安徽省宿州市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版期末考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.認真拼寫

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我能根據平時積累寫出對應詩句。

（1）好山好水好風景，詩中往往有“水”的影子。王安石在《書湖陰先生壁》中這樣寫道：“____________，兩山排闥送青來。”蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書》中寫道：“卷地風來忽吹散，____________。”朱熹在《春日》中寫道：“勝日尋芳泗水濱，____________。”

（2）《浪淘沙》中用詩句“____________，____________。”描繪了黃河雄壯的氣勢。

（3）抗金英雄李綱“祖宗疆土，_________，____________。”的豪言壯語激勵著一輩又一輩的革命志士。

（4）魯迅是一位堅定的愛國者，他曾經表達過對“民魂”的認識：惟有民魂是值得寶貴的，____________，____________。2）.請你給下面這段話填上合適的關聯詞語。

因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，_______使他們不能再生，_____造成了一系列生態災難。……在火星或者月球上建造移民基地，_______這些設想能實現，_____是遙遠的事情。3）.根據語境補寫句子。

（1）【遇見春天】杜牧用“_______________，水村山郭酒旗風。”來描繪江南春光的聲色之美；朱熹用“等閑識得東風面，_______________。”來描繪春日尋芳所得。

（2）這學期的語文課本中，你最喜歡的一句魯迅的名言“_______________”4）.日積月累。

（1）《論語》中有一句話：“四體不勤，五谷不分。”這里的“五谷”通常指“稻、麥、_____、_____、稷。”

（2）“__________________，__________________，__________________。”啟發我們要積極進取、勇于開拓，為創造新生活勇敢地開辟道路，開創美好未來。

（3）來到杭州西湖，乘船賞景，天空突然陰云密布，下起了大雨，真像《六月二十七日望湖樓醉書》中寫的“黑云翻墨未遮山，__________________”一樣。

（4）看到達芬奇精湛的畫技，我會用“_____________、_____________”等成語為之點贊。

（5）得知消防官兵為撲滅森林大火而奮不顧身、勇往直前，我敬佩他們真是“捐軀赴國難，_____________。”5）.詩文名言或課文原文填空。

（1）詩文中的水意象萬千。“卷地風來忽吹散，_____________”描繪了廣闊的畫面；“_________________，大渡橋橫鐵索寒”表現了紅軍對水的征服；“九曲黃河萬里沙，______________”贊譽了母親河的奔騰；少選之間，志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，____________”演繹了激昂的曲調。

（2）中國是英雄輩出的國度。曹植立誓_____________，視死忽如歸；魯迅稱贊：我們從古以來，就有_____________，有__________，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是_________________。

（3）跟隨作家的筆觸，邊讀邊想象美麗的畫面。草原風景圖：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像__________________。月亮穿云圖：月亮越升越高，穿過____________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中書寫有誤的一組是（

）A．B．C．D．2）.下列詩句不是描寫中國傳統節日的一項是（）A．春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。B．七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。C．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。D．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。3）.下列名著的書名、作者等信息搭配正確的一項是（）A．《水滸傳》——羅貫中——中國——唐代B．《三國演義》——施耐庵——中國——元末明初C．《湯姆?索亞歷險記》——馬克?吐溫——英國D．《騎鵝旅行記》——塞爾瑪?拉格洛芙——瑞典評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。(1)詩人看到的是（

）A．杏花微雨B．綿綿細雨C．牛毛細雨D．狂風暴雨(2)這兩句詩描寫的畫面可以用四字詞語依次概括為：________、________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把能搭配的詞語用線連接起來。

優厚的

人才

優秀的

待遇

優雅的

條件

優越的

舞姿2）.詞語搭配，用直線把左右兩邊詞語連起來

失聲墻壁動人的燈光

得到羞愧呼呼的聲音

掛滿痛哭低微的北風

感到愛戴微弱的情節評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序，把序號寫在(

)里。

(

)再用一些干苔蘚扎起來。

(

)松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。

(

)這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。

(

)它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起。

(

)然后把苔蘚擠緊，踏平，使窩既寬敞又堅實。2）.這段話怎樣排列更流暢，你來試試吧！

(

)天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。

(

)接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。

(

)漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現出的紅暈一樣。

(

)這時候，周圍的白云，仿佛涂上了絢麗的色彩。

(

)啊！多么艷麗的朝霞！

(

)我真希望自己是一個畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《十六年前的回憶》一文前后反復出現父親的忌日，以表達對父親的懷念。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。1．這是詞的作者是_____代的____________。“西江月”是_____________，“夜行黃沙道中”是____________

2．詞的上闋中描寫了靜的景物：明月、_______、_______，也描寫了夏夜特有的聲音：________、________、_________，襯托出夏夜的安靜，表達出詞人對鄉村生活的________________。

