通州區2024-2025學年第一學期八年級期中質量檢測

語文試卷

2024年U月

本試卷共8頁,共五道大題,20道小題。試卷滿分100分,答題時間150分鐘。

一，基礎?運用（共16分）

巴黎奧運盛會已完美落幕，但精彩依舊歷歷在目。班級準備開展“傳承奧運精神,爭做有志少年”主題班會活動,請你

參與并完成下列任務。

任務一：精選素材

1.活動需要收集展現奧運健兒精彩時刻的素材。閱讀第一組同學搜集的素材，完成（1）-（3）題。（共6分）

,花游健兒奪桂冠

中國花樣游泳隊在巴黎奧運會上璀璨綻放,拿下犁首企盼的中國花游首枚奧運集體項目金牌。花游隊融入中國風元

素的造型設計引發了全場zh8n撼,獲得了觀眾由zh6ng的贊賞。其中，“山”字甲骨文動作造型的巧妙融入，不僅是

對古老智慧的致敬，也是新時代中國體育精神與傳統文化完美融合的典范。中國花樣游泳隊以一枚沉甸甸的金牌，不僅

在碧波蕩漾中繪就了一幅生動的文化畫卷，更書寫了隊史的新篇章。

（1）對加點漢字的字音和拼音處所填漢字判斷正確的一項是（2分）

A.翹（qiao）振衷B.翹（qiao）震中

C.翹（qiao）震衷D.翹（qiao）振中

（2）閱讀文段，補充橫線處內容。要求：上下句字數一致，對仗工整。（2分）

答：__________________________________________________________

（3）文段中畫線語句表達欠妥，請你找出并修改。（2分）

答：__________________________________________________________

任務二：線上采訪

2.為了豐富班會內容,第二組同學線上采訪了中國花游隊教練。文中畫橫線處缺少小記者的提問。下列選項中最恰當

的一項是（2分）

小記者：您好,教練！感謝您接受我們的線上采訪。?

