福鼎四中2024-2025學年第一學期月考高一生物試題班級________姓名_____________座號_________考場號______一、單擇題（一共20題，1-10題每題2分，11-20每題3分，共50分）1.大熊貓國家公園王朗片區是我國建立的以保護大熊貓、川金絲猴等珍稀野生動植物及其棲息地為主的自然保護區之一。該保護區的所有生物和該保護區的所有川金絲猴分別屬于（

）A．群落、種群 B．種群、群落C．生態系統、種群 D．生態系統、群落2.下列關于藍細菌與酵母菌的敘述，正確的是（

）A．藍細菌和酵母菌細胞中都含有核糖體B．藍細菌與酵母菌都有染色體C．二者最大的區別是藍細菌有以核膜為界限的細胞核D．藍細菌細胞中有葉綠體能進行光合作用，而酵母菌則不能3．某生物興趣小組在野外發現一種組織顏色為白色的不知名野果，該小組把這些野果帶回實驗室欲檢測其中是否含有還原糖、脂肪和蛋白質。下列敘述正確的是（）A．對該野果進行脂肪的檢測50%的酒精用于溶解組織中的脂肪B．若對該野果的組織樣液中還原糖的檢測時，加入斐林試劑并酒精燈直接加熱C．進行蛋白質的檢測時，不可用斐林試劑的甲液和乙液直接代替D．進行還原糖檢測實驗結束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存備用4．下圖為核苷酸鏈的結構示意圖。下列敘述錯誤的是（

）A．能構成一個完整核苷酸的是圖中的aB．圖中的每個五碳糖都只與1個磷酸基團相連C．圖中的A在細胞中可形成2種核苷酸D．若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是T5．有關探究酶特性實驗的敘述，正確的是（）A．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用，需選用碘液對其因變量進行檢測B．驗證過氧化氫酶催化的高效性，應設置過氧化氫酶和蒸餾水的兩組實驗C．探究溫度對蛋白酶活性的影響，加入的底物蛋白塊初始體積為無關變量D．探究pH對酶活性的影響,可用淀粉和淀粉酶反應6．下列有關糖類和脂質的敘述，錯誤的是（

）A．葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細胞共有的糖類B．固醇類物質在細胞的營養、調節和代謝中具有重要功能C．脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質，所有細胞都含有磷脂D．植物細胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動物細胞中的多糖主要是乳糖和糖原7．提取生物膜的磷脂分子，放入水中可以形成球形脂質體（如圖所示），脂質體可以攜帶藥物并將藥物送入相應細胞。下列關于脂質體的敘述，錯誤的是（）A.脂質體的形成與磷脂分子“頭部”親水和“尾部”疏水有關B.脂質體的a處可以攜帶水溶性和脂溶性藥物并送入相應細胞C.脂質體與相應細胞的細胞膜融合的基礎是它們都具有流動性D.脂質體表面可通過添加相關受體來識別靶細胞從而實現定向用藥8．關于細胞核結構及功能的描述，下列有關敘述錯誤的是（

）A．核孔的數量、核仁的大小與細胞代謝的強弱有關B．原核細胞的DNA是裸露的，不存在染色質或染色體C．核孔是蛋白質、DNA等生物大分子物質進出細胞核的通道D．染色質和染色體是同一種物質在細胞內不同時期的兩種存在狀態9．下列關于細胞膜結構和功能的敘述，錯誤的是（

）A．動物細胞膜的成分有磷脂、蛋白質、膽固醇等B．糖被分布在細胞膜的外側，與細胞表面的識別等有關C．相鄰兩個細胞的信息交流只依賴細胞膜的直接接觸D．磷脂雙分子層內部是疏水的，水溶性離子不能自由通過10．細胞內的各種生物膜在結構上既有明確的分工，又有緊密的聯系。結合下面關于溶酶體發生過程和“消化”功能的示意圖，下列說法錯誤的是（

）A．a、b、c、d分別為高爾基體、剛形成的溶酶體、內質網、衰老或受損的線粒體B．f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結構上具有流動性的特點C．細胞器a、b、c、d膜的化學組成與結構均相同D．生物膜系統是真核細胞特有的，原核細胞沒有生物膜系統11．如圖為某細胞運輸物質的兩種方式，其中的①②表示運輸的物質。下列說法正確的是（

