電氣控制與PLC教案

教師；阮友娜創建U期；202009-01

整體設計

項目1三M異步電動機

實訓任務所屬課程課程性質一體化實訓探討60分伸

注行拄制

前導任務調峰75分紂

理工科學生課程定位

135分

后續任務合計

*

1、通過高強辰劉妹、對心也海、嚴格度q?工藝尋逐步提高學土務實.吃苦用勞.M/i.守此律尋祖業素質：

素質培養2.學生林通替電調試,抗師心護‘速步）W高學生心漢素質；

面向學生3.逵當時機舟好人文M識.人文精種、＞，、文總圾、人文方法學，逐步提高學生人大索盾.

1,施接用袋掛電珞：2,能利用萬冊裊捻測電珞：3、電通電調試電路；

能力目標4、操作過程中能學若本項目涉及到的安全期也方浜：

5,逐布提高學生自我學習、自我管比、口頭及達、小切;今通等能力.

1、使學生正楠識別低壓電冬元件：

2,能分析電路工作原理：

知識目標

4.能分析萬用表檢測電路后修出的敦掘：

5、能堂攝也2裝擦的方法。

根娓高職院校學生掙點，采用學生主體.收坪引導'評價、總附的授夫.耳板中突出學生的職業盤殖、動手能力與分析能力的謁揀，以

教學模式

及學生自做管理、自我學習、及立怎號等能力的妹舞，并融合人士水質的培養.

做學重點電解原理分析，電總裝催、電卦檢濯、裝掛工藝，切實提高學生職業京質與相關能力.

教學難點如何國地制宜,國學生制宜.活躍濠堂三鼠.助員與父勵每位學生迅速進入學習狀態.我發學1■學習的主功性.

教學條件電力拖動安劉柜（40小工住），計算機、投到機、實物展臺、音響系婉、相關極器儀&、相關工具、各零我無駕件實粕及配件號哥.

具體實施

教學過程時間教學內容教師活動學生活動教學方法教學手段教師板書

提出何是：

1、哪些場所要使

用電動機？問題探討

1、項目引導4分仲項目授出忠才.回奉.板書根據學生回等情況.

2.電動包的投制法.

要使町唧空檢制

名件？

2、電動機的控分析正反樸實提出向第，分析問問題握討電動機控制器件的

6分伸思孝、回若板書變點

制器件現方法通，引導學生*、啟發實物國屐示

提出同匙，引導學息老、回號.上問題探討H?,原理閨投影

3、電路分析4分鐘電路分析板書上點

±臺講解法、啟發所動曲

4、電動機結構分析電動機結梃出向卷，引導學出冬、回各.上問趙探討

6分鐘投影或動離板書變點

工作原理構工作原度生皆講解法、啟發

分析電路圖與

5、電踣國與實提出問題,引導學品考、回答.上間題探討

10分鐘實物的對應關投彩.我動離板書支點

物的對應關系±臺講解張、啟龍

系

6、電路工作原分析電路工作我出向必，引導學息專、回各、上問近探時

10分”投殺改動西板書支點

理分析原定1臺講髀浜、啟發

教學過程時間做學內容教師活動學生活動教學方法教學手段收押板書

時裝版工藝提鞏察.思考.吸演示法、講

7、工藝女求5分鐘講授、及示板書、演示板書支以

出要求收投法

按騏困低速行巡回指導、個體指按照圖嫉.遺緡

8、電路裝按75分伸操作練習示范、乂砌、-lf?.場書支點

電玷裝林導工藝裝城電路

如何道療電路提出向這.引導學品考、回書.上問題杈討鼓勵、動再謙件灰

9、電路檢測6分鐘版書姝用方法

檢測￡臺講解湍、啟發電力投射

遽然用電安全，

逋電、9介'指示

按騏操作步驟

操作,投出何吧、語技、流示、

10、通電調試4分許通電調試運懺進行通虹詞試，演示、鼓勵、甘處板書支點

分析故隆、指明譴現察、啟發

叱察電路動作

?.這遺宓兄尋

并逐行思考

其性問卷總州，個

別問也愿安全

時任樂先前情

11、it工總結5分鐘情況總結，Ait*■*<.回答詢校、探討板書，圉片板書重點

況進行?總住

Ji舞出，&用怎當

：?(士

1、形成性考核評分：課堂互動15%：職業素質15%：電路裝接、檢查、通電調試、速度、工藝等70%,詳細評分細則見《課程考核標準》.

