第二章聲現(xiàn)象-基礎(chǔ)練一、單選題1.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.聲音的傳播速度為340m/sB.只要物體在振動(dòng)，人就能聽到聲音C.增大撥動(dòng)琴弦力度會(huì)使琴聲的音調(diào)升高D.在同種介質(zhì)中超聲波的傳播速度等于次聲波的傳播速度2.關(guān)于圖中的聲現(xiàn)象，下列分析正確的是（）

A.甲圖：汽車的超聲波倒車?yán)走_(dá)在太空中依然可以發(fā)揮作用B.乙圖：演奏小提琴者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變聲音的響度C.丙圖：安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀可以從聲源處控制噪聲D.丁圖：敲打鼓面，附近燭焰跳動(dòng)，說明聲音可以傳遞能量3.如圖所示，將鬧鐘放在鞋盒里，四周依次覆蓋不同的材料，在相同的位置比較鬧鐘發(fā)出聲音大小，該實(shí)驗(yàn)探究的是（）A.聲源發(fā)聲特性 B.聽力與距離關(guān)系C.材料隔聲性能 D.聲音與溫度關(guān)系4.如圖所示，監(jiān)測(cè)器測(cè)得甲、乙兩個(gè)聲源發(fā)出的兩聲音特性如下表。甲聲音的特性與乙相比（）聲音聲音強(qiáng)弱的等級(jí)/dB頻率/Hz甲701100乙110700A.響度小，音調(diào)高 B.響度大，音調(diào)高C.響度大，音調(diào)低 D.響度小，音調(diào)低二、多選題5.琴聲悠揚(yáng)，歌聲嘹亮……我們的世界充滿聲音。下列說法正確的是（）A.用手撥動(dòng)琴弦發(fā)聲，是因?yàn)榍傧以谡駝?dòng)B.高聲唱國(guó)歌，其中“高”指的是音調(diào)高C.“聞其聲而識(shí)其人”，是根據(jù)音色來辨別的D.太空中的宇航員相互交談，是通過真空傳播聲音三、填空題6.今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，我市各學(xué)校都開展了唱紅歌比賽活動(dòng)，演唱者時(shí)而“引吭高歌”，時(shí)而“低聲吟唱”，十分感人！這里的“高”“低”描述的是聲音的_____（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）；同學(xué)們聽到的歌聲是通過_____傳入耳朵的。7.人們學(xué)習(xí)物理知識(shí)就是想為人類服務(wù)。請(qǐng)利用你學(xué)習(xí)的物理知識(shí)回答有關(guān)問題：（1）刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，是因?yàn)闃淙~的___________產(chǎn)生聲音；（2）買瓷碗時(shí)，人們常會(huì)敲一敲瓷碗通過聲音來判斷是否破損，這主要是根據(jù)聲音的___________不同來識(shí)別的；（3）醫(yī)生給孕婦做B超，說明聲波能夠傳遞___________；（4）聲音在水中的傳播速度___________（填“大于”、“等于”或“小于”）在空氣中的傳播速度；（5）在月球上，航天員要用對(duì)講機(jī)說話的原因是：真空中___________傳播聲音；（6）如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖___________是噪聲的波形。8.中國(guó)作為文明古國(guó)，音樂發(fā)展歷史悠久，中國(guó)古譜以“宮、商、角、徵、羽”五音譜組成，類似于現(xiàn)在簡(jiǎn)譜中的1、2、3、4、5，五音反映的聲音特性是___________，這與發(fā)聲體振動(dòng)的___________有關(guān)；小紅在家里練習(xí)鋼琴，隔壁正在學(xué)習(xí)的小明戴上了隔音耳塞，這是通過___________的方式來控制噪聲的。9.醫(yī)生通過聽診器給患者診病，是利用了聲可以傳遞___________（選填“信息”或“能量”）的性質(zhì)，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵里，這樣可以增大聲音的___________（選填“音調(diào)”或“響度”）。我們?cè)卺t(yī)院里還經(jīng)常看到如圖所示的“靜”字，這是為了從___________控制噪聲。10.用大小不同的彈力彈同一個(gè)琴鍵，發(fā)出聲音的______不同，原因是______；用大小相同的力彈不同的琴鍵，發(fā)出聲音的______不同，原因是______；大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個(gè)音，發(fā)出聲音的______不同，原因是______。宇航員在月球上不能直接交談，這是因?yàn)開_____。11.“抖音”App是一款社交類的軟件，“抖音”的本質(zhì)是將正常錄制的音頻和視頻通過App軟件以3倍的速度快速播放而達(dá)到“短”的目的，此時(shí)聲波的頻率也為正常聲音的3倍，則“抖音”的音調(diào)比正常聲音的___________，聲音傳播速度___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。12.如圖，向暖水瓶中灌開水時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的人通過聲音的___________就知道水是否快滿了（選填“音調(diào)”或“響度”或“音色”）。13.小亮演奏兩種自制樂器時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩種樂器的波形圖如圖中甲、乙所示，由圖可知兩種樂器發(fā)出的聲音其有相同的___________，不同的響度和___________；小亮單獨(dú)演奏乙時(shí)出現(xiàn)圖丙所示的波形圖，是因?yàn)開__________發(fā)生了改變。