教練：我們在動作端排中特別融入了傳統文化元素。其中，甲骨文“山”字動作造型是一個亮點。這個造

型既向全世界展示了中國古漢字的魅力，也體現了我們團隊一直跨越艱難險阻，敢于攀登高峰的勇氣和信

念。

小記者：這次全世界都記住了“中國之美您有什么話要對同學們說嗎？

教練：希望同學們努力學習，勇敢追夢，在不懈奮斗中實現人生價值！

【甲】您認為體育運動應如何推廣和發揚中國傳統文化呢

【乙】您在動作設計中是如何讓古漢字煥發出新的生機呢

【丙】您設計的甲骨文“山”字動作造型的靈感來自哪里

任務三：感言征集

3.活動設計了感言交流環節。閱讀第三組寫作的感言，完成（1）一（3）題。（共6分）

16天【甲】329個獎牌項目，留下數不清的精彩時刻：有潘展樂以銳不可當之勢率先觸壁的瞬間，有孫穎莎，王楚欽

不限合里拿下國乒首枚混雙金牌時的激情吶喊，有全紅嬋，陳芋汐港力口旗事的完美一跳，有中國花樣游泳隊實現歷史性

突破時的彳口尊母色【乙】體育健兒們讓全世界看到了祖國至上,為國爭光的①，自強不息,不斷進取的②，

團結協作，并肩作戰的③。我們應該從他們身上汲取奮進的力量，弘揚時代精神，爭做新時代好少年。

（1）文段中【甲】【乙】所選標點恰當的一項是（）（2分）

A.【甲】逗號【乙】省略號B.【甲】頓號【乙】句號

C.【甲】頓號【乙】省略號D.【甲】逗號【乙】句號

（2）文段中加點成語使用不恰當的一項是（）（2分）

A.銳不可當B.不負眾望C.疾如流星D.和顏悅色

（3）文段①②③處所填詞語恰當的一項是（）（2分）

A.①赤子情懷②寶貴品質③精神追求B.①精神追求②赤子情懷③寶貴品質

C.①寶貴品質②精神追求③赤子情懷D.①赤子情懷②精神追求③寶貴品質

任務四：詩歌朗誦

最后環節是詩歌朗誦。閱讀詩歌《如果信仰有顏色》（節選），完成下面小題。

如果信仰有顏色

一定是中國紅

他承載著龍的傳人

祈盼火紅的夢想

他傳頌著炎黃子孫

生生不息的神話

他渲染了中華民族

_______________的氣勢

他鼓蕩了華夏兒女

勇往直前的品格

浸潤在血液里

他是中國人的精神皈依

4.在橫線處填入恰當的詞語，使其構成夸張的修辭方法，完成所要表達的意思。（2分）

答：_________________________________________________________________________

二，古詩文閱讀（共21分）

（一）默寫。（共6分）

5.閱讀古詩文，領略自然之美。《答謝中書書》中“高峰入云，①”是山清水秀之美，《三峽》中“②，良

多趣味”是三峽春冬之美，《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭暖樹，③”是西湖初春生機勃勃之美，《野望》中

“樹樹皆秋色，④”是山野秋日之美……你還知道哪些描寫自然之美的古詩文,請寫出連續的兩句：⑤，

⑥o（本試卷中已經出現的除外）（6分）

（~）閱讀《黃鶴樓》，完成6—8題。（共6分）

黃鶴樓

崔微

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

6.詩歌前兩聯從神話傳說起笨，通過寫①，白云悠悠,表達了詩人對②的感慨。（2分）

7.發揮想象，描述“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲I”呈現的畫面。（2分）

答：_________________________________________________________________________

8.本詩畫線句“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁”與《使至塞上》“大漠孤煙直，長河落日圓”都寫到了“夕陽”

意象，其在詩句中抒發的情感有什么不同？（2分）

答：_____________________________________________________________________________

（三）閱讀《記承天寺夜游》，完成9—12題。（共9分）

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步

于中庭。庭下如積水空明，水中藻，若交橫,益竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

9.下列詞句中加點字的意思相同的一項是（）（2分）

A.解衣欲睡欲壑難填B.月色入廣夜不閉廣

C.步于中庭寸事難行D.藻特客橫穿口稱贊

io.同學們對“但少閑人如吾兩人者耳”中的“閑”字有不同的理解。下列表述不惜拳的一項是（）（2分）

【甲】悠閑：蘇軾豁達樂觀，有悠閑的心境欣賞月色。

【乙】清閑：蘇軾遭遇貶謫，有欣賞月色的閑暇時間。

【丙】偷閑：蘇軾忙里偷閑，放松心情與張懷民賞月。

11.結合上下文，對“懷民亦未寢”中的一個字作重音朗讀處理,并簡述理由。（2分）

答：_____________________________________________________________________________

12.閱讀文章和鏈接材料，完成下面小題。（3分）

【鏈接材料】然杭人游湖，止午，未，申?三時。其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂②未下，始極

其濃媚。月景尤不可言，花態柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！

----袁宏道《西湖游記?晚游六橋待月記）

注：①［午，未，申］約上午H^一時到下午五時。②［夕春］夕陽。

《記承天寺夜游》和鏈接材料都寫了月景。《記承天寺夜游》中“庭下如積水空明，水中藻，薦交橫,蓋竹柏影也”描寫

了①的月光。《西湖游記?晚游六橋待月記》中“②”通過對月下景物的描寫，間接表現了月光的別樣趣

味。袁宏道借月景表達了③的情懷。

三，名著閱讀（共6分）

13.班級開展《紅星照耀中國》閱讀分享活動。請你參與，完成下列任務。

（1）活動中有同學對《紅星照耀中國》做了簡要介紹。請你幫忙補全橫線處內容。（2分）

紀實作品,是記錄人與事真實情況的作品,其基本特點是用事實說話。

《紅星照耀中國》_____________________________________________________________________________

（2）《紅星照耀中國》中最讓你敬佩的一個人或一群人是誰？請結合內容分享你敬佩他或他們的理由。（不少于100

字）（4分）

答：____________________________________________________________________________________________

四，現代文閱讀（共17分）

（一）閱讀《回憶我的母親》（節選），完成14―16題。（共7分）

回憶我的母親（節選）

朱德

①A母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能挑能背，還會種地了。

記得那時我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地燒飯，我就悄悄把書一放,挑水或放牛去了。有的季節里，我上午讀