2,工具收發管理。

3,職業素質，現場整理,整頓、清潔.清掃。

電氣控制與PLC教案

教師；阮友娜創建U期；202009-01

整體設計

項目2三M異步電動機

實訓任務所屬課程課程性質一體化冬訓（三冏改可用）探討35分什

正反轉技制

110分

前導任務訓練

機電矣專業（目要考取《操伸

作證》課程定位

145分

后埃任務合計

6,通過高過度訓縹、時心檢■溯、嚴格逅守工藝號逐步提高芋支務實、吃苦時勞.fajit.守紀律哥穿北京班：

素質培養7,學生林通必電調試,杜即監護，逐步提高學生心儀*用：

面向學生8.建當時機漕檢人文知識.人文希種、人文名幻、人文方法尋，逐步梃禹學生人文宗周.

1,艙按圖裝按電珞；2、能利用萬用收檢測電珞；3、能通電月試電鬲；

能力目標4、操作這包中能學若未坳口涉及到的安全用電方法：

5、暹步提尚學生自我學習、自我管崖、口頭41達、小組溝通尋能力.

3.使中生/我三杷分步電動機正反H實現方法：

4、能分析電防工作原理：3、戰掌握控制電器中的自憾與互幢：

知識目標

9,能分析萬用表政測電路后挎出的粒據；

10、能拿提電M兼提的方法.

根據高歡院校學生掙點，信用學生主體.收即引導'評價、思時的段式.“核心突出學生的胴業土質、動手能力與分析能力的詞嫁，以

教學模式

及學生自我管理、自我學習、氏立士學昔能力的珠養,并融合人文京陵的增等.

教學重點電珞厚厚分析，電珞裝按、電防檢消、裝接工￡,切賓提高學生職業京質與相關能力.

教學難點如何國地制宜、因學生制宜.活躍課堂■1氯.動員與取勵埠Q學生迎速進入學習我態.激發學生學習的主動性.

教學條件電力拖動安翻艷《40個工住）,計算機、校方機、實物展臺、音響樂婉、相關儀3s儀息、相關工具、各零我元苕件實物及憶件號號.

具體實施

教學過程時間教學內容教師活動學生活動教學方法教學手段教師板書

提出何是：

3.哪些場所要使

用電動機？

4、哪摟場所的電問理探討

1、名目引導6分鐘頊目提出回備.板書根據學生回等情況.

動機要實現正反法.

收？

5.如何實蛻電動

機正反”？

分析正反轉實徒出問足，分析問問題保時

2、正反科方法3分件思考'回答收書電動機正反檸示點國

迎方法ft.引導學生法、啟發

正反傳主電路提出同馬，引導學必岑、回答.±問通探討代財、律理圖按野

3、主電路分析4分鐘分析結論

分析±臺說解注、啟發或動曲

正反樣控制電提出同裊，引導學思考、回答.上問趙探討nw.原理國投引

4、控制電路5分鐘分折岫沒

跳分折臺濟髀法、啟發我動的

如何迸行電路引導學總■壽、回等.上問卷探討敦勵、動a*件或

5＞電路檢測8分鐘檢測方&

檢測1臺濟解法、啟發電融投封

教學過程時間做學內容教師活動學生活動教學方法教學手段收押板書

有一臺找林,其

班上行和下行

項目教學、

選擇功能，升其忠者、回答、設

6、應用思考2分鐘啟發、網愛愎若控制功蹌要求

有多處停止功計

探討

牝.譴片原理

圖.

時裝接工藝提叱氐、思考.吸演示法、耕

7、工藝要求2分種講授、展示板書、演京工藝要求

出要求收校法

按照國的遺懺巡回指導、個體指按螞圖嫉,逋如

8、電路裝接70分鐘操作練與忝范、鼓勵、-tftt.

電路我接導工藝我接電防

理筑朋也安全.

通電、監步、指示

檜M操作會舞

操作、提出同題、評發、演示、

9、通電調試40分計通電調試運行連行通電調試，演示、鼓勵、督促

分析歧理、48-flH觀承、啟發

叱務電路動作

誤.改連盍兄等

井遺什思號

共性問題總結.個

別問題總結.安全

時任務完慶情

10、施■工總結5分仲忖況總結.改選士息若、團等講授、探討板書，國片相關總結毒見

況遺行總”

更提出,應用思考

提出

1、形成性考核評分：課堂互動15%：職業索質15%:電躋裝接、檢查、通電調試、速度、工藝等70%“詳細評分細則見《課程考核標準》.

2、工具收發管理.

3、職業素質，現場整理、整頓、滿潔、清掃。

授課者:班終時間?地點：東校區絡物園A座（第一工業中心）301

項目名稱項目3可逆運行及點動控制

1、任強電動機點動止轉，點動反轉的工作原理：

知設目標2,拿霆電動機正反轉的工作原理；

3、熟悉按包聯債及交流接觸器以或聯鎖的捽制電路.