）A．①②在運輸時均消耗ATPB．②可表示CO2或鈉離子C．運輸①時伴隨著載體蛋白的磷酸化D．水分子運輸可不經過通道蛋白12．下圖甲中曲線a、b表示物質跨膜運輸的兩種方式，圖乙表示細胞對大分子物質胞吞和胞吐的過程。下列相關敘述錯誤的是（）A．圖甲中曲線a表示自由擴散，曲線b表示協助擴散或主動運輸B．圖甲中曲線b達到最大轉運速率后的限制因素可能是載體蛋白的數量C．圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要載體蛋白和能量D．圖乙中的胞吐和胞吞過程依賴細胞膜具有流動性的特點

13．將大小、生理狀態相同的兩個紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，液泡體積的變化如圖所示，下列有關敘述正確的是（

）A．甲溶液是一定濃度的蔗糖溶液，乙溶液是一定濃度的KNO?溶液B．甲細胞約在1分鐘后才開始主動吸收溶質分子C．與A時刻相比，B時刻的細胞吸水能力更強D．乙溶液中，C點以后沒有水分子進出細胞14．多酶片是一種可以治療消化不良、食欲不振的藥物，如圖是多酶片的結構模式圖。下列相關敘述錯誤的是（

）A．胃蛋白酶和胰蛋白酶均能夠水解蛋白質，其酶促反應速率最大時的PH不相等B．胰淀粉酶催化淀粉水解的實質是降低反應所需活化能C．對于吞咽藥片困難的患者，多酶片可碾碎后服用，不影響其功效D．腸溶衣在酸性條件下不易被溶解15．如圖為動、植物細胞的亞顯微結構模式圖，下列說法正確的是（

）A．動植物細胞最主要的區別是有無④B．沒有⑨的可能是植物細胞，具有⑩的一定是動物細胞C．圖中標號沒有生物膜的細胞結構有⑥⑦⑩D．細胞骨架在維持細胞形態上起重要作用，但不影響細胞的運動16．如圖為細胞中某分泌蛋白的加工和運輸的部分過程示意圖，下列有關說法不正確的是（）

A．分泌蛋白的加工和運輸過程不需要能量B．圖示過程體現了生物膜之間可以相互轉化C．在化學成分上，內質網膜和高爾基體膜具有相似性D．分泌蛋白合成越旺盛的細胞，高爾基體膜成分的更新速度越快17．某同學取三個生理狀態相同的洋蔥鱗片葉外表皮細胞，經過不同濃度蔗糖溶液處理后，出現如圖所示的現象。下列分析錯誤的是（

）A．細胞A、C處于質壁分離狀態B．各細胞的細胞液濃度依次是：C>A>BC．若A、B、C三細胞處于不同濃度的蔗糖溶液中，則A與B細胞所處的外界溶液濃度是A>BD．標號①指的物質是細胞18．某小組為探究新鮮土豆片中酶的特點，利用下圖所示實驗裝置開展了實驗研究。下列敘述錯誤的是（

）A．實驗中產生大量氣體，可推測新鮮土豆片中含有H2O2酶B．一段時間后量筒中氣體量不再增加，是土豆片的數量有限所致C．若用煮熟土豆片替代新鮮土豆片重復實驗，則氣體生成速率明顯下降D．若增加用氯化鐵替代新鮮土豆片的實驗，可用于證明酶的高效性19．科研人員從某種微生物細胞中分離得到了一種酶Q，為了探究該酶的最適溫度，進行了相關實驗。實驗結果如圖甲所示；圖乙為酶Q在60℃下催化一定量的底物時，生成物的量隨時間變化的曲線。下列分析不正確的是（

