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文檔簡介

第2課時

數量關系期末復習義務教育蘇教版一年級上冊回顧與整理你學會了哪些用加、減法解決的實際問題？先看圖講用加法或減法計算的故事，再填一填。410

＋

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9110原來有9盆花，美美又搬來了1盆，現在一共有多少盆花？架子的上層有4個排球，下層有5個網球，架子上一共有多少個球？

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459知道一部分和另一部分分別是多少，要求總數，用加法計算。

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413柜子里原來有4個書包，亮亮拿走了1個，還剩幾個書包？柜子里原來有4個書包，現在還剩3個，亮亮拿走了幾個書包？

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431

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1064一共有10只兔子，白兔有6只，灰兔有幾只？一共有10只兔子，灰兔有4只，白兔有幾只？

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1046知道總數和一部分，要求另一部分，用減法計算。

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945

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459

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15510

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10515看圖列式計算。1.3個5個一共5個8個83＋5＝8（個）8－5＝3（個）8－3＝5（個）（

）個3個8個3練習與應用（

）個5（

）個原來有（

）人，又來了（

）人。一共有多少人？525＋2＝7（人）2.答：一共有7人。6－3＝3（塊）3.媽媽買來6塊

和4個

。小麗吃了3塊

，

還剩多少塊

？答：還剩3塊

。

4.先看圖講用加法或減法計算的故事，再寫出算式。4＋4＝8（只）池塘的左邊有4只鴨，右邊有4只鴨，一共有多少只鴨？2＋3＋5＝10（只）天鵝在池塘里戲水，一堆有2只，另一堆有3只，還有一堆有5只，池塘里一共有多少只天鵝？3＋2＝5（只）樹上原來有3只小鳥，又飛來了2只，一共有多少只小鳥？6－2＝4（個）地里有6個蘿卜，小兔拔出了2個，地里還剩多少個蘿卜？……探索與實踐我后面有15人。15＋1＝16（人）一共有多少人？答：一共有16人。我前面有幾人？一共有15人。15－1＝14（人）答：

前面有14人。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

評價與反思了解加減、法的含義，會講用加、減法計算的故事。能用加減法解決容易的實際問

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