絕密★考試結束前浙江省金磚聯盟2024學年第一學期期中聯考高一年級生物學科試題考生須知：1.本卷共7頁滿分100分，考試時間90分鐘。2.答題前，在答題卷指定區域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應數字。3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。4.考試結束后，只需上交答題紙。選擇題部分一、選擇題（本大題共20小題，每題3分，共60分）1.科學家發現人體內有一種促進脂肪細胞生成蛋白質——抗酒石酸酸性磷酸酶，與人體的肥胖癥有關。抗酒石酸酸性磷酸酶的合成場所是（）A.核糖體 B.中心體 C.高爾基體 D.線粒體2.藍細菌是一類分布很廣，含有葉綠素a，能通過光合作用釋放氧氣的原核生物，下列敘述正確的是（）A.核糖體是藍細菌唯一具有的細胞器B.藍細菌沒有線粒體，不能進行需氧呼吸C.藍細菌中核糖體的形成與核仁密切相關D.藍細菌進行光合作用的場所是葉綠體3.水和無機鹽對于維持細胞和生物體的正常生命活動具有重要作用。下列敘述錯誤的是（）A.種子曬干失去的水、植物萎蔫失去的水都是自由水B.水是細胞內某些化學反應原料C.細胞和生物體內大多數無機鹽以離子形式存在D.含少量Ca2+的生理鹽水可使離體蛙心跳動數小時，說明鈣鹽可以提供能量4.自然界的細胞種類繁多，形態各異，下列關于細胞的說法正確的是（）A.細胞的多樣性即不同細胞的結構完全不同B.人體的成熟紅細胞無細胞核，不屬于真核細胞C.所有原核細胞和真核細胞均以DNA作為遺傳物質D.真核生物是指動物、植物等高等生物，細菌和真菌屬于原核生物5.對圖中甲、乙、丙、丁四種細胞器功能的描述錯誤的是（）A.甲是合成脂質的重要場所B.沒有丁的細胞不能進行光合作用C.乙和丁均能合成多肽D.丙在動物和植物細胞中的功能不完全相同6.細胞核的結構模式圖如右圖所示，①~④表示其中的結構。下列敘述不正確的是（）A.①有兩種存在形式，都易被堿性染料染色B.②是核糖體RNA合成和核糖體裝配的場所C.③是不連續的雙層膜結構，外膜與粗面內質網相連D.蛋白質、DNA等生物大分子可以通過④進出細胞核甲、乙兩圖是真核細胞的兩種亞顯微結構模式圖，閱讀材料完成下列小題：7.圖甲中不能在光學顯微鏡下觀察到的細胞結構是（）A.② B.③ C.⑦ D.⑩8.下列關于甲、乙兩個亞顯微結構模式圖的敘述，正確的是（）A.甲圖為高等植物細胞，判定依據是其含有①⑦⑩B.甲細胞所在的個體中所有細胞都含有⑦，都能進行光合作用C.乙圖中④⑤⑥⑧在結構上并不相連，因此在功能上沒有聯系D.乙圖中具有雙層膜的細胞器只有⑤，且⑤是需氧呼吸的主要場所9.腺苷三磷酸（ATP）是生命中的重要物質。下列關于ATP的敘述中，正確的是（）A.腺苷三磷酸是生命活動的直接能源物質，其結構簡式為A－T～PB.ATP分子中的3個特殊化學鍵易斷裂水解，稱為高能磷酸鍵C.ATP中的“A”是腺苷，由腺嘌呤和脫氧核糖結合而成D.活細胞內，ATP與ADP的相互轉化時刻不停地進行10.科學家在研究分泌蛋白的合成和分泌時，給豚鼠胰腺細胞注射3H標記的亮氨酸，放射性依次出現在相應的細胞結構中，最后出現在分泌物中。下列敘述正確的是（）A.內質網合成的蛋白質被運至高爾基體及細胞的其他部位B.用3H標記亮氨酸可追蹤蛋白質合成和運輸途徑C.分泌蛋白的合成和分泌會導致高爾基體膜面積減少D.核糖體與內質網的結合依賴于生物膜的流動性11.研究發現囊泡和靶膜（與囊泡結合的膜）相互識別并特異性結合后方可實現囊泡和靶膜的融合，下列關于與上述過程敘述錯誤的是（）A.囊泡運輸的物質都是蛋白質B.囊泡和靶膜的特異性結合可實現靶膜成分的更新C.囊泡運輸物質需要多種信號分子和細胞骨架的參與D.細胞中能形成囊泡的結構有內質網、高爾基體、細胞膜等12.馬鈴薯塊莖以葡萄糖為底物進行細胞呼吸，下列關于[H]來源和用途的敘述正確的是（）A.需氧呼吸中的[H]只來自第一階段B.厭氧呼吸中的[H]只來自第一階段C.需氧呼吸中的[H]在線粒體基質將氧氣還原為水D.厭氧呼吸中的[H]在細胞溶膠將丙酮酸還原為乙醇13.某同學進行探究膜的透過性的模擬實驗，裝置如圖所示，下列有關靜置12h后的實驗現象的敘述中，錯誤的是（）選項漏斗內溶液（甲）燒杯內溶液（乙）實驗現象A淀粉溶液碘-碘化鉀溶液甲變藍色，乙不變藍B淀粉溶液碘-碘化鉀溶液甲、乙均變藍色C葡萄糖蒸餾水甲、乙溶液均能與本尼迪特試劑反應生成紅黃色沉淀D蛋白質蒸餾水甲可與雙縮脲試劑反應，乙不可以A.A B.B C.C D.D14.圖甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖，圖乙為來自圖甲的分子結構模式圖，下列對圖示描述錯誤的是（）A.圖甲中的①、②、③共同為細胞的生命活動提供相對穩定的內部環境B.細胞內圖乙分子存在于所有細胞的膜結構中，A部為親水端C.圖甲中①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞D.