（廣告?zhèn)髅剑┚V播電視大學開放教育試點會福利的基本原理，商品的外部性。一步學習專業(yè)課和從事實際的管理工作打下基礎。課程的主要內容：組織行為學的概念與學科性群體沖突，領導的概念與領導的作用，領導者素質理論，領導者行為理論，領導權變理論，提高領導的有效性，信息溝通，組織的概念與組織理論，組織設計，工作設計，工作壓力，組織行為合理化的標準，組織發(fā)展與變革的內容和過程，工作生活質量，組織文化。先修課程：管理學基礎。企業(yè)的機會、建立分支機構的機會、開辦家庭企業(yè)的機會新企業(yè)計劃（包括新企業(yè)計劃確定資金需求、尋找資金來源）等內容。本課程的先修課程有：管理學基礎、財務管理、人力資源管理、企業(yè)信息管理等。課程基本內容包括:成本管理的基礎工作和體系、成本核算、成本預測、成本決策、成本控制、成本計劃、分析和審計等。先修課程為會計學基礎、管理學基礎。通過本課程的教學，使學生掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本原理與方法。課程的主要內容有：戰(zhàn)略管理概述；外部環(huán)境業(yè)戰(zhàn)略方案的選擇、制定與實施；戰(zhàn)略控制等。先修課程：管理學基礎、企業(yè)信息管理、市場營銷學、人力資源管理、財務管理。通過本課程的學習，使學生掌握商品流通的基本形態(tài)和物流的組織與管理基本方法。課程的主要內容有：商品流通概述、零售商業(yè)先修課有：管理學基礎。該學科主要研究現(xiàn)代企業(yè)的典型形式，即公組、分立、解散等。分析和解決企業(yè)實際問題的方法。本課程3學分，課內學時54學時，開設一學期。D先修課程：計算機應用基礎、管理學基礎等。管理會計課程是財務會計專業(yè)的必修專業(yè)課程，管理會計學是現(xiàn)代會計科學的新發(fā)展。的基本內容，會計機構與財務機構的組織領導；成本及其按職檢索工具獲取知識、文獻、信息的思路、途徑和方法為基本目標。課程主要講授產(chǎn)生在中國的重要類型的文獻信息資源以及文獻信息資源的檢索系統(tǒng)或類型。源的知識、演進、特點、功用；重要的文獻信息資源檢索工具的原理、國際企業(yè)管理是工商管理類工商管理專業(yè)(專升本)的專業(yè)技術課。通過本課程的教學，管理，國際企業(yè)的人力資源管理，國際企業(yè)的組織結構與管理體制國際企業(yè)文化管理，國際企業(yè)的財務管理，中國的外商投資企業(yè)，先修課程：管理學基礎、市場營銷、人力資源管理、組織行為學、財管理等。家園林、北京文物精品鑒賞、北京名勝古跡縱覽、北京文該課程分為財政篇與稅收篇。財政篇主要闡述了財政的本質、職能及其與經(jīng)濟的關系，該課程開設一學期，72學時，4學分。本課程3學分，開設一學期。D說話，一切按P、D、C、A辦事；全面質量管理基本過程，設計過程、制造過程、輔助生本課程的先修課程為管理學基礎、企業(yè)生產(chǎn)管理等。本課程3學分，課內學時54,開設一學期。D《現(xiàn)代管理專題》是中央電大開放教育試點論、學習型組織、戰(zhàn)略聯(lián)盟、企業(yè)信息化、現(xiàn)代生產(chǎn)管理的技術發(fā)展與模式創(chuàng)新、電子商務、織行為學、市場營銷、企業(yè)信息管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等。北京廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工商管理(本科)專業(yè)教學實施細則為了深入貫徹《面向21世紀教育振興行動計劃》以及教育部批準的《關于廣播電視大育試點的教學工作，確保教學質量，特制定如下實施方案。1.工商管理專業(yè)本科開放教育試點的招生對象為具有國民教育系列高等專科以上學歷者。理工類各專業(yè)畢業(yè)生的比例。2.具有國民教育高等專科以上學歷者憑有效畢業(yè)證件和成績單試驗證注冊入學，注冊工作生。3.補修要求企事業(yè)單位，經(jīng)濟管理部門從事經(jīng)營管理工作、項目管理工作、行政管理工作及科研工作。所學的專業(yè)知識、分析解決實際問題。掌握一門外語，具備一定的自我提高能力。本專業(yè)按三年業(yè)余學習安排教學計劃，實行完全學分制。達到授予學位條件并通過學位論文答辯的學生可授予學士學位。1．教學計劃中設必修課，選修課和集中實踐環(huán)節(jié)。必修課由中央電大統(tǒng)一開設，執(zhí)行統(tǒng)一程的管理。統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標準，統(tǒng)一教學管理。3．學生除可以從本專業(yè)選修課中選修課程外，也允許跨學科類選課。但這部分課程的學分4．為了加強教學的實踐環(huán)節(jié)。每門課程都規(guī)定有教學實踐的具體內容，即實習，社會調查能參加期末考試并取得學分。教育要更加注意研究五種教學媒體，充分利用面授輔導、電子郵件、電話答疑、雙向電視、6．在教學組織形式上