學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁長春大學

《普通心理學》2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在發展心理學中，青少年的自我意識發展迅速。在這個階段，青少年常常對自己的形象和能力產生過度關注和擔憂，這種現象被稱為？（）A.自我中心B.自我認同混亂C.自我陶醉D.自我膨脹2、在生理心理學的感覺系統研究中，對于視覺、聽覺、觸覺等感覺的生理機制、信息處理過程和感覺剝奪的影響，以下說法不正確的是（）A.視覺的形成涉及光感受器對光線的感知和神經傳導B.聽覺器官將聲音轉化為神經沖動C.感覺剝奪會對個體的心理和生理健康造成嚴重損害D.不同感覺系統之間相互獨立，互不影響3、心理學中的問題解決策略是指個體在解決問題時采用的方法，以下哪個問題解決策略不屬于常見的問題解決策略？（）A.嘗試錯誤法B.類比法C.逆向思維法D.放棄法4、在社會心理學的群體動力學研究中，以下哪種現象表明群體成員之間的相互作用會影響個體的行為和態度？（）A.社會促進B.社會抑制C.去個性化D.以上現象均表明5、心理障礙是個體心理功能出現異常的狀態，以下哪個心理障礙不屬于常見的心理障礙類型？（）A.抑郁癥B.焦慮癥C.精神分裂癥D.感冒6、關于感覺的特性，以下哪種現象表明當刺激持續作用于感覺器官時，人的感受性會發生變化，出現感覺適應的情況？（）A.進入黑暗的房間后，眼睛逐漸能看清東西B.吃了糖之后再吃橘子，會覺得橘子很酸C.紅色的物體在綠色背景下看起來更鮮艷D.聽了一段時間的高音后，再聽低音會覺得低音更低7、關于記憶的過程，以下哪種情況會對信息的長期儲存產生重要影響，使得記憶能夠在較長時間內保持并在需要時被提取？（）A.信息的編碼方式B.信息的存儲條件C.信息的復述次數D.信息的提取線索8、在教育心理學領域，學習動機對學生的學習效果有著顯著影響。對于一名對某學科缺乏內在興趣，但為了獲得好成績而努力學習的學生，其學習動機屬于哪種類型？（）A.內在動機B.外在動機C.認知內驅力D.自我提高內驅力9、在認知心理學領域，對于問題解決過程中的思維策略和影響因素，以下描述不準確的是（）A.算法式策略能保證找到問題的正確答案，但可能效率較低B.啟發式策略能快速解決問題，但有時可能得出錯誤答案C.知識經驗豐富的人在解決問題時一定能選擇更有效的策略D.問題的呈現方式會影響個體對問題的理解和解決策略的選擇10、在認知心理學的研究領域中，注意力的分配和集中對于信息處理至關重要。當一個人同時進行多項任務時，以下哪種因素更可能影響其注意力的有效分配？（）A.任務的復雜程度B.個人的興趣愛好C.環境的嘈雜程度D.任務之間的相似性11、對于人格心理學中的自我概念，以下關于自我的結構、發展過程和對個體行為的影響，分析不準確的是（）A.自我包括生理自我、社會自我和心理自我B.自我概念在個體成長過程中逐漸穩定，不再改變C.自我概念影響個體的自我評價和行為表現D.積極的自我概念有助于個體的心理健康12、在教育心理學中的學習遷移現象，對于正遷移、負遷移和零遷移的概念、產生條件以及在教學中的應用，以下說法不正確的是（）A.正遷移有助于新學習的進行B.負遷移總是對學習產生不利影響C.零遷移意味著兩種學習之間沒有任何關聯D.教師可以通過合理安排教學促進學習遷移13、在心理測量學中，信度和效度是評估心理測驗質量的重要指標。一個智力測驗在不同時間對同一組被試進行測試，結果高度一致，但與實際智力水平的關聯較弱，該測驗具有高信度和低效度，那么以下哪種改進措施可能提高其效度？（）A.增加測驗題目數量B.調整題目難度分布C.