細胞膜的功能特性只與④有關，蛋白質種類和含量越多，膜功能越復雜15.液泡對植物細胞內環境起調節作用，膜上H+―ATP酶能利用ATP水解產生的能量將H+泵入液泡或泵出細胞，以維持胞質pH相對平衡，如圖所示。下列相關敘述正確的是（）A.細胞質基質中的pH小于液泡中的pHB.H+運出細胞和H+運進細胞都需要轉運蛋白，兩者運輸方式不同C.H+-ATP酶在轉運過程中會發生形變，該形變不消耗能量D.溫度和氧氣濃度都不影響H+-ATP酶運輸H+的速率16.圖示為關于“探究pH對過氧化氫酶活性的影響”活動的裝置圖，下列表述與實驗實際不相符的是（）A.反應結束時收集的氣體體積是本實驗的檢測指標B.本實驗所用的過氧化氫酶不可用于探究酶活性受溫度的影響C.不同的pH條件下，一定時間內收集到的產物的量可能相同D.每組實驗結束后用清水反復沖洗裝置，再用相應緩沖液沖洗后進行下一組實驗17.水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散稱為滲透作用。下圖表示將某一成熟植物細胞放入某種溶液后某一時刻的狀態（此時細胞有活性）。下列有關說法正確的是（）A.圖中細胞的細胞液濃度大于細胞外溶液的濃度B.質壁分離過程中，植物細胞的失水速率逐漸加快C.圖中的③④⑤組成的結構相當于發生滲透作用所需的半透膜D.洋蔥鱗片葉內表皮細胞液泡中無色素存在，故不能作為觀察質壁分離的材料18.黑藻葉片小而薄，葉綠體大而清晰，是觀察葉綠體和胞質環流的好材料。下列敘述錯誤的是（）A.預處理時需將黑藻放在黑暗、溫度適宜的條件下培養B.光學顯微鏡下可以觀察葉綠體的形態和流動C.黑藻細胞的細胞骨架參與胞質環流D.黑藻細胞可用于觀察質壁分離19.核孔是細胞質與細胞核內物質輸送活動的看護者。如圖所示，核孔復合體具有選擇性的輸送機制，由大量貼在核孔骨架內面的蛋白組成，稱為中央運輸蛋白。據此分析正確的是（）A.人體成熟的紅細胞中的核孔保證了紅細胞內外物質運輸的正常進行B.核膜有兩層磷脂分子，核孔復合體與核膜內外的信息交流有關C.核孔復合物孔徑較大，對物質進出細胞核不具有選擇性D.中央運輸蛋白空間結構的改變可能會引起核孔運輸障礙20.下列關于真核細胞的需氧呼吸與厭氧呼吸的敘述，正確的是（）A.在氧化分解等質量葡萄糖的整個過程中，厭氧呼吸產生的ATP比需氧呼吸產生的多B.細胞的厭氧呼吸在細胞溶膠和線粒體內膜上進行C.細胞的需氧呼吸與厭氧呼吸過程中都會產生丙酮酸D.細胞的需氧呼吸第二階段與厭氧呼吸第二階段都會產生ATP非選擇題部分二、填空題（本大題共4題，共40分）21.下圖是關于生物體細胞內部分有機化合物的概念圖以及核酸的結構圖。請據圖回答下列問題：（1）圖1的有機物中共同含有的的化學元素是_______________。（2）醫生建議正常飲食中應該每天攝入一定量的維生素D，請解釋其中的科學道理：_________________。（3）小麥細胞中的DNA與圖1中的c相比，在分子結構上的特點是特有的五碳糖是________，特有的堿基是_________________；ATP分子脫去____個Pi后是組成圖1中c的基本單位之一；寫出圖2中畫圈部分結構的名稱是_____________。（4）燃燒等質量的糖類和脂肪，其中燃燒________的耗氧量更多，因此對于油料作物種子在播種時應該________（深/淺）播。（5）氨基酸或核糖核苷酸可以合成具有催化作用的酶，酶加快化學反應速率的實質是_____________________________________________。22.下圖1表示動物細胞的細胞膜結構示意圖，A、B表示物質，a~e表示不同的物質運輸方式。圖2中曲線甲、乙分別代表物質進出細胞的兩種方式。請據圖回答下列問題：（1）圖1中，B表示____，它構成了細胞膜的基本骨架，膜功能的復雜程度主要取決于А所代表蛋白質的____，動物細胞膜含有的脂質除了圖中所示物質外應還有____。（2）新生兒能吸收母乳中的抗體（免疫球蛋白），抗體進入新生兒細胞的方式是____（填a~e序號），該過程的實現依賴細胞膜的____。（3）O2通過細胞膜的方式為____（填a~e序號），該運輸方式符合圖2中____（甲或乙）所表示的物質運輸曲線。（4）載體蛋白與被轉運物結合會改變載體蛋白的____結構。若圖1細胞膜是人體白細胞的一部分，將該細胞放在無氧環境中，圖中____（填a~e序號）的運輸方式會受到影響，其受影響的原因是____。23.圖甲為呼吸作用示意圖（A～E表示過程，X表示物質），圖乙為表示某植物器官在不同氧濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化。請據圖回答下列問題：（1）圖甲中的X物質是______。圖甲中的D過程發生的場所是______。植物呼吸產物中CO2可使溴麝香草酚藍溶液發生的顏色變化是______，酒精可用______試劑檢測。（2）農田被水淹后，作物爛根主要與圖甲中的______（填字母）過程有關。（3）據圖乙可知，隨著氧濃度的增大，達到圖乙中______點對應的氧濃度時只進行有氧呼吸。