1、能利用萬用衣判別電動機、交流接觸器的好壞；

能力II標2、能按圖笈求正第選擇低限電器：

3、能按照要求實際連接電路.

教學目標k通過課前學習任務，培養學生自主學司的習慣:

2、實驗操作過程中，通過分組完成任務,培養學生團隊合作的能力：

3,通過課堂上提向環節，訓練學生口火表達的能力：

1、通過明確目標、選擇方案、動手實施和結論分析等環節,使學生獲得電工測/的思妞

索照月標

和精儲,

5、在設立H標.設計實魄.遭遇失敗和解決問踱與中，培養學生具有不怕失敗，反復實

踐，R切不拔的精伸；

6、通過實際接線培養學生電工安全意識，養成良M的操作習慣.

對學生：1、理解電動機正轉與反轉的工作原理

2.理解可逆的點動控制的工作原理

教學重點3,理解按鈕聯鎖的拴制睨理

4、理解交流接觸器聯鐐的控制除理

對載帆利用點動功能的正反轉控制實訓項目,落實知識目標'能力目標和設場目標.

對學生：1、可逆的點動的工作原理

2、按鈕聯鎖

教學考點3.點動按鈿常閉觸點串聯自鎖常開觸點

對教師：如何將可逆的點動的工作慌理的接收與電動機正反轉電路行機結合在一起,以如識和攆作技

巧為載體,使學生嫻長知識和技能的同時.得到能力的殿燎和日身家嘖的發展，

教學方法課前任務布8L課上任務設SL講授、啟發、引導、提問、持虻、分螟操作.舉例等

教學資源名媒體課件、網站、圖片費，》實訓器材

教學時速，1學時

教學過程

教學內容教師活動學生活動相關能力培養

和時間

上一次課布置預習內容如下：

1、電動機繞組的測量上一次課布置預習

任務,科促學生以

2、五個按鈕之間的相互關系完成提前學習任逐步培養學生門

課前準餐小組為單位合作頸

芬主學習的習慣.

3、互便觸點的作用習.并準各實訓設

注：提前學習任務量和深收要合適，必須是學生備.

通過適當日學能城完成的任務.

教師點評前課、衣文體委員整隊,H門覺遵守紀律、

素明訓導教舉走廊揚優秀，指正不文讀實訓口號，考勤培養熱喔奴體茉

明行為聆聽點評者的良好品福.

提出本次的任務并明確本次任務并

培養做小情的條

任務設置裝發實訓膽卡完成實訓單卡任

明確課程H標，點動功能的正反轉控制理性.首先必今

板15任務務

美犍詞分析：點動,正反轉控制明確目標，其次

提問出考關遺詞

2分鐘分析主要訃節，

關理詞解析問答

啟發提何

圖片列舉通過短問、回顧、

士9，幅

任務一：電動機、按鈕、交漁接觸器的選擇及列從本次課程的目回瞭上次課內容提小、交流等M

標.自然地對上次回顧課前布出的節,溫故IH知識,

別

任務一課程的內容進行回任務同時對新的內容

膜.梃示學生主動網答任務?中的埋下伏筆,培養

方法:使用萬能表判斷

15分鐘思考1二一次課的內m學生養成溫故如

容.起到承上啟下新的良好習慣.

的作用.

任務二，主電路的連線

花二、：“r講授、板書推導、認真聆聽做煉學生的膽

引入五個按鈕之間的相互關系必要性的思哥提問，家防推導*、聆聽和表達

1,上膽引入和介縱正反，主線路遷線教師給出兩個繪制私立里考能力.培養學生

任務二

2.拉鈕之間的聯鎖美系的連線錯誤例子。教師引踴躍發言開拓思維的能力

3、拉鈿連線之間的要求導學生思考正確蛉樸充發言以及專注核心內

5分鐘制原理圖方法.總結口納容的能力。

4.M鎖觸點的連續

任務：按圖接線

鍛煉學生用工測

實際混練

g師現場個別指甘按操作步探、規范整能力,培養學

糾錯認玄悌作1J9寸規程

90分鐘良好素隨

任務三：線路的衿杳

講授PPT,引導和

棧心技術鼓勵學生相信自

1、主電路的檢查舉例.鼓勵學生相認我聆聽

己,教仔學生要

2、控制電路的檢杳/H己.教有學牛.獨立思考

任務三行不怕失敗，1；

、按鈕聯饃的檢育要仃不怕失敗,反踴跋發言

3且實踐，淡定堅

過實踐.淡定、顰

4、安全注意事項初不拔的精神.

10分鐘網不拔的精神.