3．請用波浪線標出一句對偶句。

4．下面關于這首詞的賞析不正確的一項是（）。A．詞人描繪了一幅山村仲秋月夜圖，充滿了清幽恬靜的鄉土氣息，抒發了豐收在望的喜悅心情。B．這首詞既寫了景，也寫了人，用側面烘托、動靜相映的手法，寫得生動活潑，給人以美的享受。C．上闋以動寫靜，突出了月夜鄉村的溫馨；下闋表現了恬靜的氣氛。D．整首詞采用白描手法，如實地描寫詞人的所聞所感，表現了作者熱愛農村生活的情感。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

在成長過程中，你一定遇到過從內心佩服的人，他就是你的榜樣。這個人也許是你的父母、老師，也許是你的同學、伙伴。請你以“榜樣”為題，通過一兩件事寫出他為什么會成為你的榜樣，寫一篇習作，500字左右。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.開放性文本閱讀。我愛秋天①炎熱的夏季總算過去了，幾縷涼風吹過，便頓生了幾絲愜意。“秋天來了！”我的心中全然是對秋的喜愛。我要高呼：“我愛秋天！”②秋天，極富絢麗色彩的季節；秋天，極富累累果實的季節。③每當秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。天是那么____，那么____；流水是那么____，那么____。還有路邊的排排楊樹，這會兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的黃蝴蝶，翻轉著、抖動著，伴著優美的舞姿停落在地面之上，流水之間……加之“一”字排開，或是“人”字排開的南飛大雁，呵，這是怎樣美麗的一幅畫卷哪！天色漸漸晚了，再看著那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹，紅的多好看啊！像少女羞紅的臉龐，像醉漢漲紅的面頰，跟天邊的紅霞連在一起，簡直是一團團的火焰在燃燒，燒得我心中暖意融融，燒得我甚至忘記了將要到來的寒冬。④每當秋天悄然而至，總是要伴著颯颯的秋風，挾著柔長的秋雨。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。每每這時，我總是拋開雨傘，就在這樣的雨中行走。任雨水吻著我，擁著我，任雨水沾濕我的頭發，任雨水盡情地散發它的種種溫情，讓我深深地體會到了秋雨的涼爽……每每這時，一切的煩惱與憂愁，一切的猜忌與狐疑，都在雨水的輕撫下逃走了，留下的，是一個純粹的我，一個美麗的我。⑤每當秋天悄然而至，我都會懷著一顆充滿希冀的心走進花園。瞧，那株株菊花，一夜過后，便一團團、一簇簇地zhàn開了笑臉。有紅的、白的、黃的，艷麗多姿，香氣宜人，在涼涼的秋風之中，不畏寒霜，盡展著花之優美。我的心，也會隨之而激動不已，從未有過的信心，從未有過的勇氣，此時也都一chù即發，讓我決心要像菊花那樣傲然吐蕊。⑥每當秋天悄然而至，田間壟上，果園之間，到處都是忙碌收割的人們，到處都是笑語聲聲。看，地里的那畝畝莊稼，都結滿了飽滿的果實；瞧，果園里的株株果樹，也同樣是碩果累累。“春華秋實”，豐收的時候終于來到了農田里，那沉甸甸的稻谷笑彎了腰，麥子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像衛士一樣站在田地里，還有那香氣撲鼻的蘋果……真是數不勝數。農民們可是樂壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”農家人秋收的喜悅，在這個迷人的季節里傳向了祖國大地……⑦我愛秋天——它給我們帶來了美麗如畫的秋色！⑧我愛秋天——它給我勇氣，給我力量！⑨我愛秋天——它給我們每一個人，每一個辛苦忙碌了一年的人們帶來了豐收的喜悅！⑩我愛秋天！(1)給加點的字注音或帶音節的寫漢字。颯_______

zhàn_____開碩____果一chù

____即發

(2)下列填入文中橫線上的一組詞最恰當的一項是

A．高

藍

急

清B．高

藍

清

柔C．晴

凈

清

柔D．高

晴

緩

清

(3)第一個橫線上填反義詞，第二個橫線上填近義詞。

愜意_______

賜予_______

(4)仿照⑦⑧⑨段，寫一個句子

我愛秋天——________________。

(5)第③段劃線句子運用的修辭方法有

_______、_______。

(6)你知道有關“秋風”的四字詞語和詩句有多少？請試著寫一寫。

①有關“秋風”的詞語：_________

_________

②有關“秋風”的詩句：_________

_________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的多音字選擇正確的讀音。

（1）【jīnjìn】

禁止(

)

弱不禁風(

)

（2）【báobó】

厚薄(

)

厚積薄發(

)

（3）【tiáodiào】

調動(

)

風調雨順(

)

（4）【zàngzāng】

臟水(

)

五臟六腑(

)

（5）【chóngzhòng】

重量(

)

重巒疊嶂(

)2）.寫出下列句子運用的修辭手法。

A．比喻

B