若圖乙的器官是某種子，則儲存該種子最合適的氧氣濃度是圖中B點對應的濃度，原因是_____。（4）在細胞呼吸過程中，實現的能量轉化是有機物中穩定的化學能轉化______。24.小麥的穗發芽率會影響其產量和品質。科研人員發現某地引種的紅粒小麥的穗發芽率明顯低于當地白粒小麥。為探究淀粉酶活性與穗發芽率的關系，進行了如下實驗。實驗材料：穗發芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子；試管、蒸餾水、緩沖液、淀粉溶液等。（1）實驗步驟：①分別將紅、白粒小麥種子加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉）。②取多支試管，分成A、B、C三組，在實驗組A組中放入0.5mL紅粒小麥提取液，在B組中放入0.5mL_____，在C組中加入0.5mL____。③分別在三組中加入1ml緩沖液和1mL淀粉溶液，室溫下反應適宜時間后終止酶促反應，加適量_____顯色。④觀察顏色變化并做記錄。（2）該實驗的自變量為______；步驟③中加緩沖液的目的是______，步驟③中顯色結果呈______色。（3）步驟③中各組在相同溫度下，反應相同時間后應選擇底物完全消耗______（填“前”或“后”）同時終止酶促反應，請從酶的特性角度提出可能終止酶促反應的一種方法______。（4）實驗結果：組別ABC顯色結果+++++++++（用“+”表示顏色深淺，其數目越多表示顏色越深。）結果表明：淀粉酶活性較低的組別是______（填字母）；據此推測；淀粉酶活性越低，穗發芽率越______（高/低）。

絕密★考試結束前浙江省金磚聯盟2024學年第一學期期中聯考高一年級生物學科試題考生須知：1.本卷共7頁滿分100分，考試時間90分鐘。2.答題前，在答題卷指定區域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應數字。3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。4.考試結束后，只需上交答題紙。選擇題部分一、選擇題（本大題共20小題，每題3分，共60分）1.科學家發現人體內有一種促進脂肪細胞生成的蛋白質——抗酒石酸酸性磷酸酶，與人體的肥胖癥有關。抗酒石酸酸性磷酸酶的合成場所是（）A.核糖體 B.中心體 C.高爾基體 D.線粒體【答案】A【解析】【分析】細胞內部就像一個繁忙的工廠，在細胞質中有許多忙碌不停的“部門”，這些“部門”都有一定的結構，如線粒體、葉綠體、內質網、高爾基體、溶酶體、核糖體等，它們統稱為細胞器。【詳解】A、抗酒石酸酸性磷酸酶本質是蛋白質，蛋白質的合成場所是核糖體，A正確；B、中心體與有絲分裂有關，不符合題意，B錯誤；C、高爾基體與蛋白質的加工、運輸有關，不符合題意，C錯誤；D、線粒體是有氧呼吸的主要場所，負責提供能量，不符合題意，D錯誤；故選A。2.藍細菌是一類分布很廣，含有葉綠素a，能通過光合作用釋放氧氣的原核生物，下列敘述正確的是（）A.核糖體是藍細菌唯一具有的細胞器B.藍細菌沒有線粒體，不能進行需氧呼吸C.藍細菌中核糖體的形成與核仁密切相關D.藍細菌進行光合作用的場所是葉綠體【答案】A【解析】【分析】藍細菌是原核生物，主要包括顫藍細菌、發菜等。藍細菌含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養生物。【詳解】A、藍細菌是原核生物，細胞內只有核糖體一種細胞器，A正確；B、藍細菌沒有線粒體，但又可以進行有氧呼吸的酶，能進行需氧呼吸，B錯誤；C、藍細菌中無核仁，故核糖體的形成與核仁沒關系，C錯誤；D、藍細菌中無葉綠體，進行光合作用的場所在細胞質基質，D錯誤。故選A。3.水和無機鹽對于維持細胞和生物體的正常生命活動具有重要作用。下列敘述錯誤的是（）A.種子曬干失去的水、植物萎蔫失去的水都是自由水B.水是細胞內某些化學反應的原料C.細胞和生物體內大多數無機鹽以離子形式存在D.含少量Ca2+的生理鹽水可使離體蛙心跳動數小時，說明鈣鹽可以提供能量【答案】D【解析】【分析】無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：（1）細胞中某些復雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的必要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。（2）維持細胞的生命活動，如Ca2+可調節肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。（3）維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態。