任務四?注:&事項

1、必須選擇使用n個按鈕

2、注怠SB2/2SB4的常閉觸點分別串聯“門較教師總結歸納.通逐步深化分析的

核心技術接點”過動畫效果，教師學生嘗試分析。過程中,俄煤學

3、SBI及SB3的常開與常閉分別用在正轉與反一步一步白發弓1導其他學生可以指生壞壞相扣的思

學生的理解.教師出不足和錯謨之維能力.

任務四轉的控制回路中

在每?環節設計和處。在錯誤中學對工作原理的推

4、注意KM1.KM2輔助接點的接入

應的問題.結合提可、鍛煉和進步.述過程中，螺鬻

10分鐘問?回答的環節格學生口頭表達健

問期深入下去，力和膽量。

任務：括見問題分析老G現場個別指導

按操作步驟、城范鍛煉學生接找健

糾錯.檢查電*.

實際演練1、按卜燈動按鈕趺閘a.可能兩個交流接觸淵同認我操作,通過老力,培養學牛服

發現何咫及時處

時動作：b.控制線路接他錢而樹跖帕檢查確認后方從管坤師從指

理,并記錄在項目

2、按卜白動按鈕不能自犢，正轉或反轉的門領可通電,對測量數揮、遵守掇住短

20分鐘單作匕確保證學

接點接修戰據進行分析科1R好去政

生和設番安全

根據現場項目單卡過程通錄?接線燒則、數據正學生一旦完成電

實訓評價培養學'1:實多求

確率和合理性進行評價.檢企數據和過程考路接線和檢傳并

是'誠實守信的

核相結臺進行評價通電成功,即公同

R好益德

S分鐘老師進行評價.

1、各種原理的電動機、接觸器、按鈕選擇、在學生理清.也

小結好壞檢查方法，以及接線原則.學生回鞅思考路.明的所學川

對本次課程進行總

、計算值如何校驗.學生逐條總結識的同時，培養

2結.

3分鐘3、如何減少測址誤差。學生養成總結產

納的學習習慣.

任務布置培存學生小組介

1、布置下節課的任務要求以小組為單

行置下節課任務作的習慣、學習

位完成相應任務

2分鐘遷移能力

清理整頓

板書設計按素質要求現場交替標準班T

課程目驚：點動功能的正反轉控制

關鍵詞，點動功能、正反轉控制

一、電動機的測掛方法

二、接觸器的選擇

三、按鈕的選擇

四、電路接線觀苑

五、電路的檢包故用指除

六、通電要求

七、測瞅數甥的分析

八、安全注急事項

授課者:班絳時間1地點，東校區格物園A座(第一工業中心)3()1

項目名稱項目4順序啟動控制

4、藝舞電動機技要求順序動作的工作原理：

知識目標5、掌泥時間繼電器在控制電路中電反作用的原理；

6、拿春中間繼電器在捽制電路中的作用.

4、能利用萬用表判別電動機、中間纏電器.臼熾燈的好壞；

5、能利用萬用表大至判別時間繼電器的好壞：

能力目標

6、能按圖要求正確選擇低壓電器；

7、能按照鬟求丈際連接電路.

教學目標

1、通過課前學習任務,培養學生自主學習的習慣；

2、實驗操作過程中，通過分組完成任務，培養學生團隊合作的能力：

3、通過課堂上提問環節,訓練學生口頭表達的能力：

1、通過明確“標、選擇方案、動r?實施和結論分析等環節，使學生獲褥電工測量的思想

素質口標

和桶他：

5、在設立4驚.設計要他、遭遇失敗和解決問尊當中，培養學生具有不怕失敗，反復實

踐.里丁不拔的精神t

6、通過實際接線培養學生電工安全意識，養成良好的操作習慣.

妁學生1.理解電動機喉序啟動的工作原理

2.理解臼熾燈代打電動機的作用

教學重點3.理解時間繼電器在電路中的重熨作用

4、理解自動與手動在本電路中的功能

對教師：利用順序啟動控制實訓項目,落實知識目標.能力目標和X質目標.

對學生：1、順序啟動的工作原理

2.時間以電器在電路中的審復作用

我學難點3.為什么用KAI的常開觸點來門饃

對教師：加何將順序啟動的原理與時間繼電器和中間繼電器在控制電路中的作用有機結合在一起，以

知識和操作技巧為轂體.使學生增長知識和技能的同時,得到能力的鍬煉和自身術助的發屣.

教學方法課前任務布置、課匕任務設因、講授、白發、弓1號、提問、持疑、分組操作.舉例等

教學資源多媒體課件.網站、圖片資料.實訓器材

教學時速4學時

教學過程

教學內容教師活動學生活動相關能力培養

和時間

上一次課布置預習內容如下：

4、電動機繞組的測量上一次課布置預習

任務,科促學生以

5、中間紙電器和白熾燈的判別