浙江專版2024-2025學年新教材高中歷史第2單元豐富多樣的世界文化第4課歐洲文化的形成課后提升訓練部編版選擇性必修3_第1頁
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文檔簡介

第4課歐洲文化的形成課后·提升訓練一、選擇題1.古希臘先哲中對很多學科都有貢獻且被稱為“百科全書式的學者”的是()A.德謨克利特 B.亞里士多德C.蘇格拉底 D.牛頓答案:B2.雅典衛城坐東朝西,每座建筑都順山勢而建,呈現不規則布局。而明清故宮的建筑都是坐北朝南,主要建筑則都集中在一條貫穿南北的中軸線上,嚴整規則。這種差別集中體現了()A.經濟發展水平的差異B.大國和小邦的差異C.政治文化地理的差異D.時代的差異答案:C解析:依據題干材料并結合所學學問,可知由于雅典獨特的地理環境,實行的是奴隸制度下的民主政治;中國屬于大河文明,明清時期實行的是封建君主專制制度,因此體現在建筑上,雅典衛城呈現不規則布局,中國明清故宮嚴整規則,故C項正確。3.“人口的增加使希臘半島的資源變得驚慌。為了緩解人口壓力,希臘人起先在地中海的其他地區建立殖民地。從公元前8世紀中期到前6世紀晚期,他們在地中海和黑海沿岸建立了400個殖民地。”上述狀況產生的影響是()A.希臘漸漸成為一個疆域寬闊的帝國B.促進了希臘文明的傳播C.推動了希臘農耕經濟的發展D.為波斯帝國的興起創建了條件答案:B解析:公元前8世紀,古希臘建立了城邦國家,希臘沒有成為帝國,解除A項;希臘的城邦大都工商業發達,海外貿易繁盛,農耕經濟并不發達,解除C項;在對外關系上,希臘城邦長期與波斯帝國對峙,解除D項;古希臘建立海外殖民地促進了希臘文明的傳播,B項正確。4.《十二銅表法》明文公示,按律量刑,并且在第九表其次條中指出:“對剝奪一人的生命、自由和國籍的判決,是專屬百人團大會的權力。”由此推斷,制定這一法律條文的目的是()A.強調公正至上B.充分愛護平民權益C.確保私有財產不受侵擾D.限制權力濫用答案:D解析:題干材料“對剝奪一人的生命、自由和國籍的判決,是專屬百人團大會的權力”體現出集體裁決的作用,這表明制定這一法律條文的目的是限制權力濫用,故D項正確;依據題干材料,可知強調公正至上不是制定這一法律條文的主要目的,A項錯誤;在階級社會里,法律是統治階級意志的體現,《十二銅表法》主要是維護貴族的利益,B項錯誤;私有財產不受侵擾不符合題干材料中法律條文的目的,C項錯誤。5.一份11世紀的教會文獻指出,任何人接受皇帝、國王、公爵或侯爵任命為主教或院長,教會將不予承認,并剝奪其進入教會的權利。同樣的,皇帝、國王、公爵或侯爵若將主教職位或其他神職授予他人,將受到……指責。材料說明羅馬教會()A.注意與君主協商教會事務B.嚴禁授予君主與貴族教職C.避開世俗君主干涉教會人事權D.防范神職人員與世俗君主貴族合作答案:C解析:題干材料表明教權高于王權,羅馬教會避開世俗君主干涉教會人事權,故C項正確。6.牛津高校是歐洲最古老的高校之一。牛津高校的校徽由三頂王冠和一本綻開的書組成。書中用拉丁文寫著《圣經》中的一句話。據此可以推斷()A.歐洲中世紀國王兼任高校校長B.中世紀歐洲高校脫離教會限制C.世俗文化的發展受到阻礙D.基督教影響中世紀文化教化答案:D解析:牛津高校的校徽上含有《圣經》中的話語,《圣經》是基督教文化的載體,這表明基督教影響中世紀文化教化。故選D項。7.至今仍矗立在伊斯坦布爾(原名君士坦丁堡)城內的圣索菲亞大教堂,冷目旁觀過政治興替、宗教斗爭與歷史的滄桑。它曾見證了下列哪一個國家的興衰()A.雅典 B.亞歷山大帝國C.羅馬帝國 D.拜占庭帝國答案:D解析:東羅馬帝國因其首都君士坦丁堡舊稱拜占庭而又稱拜占庭帝國。1453年,拜占庭首都君士坦丁堡被奧斯曼帝國攻陷,拜占庭帝國滅亡。8.不少歐洲學者在論及拜占庭時,認為它的歷史文化占有特別重要的地位。下列描述符合拜占庭實際狀況的有()①繼承古代希臘、羅馬文化②融匯基督教文化和西亞、北非文化③基輔羅斯是東正教的中心④圣索菲亞大教堂以哥特式風格著名A.①②B.①④C.①②③D.②③④答案:A解析:結合所學學問,可知拜占庭文化繼承了古代希臘、羅馬文化,①正確;拜占庭文化融匯基督教文化和西亞、北非文化,②正確;基輔羅斯是東正教的中心,與拜占庭無關,解除③;圣索菲亞大教堂以其羅馬式穹頂而著名,解除④。故A項正確。二、非選擇題9.閱讀材料,完成下列要求。材料一希臘科學的基礎完全是東部的,不論希臘的天才多么深刻,沒有這些基礎,它并不肯定能夠創立任何可與其實際成就相比的東西……我們沒有權利無視希臘天才的埃及父親和美索不達米亞母親。——喬治·薩頓材料二推翻羅馬帝國的“蠻族”將古代文明、古代哲學、政治和法律等一網打盡,幸存下來的只有基督教和一些殘缺不全的城市。然而,在歐洲社會的重建中,擁有高度文明進展的基督教對于當時尚處于文明發展落后階段的“蠻族”進行了反折服。其結果,占據者和被占據者在信仰基督教上達到了和諧與共鳴。——摘編自卓新平《宗教理解》(1)依據材料一,指出古希臘文明與古埃及文明、美索不達米亞文明的關系。結合所學學問,分析早期文明之間溝通的意義。(2)依據材料二,分析基督教在西歐社會秩序重建中的作用。參考答案:(1)關系:古希臘文明深受古埃及文明和美索不達米亞文明的影響。意義:古代世界各地區的思想、文化和技術的傳播是文明溝通的

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