【詳解】A、自由水是細胞中以游離形式存在的水，可以自由流動，種子曬干失去的水、植物萎蔫失去的水都是自由水，A正確；B、水是細胞內某些化學反應的原料，如水是光合作用和有氧呼吸的原料，B正確；C、細胞和生物體內的無機鹽大多數以離子形式存在，少數以化合物形式存在，C正確；D、含少量Ca2+的生理鹽水可使離體蛙心跳動數小時，說明鈣鹽對維持正常的生命活動有重要作用，無機鹽不能為生命活動供能，D錯誤。故選D。4.自然界的細胞種類繁多，形態各異，下列關于細胞的說法正確的是（）A.細胞的多樣性即不同細胞的結構完全不同B.人體的成熟紅細胞無細胞核，不屬于真核細胞C.所有原核細胞和真核細胞均以DNA作為遺傳物質D.真核生物是指動物、植物等高等生物，細菌和真菌屬于原核生物【答案】C【解析】【分析】細胞生物的遺傳物質都是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA；生物包括病毒和細胞生物，細胞生物包括原核生物和真核生物；真核生物是由真核細胞組成的。【詳解】A、細胞的多樣性即不同細胞的結構不完全相同，細胞之間也具有統一性，即細胞均具有細胞膜、細胞質、核糖體以及遺傳物質DNA，A錯誤；B、成熟紅細胞屬于真核生物，B錯誤；C、所有原核細胞和真核細胞的遺傳物質都是DNA，C正確；D、真核生物是指動物、植物等高等生物，真菌屬于真核生物，細菌屬于原核生物，D錯誤。故選C。5.對圖中甲、乙、丙、丁四種細胞器功能的描述錯誤的是（）A.甲是合成脂質的重要場所B.沒有丁的細胞不能進行光合作用C.乙和丁均能合成多肽D.丙在動物和植物細胞中的功能不完全相同【答案】B【解析】【分析】據圖分析可知，甲是內質網，乙是線粒體，丙是高爾基體，丁是葉綠體。【詳解】A、甲是內質網，與脂質的合成有關，A正確；B、丁是葉綠體，是高等植物進行光合作用場所，但是沒有葉綠體有些細胞仍能進行光合作用，比如藍細菌，是原核細胞，雖然沒有葉綠體，但是含有藻藍素和葉綠素，仍能進行光合作用，B錯誤；C、乙是線粒體，丁是葉綠體，它們都是半自主性細胞器，都含有少量的DNA和RNA，能夠合成多肽，C正確；D、丙是高爾基體，與動物細胞的分泌有關，與植物細胞的細胞壁形成有關，即乙在動物和植物細胞中的功能不完全相同，D正確。故選B。6.細胞核的結構模式圖如右圖所示，①~④表示其中的結構。下列敘述不正確的是（）A.①有兩種存在形式，都易被堿性染料染色B.②是核糖體RNA合成和核糖體裝配的場所C.③是不連續的雙層膜結構，外膜與粗面內質網相連D.蛋白質、DNA等生物大分子可以通過④進出細胞核【答案】D【解析】【分析】分析題圖：圖示為細胞核結構模式圖，其中①為染色質，主要成分是DNA和蛋白質；②為核仁，與某種RNA的合成和核糖體的形成有關；③為核膜，具有雙層膜；④為核孔，是某些生物大分子進出細胞核的通道。【詳解】A、①為染色質，有兩種存在形式，即染色質和染色體，二者是細胞在不同的時期的兩種存在形態，主要成分都是DNA和蛋白質，都易被堿性染料染色，A正確；B、②為核仁，與某種RNA（rRNA）的合成和核糖體的形成有關，B正確；C、③為核膜，核膜上具有核孔，是不連續雙層膜結構，核膜外層與粗面內質網相連，C正確；D、④為核孔，是蛋白質和RNA分子出入細胞核的通道，但DNA不能進出，具有選擇性，D錯誤。故選D。甲、乙兩圖是真核細胞的兩種亞顯微結構模式圖，閱讀材料完成下列小題：7.圖甲中不能在光學顯微鏡下觀察到的細胞結構是（）A.② B.③ C.⑦ D.⑩8.下列關于甲、乙兩個亞顯微結構模式圖的敘述，正確的是（）A.甲圖為高等植物細胞，判定依據是其含有①⑦⑩B.甲細胞所在個體中所有細胞都含有⑦，都能進行光合作用C.乙圖中④⑤⑥⑧在結構上并不相連，因此在功能上沒有聯系D.乙圖中具有雙層膜的細胞器只有⑤，且⑤是需氧呼吸的主要場所【答案】7.B8.D【解析】【分析】根據題圖及相關知識判定，甲為高等植物細胞，乙為動物細胞。【7題詳解】A、②細胞膜雖然很薄，但在光學顯微鏡下還是能夠分辨出來的，A不符合題意；B、③高爾基體是一種細胞器，它在光學顯微鏡下無法直接觀察到，通常需要在電子顯微鏡下才能清晰地觀察到，B符合題意；C、⑦葉綠體含有色素，在光學顯微鏡下可以清晰地看到葉綠體?，C不符合題意；D、⑩代表大液泡，同樣可以在光學顯微鏡下觀察到?，D不符合題意。故選B。【8題詳解】A、甲圖含有①細胞壁、⑦葉綠體、⑩大液泡，不含有乙圖中的②中心體，為高等植物細胞，A錯誤；B、甲細胞所在的個體的葉肉細胞含有⑦葉綠體，能進行光合作用，根部等處細胞不含有葉綠體，B錯誤；C、乙圖中④細胞膜、⑤線粒體、⑥高爾基體、⑧內質網均屬于生物膜系統，在結構和功能相互聯系，C錯誤；D、乙圖中具有雙層膜的細胞器只有⑤線粒體；其中⑤是需（有）氧呼吸的主要場所，D正確。故選D。9.腺苷三磷酸（ATP）是生命中的重要物質。下列關于ATP的敘述中，正確的是（）A.腺苷三磷酸是生命活動的直接能源物質，其結構簡式為A－T～PB.ATP分子中的3個特殊化學鍵易斷裂水解，稱為高能磷酸鍵C.ATP中的“A”是腺苷，由腺嘌呤和脫氧核糖結合而成D.