2024年幼兒園中班語言教案《我長大了》一、教學內容本節課選自幼兒園中班語言領域教材第四章《成長的快樂》，詳細內容為“我長大了”一節。通過本節課的學習，讓孩子們能夠用語言表達自己的成長變化，理解成長過程中的趣事。二、教學目標1.讓幼兒能夠用語言描述自己的成長過程，提高表達能力和邏輯思維能力。2.培養幼兒觀察生活、發現成長樂趣的能力，增強自信心和自豪感。3.培養幼兒與人分享成長喜悅的情感，增進同伴間的友誼。三、教學難點與重點難點：讓幼兒用完整的句子表達自己的成長變化。重點：培養幼兒觀察生活、發現成長樂趣的能力。四、教具與學具準備教具：掛圖、成長記錄冊、故事書、錄音機、磁帶學具：畫筆、畫紙、剪刀、膠棒、彩色卡紙五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師展示掛圖，引導幼兒觀察并講述自己的成長變化。同時，讓幼兒分享家庭中成長趣事，激發幼兒興趣。2.例題講解（10分鐘）教師通過故事書和錄音機播放故事，讓幼兒跟隨故事中的主人公一起體驗成長過程。引導幼兒關注故事中描述的成長變化，學習用語言表達。3.隨堂練習（10分鐘）教師發放畫紙、畫筆等學具，讓幼兒用繪畫的形式表現自己的成長過程。鼓勵幼兒互相交流、分享，提高表達能力。4.成長記錄冊制作（10分鐘）教師指導幼兒將繪畫作品剪貼到彩色卡紙上，制作成長記錄冊。在此過程中，引導幼兒用完整的句子描述自己的成長變化。5.分享展示（15分鐘）讓幼兒將自己的成長記錄冊展示給同伴，互相欣賞、交流。教師對每個幼兒的成長記錄冊進行點評，給予鼓勵和表揚。六、板書設計1.課題：《我長大了》2.關鍵詞：成長、變化、表達、分享3.板書內容：成長趣事：身高、體重、學會新技能等表達方式：用完整的句子描述成長變化分享喜悅：展示成長記錄冊，互相欣賞、交流七、作業設計1.作業題目：制作家庭成長記錄冊要求：幼兒與家長共同完成，用繪畫、剪貼等形式記錄家庭成員的成長變化，并用完整的句子描述。2.答案示例：爸爸小時候很瘦，現在長成了強壯的男子漢。媽媽小時候不會做飯，現在做的飯菜可好吃了。八、課后反思及拓展延伸1.教師反思：關注幼兒在課堂上的參與程度，及時調整教學方法，提高幼兒的表達能力和觀察能力。2.拓展延伸：組織成長主題班會，讓幼兒分享家庭成長記錄冊，增進同伴間的了解和友誼。帶領幼兒參觀幼兒園的種植區，觀察植物生長過程，引導幼兒體驗成長的意義。重點和難點解析1.教學難點：讓幼兒用完整的句子表達自己的成長變化。2.教學重點：培養幼兒觀察生活、發現成長樂趣的能力。3.實踐情景引入：引導幼兒觀察并講述自己的成長變化。4.成長記錄冊制作：指導幼兒用繪畫和剪貼形式制作成長記錄冊。5.作業設計：制作家庭成長記錄冊，要求幼兒與家長共同完成。一、教學難點解析：讓幼兒用完整的句子表達自己的成長變化1.例題講解：通過故事書和錄音機的使用，讓幼兒跟隨故事中的主人公一起體驗成長過程，關注故事中描述的成長變化。教師在此過程中要注重引導幼兒模仿故事中的表達方式，用完整的句子描述自己的成長變化。2.隨堂練習：在繪畫環節，教師應鼓勵幼兒邊繪畫邊用語言描述自己的成長過程，培養幼兒的語言表達能力。3.成長記錄冊制作：在制作過程中，教師應引導幼兒用完整的句子描述自己的成長變化，幫助幼兒將觀察到的成長變化轉化為語言表達。二、教學重點解析：培養幼兒觀察生活、發現成長樂趣的能力1.實踐情景引入：教師通過展示掛圖、引導幼兒觀察和分享家庭成長趣事，讓幼兒學會關注生活中的成長變化，發現成長過程中的樂趣。2.成長記錄冊制作：通過繪畫、剪貼等形式，讓幼兒親自動手記錄自己的成長過程，培養幼兒觀察生活、發現成長樂趣的能力。3.作業設計：家庭成長記錄冊的制作要求幼兒與家長共同完成，使幼兒在家庭環境中繼續觀察和發現成長樂趣。三、實踐情景引入解析1.教師要充分準備掛圖、成長記錄冊等教具，確保教具的生動性和趣味性，激發幼兒的興趣。2.教師在引導幼兒觀察和分享成長趣事時，要注意關注每個幼兒的參與程度，鼓勵他們大膽表達，增強自信心。四、成長記錄冊制作解析1.教師應提前準備好畫紙、畫筆、剪刀、膠棒等學具，確保幼兒在制作過程中能夠順利進行。2.在指導幼兒制作成長記錄冊時，教師要注重培養幼兒的動手能力和創造力，引導幼兒將成長變化以繪畫、剪貼等形式表現出來。3.教師要關注幼兒在制作過程中的交流與分享，鼓勵他們用完整的句子描述自己的成長變化，提高語言表達能力。五、作業設計解析1.作業題目要具有趣味性和實踐性，讓幼兒在完成作業的過程中繼續關注成長變化。2.教師要強調家庭成長記錄冊的制作是幼兒與家長共同完成，以增強親子互動，提高幼兒的觀察力和表達能力。3.答案示例要具有引導性，讓幼兒在模仿示例的過程中學會用完整的句子描述成長變化。本節課程教學技巧和竅門一、語言語調1.講故事時，教師要用生動、有趣的語言，配合豐富的表情和動作，吸引幼兒的注意力。2.與幼兒互動時，語調要親切、和藹，用鼓勵和贊美的語氣，增強幼兒的自信心。二、時間分配1.實踐情景引入環節不超過5分鐘，確保課堂節奏緊湊，避免幼兒注意力分散。2.例題講解和隨堂練習各占10分鐘，讓幼兒有足夠的時間理解和實踐。3.成長記錄冊制作環節不超過15分鐘，確保幼兒能在規定時間內完成任務。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導幼兒關注成長變化和表達方式。2.鼓勵幼兒大膽回答問題，對回答正確的幼兒給予表揚，對回答錯誤的幼兒給予鼓勵和指導。四、情景導入1.利用生動有趣的掛圖和成長記錄冊，引起幼兒對成長變化的好奇心。2.通過分享家庭成長趣事，讓幼兒在愉快的氛圍中進入學習狀態。教案反思一、教學目標達成情況1.關注幼兒在課堂上的表達能力和觀察力的提升，評估教學目標是否達到預期效果。2.對未達成目標的幼兒，分析原因，制定針對性的輔導計劃。二、教學方法和手段1.反思實踐情景引入、例題講解等環節的教學方法和手段是否有效，如有需要，進行調整和優化。2.考慮如何更好地利用教具和學具，提高幼兒的學習興趣和參與度。三、課堂管理和