高三—人教版—生物學(xué)必修2—第3章第1、2節(jié)《基因的本質(zhì)》一輪復(fù)習(xí)（第1課時）DNA是主要的遺傳物質(zhì)1.S型菌和R型菌的特點（P43第二段）2.格里菲思的實驗結(jié)論（P43最后一段）3.艾弗里的實驗思路（P44第一段）4．闡明噬菌體侵染細菌的實驗。（1）說出實驗的關(guān)鍵設(shè)計思路。（2）說出實驗中進行短暫保溫、攪拌、離心的目的（P45第二段）5．說出“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的含義。需要背誦內(nèi)容一、遺傳物質(zhì)的探索提出遺傳因子在染色體上的假說薩頓把“遺傳因子”命名為基因約翰遜實驗證明基因位于染色體上摩爾根科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：染色體的主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì)DNA?蛋白質(zhì)孟德爾提出“遺傳因子”，并總結(jié)遺傳規(guī)律二、肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗(一)格里菲思--肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗（課本43頁）S型菌R型菌肺炎鏈球菌有有無無二、肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗(一)格里菲思--肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗（課本43頁）莢膜莢膜是某些細菌的細胞壁外面包圍的一層膠狀物質(zhì)。無莢膜的肺炎鏈球菌，感染人或動物體后，容易被吞噬細胞吞噬并殺死。有莢膜的肺炎鏈球菌可抵抗吞噬細胞的吞噬，有利于細菌在宿主體內(nèi)生活并繁殖。（一）格里菲思--肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗第一組R型活細菌小鼠不死亡二、肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗第二組S型活細菌小鼠死亡，，體內(nèi)分離出S型活細菌第三組加熱殺死的S型細菌小鼠不死亡第四組R型活細菌+加熱殺死的S型細菌小鼠死亡，體內(nèi)分離出S型活細菌實驗過程二、肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗（一）格里菲思--肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗實驗結(jié)果第一、二組實驗對比說明

。

R型細菌無毒性，S型細菌有毒性第二、三組實驗對比說明

。

被加熱殺死的S型細菌無毒性第二、三、四組實驗對比說明

。

R型細菌可轉(zhuǎn)化為S型細菌結(jié)論加熱殺死的S型細菌中含有某種

使R型活細菌轉(zhuǎn)化為S型活細菌

轉(zhuǎn)化因子提醒發(fā)生轉(zhuǎn)化的只是少部分R型細菌。僅能證明S型細菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”，但轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)不清楚。（二）艾弗里--肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗（課本P44）思路：設(shè)法逐步去除S型菌的各組分后分別與R型活菌混合培養(yǎng)，觀察是否具有轉(zhuǎn)化活性。自變量：加入酶的種類因變量：R型菌是否轉(zhuǎn)化為S型活菌減法原理（P46）結(jié)論：DNA才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)結(jié)果：①只有加入DNA才轉(zhuǎn)化；②DNA越純，轉(zhuǎn)化越有效；③用DNA酶處理DNA，DNA的水解產(chǎn)物核苷酸不能轉(zhuǎn)化。二、肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗課本P46二、肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗（二）艾弗里--肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗注意：②被轉(zhuǎn)化的R型菌只是少量，在培養(yǎng)后既有R型細菌又有S型細菌的培養(yǎng)基中，R型菌的菌落占多數(shù)；①艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗既證明了DNA是遺傳物質(zhì)，同時證明了蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)；二、肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗（二）艾弗里--肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗③轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是基因重組而非基因突變肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗是指S型細菌的DNA片段整合到R型細菌的DNA中，使受體細胞獲得了新的遺傳信息，即發(fā)生了基因重組(屬于廣義上的)。三、噬菌體侵染細菌的實驗噬菌體大腸桿菌吸附注入合成蛋白質(zhì)外殼DNA原料：場所：原料：模板：細菌內(nèi)的各種氨基酸細菌細胞質(zhì)的核糖體噬菌體自身的DNA細菌內(nèi)的四種脫氧核苷酸組裝釋放蛋白質(zhì)外殼與DNA分開實驗者：赫爾希和蔡斯三、噬菌體侵染細菌的實驗1.實驗設(shè)計思路把蛋白質(zhì)和DNA區(qū)分開，直接地、單獨地觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用2.實驗方法放射性同位素標記法蛋白質(zhì)組成元素：C、H、O、N、SC、H、O、N、P

DNA組成元素：35S標記的噬菌體蛋白質(zhì)外殼32P標記的噬菌體的DNA（標記35S)（標記32P)可以直接標記噬菌體嗎？噬菌體是病毒，需寄生在宿主細胞體內(nèi)才能存活，不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體。（1）標記細菌細菌+含35S的培養(yǎng)基細菌+含32P的培養(yǎng)基含35S的細菌含32P的細菌噬菌體+含35S的細菌噬菌體+含32P的細菌含35S的噬菌體含32P的噬菌體在分別含有放射性同位素32P