活細胞內，ATP與ADP的相互轉化時刻不停地進行【答案】D【解析】【分析】ATP是腺苷三磷酸的英文名稱縮寫，ATP分子的結構可以簡寫成A-P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表一種特殊的化學鍵，由于兩個相鄰的磷酸基團都帶負電荷而相互排斥等原因，使得這種化學鍵不穩定，末端磷酸基團有一種離開ATP們與其他分于結合的趨勢，也就是具有較高的轉移勢能。【詳解】A、腺苷三磷酸是生命活動的直接能源物質，其結構簡式為A-P~P~P，ATP是腺苷三磷酸的英文名稱縮寫，A錯誤；B、ATP分子的結構簡式為A-P~P~P，其中2個特殊化學鍵易斷裂水解，釋放能量，B錯誤；C、ATP中的A是腺苷，由腺嘌呤和核糖結合而成，C錯誤；D、活細胞內，ATP與ADP的相互轉化時刻不停地進行，并且處于動態平衡之中，D正確。故選D。10.科學家在研究分泌蛋白的合成和分泌時，給豚鼠胰腺細胞注射3H標記的亮氨酸，放射性依次出現在相應的細胞結構中，最后出現在分泌物中。下列敘述正確的是（）A.內質網合成的蛋白質被運至高爾基體及細胞的其他部位B.用3H標記亮氨酸可追蹤蛋白質的合成和運輸途徑C.分泌蛋白的合成和分泌會導致高爾基體膜面積減少D.核糖體與內質網的結合依賴于生物膜的流動性【答案】B【解析】【分析】分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質內質網進行粗加工內質網“出芽”形成囊泡高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質高爾基體“出芽”形成囊泡細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。【詳解】A、蛋白質是在核糖體上合成，A錯誤；B、用3H標記亮氨酸可追蹤蛋白質的合成和運輸途徑，B正確；C、分泌蛋白的合成和分泌會導致內質網膜面積減少，高爾基體膜面積基本不變，C錯誤；D、核糖體沒有膜，其與內質網的結合不是依賴于生物膜的流動性，D錯誤。故選B。11.研究發現囊泡和靶膜（與囊泡結合的膜）相互識別并特異性結合后方可實現囊泡和靶膜的融合，下列關于與上述過程敘述錯誤的是（）A.囊泡運輸的物質都是蛋白質B.囊泡和靶膜的特異性結合可實現靶膜成分的更新C.囊泡運輸物質需要多種信號分子和細胞骨架的參與D.細胞中能形成囊泡的結構有內質網、高爾基體、細胞膜等【答案】A【解析】【分析】分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。【詳解】A、囊泡運輸是細胞中蛋白質、脂質、糖類等物質運輸的一種方式，A錯誤；B、囊泡運輸說明細胞內的生物膜之間存在結構和功能上的聯系，囊泡和靶膜的特異性結合從而實現靶膜成分的更新，B正確；C、囊泡運輸是細胞內物質運輸的重要方式，涉及多種信號分子和細胞骨架的協同作用，C正確；D、根據分泌蛋白的合成與分泌過程，細胞中能形成囊泡的結構有內質網、高爾基體、細胞膜等，D正確。故選A。12.馬鈴薯塊莖以葡萄糖為底物進行細胞呼吸，下列關于[H]的來源和用途的敘述正確的是（）A.需氧呼吸中的[H]只來自第一階段B.厭氧呼吸中的[H]只來自第一階段C.需氧呼吸中的[H]在線粒體基質將氧氣還原為水D.厭氧呼吸中的[H]在細胞溶膠將丙酮酸還原為乙醇【答案】B【解析】【分析】馬鈴薯塊莖細胞進行厭氧呼吸的產物為乳酸，進行的場所為細胞質基質或細胞溶膠；馬鈴薯塊莖細胞進行需氧呼吸的產物是CO2和H2O，進行的場所為細胞質基質和線粒體。細胞呼吸產生的能量大多以熱能的形式散失，少數合成ATP。【詳解】A、根據需氧呼吸的過程可知，需氧呼吸中的[H]來自第一階段（細胞溶膠）和第二階段（線粒體基質），A錯誤；B、根據厭氧呼吸的反應過程可知，厭氧呼吸中的[H]只來自第一階段，B正確；C、需氧呼吸中的[H]在線粒體內膜將氧氣還原為水，C錯誤；D、馬鈴薯塊莖細胞進行厭氧呼吸的產物為乳酸，因此厭氧呼吸產生的[H]還原丙酮酸生成乳酸，D錯誤。故選B。13.某同學進行探究膜的透過性的模擬實驗，裝置如圖所示，下列有關靜置12h后的實驗現象的敘述中，錯誤的是（）選項漏斗內溶液（甲）燒杯內溶液（乙）實驗現象A淀粉溶液碘-碘化鉀溶液甲變藍色，乙不變藍B淀粉溶液碘-碘化鉀溶液甲、乙均變藍色C葡萄糖蒸餾水甲、乙溶液均能與本尼迪特試劑反應生成紅黃色沉淀D蛋白質蒸餾水甲可與雙縮脲試劑反應，乙不可以A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】滲透作用：水分子通過半透膜，從低濃度溶液向高濃度溶液擴散；條件：半透膜和半透膜兩側溶液存在濃度差。【詳解】AB、碘-碘化鉀溶液能通過半透膜進入漏斗，漏斗內有淀粉，而淀粉不能通過半透膜，所以甲變藍色，乙不變藍，A正確，B錯誤；C、葡萄糖能通過半透膜進入燒杯，甲、乙溶液中均含有葡萄糖，故甲、乙溶液均能與本尼迪特試劑反應生成紅黃色沉淀，C正確；D、蛋白質不能透過半透膜，僅漏斗內有蛋白質，而燒杯內沒有，故甲可與雙縮脲試劑反應，乙不可以，D正確。故選B。14.圖甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖，圖乙為來自圖甲的分子結構模式圖，下列對圖示描述錯誤的是（）A.