授課章節名稱項目一:四沖程發動機工作過程授課課時8授課形式理實一體使用教具多媒體教室、汽車教學軟件、發動機實物、簡單工具教學目的知識目標：1、熟知發動機的基本結構和技術術語；2、熟練掌握四沖程發動機工作過程四個部分；3、能說出四沖程柴油機汽油機的區別技能目標：1、讓學生通過本次課的學習，學會在網絡上檢索汽車知識基本檢索方法；2、培養學生的正確、安全操作習慣。情感目標：培養學生逐步探究的學習方法，主動學習，培養自信。2、從常規工作上提出要求，培養學生良好的行為習慣。3、養成學生團結協作的團隊意識。教學重點四沖程發動機的基本工作過程教學難點四沖程柴油機汽油機的區別更新、補充、刪節內容補充：汽車教學軟件，網絡資料的使用課外作業1、通過本次課的學習，總結發動機的工作過程。2、結合本次課的檢索分析，請談談自己對學習模式的心得體會。教學后記小組分工要合理每個小組成員要參與全過程，小組內考評要細化小組內要先討論演練成熟需繼續引導培養自我學習、分析、表達的能力授課主要內容或板書設計項目一:四沖程發動機工作過程一、發動機基本技術術語：活動1a：請學生按小組在實物或圖上講解主要零件，（采用搶答模式并記分，貼車標）活動1b:列出技術術語，（投影）學習技術術語（可查閱書本、網絡）并講解（采用答題模式并記分，貼車標）。看哪一小組的車標多，給予小獎品。完成工作頁1上的內容。使用實物應進行前期安全準備工作，使用時注意安全事項（參考舉升機使用規范）5S管理二、四沖程發動機工作過程活動2：請學生按小組觀看三維模擬動畫，出示學習要點，（投影列出發動機在工作過程中進排氣門的開閉情況，活塞的位置、運動過程，缸內氣體的壓力、溫度）再請學生按小組觀看三維模擬動畫，查閱相關資料，分重點學習（一小組重點學習一個沖程的工作情況），按要求做好記錄，并請一位同學進行講解，其他小組作出補充。教師小結（歸納法，出示示功圖）完成工作頁2上的內容。5S管理三、汽油機和柴油機的比較活動3：辯論賽，請學生按小組分為兩個陣營（分別支持汽油機和柴油機），講述各自的結構特點與工作特點,進行優勢表述。教師小結（辯證的講解，拓展到整個汽車系統）完成工作頁3上的內容。5S管理四、評價小組總結按任務完成情況進行打分；老師總結，進行小組評分；學生對教師評分。五、反思反思教學模式和效果課堂教學安排教學過程主要教學內容及步驟分組（沿用）由組長進行分工培養學生的團隊合作意識復習提問15min新課引入5min以任務引領教學小組自主學習35min小組相互學習25min5s管理小結8min作業2min20人的班，5人一組，共分4組教師活動：提出問題，請介紹發動機的主要零部件學生活動1a（各小組必答一個，其余搶答）教師活動：投影展示列出技術術語，提出任務請大家查閱相關資料，學生活動1b（主動學習部分）：查閱記錄討論匯總教師活動：巡視、指導、答疑學生活動1b（相互學習部分）講解提問回答補充學生活動：整理、整頓教師活動：小結評價清點車標，發放獎品教師活動：布置作業，完成工作頁1課堂教學安排教學過程主要教學內容及步驟分組（沿用）復習提問5min新課引入5min以任務引領教學8min布置任務2min小組自主學習55min小組相互學習45min5s管理小結8min作業2min教師活動：提出問題，請介紹發動機的主要技術術語學生活動：可參考學生活動1教師活動：展示發動機工作過程的三維動畫活動2:投影列出發動機在工作過程中進排氣門的開閉情況，活塞的位置、運動過程，缸內氣體的壓力、溫度，曲軸旋轉位置這些關鍵詞再請同學觀看三維動畫查閱資料，按關鍵詞講解發動機各沖程的工作過程（每小組重點做一個沖程的準備，其他三個作了解）學生活動（主動學習部分）：查閱記錄討論匯總教師活動：巡視、指導、答疑學生活動（相互學習部分）講解提問回答補充學生活動：整理、整頓教師活動：小結評價清點車標，發放獎品教師活動：布置作業，完成工作頁2課堂教學安排教學過程主要教學內容及步驟分組（沿用）復習提問8min新課引入2min以任務引領教學布置任務5min小組自主學習35min思維拓展法的運用小組相互學習25min5s管理小結8min作業2min教師活動：提出問題，請介紹發動機的主要技術術語學生活動：可參考學生活動1教師活動：介紹按燃料來分，發動機可分為汽油機、柴油機、燃氣機等查閱資料，按關鍵詞了解汽油發動機、柴油發動機的特點以小組為單位加入正方(汽油發動機）、反方(柴油發動機）學生活動（主動學習部分）：查閱記錄討論匯總教師活動：巡視、指導、答疑學生活動（相互學習部分）闡述提問答辯小結學生活動：整理、整頓教師活動：小結評價,辯證法講解清點車標，發放獎品教師活動：布置作業，完成工作頁2工作頁1班級小組姓名完成度工作頁2班級小組姓名完成度進氣沖程：進氣門、排氣門，活塞由至，曲軸旋轉度，缸內氣體壓力，溫度