小心夾手小班安全演講人：日期：夾手危險性及預防措施小班幼兒夾手事故案例分析幼兒園安全管理制度及執行情況家長參與幼兒安全教育工作方案小班幼兒自我保護能力培養策略總結與展望contents目錄PART01夾手危險性及預防措施夾手事故定義與危害夾手事故定義夾手是指幼兒的手部被門、抽屜、窗戶等物品意外夾住，造成傷害的事故。夾手事故危害夾手事故可能導致幼兒手指骨折、皮膚破損、瘀血等嚴重后果，給幼兒帶來身心創傷。幼兒園教室門家具抽屜和柜門窗戶和窗簾其他夾縫和孔洞常見夾手場景及風險點01020304幼兒進出教室時，手部容易被門夾到，尤其是快速關閉的門。幼兒好奇探索抽屜和柜門時，手部容易被意外夾住。幼兒在靠近窗戶玩耍時，手部可能因拉扯窗簾等被窗戶夾住。幼兒手部細小，容易被各種夾縫和孔洞夾住，如玩具車的車門、椅子的扶手等。教育幼兒不要將手放在門縫、抽屜口等危險區域，避免發生夾手事故。保持幼兒手部安全在教室門、抽屜、窗戶等位置安裝防夾手裝置，確保幼兒安全。安全設施完善教師要加強巡視和監管力度，及時發現并制止幼兒的危險行為。教師巡視與監管定期開展安全教育活動，提高幼兒的安全意識和自我保護能力；組織應急演練，讓幼兒掌握基本的自救自護技能。安全教育與演練預防措施與建議家長應加強對幼兒的安全教育，告知幼兒夾手的危險性和預防措施；同時，家長應配合幼兒園的安全管理工作，共同維護幼兒的安全。家長責任教師應認真履行安全管理職責，加強對幼兒的安全教育和監管；發現幼兒存在夾手等危險行為時，應及時制止并進行教育引導；如發生夾手事故，教師應立即采取應急措施并及時通知家長。教師責任家長與教師責任劃分PART02小班幼兒夾手事故案例分析一名小班幼兒在玩玩具車時，不小心將手伸進了車輪與車身的縫隙中，導致手指被夾住。事件描述幼兒手指紅腫，有輕微擦傷。傷害程度玩具車設計存在安全隱患，車輪與車身縫隙過大；幼兒安全意識不足，對危險缺乏認知。原因分析選擇符合安全標準的玩具車，注意車輪與車身的縫隙大小；加強幼兒安全教育，提高幼兒對危險的辨識能力。預防措施案例一：玩具車夾手事件事件描述傷害程度原因分析預防措施案例二：門窗夾手事件一名小班幼兒在開關門窗時，由于力量控制不當，導致手指被門窗夾住。門窗開關設計不合理，存在夾手風險；幼兒手部協調能力不足，力量控制不當。幼兒手指被夾扁，出現淤血。對門窗進行安全改造，增加防夾手裝置；教育幼兒正確開關門窗的方法，提高手部協調能力。案例三：抽屜夾手事件事件描述一名小班幼兒在抽拉抽屜時，由于抽屜滑軌松動，導致手指被夾住。傷害程度幼兒手指被夾傷，出現破皮和流血。原因分析抽屜滑軌松動，未及時維修；幼兒對抽屜使用不當，未注意到安全隱患。預防措施定期檢查并維修抽屜等家具設備，確保其安全性；教育幼兒正確使用抽屜等家具設備的方法，提高安全意識。總結以上三個案例均是由于幼兒對危險缺乏認知、手部協調能力不足以及家具設備存在安全隱患等原因導致的夾手事故。教訓幼兒園應加強對幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力；同時，幼兒園也應定期對家具設備進行檢查和維修，確保其安全性，為幼兒提供一個安全、健康的學習和生活環境。案例總結與教訓PART03幼兒園安全管理制度及執行情況

安全管理制度概述明確安全管理責任體系幼兒園建立園長負責制，配備專職安全管理人員，確保各項安全制度得到有效執行。制定安全管理制度根據國家相關法律法規和幼兒園實際情況，制定完善的安全管理制度，包括幼兒接送、食品衛生、疾病預防、消防安全等方面。落實安全防范措施幼兒園加強門禁管理，安裝監控設備，配備保安人員，確保幼兒園內安全無虞。發生夾手事故后，教師應立即將受傷幼兒送往保健室或附近醫療機構進行救治。立即救治報告園長通知家長事故調查與處理教師或保育員應及時向園長報告事故情況，園長根據情況決定是否啟動應急預案。幼兒園應盡快通知受傷幼兒家長，說明事故情況和處理措施，做好家長安撫工作。幼兒園應對事故進行調查分析，查明原因，追究責任，并采取有效措施防止類似事故再次發生。