書，下午種地，一到農忙，便整日在地里跟著母親勞動。這個時期母親教給我許多生產知識。

②佃戶家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉強過得下去。我們用桐子榨油來點燈，吃的是豌豆

飯，菜飯，紅薯飯，雜糧飯,把菜籽榨出的油放在飯里做調料。這類地主富人家看也不看的飯食,母親卻能做得使一家人吃

起來有滋味。趕上豐年，才能縫上一些新衣服,衣服也是自己生產出來的。母親親手紡出線，請人織成布，染了顏色，我們

叫它“家織布”，有銅錢那樣厚。一套衣服老大穿過了，老二老三接著穿還穿不爛。

③勤勞的家庭是有規律有組織的。我的祖父是一個中國標本式的農民，到八九十歲還非耕田不可，不耕田就會害病，

直到臨死前不久還在地里勞動。祖母是家庭的組織者，一切生產事務由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每

天天還沒亮，母親就第一個起身，接著聽見祖父起來的聲音,接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬,砍柴的砍柴,挑水的挑水。

母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。因此，雖然在這樣的大家庭里，長

幼，伯叔，姑嫂相處都很和睦。母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識，雖然自己不富裕，還周濟和照顧比自己更窮

的親戚。她自己是很節省的。父親有時吸點早煙，喝點酒，母親管束著我們，不允許我們染上一點。母親那種勤勞儉樸的

習慣,母親那種寬厚仁慈的態度，至今還在我心中留有深刻的印象。

④但是災難不因為中國農民的和平就不降臨到他們身上。庚子年(1900)前后，四川連年旱災，很多的農民饑餓，破

產，不得不成群結隊地去“吃大戶”。我親眼見到，六七百穿得破破爛爛的農民和他們的妻子兒女被所謂官兵一陣兇殺毒

打，血濺四五十里，哭聲動天。在這樣的年月里，我家也遭受更多的困難，僅僅吃些小菜葉，高粱，通年沒吃過白米。特別

是乙未(1895)那一年，地主欺壓佃戶，要在租種的地上加租子，因為辦不到，就趁大年除夕，威脅著我家要退佃，逼著我

們搬家。在悲慘的情況下，我們一家人哭泣著連夜分散。從此我家被迫分兩處住下。人手少了，又遇天災，莊稼沒收成，

這是我家最悲慘的一次遭遇。母親沒有灰心，她對窮苦農民的同情和對為富不仁者的反感卻更強烈了。母親沉痛的三言

兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實，啟發了我幼年時期反抗壓迫追求光明的思想，使我決心尋找新的生活。

⑤中國革命繼續向前發展，我的思想也繼續向前發展。當我發現了中國革命的正確道路時，我便加入了中國共產黨。

大革命失敗了，我和家庭完全隔絕了。母親就靠那三十畝地獨立支持一家人的生活。抗戰以后，我才能和家里通信。母

親知道我所做的事業，她期望著中國民族解放的成功。她知道我們黨的困難，依然在家里過著勤苦的農婦生活。七年中

間，我曾寄回幾百元錢和幾張自己的照片給母親。B母親年老了，但她永遠想念著我，如同我永遠想念著她一樣。去年收

到侄兒的來信說：“祖母今年已有八十五歲，精神不如昨年之健康，飲食起居亦不如前，希望見你一面，聊敘別后情景。”

但我獻身于民族抗戰事業，竟未能報答母親的希望。

⑥母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛生產。去年另一

封夕卜甥的家信中說：“外祖母大人因年老關系，今年不比往年健康,但仍不輟勞作，尤喜紡棉。”

⑦我應該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經驗。我在家庭中已經飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革

命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒感到過勞累。

⑧我應該感謝母親，她教給我生產的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更

加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產。

⑨母親現在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是二個坐兒的人，她盡是由國壬亙

互勞動人民史的二員，但是，妾建這壬亙互人創造工和創造著中周的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼

續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的

生活。這是我能做到的，一定能做到的。

14.閱讀文章，完成下面思維導圖，理解作者從母親身上得到的教益。(3分)