重新修訂題目內容D.以上都有可能14、在動機心理學中，成就動機對個體的行為和發展具有重要作用。以下關于成就動機的影響因素，不準確的是？（）A.個體的歸因方式會影響成就動機B.家庭環境對成就動機的形成沒有影響C.社會文化因素會塑造個體的成就動機D.個體的能力和自我效能感與成就動機相關15、在社會心理學的親社會行為研究中，以下哪種因素會增加個體做出親社會行為的可能性，例如他人的示范和榜樣作用？（）A.個體的道德發展水平B.社會規范和文化價值觀C.當時的情境因素D.以上因素均會16、在社會心理學中，社會影響包括從眾、服從和順從等形式。對于一個在權威人士的命令下執行違背自己意愿的行為的人，這種現象屬于？（）A.從眾B.服從C.順從D.接受17、在運動心理學中，對于運動員的心理訓練方法，如目標設置訓練、表象訓練和放松訓練等，以下對于其作用原理和效果的描述，錯誤的是（）A.合理的目標設置能增強運動員的動力B.表象訓練可以提高運動員的技能表現C.放松訓練只能在比賽后進行D.綜合運用多種心理訓練方法能提升運動員的競技水平18、在社會心理學中，群體決策有時會出現偏差。當一個小組在討論方案時，為了追求一致而忽略了一些重要的信息和不同意見，這種現象被稱為？（）A.群體思維B.社會懈怠C.責任分散D.去個體化19、心理學中的記憶策略是指幫助個體提高記憶效果的方法，以下哪個記憶策略不屬于常見的記憶策略？（）A.復述B.組織C.聯想D.跳躍20、在人格心理學中，特質理論試圖描述和解釋個體的人格特征。以下關于特質的說法，不正確的是？（）A.特質是相對穩定和持久的行為傾向B.特質具有跨情境的一致性C.所有的特質對個體的行為都具有同等重要的影響D.可以通過心理測量來評估個體的特質二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）解釋臨床心理學中心理咨詢的主要技術及適用情況，分析其對來訪者的幫助作用。2、（本題5分）在犯罪心理學中，論述犯罪行為的心理成因、犯罪人的人格特征以及犯罪預防和矯正中的心理干預措施。3、（本題5分）空間記憶在日常生活和某些職業中具有重要意義，論述空間記憶的特點、影響空間記憶的因素以及如何訓練和提高空間記憶能力。4、（本題5分）解釋教育心理學中知識的分類和不同類型知識的學習過程，分析如何根據知識類型設計有效的教學方法。5、（本題5分）空間認知是人類感知和理解周圍環境的重要能力，探討空間認知的過程、影響空間認知的因素以及在導航和建筑設計中的應用。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某情侶在相處過程中缺乏溝通，容易產生誤解。分析溝通不暢的心理原因及加強溝通的方法。2、（本題5分）一位大學生在考研和就業之間猶豫不決，內心充滿焦慮。分析這種決策困境的心理根源，以及如何幫助其明確自己的職業發展方向。3、（本題5分）一名員工在工作中總是拖延，效率低下。分析其拖延行為背后的心理因素及如何改變這種不良習慣。4、（本題5分）某大學生沉迷于網絡游戲，無法自拔，導致學業荒廢。分析其沉迷游戲的心理動機，以及如何幫助他擺脫游戲成癮，回歸正常生活。5、（本題5分）一位大學生在面對大學的社交場合時，總是表現出過度的緊張和焦慮，甚至出現社交恐懼癥的癥狀。探討這種社交恐懼癥的心理根源，以及如何通過心理治療和訓練幫助其克服。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）根據心理學中的認知發展理論，分析兒童在不同階段的認知發展特點和教育啟示，并結合實際談談如何根據認知發展理論進行教育。2、（本題10分）論述人際