）A．由圖甲可知，該種微生物適合在較高的溫度環境中生存B．增加圖甲各溫度的實驗組數，可使得到的最適溫度范圍更精準C．圖乙實驗中若升高溫度，酶Q的活性不一定升高D．圖乙中，在t2時增加底物的量，酶Q的活性不變20．ATP可為代謝提供能量，也參與核酸的合成。ATP結構如圖所示，圖中①~③表示物質，④表示特殊的化學鍵。下列說法錯誤的是（）A．物質①為腺嘌呤，在tRNA中也存在B．物質①②構成了腺苷C．生物的細胞合成ATP所需要的能量來源相同D．ATP水解釋放的磷酸基團能使蛋白質磷酸化二、非選擇題（共四題）21．（12分，除備注外每空1分。）下圖表示某動物細胞中部分有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。回答下列問題：(1)圖中A代表的元素是（用元素符號填寫），Ⅲ中文名稱為，其特有的含氮堿基是（填中文名稱）。(2)Ⅰ代表（糖類），Ⅴ代表的物質可用（填試劑名稱）染色后在顯微鏡下觀察。用顯微鏡觀察某植物細胞時，若顯微鏡目鏡為15×、物鏡為10×，觀察到視野中充滿64個細胞，當物鏡轉換為（填放大倍數）后，視野可觀察到4個細胞。(3)細胞中含量最多的無機物是水，其中結合水的功能是。(4)評價Ⅳ類食物營養價值最主要的考量指標是食物中的含量，Ⅳ結構具有多樣性的原因是。（2分）(5)脂質中除了Ⅴ，還有和固醇，固醇中的膽固醇除了是構成動物細胞膜的重要成分，還具有的功能。22．（12分，除備注外每空1分。）下圖圖1表示某細胞在電子顯微鏡視野下的亞顯微結構示意圖，1-7表示細胞結構；圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程，a、b、c、d代表參與該過程的細胞器；圖3為囊泡分泌過程示意圖。據圖回答：(1)用臺盼藍對圖1所示細胞進行染色，發現死細胞被染成藍色，而活細胞不著色，這一現象說明細胞膜具有的功能。分離圖1中的各種細胞器常用的方法是，其中含有核酸的細胞器是(填序號2分)，不含磷脂的細胞器是(填序號2分)。(2)圖2中物質Q是參與合成分泌蛋白的單體，物質Q的結構通式是（2分）。合成蛋白質時，肽鍵是在(填字母)這一細胞器中形成的。在分泌合成過程中(填字母)細胞器膜面積幾乎不變。為了研究圖2所示生理過程，一般采用法。(3)圖2中分泌蛋白在分泌過程中，形成的囊泡能定向、精確地轉移到細胞膜上的特定部位，其原因是囊泡膜上的(填圖3中的名稱)具有特異性識別能力。23.（14分，除標注外每空1分）如圖一是細胞膜的模型及物質跨膜運輸示意圖，其中組成離子通道的通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道，允許相應的離子通過，①②③④代表不同的運輸方式，abcd代表不同的運輸方式被轉運的物質。圖二表示物質通過膜的運輸速率(縱坐標)隨O?濃度變化的情況。請仔細觀察圖示并回答有關問題。

圖一表示的是細胞膜的模型，其中的甲代表，是生物膜的。乙代表的是蛋白，①②③④所代表的跨膜運輸方式中，屬于被動運輸的有（2分）。圖二與圖一中的(填序號)代表的物質運輸方式一致。圖二中曲線BC段運輸速率的主要受的影響。動物細胞在將蛋白質分泌出細胞時，采取的方式是。(3)檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸還是被動運輸？請設計實驗加以證明：①實驗材料：檉柳幼苗、含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液、有氧呼吸抑制劑等。②實驗步驟：a、取甲、乙兩組生長發育相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中。b、，（2分）其他條件都相同；c、一段時間后測定兩組植株對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率。③實驗結果與結論：a、若兩組植株對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同，說明檉柳從土壤中吸收鹽的方式是。b、若乙組吸收速率（填“大于”或小于”）甲組吸收速率，說明檉柳從土壤中吸收鹽的方式是。24．（11分，除標注外每空1分）胰脂肪酶是腸道內脂肪水解過程中的關鍵酶，板栗殼黃酮可調節胰脂肪酶活性進而影響人體對脂肪的吸收。為研究板栗殼黃酮對胰脂肪酶活性的影響，科研人員進行了下列實驗。

(1)為研究板栗殼黃酮的作用及機制，在適宜的條件下，科研人員檢測了加入板栗殼黃酮對胰脂肪酶酶促反應速率的影響，結果如圖1。圖1曲線中的酶促反應速率，可通過測量（指標）（2分）來體現。(2)圖2中A顯示脂肪與胰脂肪酶活性部位結構互補時，胰脂肪酶才能發揮作用，因此酶的作用具有性。圖2中的B和C為板栗殼黃酮對胰脂肪酶作用的兩種推測的機理模式圖。B