（選填“聲音的三種特性”之一）四、實(shí)驗(yàn)題14.探究聲音產(chǎn)生和傳播條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)被多次彈開，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明聲音是由_________產(chǎn)生的，用更大的力再次敲擊音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈開更遠(yuǎn)，聽到聲音的_______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）更大。（2）如圖②所示，探究影響音調(diào)的因素，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使尺每次的振動(dòng)振幅大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越_____，（選填“快”“慢”）發(fā)出聲音的音調(diào)越_____。（3）如圖③所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會(huì)逐漸_______（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了真空_________。15.在探究聲音的產(chǎn)生和傳播時(shí)，如圖，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，此探究中乒乓球的作用是______，在物理學(xué)中這種方法叫做______；（選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）（2）如圖②所示，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是______；（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，如果在月球上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，掛在左邊的音叉旁的泡沫塑料球______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）如圖所示那樣彈起；（4）如圖④所示，用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長(zhǎng)的時(shí)間后將不能聽到手機(jī)聲音，由此得出______的結(jié)論。16.某實(shí)驗(yàn)小組用一把鋼尺、示波器、話筒等儀器研究聲音的有關(guān)問題。裝置如圖，具體步驟如下：①將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)記錄它發(fā)出聲音的波形；②保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，增加撥動(dòng)鋼尺的力度，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)記錄它發(fā)出聲音的波形；③增大鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，使用和步驟②中同樣大小的力度撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)記錄它發(fā)出聲音的波形。（1）撥動(dòng)鋼尺，鋼尺才能發(fā)出聲音，這說明聲音是由物體的______產(chǎn)生的；（2）通過步驟②③可以研究聲音的______和______的關(guān)系；（3）實(shí)驗(yàn)的三個(gè)步驟中，實(shí)驗(yàn)小組記錄的波形如甲、乙、丙三個(gè)圖所示，按照步驟從先到后的順序排列是下列四個(gè)選項(xiàng)中的______。A．甲乙丙B．乙甲丙C．甲丙乙D．丙甲乙17.小華想探究聲音傳播需要的條件，做了如下實(shí)驗(yàn)。（1）小華將正在發(fā)聲的手機(jī)用塑料密封袋密封后浸沒在水中，還能聽到手機(jī)發(fā)出的聲音，這現(xiàn)象說明___________；（2）如圖所示，然后小華將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出，隨著瓶?jī)?nèi)空氣被不斷抽出，聽到的聲音變___________（選填“小”或“大”）；說明聲音的傳播需要___________；并且可以由此推論：聲音不能在___________傳播；（3）抽氣一段時(shí)間后，小華發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音沒有發(fā)生明顯的變化，造成該現(xiàn)象可能原因是___________。A.手機(jī)聲音的響度太大B.手機(jī)聲音的頻率太高C.未塞緊瓶塞存在漏氣D.插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng)五、計(jì)算題18.一輛沿平直公路勻速行駛的汽車在距前面山崖445m的A處鳴笛，經(jīng)過2.5s后在B處聽到回聲。若汽車長(zhǎng)度忽略不計(jì)，已知空氣中聲音的傳播速度為340m/s，求：（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中通過的路程；（2）汽車行駛速度。一、單選題（2023·山東濱州·統(tǒng)考中考真題）19.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）A.