外研版高中英語必修五課件好學(xué)不費力目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2語法點1.3詞匯學(xué)習(xí)二、教學(xué)目標2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析5.2重點突出六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備6.2學(xué)具準備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2課堂講解7.3課堂實踐7.4鞏固練習(xí)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2小組討論8.3課堂展示8.4互動提問九、板書設(shè)計9.1板書提綱9.2板書設(shè)計圖十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)改進措施12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話題討論13.2課外閱讀推薦13.3網(wǎng)絡(luò)資源十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：以Unit1"Themillionpoundbanknote"為例，學(xué)習(xí)故事情節(jié)，人物關(guān)系，及文章主旨。1.2語法點：學(xué)習(xí)現(xiàn)在進行時態(tài)的用法，以及被動語態(tài)的構(gòu)成和用法。1.3詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新詞匯，如"banknote"，"million"，"clerk"等，并掌握它們的用法。二、教學(xué)目標2.1知識與技能：能夠理解并運用所學(xué)語法點和詞匯，能夠復(fù)述課文內(nèi)容。2.2過程與方法：通過小組討論，提高學(xué)生的合作能力和口頭表達能力。2.3情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的自信心。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用語言。3.2合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，讓學(xué)生共同解決問題，提高學(xué)習(xí)效果。3.3情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)和使用語言。四、教學(xué)資源4.1文本資源：使用外研版高中英語必修五教材，作為主要教學(xué)資源。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線詞典，英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料。4.3音頻視頻資源：播放相關(guān)音頻視頻，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析：現(xiàn)在進行時態(tài)和被動語態(tài)的用法是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。5.2重點突出：通過多種教學(xué)活動，讓學(xué)生充分理解和掌握現(xiàn)在進行時態(tài)和被動語態(tài)的用法。六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備：準備PPT課件，用于展示課文內(nèi)容和教學(xué)活動。6.2學(xué)具準備：學(xué)生需準備筆記本，用于記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容和做作業(yè)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課：通過展示一張百萬英鎊的銀行券，引起學(xué)生對課文的興趣。7.2課堂講解：講解課文內(nèi)容，解釋現(xiàn)在進行時態(tài)和被動語態(tài)的用法。7.3課堂實踐：讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)語法和詞匯。7.4鞏固練習(xí)：讓學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生獨立完成課文閱讀，查找生詞意思。8.2小組討論：學(xué)生分組討論課文內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)心得。8.3課堂展示：學(xué)生代表上臺展示小組討論成果。8.4互動提問：學(xué)生提問，教師解答，共同探討問題。九、板書設(shè)計9.1板書提綱：板書課文主要情節(jié)和人物關(guān)系。9.2板書設(shè)計圖：用圖示展示現(xiàn)在進行時態(tài)和被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容：完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。10.2作業(yè)要求：字跡工整，答案準確。10.3作業(yè)反饋：學(xué)生互相檢查，教師批改并給予評價。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：清晰展示課文結(jié)構(gòu)，重點突出。11.2課件內(nèi)容：包含語法點和詞匯的例句和練習(xí)。11.3課件互動：設(shè)計互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與度。十二、課后反思12.2教學(xué)改進措施：針對存在的問題，提出改進方案。12.3學(xué)生反饋意見：聽取學(xué)生意見，調(diào)整教學(xué)策略。十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話題討論：討論與課文相關(guān)的話題，如銀行券的由來。13.2課外閱讀推薦：推薦相關(guān)課外閱讀材料，拓展學(xué)生視野。13.3網(wǎng)絡(luò)資源：提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。十四、附錄14.1教學(xué)計劃：列出本節(jié)課的教學(xué)計劃和目標。14.2教學(xué)評估表：評估學(xué)生課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況。重點和難點解析一、現(xiàn)在進行時態(tài)的用法現(xiàn)在進行時態(tài)是英語中的一種基本時態(tài)，表示正在進行的動作或存在的狀態(tài)。它由助動詞be的現(xiàn)在進行時形式加上動詞的現(xiàn)在分詞形式構(gòu)成。在教學(xué)中，需要重點關(guān)注現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成和用法，讓學(xué)生能夠正確運用這一時態(tài)描述正在發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。二、被動語態(tài)的構(gòu)成和用法被動語態(tài)是英語中另一種重要的時態(tài)，用來表示動作的承受者。它由助動詞be的過去分詞形式加上動詞原形構(gòu)成。在教學(xué)中，需要重點講解被動語態(tài)的構(gòu)成和用法，讓學(xué)生能夠理解和運用被動語態(tài)表達被動關(guān)系。三、課文內(nèi)容的理解課文內(nèi)容是教學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生需要理解并掌握課文中的故事情節(jié)、人物關(guān)系和文章主旨。在教學(xué)中，可以通過多種方式幫助學(xué)生理解課文，如朗讀、討論、展示等，讓學(xué)生充分理解和吸收課文內(nèi)容。四、語法點和詞匯的學(xué)習(xí)語法點和詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生需要掌握并能夠運用它們。在教學(xué)中，可以通過舉例、練習(xí)等方式幫助學(xué)生理解和掌握語法點和詞匯的用法，讓學(xué)生能夠靈活運用它們進行語言表達。五、小組討論和合作學(xué)習(xí)小組討論和合作學(xué)習(xí)是教學(xué)中的重要活動，可以提高學(xué)生的合作能力和口頭表達能力。在教學(xué)中，可以設(shè)計相關(guān)活動，如小組討論、小組展示等，讓學(xué)生在討論和合作中學(xué)習(xí)和應(yīng)用語言。六、作業(yè)的設(shè)計和反饋作業(yè)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，可以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在教學(xué)中，需要精心設(shè)計作業(yè)，讓學(xué)生能夠在作業(yè)中運用所學(xué)知識和技能。同時，要及時批改作業(yè)，并給予學(xué)生反饋，幫助他們及時糾正錯誤，提高學(xué)習(xí)效果。七、課件的設(shè)計和互動課件是教學(xué)的重要輔助工具，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在教學(xué)中，需要精心設(shè)計課件，使其內(nèi)容清晰、結(jié)構(gòu)合理，并包含互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)和應(yīng)用語言。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解時，使用生動的語言和適當?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。語調(diào)的變化可以表達不同的情感和意圖，使講解更具有吸引力和感染力。二、時間分配合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解語法點和詞匯時，給予學(xué)生足夠的時間理解和消化，同時也要留出時間進行練習(xí)和互動。三、課堂提問通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和參與。設(shè)計不同難度的問題，以滿足不同學(xué)生的需求。鼓勵學(xué)生積極回答問題，并給予積極的反饋和鼓勵。四、情景導(dǎo)入通過創(chuàng)設(shè)情境，如展示圖片、播放音頻視頻等，引起學(xué)生對課文的興趣。情景導(dǎo)入可以使學(xué)生更好地理解和記憶課文內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排在選擇和安排教學(xué)內(nèi)容時，要充分考慮學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)需求。確保內(nèi)容既能夠吸引學(xué)生的興趣，又能夠符合他們的學(xué)習(xí)水平。二、教學(xué)方法的運用在教學(xué)過程中，要靈活運用多種教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)等。根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)效果，適時調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。三、學(xué)生的參與和互動要鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提供機會讓他們表達自己的觀點和想法。通過小組討論、課堂展示等形式，促進學(xué)生之間的互動和合作。四、教學(xué)難點的處理對于教學(xué)中的難點，要通過多種方式進行講解和鞏固。可以舉例說明、進行演練、讓學(xué)生進行實際操作等，幫助學(xué)生理解和掌握