中隊少先隊工作計劃中隊少先隊工作計劃「篇一」一、指導思想：為了促進學校少先隊工作向著規范加特色的方向發展，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。二、競選宗旨：公平、公正、公開三、競選條件：1、三至六年級品學兼優的少先隊員。（每中隊限申報2名）2、曾擔任中隊委職務，有組織才能，起到模范帶頭作用。3、能獨立完成老師交辦的所有工作任務。4、有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力，能創造性地開展工作。5、熱心少先隊工作，有一定的活動能力和組織管理能力，善于團結大多數同學。四、競選方式：采取中隊申報候選人，參加少先隊集會競選，產生出新一屆第一大隊、第二大隊大隊委員會。（包括大隊長（2人）、副大隊長（4人）、旗手（2人）、護旗手（4人）、組織委員（2人）、學習委員（4人）、宣傳委員（4人）、文娛委員（4人）、體育委員（2人）、勞動委員（2人）共30人）。五、競選步驟：1、各中隊通過中隊競選活動選出2名侯選人，填寫好推薦表格，候選人明確競選職務后，準備2分鐘演講：作簡單的自我介紹、說明要競爭的崗位，對大隊部工作的看法或建議，以及上崗后的工作打算或創新活動的思路。（競選者請于競選演說結束后把競選稿上交大隊部)2、學校將在校櫥窗設專欄公布各候選人情況，給候選人一個展示自己的機會，同時使更多的老師及同學了解競選者。3、9月15日下午,舉行部分少先隊集會，屆時將進行大隊委競選，由候選人作2分鐘演講，才藝展示3分鐘,然后由隊員投票選出30名委員。4、候選人演講順序由抽簽決定。六、注意事項：（1）請各中隊輔導員對候選人進行競選前培訓（2分鐘演講）。（2）才藝表演：候選人通過展示自己的書法、繪畫、演唱、樂器、舞蹈、口才等特長，來向隊員們證明自己的膽量、素質和才能。（3）以上兩項必須參加，每位候選人限時5分鐘。（4）評委德育組人員、大隊輔導員及每個中隊3名優秀少先隊員。七、時間安排:大隊委競選安排1、9月9日：三—六年級各中隊推選大隊委候選人2人，填寫登記表。2、9月15日下午：各班大隊委候選人，參加學校競選。內容：2分鐘演講(自我介紹、競崗理由）、才藝展示（3分鐘）3、9月21日升旗儀式宣布結果。4、10月13日建隊日活動頒發大隊委標志。中隊少先隊工作計劃「篇二」我中隊現有隊員68名，這些學生天真活潑，好奇心強，對中隊非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己。根據學校少先隊工作計劃，針對本中隊的實際情況，制定本期少先隊工作如下：一、工作重點及目標：１、繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。2、抓好中隊委建設，明確隊干部職責，開展好各項活動，更好地發揮中隊委的作用。3、積極配合學校、少先隊開展各種活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。4、充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發展的空間。二、具體措施1、抓好學生的常規教育。根據《小學生日常行為規范》制定出相應獎懲措施，在本中隊展自評、師評等活動，并用制度規范學生的言行。2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用中隊獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的中隊，在中隊中形成向上的班風，教育學生要熱愛中隊，為中隊的利益著想，在思想意識中形成，我為中隊，中隊為我的思想，促使班集體建設不斷完善。3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心。4、培養好班干部，充分發揮中隊干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合中隊的整體工作。5、重視家校聯系。做好家訪工作，及時與家長及時聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。三、活動計劃九月教育主題：尊師重教、感恩教育、行為規范養成教育、愛護公務教育、衛生健康教育。主要工作：制定計劃，改選中隊委，并根據教育主題開展活動。十月教育主題：愛國主義教育、集體主義教育、講衛生愛清潔講禮貌文明禮儀教育。主要工作：愛國主義教育，慶祝建隊節活動，義務教育勞動。十一月教育主題：法制安全教育、禁毒宣傳教育、拒絕邪教教育。