圖甲：人發(fā)出的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B.圖乙：用相同的力敲擊水瓶琴能發(fā)出音調(diào)不同的聲音C.圖丙：蝙蝠利用次聲波傳遞能量確定目標(biāo)的位置D.圖丁：禁止鳴笛是在傳播過程中控制噪聲的（2023·湖北武漢·統(tǒng)考中考真題）20.如圖所示，小紅同學(xué)正在演奏古箏，聽眾分辨出古箏的聲音，是依據(jù)聲音的（）A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.速度（2022·山東濟(jì)南·統(tǒng)考中考真題）21.如圖所示為我國(guó)古代的一種打擊樂器——磬。早在公元前5世紀(jì)，《考工記·磬氏》中就有“已上則磨其旁，已下則磨其端”的制磬技術(shù)的記述，這里的“上”、“下”指的是聲音的高低。利用這種技術(shù)改變的是磬發(fā)出聲音的（）A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.速度（2022·內(nèi)蒙古通遼·統(tǒng)考中考真題）22.日常生活中處處可聽到聲音，關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.真空玻璃能隔音是因?yàn)槁曇粼谡婵罩袀鞑ニ俣嚷鼴.醫(yī)生通過聽診器來診斷疾病，是利用聲傳遞信息C.廣場(chǎng)舞噪聲擾民是因?yàn)閺V場(chǎng)舞伴奏音樂音調(diào)太高D.工人用的防噪聲耳罩，是在傳播過程中減弱噪聲（2022·湖南湘西·統(tǒng)考中考真題）23.湘西苗族鼓舞流傳在湘西自治州境內(nèi)的吉首、鳳凰、瀘溪、保靖、花垣和古丈等縣市，每逢佳節(jié)，苗族同胞擊鼓同慶，鼓聲震天。這里描述的聲音特征是指（）A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.頻率（2022·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）24.“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。下列措施是在聲源處減弱噪聲的是（）A.教室周圍植樹B.機(jī)場(chǎng)工作人員佩戴耳塞C.公共場(chǎng)所禁止大聲喧嘩D.高速公路兩旁安裝隔音板（2022·廣東深圳·統(tǒng)考中考真題）25.深圳市是全國(guó)文明城市，公民應(yīng)該控制噪聲，下列不屬于在聲源處減弱噪聲的做法是（）A.不高聲喧嘩 B.調(diào)低跳舞音響設(shè)備的音量C.在公路上不鳴笛 D.在學(xué)校周圍植樹（2021·湖北荊州·統(tǒng)考中考真題）26.為慶祝建黨100周年，某學(xué)校合唱隊(duì)排演了男女大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》，其中關(guān)于聲音的物理知識(shí)，說法正確的是（）A.女生的音調(diào)高是因?yàn)榕曇舻捻懚却驜.如果兩位學(xué)生的音調(diào)和響度相同，我們就無法分辨兩人的聲音C.音箱放出的伴奏聲和學(xué)生的合唱聲傳播速度是相同的D.欣賞合唱期間，同學(xué)們要保持安靜是在阻斷噪聲的傳播（2021·廣東·統(tǒng)考中考真題）27.如圖是八個(gè)相同玻璃瓶，裝有高度不同的水.用筷子分別敲擊瓶口，下列說法正確的是（）A.聲音主要是由瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 B.聲音主要是由玻璃瓶振動(dòng)產(chǎn)生的C.a瓶的音調(diào)最低 D.d瓶的音調(diào)最低（2021·山東棗莊·統(tǒng)考中考真題）28.隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（）A.用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙 B.用超聲波給金屬工件探傷C.用超聲波清洗眼鏡片 D.用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石（2021·江蘇·統(tǒng)考中考真題）29.小明和小華讀出a、o、c三個(gè)拼音字母，利用軟件采集到的數(shù)據(jù)如下表，分析可知（）字母小明小華a109.2Hz261.2Hzo115.4Hz279.0Hzc120.5Hz282.8HzA.小明聲音音調(diào)低B.小明聲音響度大C.小華聲音音調(diào)低D.小華聲音響度大（2021·湖北武漢·統(tǒng)考中考真題）30.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.圖甲中，把耳朵貼在桌面上，聽到輕敲桌子的聲音，說明桌子能傳聲B.圖乙中，超聲波清洗機(jī)正在清洗眼鏡，說明超聲波能傳遞能量C.圖丙中，摩托車安裝消聲器，可以在聲源處減弱噪聲D.圖丁中，蝙蝠靠次聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲（2020·山東煙臺(tái)·統(tǒng)考中考真題）31.小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，能夠探究聲音產(chǎn)生原因的是（）A.用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面水花四濺B.把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯變小C.用嘴吹哨子的上端，向下拉動(dòng)活塞，聲音變低D.對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭火焰敲擊橡皮膜，火焰會(huì)熄滅二、填空題（2022·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）32.通過