母親的言傳身教“我”人生的寶貴財富

勤勞吃苦，熱愛勞動___________養成勤勞的習慣，擁有生產的知識

想盡辦法維持一家人的—①

生活

②—③

15.文章語言平實如話,字里行間飽含深情。從A,B中任選一句進行賞析。(2分)

A.母親這樣地整日勞碌著。

B.母親年老了，但她永遠想念著我，如同我永遠想念著她一樣。

答:

16.談談你對畫波浪線語句“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造

了和創造著中國的歷史”的理解。（2分）

答：_____________________________________________________________________________

（二）閱讀《那個叫陳景潤的人》，完成17—19題。（共10分）

那個叫陳景潤的人

①在我們這代人的記憶中，他是個天才，也是個“怪人長大后回過頭看，他其實更是一個戰士。

②1957年，陳景潤到中科院數學研究所，擔任實習研究員。初入研究所，陳景潤做的第一件事就是買半導體收音機，

原因是他想收聽英語新聞，進一步提高英語水平——他非常清楚，當時最先進的理論知識和資料都是由英語寫成的。按

陳景潤當時的收入和積蓄，買一臺全新的收音機還是沒有問題的，但他卻去五道口花15元淘了一個國產壞掉的舊貨，然

后買了一本《電子管原理》，自學技術，居然把收音機給修好了。

③1966年5月，陳景潤在中國科學院的《科學通報》第17期發表了論文《大偶數表為一個素數及一個不超過二個

素數的乘積之和》。他宣布，自己證明了“1+2”。但業界在震動之余，也有疑問：陳景潤并沒有列出完整的證明過程。事

實上，不是陳景潤不想列，而是他的證明過程有200多頁，一本雜志都登不下。但陳景潤并不慌，因為路已經初步走通，接

下來他只要簡化下證明步驟，就可以完整發表了。但那根原本以為很快就會實現突破的“進度條”，卻因為“文革”忽然

停滯了。

@1972年，陳景潤再次投入到“1+2”的論文修改中。知情者都知道這是一篇份量極重的論文，但也有人對這篇修改

中的論文遲遲沒有面世而傳起了風言風語：”現在發表論文沒稿費，他肯定是想等到恢復稿費制度后再發。”

⑤這種傳言把陳景潤也逼急了，連忙解釋：“我之前的解答太復雜了，寫了200多頁。就像從北京城里走到頤和園那

樣，可有許多條路，要選擇一條最準確無錯誤，又最短最好的道路。我那個長篇論文是沒有錯誤，但走了遠路，繞了點兒

道。”

