根據考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考重慶大學管理科學與房地產學院招聘筆試真題2023一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.兼職輔導員可從黨員專業教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.半年B.兩年C.三年D.一年【答案】：B2.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構發給相A.肄業證書B.結業證書C.畢業證書D.學習證明【答案】：B3.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.刻苦B.勤奮C.學會學習D.學以致用【答案】：C4.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.個體教育B.開設相關課程C.心理咨詢D.心理普查【答案】：B5.教育執法的形式不包括（）。A.教育行政強制執行B.教育行政監督C.教育行政處罰D.教育行政措施【答案】：B6.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.具體學科建設項目的實施B.學科建設的立項論證C.重點發展學科的確定D.學科的布局與調整【答案】：A7.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統的觀察研究，從而了解某些特征和規律的方法稱為（）。A.觀察研究法B.調查研究法C.實驗研究法D.文獻研究法【答案】：A8.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.人際交往需要驟增B.人際交往是大學生社會化過程的關鍵C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.親和行為都會順利進行【答案】：D9.對新技術、新發明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ.基礎研究B.推廣研究C.開發研究D.應用研究【答案】：A10.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.科學精神B.公共事務C.社會價值觀D.行為規范【答案】：C11.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.人格關系B.法律關系C.教學關系D.道德關系【答案】：B12.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）。A.教育法規的影響B.教育對象的影響C.社會生活和群體的影響D.教育原則的影響【答案】：C13.張老師每次和別人說起自己的職業，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業角色認知階段B.教師職業角色信念階段C.教師職業角色內化階段D.教師職業角色認同階段【答案】：B14.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發展的途徑。A.教學監控B.教學設計C.教學計劃D.教學反思【答案】：D15.高校教師在職業勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業精神B.專業人格C.專業知識D.專業信仰【答案】：B16.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.95B.80C.130D.100【答案】：C17.面對物質利益的誘惑，高校教師應該有怎樣的倫理向度（）。A.增強理性能力B.以上都是C.改變情感傾向D.端正價值導向【答案】：B18.（）在應激過程中始終起到關鍵性作用。A.情緒體驗B.個體需求C.認知評價D.生理反應【答案】：C19.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內容印象深刻這是因為（）。A.進入長時記憶B.沒有前攝抑制C.沒有倒攝抑制D.仍在短時記憶【答案】：B20.“回憶高考的第一天是如何度過的"，這種記憶屬于（）。A.情景記憶B.語義記憶C.理解記憶D.程序記憶【答案】：A21.將學業成敗歸因于個人外部的穩定因素，指的是下列因素中的是（）。A.運氣B.能力C.任務難度D.努力【答案】：C22.《學記》上說：“不陵節而施”；這句話體現了（）A.啟發性教學原則B.鞏固性教學原則C.因材施教的教學原則D.循序漸進的教學原則【答案】：D23.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結構成分的是（）。A.本我B.鏡我C.超我D.自我【答案】：B24.要提升師德修養，教師在學習師德修養科學理論的同時，還必須（）A.加強與社區合作溝通B.提高教育教學技能C.學習學科專業知D.積極參加社會實踐【答案】：D25.人們會根據經驗對某個社會群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機應變；北方人剛強正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應中的（）A.刻板效應B.光環效應C.首因效應D.近因效應【答案】：A26.關于國家層次的培養目標,表述不正確的是（）A.它是高校培養人的總的質量目標和規格要求B.它在各級各類高校教育中具有協調作用C.它是中觀性的培養目標D.它在各級各類高校培養目標確立中起到規范作用【答案】：C27.艾賓浩斯遺忘曲線的規律是（）。A.先慢后快B.先快后慢C.等速D.勻加速【答案】：B28.精神分析學派的創始人是（）。A.馮特B.弗洛伊德C.埃里克森D.馬斯洛【答案】：B29.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是（）A.人本主義心理學B.行為主義心理學C.精神分析心理學D.格式塔心理學【答案】：A30.評價教師某道德行為時，應該（）。A.根據該行為的目的B.根據教師一貫的品質C.對該行為的影響因素進行綜合分析D.根據該行為的的效果【答案】：C31.在權力或權威的基礎上建立與維持關系。這種人際關系是建立在以下哪種需要基礎上的？（）A.包容需要B.情感需要C.利益需要D.控制需要【答案】：D32.某市教委在教師中作隨機調查，問“您熱愛學生嗎”90%以上的教師回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧B.教師缺乏愛心C.教師尚不具有崇高的道德境界D.教師缺乏信心【答案】：A33.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.完美之愛B.愚蠢之愛C.浪漫之愛D.伴侶之愛【答案】：A34.下列選項中不屬于學制規定內容的是（）。A.學校性質B.課程設置C.入學條件D.修業年限【答案】：B35.騎自行車的技能對學習騎三輪車有干擾作用，這種現象屬于（）。A.逆向遷移B.負遷移C.垂直遷移D.正遷移【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在日常工作中，從業人員踐行“誠信”職業道德規范，必須（）。A.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信B.始終把企業利益放在第一位，堅決維護企業利益C.有利則誠、則信，顧及各種利益關系D.不欺騙對方，也不欺騙自己【答案】：AB37.（）是企業對員工最基本的規范和要求。A.較好的工作技能B.較高的工作能力C.良好的職業道德D.良好的職業修養【答案】：CD38.從自我體驗的形式看，大學生自我體驗的特點包括（）。A.波動性B.敏感性C.深刻性D.豐富性【答案】：ABCD39.教師職業在社會發展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師是塑造一代新人的靈魂工程師B.教師是人類智力資源的開發者C.教師經濟和社會的建設者D.教師是人類科學文化的傳遞者【答案】：ABD40.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.警告、威脅B.訓誡C.命令、控制、指揮D.建議【答案】：ABC41.在下列選項中，符合辦事公道規范的有（）。A.原則至上，不計得失B.顧全大局、服從上級C.知人善任、培養親信D.秉公執法，不徇私情【答案】：AD42.職業道德對企業經營活動的作用表現為（）。A.有利于提供良好的服務B.有助于降低經營成本C.有利于提高生產效率D.有利于提供廉價的產品【答案】：AC43.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德是可以自控的C.品德的發展要依靠具有個體差異性的內在力量D.品德在不同人身上的表現不同【答案】：ABCD44.[]嚴謹治學的道德意義有（）A.是黨和人民對教師的業務要求B.是培養創造性人才的迫切需要C.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的D.是教育事業改革和發展的要求【答案】：ABCD45.高等學校科學研究的任務有（）。A.為國家提供全面的人才支持B.提升全民族科學素質C.推動大學文化和社會文化的建設D.推進基礎研究和應用研究，探索產學研結合的新機制【答案】：ABCD46.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.任務難度B.努力C.運氣D.能力【答案】：ACD47.科技倫理的現實意義在于（）。A.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發之后果的道德責任意識B.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用C.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性D.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導【答案】：ABCD48.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發展，可分為幾個階段？（）A.動作表征階段B.形象表征階段C.情緒表征階段D.符號表征階段【答案】：ABD49.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展的？（）A.調整過程B.順應過程C.反饋過程D.同化過程【答案】：BD50.職業榮譽有下列哪些特點（）。A.職業榮譽的強制性B.職業榮譽的多樣性C.職業榮譽的階級性D.職業榮譽的激勵性【答案】：BCD51.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象提升B.印象控制C.印象整飾D.印象形成【答案】：BC52.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。B.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。C.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。D.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。【答案】：ABCD53."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.只表揚不批評B.發揮人的自由創造精神C.發揮人的主體性D.對人的尊重、理解、關心和愛護【答案】：BCD54.高校