和35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)細菌分別用上述細菌培養(yǎng)T2噬菌體，制備含32P的噬菌體和含35S的噬菌體（2）標記噬菌體3.實驗過程三、噬菌體侵染細菌的實驗三、噬菌體侵染細菌的實驗3.實驗過程保溫：為噬菌體侵染大腸桿菌提供條件攪拌：使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離離心：讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒組別標記元素追蹤物質(zhì)放射性分布結(jié)果分析實驗①實驗②32P35S蛋白質(zhì)DNA主要分布在上清液主要分布在沉淀物噬菌體的蛋白質(zhì)外殼未進入大腸桿菌噬菌體的DNA進入大腸桿菌，并遺傳給子代噬菌體侵染細菌時，________進入到細菌的細胞中，____________仍然留在外面。因此，子代噬菌體的各種性狀是通過親代的________遺傳的。_______才是噬菌體的遺傳物質(zhì)。DNA蛋白質(zhì)外殼DNADNA三、噬菌體侵染細菌的實驗4.實驗結(jié)果分析5.實驗結(jié)論流感病毒SARS病毒煙草花葉病毒新型冠狀病毒不是RNA只有DNA是遺傳物質(zhì)嗎？以下生物的遺傳物質(zhì)是什么呢？四、RNA是遺傳物質(zhì)的實驗證據(jù)課本P461、煙草花葉病毒侵染實驗蛋白質(zhì)分別侵染健康煙草植株患病不患病得到全新病毒不能得到病毒RNA2、實驗結(jié)論：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA實驗思路：設(shè)法將RNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地、直接地研究它們各自不同的作用。生物無細胞結(jié)構(gòu)有細胞結(jié)構(gòu)原核生物真核生物DNA病毒RNA病毒遺傳物質(zhì)是DNA遺傳物質(zhì)是RNA（同時含有DNA和RNA

兩種核酸）（少數(shù)）（只含有DNA或RNA一種核酸）（大多數(shù)）一種生物只能有一種遺傳物質(zhì)，要么是DNA，要么是RNA。五、DNA是主要的遺傳物質(zhì)

①核酸（包括DNA和RNA）是生物的遺傳物質(zhì)②生物界絕大多數(shù)生物都是以DNA作為遺傳物質(zhì)的，少數(shù)生物以RNA作為遺傳物質(zhì)，所以DNA是（生物界）主要的遺傳物質(zhì)（RNA是（生物界）次要的遺傳物質(zhì)）實驗?zāi)康膶嶒炈悸穼嶒灲Y(jié)果實驗結(jié)論人類的探索結(jié)論共同點S型死菌含有轉(zhuǎn)化因子探究轉(zhuǎn)化因子（遺傳物質(zhì)）的成分DNA是轉(zhuǎn)化因子—遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)進一步探究DNA是遺傳物質(zhì)DNA是遺傳物質(zhì)探究煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)RNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)1、DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)對照原則等原則1、格里菲思——肺炎鏈球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗2、艾弗里——肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗3、噬菌體侵染細菌的實驗4、煙草花葉病毒實驗①都遵循了對照實驗原則：只有加入DNA酶一組不能使R型活細菌轉(zhuǎn)為S型細菌，其他組均可轉(zhuǎn)化帶有同位素32P標記DNA的噬菌體進入細菌內(nèi)完成遺傳作用，使子代噬菌體DNA帶有放射性只有蛋白質(zhì)組不能感染煙草，其他組均可感染加入活R型細菌、加熱殺死的S型細菌組小鼠不死亡；加入活S型細菌、活R性細菌和加熱殺死的S細菌組小鼠死亡設(shè)法把DNA/RNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地、直接地去觀察DNA/RNA的作用②3、4設(shè)計思路都是:研究肺炎鏈球菌的致病情況在每個實驗組中特異性地去除了S型細菌的一種物質(zhì)，然后觀察在沒有這種物質(zhì)的情況下，實驗結(jié)果會有什么變化利用放射性同位素分別標記DNA和蛋白質(zhì)，把二者分開，單獨、直接的觀察兩者的作用用加熱殺死的S型細菌注射到小鼠體內(nèi)作為對照實驗來說明確實發(fā)生了轉(zhuǎn)化設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)二者分開，單獨、直接的觀察兩者的作用總結(jié)：探索遺傳物質(zhì)的過程的四個經(jīng)典實驗2、DNA是主要的遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)一、DNA結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建(科學(xué)史)（課本48-49）科學(xué)家貢獻威爾金斯和富蘭克林查哥夫沃森和克里克DNA的X射線衍射圖譜推算出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu)提出堿基A的量總是等于T的量，C的量總是等于G的量A—T，G—C配對提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型標志著分子生物學(xué)時代的誕生二、DNA的結(jié)構(gòu)（課本P50）②DNA的基本單位：脫氧核苷酸脫氧核苷酸的組成一分子磷酸一分子脫氧核糖一分子含氮堿基C胞嘧啶T胸腺嘧啶A腺嘌呤G鳥嘌呤OPCH2