主要工作：“如何培養學生良好的衛生習慣、行為習慣”主題隊會中隊少先隊工作計劃「篇三」20XX年秋季我校少先隊工作以服務素質教育，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質。1.我校紅領巾廣播站成立于20XX年2月，成立之初只有兩名播音員，定于每周五下午第三節課直播，時長20分鐘。其中包括《校園新聞》和《你點我播》兩個固定欄目和三個自創欄目，稿件由輔導員老師負責編寫。隨著廣播站的開播，我校少先隊又在同年3月成立了由10名同學組成的記者站，并對小記者進行了培訓?，F在我校廣播站已向班級推廣，實行班級輪播制，每班設廣播員兩名，小記者兩名，編輯兩名，稿件由小記者和編輯共同負責組稿。這學期我校紅領巾廣播站將進行改版，周五增加《家鄉美》欄目，周四中午2點——2：20直播《解讀三字經》專題欄目。紅領巾廣播站為我校培養了一批批優秀的小主持、演講能手、優秀小記者、編輯。2.紅領巾文學社成立于20XX年初，文學社成立之初主要是輔導員老師對廣播稿進行版面設計制作成我校的校報,20XX年5月，我們又在教育信息網上申請博客，各班寫作能力強的同學都成了我們的社員，定期登陸博客發表文章。本學期，我少先隊還要發展計算機程度好的同學成為我們的校報專業制作人員，并且每2周出版一次，發放到各中隊，讓校報真正成為紅領巾的報刊。3.紅領巾監督崗肩負著檢查隊員們的紅領巾佩戴、衛生以及遲到早退和路對情況。這學期我們要加大紅領巾執勤崗的檢查力度，促進習慣的養成。4.校軍樂隊，本學期將繼續招聘并培養新的小號手和鼓手。在軍樂隊這個集體里，隊員們學會了更多的音樂知識，也學會了怎樣更好的與他人合作。5.我校的網站上專門建立了少先隊板塊，這個版塊的建立讓少先隊工作更加信息化、網絡化。網站上的內容我們隨時添加，每周不少于一片稿件上傳，內容包括紅領巾廣播站廣播稿、紅領巾校報、和學校少先隊各種活動信息。這學期我們將更加利用好網絡這個平臺，及時的上傳各類信息，增加信息量。6.少先隊還擔負著學校大型節日慶祝活動的組織工作和班隊常規主題教育活動。每個重大節日都組織大隊活動，每月開展兩次中隊主題隊會，中隊活動做到有主持人、有活動記錄。這學期，我們將繼續抓住建國、建隊xx周年的契機，培養隊員愛家鄉、愛祖國的美好感情。中隊少先隊工作計劃「篇四」一、指導思想：以培養小學生科學素養為宗旨，積極提倡讓學生親身閱歷以探究為主的學習運動，培養他們的好奇心和探究欲，成長他們對科學本色的理解，使他們學會探究辦理問題的策略，為他們終身的學習和生活打好根基。二、課本：五年級下冊的學習內容是由“沉和浮”“光陰的測量”“熱”和“地球的活動”四個單元構成的。在“沉和浮”單元里，學生從物體的沉顯現象開始，在一系列的探究運動中，探尋物體沉浮的紀律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉顯現象的說明:一是用浮力和重力的關系說明沉顯現象，二是從密度的層面說明沉顯現象。在“光陰的測量”單元里，學生制作計時對象并進行看測和測量，了解人類計時儀器的成長史，及對“光陰”的認識成長歷程。認識計時對象的工作原理，感想感染計時對象的成長對人類生活和成長的影響，感想感染人類為了改進對象所作的不懈盡力。在“熱”單元里，學生在三年級“溫度與水的變更”的根基上，將繼承察觀熱量變更歷程中產生的物體的熱脹冷縮現象，察觀熱量在物體中傳遞的現象，探索熱涼郢遞的紀律，發明物體的導熱性能是不合的，在生活中的利用也是不合的。在“地球的活動”單元里，讓學生閱歷人類對地球活動的探究歷程，學習基于可察觀到的現象和事實，運用相對活動、參照物、模擬再現等原理和措施進行推理、論證，地應用已知探究未知的措施，最終認識地球活動(自轉和公轉)的模式。三、學生環境闡發：五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年多的學習，學生有了本身的科學思維方法，對科學探究歷程有所了解，并能運用這一措施辦理問題。但五年級學生的抽象思維，仍然必要直看形象的支撐。五年級的學生平時能自主完成作業，能關切、把穩生活中的一些有趣的現象，并試著應用以前學到的察觀措施來察觀這些現象;學生對運動的介入性很高，但對運動的熱情持續性不長;學習對象籌備有必然難度，大部分同學的課前學具籌備總是要打一些扣頭，影響講堂教授教化的順利進行;總體來說五年級的學生對科學學習有必然的興趣，但學習的主動性仍舊不敷，自覺性不高，可見學生對科學學習照樣不敷看重。四、進步教授教化質量的主要步伐：1.進步講堂效率步伐：(1)依據課本及學生的實際認真備好課，籌備好運動資料，做到吃透課本，設計好科學運動、問題和作業。(2)在教授教化歷程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教授教化，盡力調劑每位學生積極性，把握教授教化歷程中學生的學習心態，并適時調劑。(3)進一步確立學生的主體意識，對