⑥捷徑當然是要找的，但陳景潤自己也沒想到，整整耽擱了七年。1973年2月，春節剛過。陳景潤從宿舍里走出來，

把一沓厚厚的稿紙交給了李書記。“這是我的論文，我把它交給黨。”那疊稿紙，就是陳景潤經過大幅度優化，從200多頁

精簡到100多頁“1+2”的證明過程。

⑦1973年4月，中科院主辦的《中國科學》雜志，在英文版16卷2期上全文刊登了陳景潤的這篇論文，立刻轟動全

球數學界。當時英國著名的數學家哈勃斯丹和原聯邦德國數學家李希特的著作《篩法》已經進入校印階段，在看到陳景

潤的這篇文章后，他們立刻叫停了印刷，要求必須在這部原本有十個章節的著作中再增加第十一章，章節命名為“陳氏定

理”。

⑧1978年1月，《人民文學》元月號上發表了一篇題為《哥德巴赫猜想》的報告文學。這篇報告文學長達16000多

字，是作家徐遲深入采訪了陳景潤和他的身邊人后寫成的。一時之間，街頭巷尾，工廠學校，大家都在討論“哥德巴赫猜

想”，都在討論陳景潤。有媒體稱，“刮起了一股'陳景潤旋風

?1984年4月27日，陳景潤出事了。一向很少出門的他，那天忽然想去一次書店。陳景潤平時走在路上都只自顧自

思考問題，很少會“眼觀六路”。在從書店回來的路上，一輛飛馳的自行車把他猛地撞倒，他后腦勺著地，當場就流了不少

血。神志不清的陳景潤當時忍著劇痛提了兩個要求：一個是要去中關村醫院，因為他的醫保在那里，二是請求交警不要

為難那位倚車的小伙子。

⑩1996年1月17日，陳景潤忽然高燒40度，且幾天不退，此時他還堅持進行數學研究。后經診斷為肺炎，10天后又

出現了心跳驟停現象。3月19日，63歲的陳景潤帶著一份遺憾，永遠閉上了眼睛。妻子由昆含淚執行了丈夫的最后一份

遺愿：遺體捐獻給醫學研究，陳景潤說，這是他所能做的最后一份貢獻。1999年，編號為7681的小行星被命名為“陳景

潤星

?時至今日，由昆和兒子陳由偉在仰望星空的時候，有時依然會哼起陳景潤生前最愛的那首歌：“沒有花香，沒有樹

高，我是一棵無人知道的小草……”

（選自有刪改）

17.閱讀文章,梳理文章思路，完成下面表格。（3分）

時間典型事件

1957年①

1966年陳景潤在《科學通報》發表論文,證明了“1+2”

1973年

1984年③

1996年陳景潤去世，最后遺言是將遺體捐獻給醫學研究。

18.請對文中第⑤段畫線語句，自選角度做批注（形式不拘，能結合相關內容寫出自己的感受，理解，思考，質疑，賞析

等，符合情理即可）。（3分）

答:___________________________________________________________________________________

19.作者筆下的陳景潤有哪些值得你學習的精神品質？結合內容分析，至少寫出兩點。（4分）

答：___________________________________________________________________________________

五，作文（共40分）

20.從下面兩個題目中任選：鸛按要求寫一篇作文。

題目一：觀察身邊的同學，朋友，家人，發現他們的特點。選擇你熟悉的一位，為其寫一篇小傳。題目自擬。

題目二：請以“獨特的風景”為題,寫一篇文章。文體不限，詩歌除外。

要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數600—800之間，不出現學校真實的校名，師生姓名等。

通州區2024-2025學年第一學期八年級期中質量檢測

語文參考答案及評分標準

2024年11月

一，基礎?運用（共16分）

1.（1）C（2分）

（2）傳統文化賦新意/甲骨文字添新彩（2分）

（3）中國花樣游泳隊以一枚沉甸甸的金牌,不僅書寫了隊史的新篇章,更在碧波蕩漾中繪就了一幅生動的文化畫卷。

（2分）

2.甲（2分）

3.（1）A（2分）

（2）D（2分）

（3）D（2分）

4.答案示例：排山倒海（2分。意思表述相近即可）

二，古詩文閱讀（共21分）

（-）默寫。（共6分）

5.①清流見底②清榮峻茂③誰家新燕啄春泥④山山唯落暉⑤兩岸石壁⑥五色交輝（每句1分，共6分。錯

字,別字不得分,⑤⑥須是連續的描寫自然之美的古詩文語句）

（二）閱讀《黃鶴樓》，完成6—8題。（共6分）

6.①鶴去樓空②物是人非，世事滄桑（共2分。每空1分）

7.和煦的陽光下，長江對岸漢陽平野中一棵棵蔥翠樹木清晰可辨，江中的鸚鵡洲上,芳草如茵，長得非常茂盛。（共2

分。翻譯最高得1分）

8.《黃鶴樓》中詩人借“日暮”抒發了對家鄉的思念之情。《使至塞上》中詩人借“落日”表達了對邊塞壯麗奇景的

贊美和喜愛之情。（共2分。情感各1分）

（三）閱讀《記承天寺夜游》，完成9一12題。（共9分）

9.B（2分）

10.丙（2分）

11.答案示例：重讀“亦”，強調了蘇軾到承天寺見到張懷民也沒有睡覺時的欣喜，表現了兩人之間的心意相通。（共2

分。理由表述2分,僅標畫重音不得分）

12.答案示例：①澄澈皎潔/清澈透明②花態柳情，山容水意③不與世俗同流合污，以山水為樂（共3分。每空1分）

三，名著閱讀（共6分）

13.（1）答案示例：《紅星照耀中國》是美國記者斯諾在中國陜甘寧地區實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中

國共產黨及其領導的紅色革命。（2分）

八年級語文參考答案及評分標準第1頁（共3