OHOOHHOHHH

HH堿基

磷酸

5’3’4’脫氧核糖上與堿基相連的碳叫作1’-C，與磷酸基團相連的碳叫作5’-C。①元素組成：C、H、O、N、P1.DNA的結(jié)構(gòu)層次1’2’5'C3'5'T3'A3'5’磷酸二酯鍵ATGC簡圖5’3'5'G3'OOHHH2O磷酸二酯鍵1’2’3’4’5’③DNA鏈的形成：2.DNA的結(jié)構(gòu)層次二、DNA的結(jié)構(gòu)（課本P50）①DNA由兩條單鏈組成，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)3.DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)容并非所有的DNA均具“雙鏈”二、DNA的結(jié)構(gòu)（課本P50）ATATTAGGGCCATC磷酸

和

交替連接，構(gòu)成基本骨架；②.外側(cè)：堿基對內(nèi)側(cè):脫氧核糖③.堿基互補配對原則

兩條鏈上的堿基通過

連接形成

，且A只和

配對、G只和

配對，堿基之間的一一對應(yīng)的關(guān)系，就叫作

。氫鍵氫鍵

TC堿基互補配對原則堿基對堿基對其形成不需要酶，而斷裂需解旋酶或加熱處理A===T(兩個氫鍵)、G≡C(三個氫鍵)氫鍵越多，結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定，即含G、C堿基對比例越大，結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定，更耐高溫。(3)特異性：每個DNA分子都有特定的堿基對排列順序，攜帶特定的遺傳信息(1)穩(wěn)定性：(2)多樣性：①外部穩(wěn)定的基本骨架——磷酸和脫氧核糖交替連接形成；②內(nèi)部堿基對穩(wěn)定—通過氫鍵連接，遵循堿基互補配對原則，加強穩(wěn)定性；③空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定——規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。堿基對的數(shù)量不同、排列順序的千變?nèi)f化。遺傳信息：DNA分子中的堿基對的排列順序。4.DNA的結(jié)構(gòu)特性二、DNA的結(jié)構(gòu)（課本P50）用合適的酶將待檢測樣品DNA切成片段，然后用電泳的方法將這些片段按大小分開，經(jīng)過一系列步驟，最后形成DNA指紋圖小結(jié)謝謝觀看！高三—人教版—生物學(xué)必修2—第3章第1、2節(jié)《基因的本質(zhì)》一輪復(fù)習(xí)（第1課時

答疑）疑問解答1、噬菌體侵染細菌實驗的上清液和沉淀物放射性分析（1）用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,若上清液中出現(xiàn)了較高的放射性,可能的原因：①保溫時間過短,有一部分噬菌體未侵入大腸桿菌體內(nèi),經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液出現(xiàn)放射性。②保溫時間過長,噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)增殖后釋放出的子代經(jīng)離心后分布于上清液中,也會使上清液的放射性升高。（2）用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌,理論上沉淀物中不含放射性,但實驗中含有少量放射性的原因：攪拌不充分，攪拌、離心后,仍有少量含35S的噬菌體外殼吸附在細菌表面,隨細菌離心到沉淀物中,使沉淀物中出現(xiàn)了少量的放射性。疑問解答①雙鏈DNA分子中有關(guān)單鏈堿基的計算A1=

,T1=

,C1=

,G1=

。T2A2G2C2一個雙鏈DNA分子中，嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)，即A+G=T+C。注意：一個雙鏈DNA分子中，A+T與C+G不一定相等，而且一般都不相等。不同生物的DNA分子中，（A+T）/（G+C）的值不同，該比值體現(xiàn)了不同生物的DNA分子的特異性。2、DNA分子中堿基數(shù)量的計算規(guī)律疑問解答②在DNA雙鏈中，任意兩個非互補堿基和的比例_______，并為堿基總數(shù)的_____。恒等50%任意兩個非互補堿基和的比例為1，則可能為雙鏈。③在雙鏈DNA分子的兩條互補鏈中，非互補堿基之和比例互為倒數(shù)。A1+G1T1+C1在一條鏈中，=mA1+G1T1+C1則=m=T2+C2A2+G2在互補鏈中，=1/mA2+G2T2+C2疑問解答三步解決