聯(lián)的"掩淚空相向"中的"淚"包含了哪些情感？(4分)（三）詩詞默寫。14.古詩默寫。（共8分）多愁易感的古人總能被生活中一景一物所觸動，從而妙筆生花。李商隱的"君問歸期未有期，①"(《夜雨寄北》）是悲秋；杜甫的"正是江南好風景，②"(《江南逢李龜年》）是傷春；"③,④。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）是李白的離愁；"⑤，⑥。"(《次北固山下》）是王灣排遣不了的鄉(xiāng)愁。然而，他們的筆下又何止是愁和悲呢？"晴空一鶴排云上，⑦"[《秋詞》（其一）］是劉禹錫愈挫愈奮的豪壯情懷；"⑧，尚思為國戍輪臺"[《十一月四日風雨大作》（其二）］是衰老的陸游為國戍邊的熱望……（請從相關詩作中選擇合適句子作答）三、(7分)15.閱讀《西游記》選段，完成下面小題。八戒觀之不盡，滿心歡喜道："哥啊，好去處！果然是天下第一名山！"行者道："賢弟，可過得日子么？"八戒笑道："你看師兄說的話，寶山乃洞天福地之處，怎么說度日之言也？"二人談笑多時，下了山。只見路旁有幾個小猴，捧著紫巍巍的葡萄，香噴噴的梨棗，黃森森的枇杷，紅艷艷的楊梅，跪在路旁叫道："大圣爺爺，請進早膳。"行者笑道："我豬弟食腸大，卻不是以果子作膳的。也罷也罷，莫嫌菲薄，將就吃個兒當點心罷。"八戒道："我雖食腸大，卻也隨鄉(xiāng)入鄉(xiāng)是。拿來拿來，我也吃幾個兒嘗新。"二人吃了果子，漸漸日高。那呆子恐怕誤了救唐僧，只管催促道："哥哥，師父在那里盼望我和你哩。望你和我早早兒去罷。"行者道："賢弟，請你往水簾洞里去耍耍。"八戒堅辭道："多感老兄盛意，奈何師父久等，不勞進洞罷。"行者道："既如此，不敢久留，請就此處奉別。"八戒道："哥哥，你不去了？"(1)選文畫橫線句寫道"那呆子恐怕誤了救唐僧"，此時唐僧遭了何難？為何唐僧有難時行者卻沒在他身邊？(4分)(2)在《西游記》閱讀交流活動中，同學們暢所欲言。小語認為八戒在師徒四人中就是一個不折不扣的"豬隊友"。小文認為，在斬妖除怪的取經路上，八戒是不可缺少的"好隊友"。你同意哪種觀點？請結合《西游記》中的具體內容，說說理由。(3分)四、(30分)（一）閱讀選文，完成16~18題。（共12分）【材料一】支原體是介于病毒和細菌之間的一種微生物，是自然界中常見的病原體。它小到用普通顯微鏡無法定位。事實上，大約4000個支原體可以輕松容納在紅細胞內。支原體沒有細胞壁，大多數(shù)通過破壞細菌細胞的外壁來起作用的抗生素（如青霉素等）對它不起作用。肺炎支原體是其中一種。目前已鑒定出的支原體有210多種，其中23種可以感染人類，一般免疫系統(tǒng)健康的人不會受到支原體細菌的影響，但免疫力低下的人很容易被感染，并可能出現(xiàn)嚴重的健康問題。【材料二】【材料三】北京市呼吸疾病研究所所長表示："與往年相比，今年的支原體肺炎流行中，3歲以下的兒童也有感染，呈現(xiàn)低齡化的趨勢，但是從病情上來講沒有明顯加重。我院近期支原體檢測檢出率成人是5.59%，兒童是40.34%；流感抗原檢出陽性成人是29.67%，兒童是4.94%。急性呼吸道感染是常見的呼吸道疾病，肺炎支原體、肺炎鏈球菌、流感病毒等引起的癥狀相似，可以通過檢測的方式來明確診斷，在專業(yè)醫(yī)生指導下用藥，而不是靠猜想濫用藥。【材料四】問：如何預防兒童感染支原體肺炎？