圖甲中的①、②、③共同為細胞的生命活動提供相對穩定的內部環境B.細胞內圖乙分子存在于所有細胞的膜結構中，A部為親水端C.圖甲中①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞D.細胞膜的功能特性只與④有關，蛋白質種類和含量越多，膜功能越復雜【答案】D【解析】【分析】圖甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖，①是糖類，②和④都是蛋白質，③是磷脂雙分子層。圖乙為磷脂分子的結構模式圖，A為親水性頭部，B是疏水性的尾部。【詳解】A、圖甲中的①是糖類，②是蛋白質，③是磷脂雙分子層，①、②、③共同構成的細胞膜，為細胞的生命活動提供相對穩定的內部環境，A正確；B、圖乙為磷脂分子，細胞內磷脂分子存在于所有細胞的膜結構中，A部為親水端，B正確；C、圖甲中的①是糖類，②是蛋白質，由①②組成的糖蛋白可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞，C正確；D、細胞膜的功能特性是選擇透過性，與④所示的蛋白質分子和磷脂分子有關，其中蛋白質種類和含量越多，膜功能越復雜，D錯誤。故選D。15.液泡對植物細胞內的環境起調節作用，膜上H+―ATP酶能利用ATP水解產生的能量將H+泵入液泡或泵出細胞，以維持胞質pH相對平衡，如圖所示。下列相關敘述正確的是（）A.細胞質基質中的pH小于液泡中的pHB.H+運出細胞和H+運進細胞都需要轉運蛋白，兩者運輸方式不同C.H+-ATP酶在轉運過程中會發生形變，該形變不消耗能量D.溫度和氧氣濃度都不影響H+-ATP酶運輸H+的速率【答案】B【解析】【分析】題圖分析：利用ATP水解釋放能量，將細胞內的H+泵出細胞外，也能將H+泵入液泡中，說明H+出細胞和H+進液泡均為主動運輸。同時，H+也會通過協助擴散進入細胞。【詳解】A、由圖分析可知，H+出細胞和H+進液泡均為主動運輸，說明在細胞質基質、細胞液、細胞外環境中，細胞質基質的H+濃度最小，即pH最大，A錯誤；B、H+運出細胞需要轉運蛋白和消耗能量，是主動運輸，H+運進細胞是協助擴散，兩者的運輸方式不同，B正確；C、H+-ATP酶在轉運過程中會發生形變，該形變需要消耗能量，C錯誤；D、H+-ATP酶運輸H+的方式是主動運輸，需要能量和載體蛋白的參與，則影響有溫度（影響酶活性）、O2濃度（影響細胞有氧呼吸）和載體數量等，D錯誤。故選B。16.圖示為關于“探究pH對過氧化氫酶活性的影響”活動的裝置圖，下列表述與實驗實際不相符的是（）A.反應結束時收集的氣體體積是本實驗的檢測指標B.本實驗所用的過氧化氫酶不可用于探究酶活性受溫度的影響C.不同的pH條件下，一定時間內收集到的產物的量可能相同D.每組實驗結束后用清水反復沖洗裝置，再用相應緩沖液沖洗后進行下一組實驗【答案】A【解析】【分析】題圖分析，該實驗探究pH對過氧化氫酶活性的影響，自變量是不同的pH，底物是過氧化氫，浸過肝臟研磨液的濾紙片中含有過氧化氫酶，過氧化氫酶能催化過氧化氫水解，產生氧氣和水。【詳解】A、反應結束時收集的氣體為氧氣，因為實驗過程中底物的體積和濃度作為無關變量，應該保持相同且適宜，因此反應結束后，管中氣體的體積各組都是相同的，因此不能作為實驗的檢測指標，而應該以產生氣體的速率為檢測指標，A錯誤；B、過氧化氫在溫度較高時易分解，故本實驗所用的過氧化氫酶不可用于探究酶活性受溫度的影響，B正確；C、不同的pH條件下，一定時間內收集到的產物的量可能相同，因為在最適pH的兩側存在兩個pH濃度，對實驗結果的影響是相同的，C正確；D、探究pH對酶的影響時，每組實驗前先用水充分沖洗反應小室，再用相應緩沖液沖洗，以免上一組的pH影響下一組的實驗結果，D正確。故選A。17.水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散稱為滲透作用。下圖表示將某一成熟植物細胞放入某種溶液后某一時刻的狀態（此時細胞有活性）。下列有關說法正確的是（）A.圖中細胞的細胞液濃度大于細胞外溶液的濃度B.質壁分離過程中，植物細胞的失水速率逐漸加快C.圖中的③④⑤組成的結構相當于發生滲透作用所需的半透膜D.洋蔥鱗片葉內表皮細胞液泡中無色素存在，故不能作為觀察質壁分離的材料【答案】C【解析】【分析】成熟的植物細胞發生質壁分離原因：內因：（1）原生質層相當于一層半透膜；（2）原生質層的伸縮性比細胞壁大；外因：細胞液的濃度小于外界溶液的濃度。【詳解】A、此時植物細胞液的濃度可能外界溶液濃度相等，也有可能比外界溶液濃度小，還有可能大于外界溶液濃度，A錯誤；B、質壁分離過程中，植物細胞的失水速率逐漸減慢，B錯誤；C、植物細胞的原生質層相當于發生滲透作用所需的半透膜，由圖中③④⑤組成，C正確；D、只要是具有中央大液泡的活的植物細胞都可以作為觀察質壁分離的材料，洋蔥鱗片葉內表皮細胞有中央大液泡，能作為觀察質壁分離的材料，D錯誤。故選C。18.