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幼兒園中班端午節放假安全演講人:日期:未找到bdjson目錄端午節放假時間安排幼兒安全教育與提醒校園安全防范措施家長配合與溝通工作假期期間注意事項假期后返校準備工作端午節放假時間安排01根據國家法定節假日規定,結合幼兒園實際情況,確定端午節放假日期。放假日期端午節放假時長為三天,具體天數根據國家法定節假日調整。放假時長放假日期及時長如因端午節放假影響正常上課,幼兒園將根據實際情況進行調休,確保幼兒的學習時間不受影響。如有必要,幼兒園將在放假后安排補課,以彌補因放假而耽誤的課程。調休與補課安排補課安排調休安排幼兒園將安排部分教師在假期期間輪流值班,確保幼兒園的安全和秩序。值班教師值班時間值班職責值班教師將按照幼兒園規定的時間進行值班,確保能夠及時應對突發事件。值班教師需負責幼兒園的安全巡查、應急處理等工作,確保幼兒園在假期期間的安全穩定。030201假期期間值班安排幼兒安全教育與提醒02教育幼兒遵守交通規則,不闖紅燈,不亂穿馬路。提醒幼兒在馬路上行走時要牽好家長的手,不在馬路上玩耍。告知幼兒乘坐車輛時要系好安全帶,不將頭和手伸出窗外。交通安全知識普及

防火防盜意識培養教育幼兒不玩火,不接觸易燃易爆物品。提醒幼兒離開家時要關好門窗,防止盜賊進入。告知幼兒遇到火災等緊急情況時,要迅速逃離現場,并撥打火警電話。輸入標題02010403食品安全與衛生習慣教育幼兒不吃過期、變質、不衛生的食品。告知幼兒不要隨意接受陌生人的食品,以防食物中毒等安全問題。同時,家長也應該對幼兒的飲食進行監管和把關,確保幼兒的飲食安全。鼓勵幼兒多吃蔬菜、水果等健康食品,少吃零食和垃圾食品。提醒幼兒在進食前要洗手,養成良好的衛生習慣。校園安全防范措施0303整治周邊交通秩序合理規劃幼兒園周邊的交通路線和停車位,確保家長接送幼兒時交通順暢。01清理周邊違規經營攤點確保幼兒園周邊沒有違規經營的小攤小販,避免食品衛生和交通安全問題。02加強周邊治安巡邏與當地公安部門合作,加強幼兒園周邊的治安巡邏,確保幼兒上下學安全。校園周邊環境整治對幼兒園內的游樂設施進行定期檢查和維護,確保其安全可靠。定期檢查游樂設施對幼兒園內的教室、寢室、廚房等場所進行全面排查,及時發現并消除安全隱患。排查安全隱患確保幼兒園內的消防設施完好無損,定期進行維護和更新。加強消防設施維護校內設施設備檢查針對火災、地震、食物中毒等突發事件,制定詳細的應急預案和處理流程。制定詳細應急預案定期組織全園師生進行應急演練,提高師生的應急反應能力和自救自護能力。定期組織演練通過家長會、微信群等渠道,加強與家長的溝通和聯系,共同做好幼兒的安全教育工作。加強與家長溝通應急預案制定與演練家長配合與溝通工作04家長需親自將孩子送到教師手中,并從教師手中接走孩子,不允許未成年人接送。若有特殊情況需委托他人接送,應提前通知幼兒園,并提供相關委托證明。嚴格執行幼兒園規定的接送制度,確保孩子安全離園和返園。家長接送制度執行家長應合理安排孩子的假期活動,避免孩子長時間看電視、玩手機等不利于身心健康的行為。鼓勵孩子參加戶外活動,增加親子互動,如一起包粽子、觀看龍舟比賽等。注意孩子的飲食衛生和安全,避免食用過期、變質或不衛生的食品。假期活動安排建議家長應積極關注幼兒園發布的信息,及時了解孩子的在園情況和假期安排。通過家校互動平臺與教師保持溝通,及時反饋孩子的表現和問題。家長應保護好個人賬號和密碼,避免泄露個人信息和孩子的隱私。同時,要教育孩子不要隨意點擊不明鏈接或下載不明應用,以防網絡詐騙和病毒攻擊。家校互動平臺使用指導假期期間注意事項05盡量避免前往人群擁擠、空氣流通差的公共場所,如大型商場、超市、游樂場等,以減少感染疾病的風險。如需前往公共場所,應佩戴口罩,注意保持社交距離,避免與他人近距離接觸。回家后及時洗手、更換衣物,對常用物品進行消毒處理。避免前往人群密集場所假期期間要關注天氣預報,及時了解天氣變化,合理安排出行時間和路線。出行時要遵守交通規則,注意交通安全,避免發生意外事故。如遇惡劣天氣,如大風、暴雨等,應盡量避免外出,確保幼兒安全。關注天氣變化,合理安排出行假期期間要保持良好的作息習慣,按時起床、睡覺,保證充足的睡眠時間。合理安排幼兒的學習、娛樂時間,避免長時間看電視、玩手機等不良習慣。鼓勵幼兒進行適當的戶外運動,增強身體素質和免疫力。同時,注意運動安全,避免劇烈運動和危險項目。保持良好作息,規律生活假期后返校準備工作06對有疑慮的幼兒進行健康觀察,必要時聯系專業醫療機構。了解幼兒假期中的健康狀況,是否有發熱、咳嗽等癥狀。確認幼兒是否接觸過疫情高風險地區人員或確診患者。幼兒健康狀況摸排提前向家長發布返校時間通知,確保家長和幼兒明確返校日期。通過班級群、電話等方式提醒家長注意返校前的準備工作。對于未能及時返校的幼兒,與家長保持溝通,了解原因并妥善安排。返校時間通知及提醒010204班級衛生清潔和消毒在幼兒返校前對班級進行全

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