校內課后延時服務教師崗位職責一、崗位概述課后延時服務教師的主要職責是為學生提供課后輔導和支持，幫助他們在學習上取得更好的成績，促進其全面發展。教師需根據學生的需求，制定個性化的輔導計劃，確保每位學生都能在安全、積極的環境中學習和成長。二、教學輔導職責教師需根據課程內容和學生的學習情況，提供針對性的輔導。具體包括：1.課后輔導：為學生提供課后學習輔導，解答他們在課堂上未能解決的問題，幫助他們鞏固知識。2.作業指導：協助學生完成課后作業，確保他們理解作業要求，掌握相關知識點。3.學習計劃制定：根據學生的學習情況，幫助他們制定合理的學習計劃，明確學習目標和時間安排。4.個性化輔導：針對不同學生的學習特點，提供個性化的輔導方案，幫助他們克服學習中的困難。三、心理支持與溝通教師需關注學生的心理健康，建立良好的師生關系，促進學生的心理發展。具體職責包括：1.心理輔導：傾聽學生的困惑和煩惱，提供心理支持，幫助他們緩解壓力，增強自信心。2.溝通橋梁：與家長保持密切聯系，及時反饋學生的學習情況和心理狀態，共同關注學生的成長。3.團隊合作：與其他教師合作，分享學生的學習情況，制定綜合性的輔導方案，確保學生在各個方面都能得到支持。四、活動組織與管理教師需組織和管理課后活動，豐富學生的課外生活，促進其全面發展。具體包括：1.課外活動策劃：根據學生的興趣和需求，策劃和組織各類課外活動，如興趣小組、讀書會等，激發學生的學習熱情。2.活動管理：負責活動的實施和管理，確保活動的順利進行，保障學生的安全。3.活動評估：對活動進行總結和評估，收集學生的反饋意見，不斷改進活動內容和形式，提高活動的質量。五、教學資源的開發與利用教師需積極開發和利用教學資源，提高教學效果。具體職責包括：1.資源整合：收集和整理各類教學資源，如課件、習題、參考書等，方便學生查閱和使用。2.技術應用：利用現代教育技術，豐富教學手段，提高學生的學習興趣和參與度。3.學習資料提供：為學生提供相關的學習資料和參考書籍，幫助他們拓寬知識面，提升學習效果。六、專業發展與培訓教師需不斷提升自身的專業素養，參與各類培訓和學習活動。具體包括：1.自我學習：定期參加專業培訓和學習，更新教育理念和教學方法，提高自身的教學能力。2.經驗分享：與同事分享教學經驗和心得，促進團隊的共同成長，提升整體教學水平。3.教學反思：定期進行教學反思，分析自身的教學效果，尋找改進的方向和方法。七、工作記錄與反饋教師需做好工作記錄，及時反饋學生的學習情況。具體職責包括：1.記錄管理：詳細記錄每次輔導的內容和學生的表現，便于后續的跟進和評估。2.反饋機制：定期向學生和家長反饋學習情況，提出改進建議，促進學生的持續進步。3.數據分析：對學生的學習數據進行分析，識別學習中的問題，制定相應的解決方案。八、遵守規章制度教師需遵守學校的各項規章制度，維護良好的教學秩序。具體包括：1.考勤管理：按時到崗，做好考勤記錄，確保教學工作的正常進行。2.紀律維護：維護課堂紀律，營造良好的學習氛圍，確保學生在安全、和諧的環境中學習。3.職業道德