黑藻葉片小而薄，葉綠體大而清晰，是觀察葉綠體和胞質環流的好材料。下列敘述錯誤的是（）A.預處理時需將黑藻放在黑暗、溫度適宜的條件下培養B.光學顯微鏡下可以觀察葉綠體形態和流動C.黑藻細胞的細胞骨架參與胞質環流D.黑藻細胞可用于觀察質壁分離【答案】A【解析】【分析】葉肉細胞中的葉綠體散布于細胞質中，呈綠色扁平的橢球或球形，可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態和分布。活細胞中的細胞質處于不斷流動的狀態。觀察細胞質的流動，可用細胞質基質中的葉綠體的流動作為標志。【詳解】A、先將黑藻放在光照、溫度等適宜條件下預處理培養，有利于葉綠體進行光合作用，保持細胞的活性，更有利于觀察葉綠體的形態，A錯誤；B、葉綠體呈綠色扁平的橢球或球形，可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態和分布，B正確；C、細胞骨架是指真核細胞中的蛋白纖維網絡結構，黑藻細胞的細胞骨架參與胞質環流，C正確；D、黑藻細胞含有細胞壁，在一定濃度的蔗糖溶液中，可發生質壁分離，故可用于觀察質壁分離，D正確。故選A。19.核孔是細胞質與細胞核內物質輸送活動的看護者。如圖所示，核孔復合體具有選擇性的輸送機制，由大量貼在核孔骨架內面的蛋白組成，稱為中央運輸蛋白。據此分析正確的是（）A.人體成熟的紅細胞中的核孔保證了紅細胞內外物質運輸的正常進行B.核膜有兩層磷脂分子，核孔復合體與核膜內外的信息交流有關C.核孔復合物孔徑較大，對物質進出細胞核不具有選擇性D.中央運輸蛋白空間結構的改變可能會引起核孔運輸障礙【答案】D【解析】【分析】細胞核具有雙層膜結構，核膜上含有核孔，核孔是大分子物質進出細胞核的通道，通過核孔實現了細胞核和細胞質之間的物質交換和信息交流。【詳解】A、人體成熟的紅細胞沒有細胞核，也就沒有核孔，A錯誤；B、核膜具有雙層膜，每層膜的基本骨架都是磷脂雙分子層，共有4層磷酸分子，B錯誤；C、由題意知，核孔復合物具有選擇性的輸送機制的結構，因此核孔也具有選擇性，C錯誤；D、中央運輸蛋白是核孔復合體的重要組成部分，負責大分子物質在核孔中的轉運，所以中央運輸蛋白空間結構的改變可能會引起核孔運輸障礙，D正確。故選D。20.下列關于真核細胞的需氧呼吸與厭氧呼吸的敘述，正確的是（）A.在氧化分解等質量葡萄糖的整個過程中，厭氧呼吸產生的ATP比需氧呼吸產生的多B.細胞的厭氧呼吸在細胞溶膠和線粒體內膜上進行C.細胞的需氧呼吸與厭氧呼吸過程中都會產生丙酮酸D.細胞的需氧呼吸第二階段與厭氧呼吸第二階段都會產生ATP【答案】C【解析】【分析】細胞呼吸是細胞內進行的將糖類等有機物分解成無機物或小分子有機物，并釋放能量的過程，分為需氧呼吸和厭氧呼吸。需氧呼吸必須有氧參加，氧氣把糖分子氧化成二氧化碳和水，包括糖酵解、檸檬酸循環和電子傳遞鏈三個階段；厭氧呼吸在無氧條件下發生，包括乳酸發酵和酒精發酵兩種。【詳解】A、需氧呼吸是有機物徹底氧化分解的過程，貯存在有機物中的能量全部釋放出來，產生大量ATP，而厭氧呼吸的產物乳酸或乙醇中還儲存著能量，產生的ATP少得多，A錯誤；B、細胞的厭氧呼吸在細胞溶膠中進行，B錯誤；C、細胞的需氧呼吸和厭氧呼吸的第一階段都是糖酵解過程，將1個葡萄糖分子轉變為2個丙酮酸分子，C正確；D、厭氧呼吸和有氧呼吸第一階段產生的ATP一樣多，厭氧呼吸第二階段不產生ATP，需氧呼吸第二、三階段依然有ATP產生，D錯誤。故選C。非選擇題部分二、填空題（本大題共4題，共40分）21.下圖是關于生物體細胞內部分有機化合物的概念圖以及核酸的結構圖。請據圖回答下列問題：（1）圖1的有機物中共同含有的的化學元素是_______________。（2）醫生建議正常飲食中應該每天攝入一定量的維生素D，請解釋其中的科學道理：_________________。（3）小麥細胞中的DNA與圖1中的c相比，在分子結構上的特點是特有的五碳糖是________，特有的堿基是_________________；ATP分子脫去____個Pi后是組成圖1中c的基本單位之一；寫出圖2中畫圈部分結構的名稱是_____________。（4）燃燒等質量的糖類和脂肪，其中燃燒________的耗氧量更多，因此對于油料作物種子在播種時應該________（深/淺）播。（5）氨基酸或核糖核苷酸可以合成具有催化作用的酶，酶加快化學反應速率的實質是_____________________________________________。【答案】（1）C、H、O（2）維生素D能夠促進腸道對鈣和（磷）的吸收（3）①.脫氧核糖，②.T（胸腺嘧啶）③.2④.胸腺嘧啶脫氧核苷酸（4）①.脂肪②.淺（5）降低化學反應所需的活化能【解析】【分析】1、蛋白質的基本組成元素是C、H、O、N，有的還含有S、P；糖類的組成元素一般是C、H、O;核酸的組成元素是C、H、O、N、P;脂質的主要組成元素是C、H、O，有的還含有N、P。2、核酸的基本單位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。