非法集資課程設計一、課程目標

知識目標：

1.讓學生理解非法集資的定義、特點和相關法律法規；

2.讓學生掌握識別和防范非法集資的方法；

3.使學生了解我國對非法集資的打擊政策和監管措施。

技能目標：

1.培養學生獨立分析、判斷非法集資案例的能力；

2.提高學生運用所學知識，進行防范非法集資的實踐操作能力；

3.培養學生團隊協作、溝通表達的能力。

情感態度價值觀目標：

1.培養學生正確的金融觀念，樹立合法投資、理性消費的意識；

2.增強學生的法律意識和社會責任感，使其自覺抵制非法集資；

3.培養學生誠信、公正的品質，關注社會熱點問題，樹立正確的價值觀。

本課程針對初中年級學生，結合學科特點和教學要求，旨在提高學生對非法集資的認識和防范意識，培養學生獨立思考、分析問題和解決問題的能力。課程內容緊密聯系課本知識，以實際案例為載體，注重培養學生的實踐操作能力和法律意識，使其在掌握知識的同時，形成正確的價值觀。通過本課程的學習，學生將能夠明確非法集資的危害，提高自我保護能力，為未來的健康成長奠定基礎。

二、教學內容

1.非法集資的定義與特點

-介紹非法集資的概念、類型及常見手法；

-分析非法集資的社會危害性及法律后果。

2.相關法律法規

-概述我國關于非法集資的法律法規；

-解讀相關法律法規，使學生了解法律對非法集資的制裁。

3.識別與防范非法集資

-教授識別非法集資的方法和技巧；

-分析典型案例，引導學生學會防范非法集資。

4.我國打擊非法集資政策與監管措施

-介紹我國政府打擊非法集資的政策措施；

-講解金融監管部門在防范和打擊非法集資方面的職責和作用。

5.實踐操作與案例分析

-設計實踐操作環節，讓學生運用所學知識進行模擬演練；

-分析真實案例，提高學生實際識別和防范非法集資的能力。

教學內容依據課程目標，緊密聯系課本知識，科學系統地組織與安排。教學大綱明確指出教材的章節和具體內容，確保教學內容的針對性和實用性。通過本章節的學習，學生將全面了解非法集資的相關知識，提高自我保護意識和法律意識。

三、教學方法

本章節采用多樣化的教學方法，旨在激發學生的學習興趣，提高教學效果。

1.講授法

-通過生動的語言和形象的比喻，為學生講解非法集資的定義、特點及相關法律法規；

-結合實際案例，剖析非法集資的危害和防范方法。

2.討論法

-針對非法集資的典型案例，組織學生進行分組討論，分析案例中存在的問題和防范策略；

-引導學生從多角度思考問題，培養學生的批判性思維。

3.案例分析法

-精選非法集資的真實案例，讓學生分析案例中涉及的法律問題、風險防范等方面；

-通過案例分析，使學生深入理解非法集資的實質和危害。

4.實驗法

-設計模擬實驗，讓學生在實踐中識別和防范非法集資；

-通過實驗，培養學生實際操作能力和解決問題的能力。

5.互動提問法

-在教學過程中，教師適時提問，引導學生主動思考，鞏固所學知識；

-鼓勵學生提問，充分調動學生的學習積極性。

6.角色扮演法

-讓學生扮演非法集資案例中的不同角色，如投資者、非法集資者、監管者等，進行情景再現；

-通過角色扮演，讓學生切身體會非法集資的風險，增強防范意識。

7.小組合作法

-將學生分成若干小組，以團隊形式完成非法集資防范宣傳冊的制作；

-培養學生的團隊協作能力和溝通表達能力。

四、教學評估

為確保教學效果，全面反映學生的學習成果，本章節采用以下評估方式：

1.平時表現

-觀察學生在課堂上的參與程度、提問回答、討論表現等，評估學生的積極性和學習態度；

-對學生在小組合作、角色扮演等活動中的表現進行評價，考察學生的團隊協作和溝通能力。

2.作業評估

-設計與課程內容相關的作業，如案例分析、防范非法集資宣傳冊制作等，評估學生對課程知識的掌握程度；

-對作業的完成質量、創意和實用性進行評分，鼓勵學生深入思考和運用所學知識。

3.考試評估

-期末進行閉卷考試，測試學生對非法集資的定義、特點、法律法規等基礎知識的掌握；

-設計案例分析題，考察學生分析問題和解決問題的能力。

4.實踐操作評估

-在模擬實驗、角色扮演等實踐活動中，觀察學生的操作技巧和問題解決能力；

-對實踐成果進行評價，如防范策略的合理性、實驗報告的完整性等。

5.自評與互評

-鼓勵學生進行自我評價，反思學習過程中的優點和不足；

-組織學生進行互評，培養學生客觀評價他人和自我提升的能力。

6.過程性評估

-定期對學生的學習進展進行跟蹤，關注學生的知識掌握、技能提升和情感態度變化；

-結合課堂表現、作業完成情況、實踐活動等，給予學生及時反饋，指導學生調整學習方法。

教學評估方式客觀、公正，能夠全面反映學生的學習成果。通過多元化的評估手段，激發學生的學習積極性，促進學生的全面發展。同時，教師可以根據評估結果，及時調整教學策略，提高教學質量。

五、教學安排

為確保教學任務在有限時間內順利完成，本章節教學安排如下：

1.教學進度

-課程分為八個課時，每課時45分鐘；

-第一至第四課時，主要講解非法集資的定義、特點、法律法規等內容；

-第五至第六課時，進行案例分析、實踐操作和討論；

-第七課時，進行小組合作、角色扮演等活動；

-第八課時，進行課程總結和復習。

2.教學時間

-每周安排一課時，持續八周；

-結合學生的作息時間，安排在學生精力充沛的時段進行教學；

-考慮學生的興趣愛好，避免與重要活動沖突。

3.教學地點

-理論教學在普通教室進行，確保教學設施齊全；

-實踐活動在實驗室或多功能教室進行，便于學生進行模擬實驗和角色扮演。

4.教學資源

-提供與課程內容相關的教材、案例資料、多媒體課件等教學資源；

-利用網絡資源，拓展學生的學習視野，提高教學效果。

5.課外輔導與答疑

-安排課后輔導時間，為學生提供答疑解惑的機會；

-鼓勵學生利用課余時間，進行自主學習