答：定期洗手，特別是在吃飯前后、使用洗手間后、觸摸公共物品或外出回家的情況下。學習正確的咳嗽和打噴嚏習慣，避免與已知感染者近距離接觸，尤其是當他們咳嗽或打噴嚏時。定期清潔兒童經常接觸的物品和表面，比如玩具、門把手和開關等。保持室內空氣流通，定期開窗通風，降低室內污染和細菌積聚。除了加強日常防護以外，家長也要從營養(yǎng)角度出發(fā)，合理搭配，讓孩子多吃富含維生素a及維生素D的膳食，如動物肝臟、魚類、海產品、乳類和雞蛋等動物性食物，以及橘子、橙子、芒果、木瓜、胡蘿卜、西蘭花、菠菜、油菜等橙黃色和深綠色果蔬，必要時也可以通過藥物直接補充，以提高兒童自身抵抗力，從而降低感染風險。16.下列對以上四則材料的內容理解分析正確的一項是()(3分)A．肺炎支原體體型非常小，用普通顯微鏡無法定位，因此青霉素對它不起作用。B．細菌性肺炎是由肺炎鏈球菌引起的，可選擇大環(huán)內酯類、四環(huán)素類抗生素治療。C．與往年相比，今年的支原體肺炎成年人更易感染，但從病情上并沒有明顯加重。D．富含維生素A及維生素D的膳食可以提高兒童免疫力，降低兒童感染風險。17．根據(jù)選文內容，預防支原體肺炎感染，下列選項中做法錯誤的一項是()(3分)A．學習正確的咳嗽和打噴嚏習慣，避免與已知感染者近距離接觸。B．定期洗手，定期清潔兒童經常接觸的物品和表面。C．多吃動物性食物，以及橙黃色和深綠色果蔬，必要時通過藥物直接補充維生素A及維生素D。D．保持室內空氣流通，定期開窗通風，降低室內污染和細菌積聚。18.早上起來，小魯有輕微的發(fā)熱、咳嗽，媽媽趕緊拿出感冒藥給他服用。媽媽的做法是否合適？為什么？請根據(jù)【材料二】【材料三】說明理由。(6分）（二）閱讀下面的文章，完成19~22題。（共18分）多肉①不知是因為什么活動，辦公樓后面的廣場上撐起了一排太陽傘，像是青天白日里憑空冒出來的一排大蘑菇。太陽傘下面有一些小攤。有毛絨玩具，用手摸，很柔軟；有動漫人物手辦，很可愛，看哪一個都喜歡；有陶瓷工藝品，拿起來看，只看不買；有咖啡，可以用小紙杯品嘗；有茶葉，不知是來自哪里的茶葉，但一定不是什么名茶；還有套圈游戲﹣﹣把塑料圈拋出去，套中的東西，就歸你所有。很不好套中。偏偏有人看中了某樣東西，非要得到不可，就要努力試一試。②在一把太陽傘下，一張簡易的桌子上，擺滿了多肉植物。都是小小的，一盆挨著一盆，擠在一起，但井然有序，盆里鮮活的植物，仿佛都在呼吸著，像魚缸里擠在一起的魚。③我喜歡這樣的植物。與世無爭似的，小小的、靜悄悄的，把自己盛在一個小小的空間里。只有很小一塊田地，但足夠安置自己。沒有不滿，沒有不安。它們看起來是平靜的，安詳?shù)模瑥娜莸摹]有一株想從盆里跳脫出來。世界很大，只占一隅；資源很多，只取些許。沒有大的欲求，也沒有大的痛苦。④每個花盆都不一樣，形狀、釉色、紋理不一樣；每一株植物也不一樣，莖稈、葉片、姿態(tài)都不一樣。每一株看起來都惹人憐愛，都想捧在手掌里，挨得更近了觀看。多鮮活的生命，多可愛的生命，多神奇的生命啊。⑤我想買一株，放在辦公桌上。"好養(yǎng)嗎？"我問那人。"好養(yǎng)，基本不用管。""不需要陽光，對吧？""對，放在室內，不需要光。""多長時間澆一次水？""半個月澆一次水就行。""不用給它施肥嗎？""不用，它可以養(yǎng)活自己。"⑥我從中選了一個，好看的藍釉的小盆，一株只有幾片葉子的多肉﹣﹣我恰恰是看中了它的葉片的稀少。