3、由題圖信息分析可知，a可能是脂肪、磷脂、固醇；b是蛋白質；c是RNA。【小問1詳解】C、H、O、N、是脂質、糖類、蛋白質和核酸都含有的化學元素。【小問2詳解】醫生建議缺鈣的嬰幼兒在服用鈣片的同時，還要服用少量的魚肝油，有助于鈣的吸收。這是因為魚肝油中含有適量的維生素D，維生素D能夠促進鈣的吸收。【小問3詳解】c是RNA，DNA分子結構上的特點是特有的五碳糖是脫氧核糖，特有的堿基是T（胸腺嘧啶）；ATP分子脫去2個Pi后是組成RNA的基本單位之一；寫出圖2中含有T（胸腺嘧啶）故圖2表示DNA分子一條鏈，畫圈部分結構的名稱為胸腺啼啶脫氧核苷酸。【小問4詳解】等質量的糖類和脂肪，脂肪含H量更多，燃燒時脂肪的耗氧量更多，油菜、花生種子中脂肪含量高，脂肪中氫的比例高，氧的比例低，種子有氧呼吸會消耗更多的氧氣，淺播時氧氣供應充足，因此對于油料作物種子在播種時應該淺播。【小問5詳解】酶加快化學反應速率的實質是酶能降低化學反應所需的活化能。【點睛】本題主要考查細胞內的化合物，識記糖類、脂質、蛋白質和核酸的元素組成、基本單位、功能、及種類等是解答本題的關鍵。22.下圖1表示動物細胞的細胞膜結構示意圖，A、B表示物質，a~e表示不同的物質運輸方式。圖2中曲線甲、乙分別代表物質進出細胞的兩種方式。請據圖回答下列問題：（1）圖1中，B表示____，它構成了細胞膜的基本骨架，膜功能的復雜程度主要取決于А所代表蛋白質的____，動物細胞膜含有的脂質除了圖中所示物質外應還有____。（2）新生兒能吸收母乳中的抗體（免疫球蛋白），抗體進入新生兒細胞的方式是____（填a~e序號），該過程的實現依賴細胞膜的____。（3）O2通過細胞膜的方式為____（填a~e序號），該運輸方式符合圖2中____（甲或乙）所表示的物質運輸曲線。（4）載體蛋白與被轉運物結合會改變載體蛋白的____結構。若圖1細胞膜是人體白細胞的一部分，將該細胞放在無氧環境中，圖中____（填a~e序號）的運輸方式會受到影響，其受影響的原因是____。【答案】（1）①.磷脂②.種類和數量③.膽固醇（2）①.e②.流動性（3）①.d②.甲（4）①.空間/三維②.a、c、e③.主動轉運和胞吞均需要消耗能量，無氧環境時，細胞產生的能量減少，運輸受影響【解析】【分析】1、自由擴散的方向是從高濃度向低濃度，不需要載體和能量，常見的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；協助擴散的方向是從高濃度向低濃度，需要載體，不需要能量，如紅細胞吸收葡萄糖；主動運輸的方向是從低濃度向高濃度，需要載體和能量，常見的如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。2、題圖分析，圖1中a和c為主動運輸、b為協助擴散、d為自由擴散、e為胞吞；圖2中甲可表示自由擴散的速率隨著物質濃度的變化曲線，乙表示主動運輸轉運物質的相關曲線。【小問1詳解】圖1中，B表示細胞膜的基本骨架磷脂，膜功能的復雜程度主要取決于А所代表蛋白質的種類和數量，動物細胞膜含有的脂質除了圖中所示物質外應還有膽固醇。【小問2詳解】抗體屬于大分子物質，進入新生兒細胞的方式是e胞吞；胞吞過程依賴于細胞膜的流動性。【小問3詳解】氣體分子進出細胞的方式為自由擴散，因此，該細胞進行有氧呼吸時，O2進入線粒體膜的方式為d自由擴散，該運輸方式符合圖2中甲所表示的物質運輸曲線，即表現為隨著物質濃度的上升，物質運輸的速率逐漸上升。【小問4詳解】載體蛋白與被轉運物結合會改變載體蛋白的空間結構。若圖1細胞膜是人體白細胞的一部分，將該細胞放在無氧環境中，則圖中需要消耗能量的主動運輸（a和c）和胞吞（e）的運輸方式會受到影響，其受影響的原因是主動轉運和胞吞均需要消耗能量，無氧環境時，細胞產生的能量減少，運輸受影響。【點睛】本題考查細胞膜的功能特點、物質的跨膜運輸等相關知識，意在考查學生識圖能力、信息的提取與應用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等。23.圖甲為呼吸作用示意圖（A～E表示過程，X表示物質），圖乙為表示某植物器官在不同氧濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化。請據圖回答下列問題：（1）圖甲中的X物質是______。圖甲中的D過程發生的場所是______。植物呼吸產物中CO2可使溴麝香草酚藍溶液發生的顏色變化是______，酒精可用______試劑檢測。（2）農田被水淹后，作物爛根主要與圖甲中的______（填字母）過程有關。（3）據圖乙可知，隨著氧濃度的增大，達到圖乙中______點對應的氧濃度時只進行有氧呼吸。若圖乙的器官是某種子，則儲存該種子最合適的氧氣濃度是圖中B點對應的濃度，原因是_____。（4）在細胞呼吸過程中，實現的能量轉化是有機物中穩定的化學能轉化______。【答案】（1）①.丙酮酸②.線粒體內膜③.由藍變綠再變黃④.（酸性）重鉻酸鉀（2）E（或AE）（3）①.C②.此時種子