夾手事故處理流程幼兒園應定期對園內設施、設備、消防器材等進行檢查，確保其完好有效。定期檢查幼兒園應建立隱患排查機制，定期組織專人對可能存在安全隱患的區域進行排查，及時發現并消除隱患。隱患排查對檢查中發現的問題和隱患，應建立臺賬進行記錄，明確整改措施和責任人，確保問題得到及時解決。建立臺賬安全檢查與隱患排查機制123幼兒園應定期對全體教職工進行安全意識教育，提高教職工對安全工作的重視程度。加強安全意識教育針對教職工不同崗位和職責，開展相應的安全知識培訓，提高教職工的安全防范能力和應急處置能力。開展安全知識培訓幼兒園應定期組織教職工和幼兒進行應急演練，提高教職工和幼兒在突發事件中的應對能力。組織應急演練教職工安全培訓與教育PART04家長參與幼兒安全教育工作方案通過家長會、講座等形式，向家長普及幼兒安全教育知識，提高家長的安全意識。利用幼兒園網站、微信公眾號等網絡平臺，定期發布安全教育文章、視頻等，引導家長學習和掌握相關知識和技能。鼓勵家長參與幼兒園的安全演練活動，了解幼兒園的安全教育措施和應急預案。家長安全意識提升途徑指導家長定期檢查家庭環境，注意電線、插座、家具等的安全隱患，及時采取措施予以消除。提醒家長將藥品、刀具等危險物品放置在孩子無法觸及的地方，避免孩子誤食或誤傷。建議家長為孩子設置專門的游戲區域，避免孩子在家庭環境中隨意奔跑、攀爬等危險行為。家庭環境安全隱患排查指導

家長與孩子互動游戲設計設計一些富有教育意義的親子游戲，如“找不同”、“安全標志連連看”等，讓孩子在游戲中學習安全知識。利用繪本、故事等資源，與孩子一起進行角色扮演游戲，模擬遇到危險時的應對方法，提高孩子的自我保護能力。鼓勵家長與孩子一起制作安全手冊或安全卡片，將安全知識以圖文并茂的形式呈現出來，方便孩子隨時學習和鞏固。強調家長與幼兒園之間的密切合作，共同關注孩子的安全問題，形成教育合力。通過家園聯系欄、家長開放日等渠道，及時向家長反饋孩子在幼兒園的安全表現和學習進步情況。鼓勵家長積極參與幼兒園的安全教育活動，如安全主題繪畫比賽、安全知識競賽等，增進親子關系的同時提高孩子的安全意識。家園共育理念在安全教育中的體現PART05小班幼兒自我保護能力培養策略通過實物展示、圖片講解等方式，讓幼兒了解哪些物品或場所容易導致夾手事故，如門縫、抽屜、窗戶等。引導幼兒認識夾手危險源在日常教育中強調安全知識，讓幼兒明白哪些行為是安全的，哪些行為是危險的，從而建立起初步的安全意識。培養幼兒安全意識認知能力培養：認識危險源教育幼兒要關愛自己的身體，不要隨意將手或其他身體部位伸入危險區域，以免受到傷害。通過故事、游戲等方式，引導幼兒學會關心他人，不要做出傷害他人的行為，如突然關門等。情感培養：關愛自己，關愛他人培養幼兒關愛他人情感培養幼兒自愛情感教授正確操作方法在日常活動中，教授幼兒正確的開門、關窗、使用抽屜等方法，避免夾手事故的發生。糾正不良習慣對于幼兒的一些不良習慣，如用力推門、猛拉抽屜等，要及時進行糾正，以免發生意外。行為習慣養成：正確操作，避免夾手應急處理能力提升：學會求助，減輕傷害教育幼兒學會求助當發生夾手事故時，教育幼兒不要驚慌失措，要及時向老師或家長求助。教授簡單應急處理措施教授幼兒一些簡單的應急處理措施，如用冷水沖洗傷口、用干凈的紗布包裹傷口等，以減輕傷害程度。同時強調在成人監護下進行這些操作。PART06總結與展望工作成果回顧應急處理能力提升防護措施完善安全教育普及通過模擬演練，提高了教師和兒童在發生夾手事故時的應急處理能力。對幼兒園內的門窗、抽屜等夾手隱患進行了全面排查，并采取了有效的防護措施。成功開展了針對小班兒童的小心夾手安全教育活動，提高了兒童的安全意識。部分兒童和家長對夾手危險的認識不夠深刻，仍需加強安全教育。安全意識不足監管不到位設施老化部分時段和區域存在監管盲區，可能導致夾手事故的發生。部分幼兒園的門窗、抽屜等設施老化嚴重，存在安全隱患。030201存在問題分析定期開展安全教育活動，提高兒童和家長的安全意識。加強安全教育建立全方位的監管體系，確保每個時段和區域都有專人負責。完善監管機制對老化的門窗、抽屜等