往前走，又遇到一個多肉小攤，我又看中了其中一株。這株和上一株不同，它有粗壯的硬化的莖稈，莖稈上頭有幾片葉子，像是一棵小型的面包樹。我很喜歡它的樣子，就也買了下來。⑦回到樓上，我把兩個小盆放在辦公桌上，左邊一個藍釉的，右邊一個綠釉的，中間是筆記本電腦，看起來很對稱，左看看右看看，我又覺得有點怪﹣﹣好像是上供一樣！⑧我每天坐在電腦前，面對著一塊屏幕，兩個小花盆分立兩側，我的目光稍一歪斜，就能看到它們。有一盆看起來很正常，安然無恙，就是莖稈粗壯那個，簡直就像一棵小樹，在它的一畝三分地上巋然不動。而另一株呢，莖稈日漸枯萎了，我趕忙給它喂水。⑨后來，健康的還是健康著，枯萎的繼續(xù)枯萎，本來碧綠的葉干枯了，掉落在花盆的細砂里。但是枯萎的，從它的底部生長出一個分支，分支上長出兩片新的肥厚的碧綠的葉。它并沒有死亡。主路走不下去，它又另辟蹊徑，找了一條新的路，讓自己存活下去。⑩一個向我展示的是巋然不動的靜態(tài)的生命力，一個向我展示的是掙扎、探索式的生命力。我都看在眼里。我也受了一點啟發(fā)。我想，雖然這世間紛紛擾擾，但只要像它們一樣篤定平靜，也許就可以是歲月靜好。（選自《名家散文隨筆》，有刪改）19.下列對文章的理解和分析不正確的一項是()(3分)A．這是一篇托物言志的散文，作者借多肉引發(fā)了對生命的思考與贊美。B．開頭第一段描寫辦公樓后面廣場的各種小攤，是為了引出下文的多肉小攤。C."我"在一個多肉小攤上，買了兩株多肉：一株只有幾片葉子，一株有粗壯的硬化的莖稈。D．作者養(yǎng)的兩株多肉，莖稈粗壯的那株安然無恙；另一株枯萎了，但從底部生長的分支上長出了碧綠的葉片。20.賞析第⑧段中的畫線句子。(3分)有一盆看起來很正常，安然無恙，就是莖稈粗壯那個，簡直就像一棵小樹，在它的一畝三分地上巋然不動。21.作者文章結尾說"我也受了一點啟發(fā)"，請你說說作者得到怎樣的啟發(fā)。作者想借此表達怎樣的情感？(6分）22．兩株多肉，一個展示的是巋然不動的靜態(tài)的生命力，一個展示的是掙扎、探索式的生命力。你喜歡哪種生命形態(tài)呢？請你結合自己的生活實際談談。(5分)五.(60分)23．請閱讀下面的文字，按要求作文。時光荏苒，歲月如歌。轉眼之間，我們已度過一個學期的初中生活。在這期間，有歡笑也有眼淚，有成功也有失敗，就在這不斷磨煉、不斷捶打的過程中，我們一天天長大。請以《就這樣長大》為題，聯(lián)系自己的經歷和體驗，寫一篇記敘文。少于600字。要求：①文中不要透露你個人的身份信息；②抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；③不少于600字。答案1.A2.D3.D4．示例：閱讀是美麗的飾品／展現(xiàn)品質，凸顯氣質／是點綴，是襯托／彰顯了風范，美化了個人5．示例一：荷花既是"花中君子"，也是濟南市花，象征著濟南城市精神和城市品格。示例二：荷花有美麗的外表，還有"出淤泥而不染"的高潔品格，有"花中君子"的美譽，歷來受人推崇，把它加入標識中，象征著濟南城市精神和城市品格。6.①拔②B③待，等到④勸諫，規(guī)勸7.D8.C9.A10.(1)宋襄公想當諸侯盟主，請求楚國同意。(2)又請求楚軍沒有布成陣勢時攻擊他們。11．宋國百姓冒失蠻干、孤陋寡聞、道聽途說；宋國君主不懂變通、迂腐可笑；宋國國力孤弱；宋國講究仁義禮節(jié)，與當時重