數學基礎模塊知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋日照市機電工程學校第一章單元測試

下列表示正確的是（）

A:0∈?B:∈ZC:π∈QD:0∈N

答案:0∈N集合{x∈N|x+1≤3}用列舉法表示為（）

A:0,1,2B:{0,2}C:{0,1,2}D:{0,1}

答案:{0,1,2}集合A={0,1,2}與B={0,1}之間的關系為（）

A:A?BB:A∈BC:A=BD:B?A

答案:B?A若集合A={1，3，5，9},B={0，3，5},則A∩B=（）

A:{3，5，9}B:{0，3，9}C:{1，5，9}D:{3，5}

答案:{3，5}若集合A={0,2},B={1,2,4},則A∪B=（）

A:{0,2,4}B:{0,1,2,4}C:{2}D:{2,4}

答案:{0,1,2,4}設，A={2,3,4}，B={3,4,5}，則=（）

A:{6}B:{1，6,7}C:{1,7}D:{2,3,4,5}

答案:{6}已知集合,則“A∩B=A”是“A∪B=B”的（）

A:必要不充分條件B:充分不必要條件C:既不充分也不必要條件D:充要條件

答案:充要條件

第二章單元測試

若a>b,則下列不等式變形錯誤的是（）

A:2a-4>2b-4B:a+1>b+1C:-2a<-2bD:3-4a>3-4b

答案:3-4a>3-4b不等式的解集是（）

A:B:C:D:

答案:已知的解集是（-3，9），則實數（）

A:9B:-3C:-9D:3

答案:3不等式的解集為（）

A:B:C:RD:?

答案:若x＞0，y＞0，且x+y=4，設m=xy-4，則（）

A:m≤0B:m＜0C:m≥0D:m＞0

答案:m≤0

第三章單元測試

已知函數，則（）。

A:2B:－2C:－1D:1

答案:－2函數的單調遞減區間是（）。

A:（一∞，0]B:[－1，+∞）C:[0，十∞）D:（一∞，－1]

答案:（一∞，0]若函數在R上是奇函數，且=2，則＝（）。

A:2B:3C:－2D:0

答案:－2分段函數，則=（）。

A:0B:－5C:2D:－11

答案:0下列函數中在定義區間上既是奇函數又是增函數的是（）。

A:B:C:D:

答案:

第四章單元測試

求函數的定義域是（）

A:B:C:RD:

答案:計算是（）

A:B:C:D:

答案:比較兩個值（）（）

A:不確定B:等于C:大于D:小于

答案:等于求是（）

A:lg2B:1C:lg5D:0

答案:lg5求是（）

A:1B:3C:2D:4

答案:3

第五章單元測試

若角的終邊經過點（-2，3），則=（）

A:B:C:D:

答案:的值為（）

A:B:C:D:

答案:函數的最小正周期是（）

A:B:C:D:

答案:半徑為4，圓心角為1弧度的扇形面積為（）

A:7B:9C:6D:8

答案:8與角終邊相同的角是（）

A:B:C:D:

答案:

第六章單元測試

點M1(2,-5)與M2(5,y)之間的距離是5，則y=（）

A:-1B:-9或-1C:-9D:12

答案:-9或-1過點(3,-4)且平行于直線2x+y-5=0的直線方程是（）

A:2x-y-2=0B:2x-y+2=0C:2x+y+2=0D:2x+y-2=0

答案:2x+y-2=0圓心在(-1,0)，半徑為5的圓的方程是（）

A:(x+1)2+y2=25B:(x-1)2+y2=25C:(x+1)2+y2=D:(x-1)2+y2=

答案:(x+1)2+y2=25方程x2+y2-2kx+4y+3k+8=0表示圓，則k的取值范圍是（）

A:-1≤k≤4B:-1<k<4C:k<-1或k>4D:k=-1或k=4

答案:k<-1或k>4直線y=0與圓C:x2+y2-2x-4y=0相交于A、B兩點，則△ABC的面積是（）

A:1B:3C:4D:2

答案:2

第七章單元測試

若四棱柱的側面都是正方形，則該棱柱是（）。

A:正棱柱B:直棱柱C:長方體D:正方體

答案:直棱柱棱長為1的正方體，其體對角線長等于（）。

A:B:C:D:

答案:一個正四面體的棱長為2，則三棱錐的頂點到底面的距離為（）。

A:B:1C:D:

答案:已知正三棱柱的側棱長為6，底面周長恰好等于側棱長，則該正三棱柱的側面積為（）。

A:48B:24C:12D:36

答案:36若圓柱的底面半徑為1，高為2，則它的體積為（）。

A:B:C:D:

答案:

第八章單元測試

甲、乙兩人下棋，兩人下成和棋的概率是，乙獲勝的概率是，則甲獲勝的概率是（）。

A:B:1C:D:

答案:一組數據的方差為，將這組數據中的每個數據都乘以2，所得到的一組新數據的方差是（）。

A:B:C:D:

答案:學校為了調查學生在一個學期的課外圖書閱讀量，抽取了一個容量為n的樣本，其頻率分布直方圖如圖所示，其中閱讀量在[15,20）的學生有30人，則n的值為（）。

A:200B:150C:50D:100

答案:100從總數為N的一批零件中抽取一個容量為20的樣本，若每個零件被抽取的可能為25%，則N為（