高中語文部編版選擇性必修下冊PAGEPAGE1一個消逝了的山村資料鏈接識作者杰出的抒情詩人——馮至馮至(1905—1993)，原名馮承植，河北涿州人，現代詩人、學者、翻譯家。1921年考入北京大學，1925年與友人創立沉鐘社，發表了許多詩與散文。1930年至1935年留學德國，其間受到奧地利詩人里爾克的影響。回國后先后任教于同濟大學、西南聯合大學和北京大學，1964年任中國社會科學院外國文學研究所所長。作為詩人的馮至，與卞之琳一起被認為是中國新詩史上的現代派大家。魯迅曾稱贊他是“中國最為杰出的抒情詩人”。朱自清曾以其“詩里耐人沉思的理，和情景交融成一片的理”對他的《十四行集》做出了很好的總結。主要作品：詩集《昨日之歌》《北游及其他》《十四行集》《西郊集》《十年詩抄》，散文集《山水》，學術著作《杜甫傳》《詩與遺產》，中篇歷史小說《伍子胥》等。探背景《一個消逝了的山村》選自馮至的散文集《山水》。《山水》的出版有一個過程，1942年秋，馮至將過去寫的10篇散文集在一起，題名《山水》。《山水》出版后，學界對它的評價很高。《山水》中的《一棵老樹》和《一個消逝了的山村》最為精純，并將前者稱為“白話散文誕生以來的杰作”。陸耀東稱《一個消逝了的山村》為“我國現代主義散文中的杰作”，“無論從哪一方面說，它都是一個真正的創造，在中國，是獨樹一幟的”。文本鑒賞整體感知作者選取了一個已經消逝了的山村的自然風物，疊加作者豐富的想象，把一個山村的過去和現在交替呈現在讀者面前，賦予對自然、對人生的獨特感悟，讓人生發出時空變幻、物是人非的慨嘆，寄予了作者珍愛自然、珍愛生命、共創和平家園的美好愿望。文脈梳理①__________②__________任務探究任務探究一含蓄雋永的意境，多變的表現手法[任務導引]季羨林稱譽馮至的散文“含蓄、飄逸、簡明、生動，而且詩意盎然”。可見，以詩人身份進入讀者視野的馮至，其散文具備詩歌般精純的品質。《一個消逝了的山村》是《山水》集中意境含蓄、韻味雋永的一篇散文，極能體現馮至散文的詩意特點。[任務設計]1.“我愛它那從葉子演變成的、有白色茸毛的花朵，謙虛地摻雜在亂草的中間。但是在這謙虛里沒有卑躬，只有純潔，沒有矜持，只有堅強。”這兩句話在句式上有何特點？達到了怎樣的表達效果？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.如何理解“我在那條路上走時，好像是走著兩條道路：一條路引我走近山居，另一條路是引我走到過去”這句話的內涵？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任務探究二手法多樣，異彩紛呈[任務導引]本文以描寫為主，但又把議論綴于其中，還不時插入聯想和抒情，似乎有些散漫，但整體仍不失法度。[任務設計]3.文章第六段用細膩的筆觸勾勒出一幅最能體現寧靜之美的村女放羊圖，試分析作者是如何描繪的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.第七段中，作者運用了哪些手法來描繪熱鬧有生氣的雨后采菌圖？請簡要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________任務探究三寄懷自然的心靈碰撞[任務導引]余秋雨先生曾在《千年一嘆》中說過：“大自然的景物有百分之一能寫進歷史，千分之一能成為景觀，萬分之一能激發詩情。”這就是我們賴以生存的大自然的神奇瑰麗之處。下面讓我們一起去聆聽作者與自然的心靈交融吧！[任務設計]5.文章第五至十段，作者寫了很多景物，有什么特點？分別生發了怎樣的聯想？表達了怎樣的感悟？請閱讀文本后填寫下表。景物景物特點聯想感悟①眼前小溪②鼠麹草③彩菌④有加利樹⑤野狗的嗥叫⑥麂子的嘶聲6.文章標題為“一個消逝了的山村”，那么，村莊真的消逝了嗎？結合文意談談你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【參考答案】文脈梳理【答案】①彩菌②生命的渺小任務探究1.【答案】先散后整，句式長短不一，自由活潑生動，語氣平和舒緩。①第一句既是長句又是散句，長句使得句子表意嚴密細致，內容豐富，把“我”愛花朵，這些花朵是由葉子演變成的，花朵上面有白色的茸毛以及花朵摻雜在亂草中間，多重信息巧妙糅合，自然流暢。散句則使表達靈活而有變化。②第二句是短句及整句，運用了擬人修辭，通過對比的方式把鼠麹草的純潔堅強有力地凸顯出來。句式短小精練，對稱整齊，簡潔明快，朗朗上口，富有節奏感。2.【答案】“山居”代表現代，“過去”代表歷史。“一條路引我走近山居，另一條路是引我走到過去”，是指作者在山村殘存的景象中，發現了這條路，它誘發了“我”對現實和歷史的思索，讓“我”感受到大自然的永恒以及生命跨越時空，聲息相通。3.【答案】①聯想想象。借助畫家的思維，運用想象塑造了一個寧靜幽遠的畫面，如同一幅清新淡雅的國畫，生動形象地渲染了人物和環境的自然和諧，詩意盎然。②動靜結合。通過對那純潔而堅強的裝飾著山坡的從雜草中露出頭來的鼠麹草、那無憂無慮聚精會神的村女、涌動在“四面是山，四面是樹”的曠野中羊群的描繪，使畫面動靜結合，呈現出鮮明生動的視覺效果，可視感很強。4.【答案】①在比喻、排比句中著重運用了豐富的色彩形容詞“紅”“青”“褐”“白”“赭”“靛藍”等，把著色明麗的色彩因素置于描寫的焦點上，通過色彩的搭配加強了畫面的視覺效果，營造了一種色彩的“熱鬧”。②在使用這些顏色形容詞時，不僅描繪了彩菌的色彩斑斕，而且還賦予彩菌生命的力量：人們的采菌活動是一種熱鬧，但熱鬧之中各人有各人的世界。彩菌色彩的熱鬧和采菌活動的熱鬧相得益彰，但又層次分明，前后有序，從而使畫面呈現出氣氛感、整體感和層次感。5.【答案】①清冽、養人想象曾養育過昔日的人們人類聲息相通②謙虛、純潔、堅強少女、村莊生命的寧靜之美③點綴、滋養滋養過山村里的人生命的美好④速長、最高崇高的嚴峻的圣者生命的渺小⑤威脅、嚇人海上的颶風，寒帶的雪潮生命對于疾苦的恐懼⑥難逃人的詭計幻境死亡的可怕6.【答案】①實質意義上的山村已然消逝，這是因為從人類歷史的角度來看，生活在其中的人和動物都已消逝了。但在作者筆下勾勒了一個充滿生命活力