2024-2025學年河北省石家莊二十七中七年級(上)期中數學試卷_第1頁
2024-2025學年河北省石家莊二十七中七年級(上)期中數學試卷_第2頁
2024-2025學年河北省石家莊二十七中七年級(上)期中數學試卷_第3頁
2024-2025學年河北省石家莊二十七中七年級(上)期中數學試卷_第4頁
2024-2025學年河北省石家莊二十七中七年級(上)期中數學試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第1頁(共1頁)2024-2025學年河北省石家莊二十七中七年級(上)期中數學試卷一、單選題(每個小題只有一個選項是正確的,共16小題,其中1-12題每小題3分,13-16題每小題3分,共44分)1.(3分)微信錢包收入200元時在微信賬單中顯示為+200,那么支出50元將顯示為()A.+50 B.﹣50 C.+200 D.﹣2002.(3分)﹣2023的相反數是()A. B.﹣2023 C. D.20233.(3分)實數a,b在數軸上的對應點的位置如圖所示,下列結論中正確的是()A.b>﹣1 B.|b|>2 C.a+b>0 D.ab>04.(3分)如圖顯示了某地連續5天的日最低氣溫,則能表示這5天日最低氣溫變化情況的是()A. B. C. D.5.(3分)有一只蝸牛從數軸的原點出發,先向左(負方向)爬行9個單位長度,用算式表示上述過程與結果,正確的是()A.﹣9+3=﹣6 B.﹣9﹣3=﹣12 C.9﹣3=6 D.9+3=126.(3分)如圖,將一副三角尺按不同位置擺放,擺放方式中∠α與∠β互余的是()A. B. C. D.7.(3分)下列運算正確的是()A.34.5°=34°30' B.98°45'+2°35'=100°80' C.108°18'﹣52°28'=55°80' D.24°24'=24.04°8.(3分)將﹣3﹣(+6)﹣(﹣5)+(﹣2)寫成省略括號的和的形式是()A.﹣3+6﹣5﹣2 B.﹣3﹣6+5﹣2 C.﹣3﹣6﹣5﹣2 D.﹣3﹣6+5+29.(3分)如圖,用尺規作出∠OBF=∠AOB,所畫痕跡是()A.以點B為圓心,OD為半徑的弧 B.以點C為圓心,DC為半徑的弧 C.以點E為圓心,OD為半徑的弧 D.以點E為圓心,DC為半徑的弧10.(3分)下列各組數中,相等的一組是()A.﹣|﹣2|與﹣(﹣2) B.﹣2﹣3與﹣2÷ C.﹣3+7與﹣4 D.﹣54與(﹣5)411.(3分)如圖,將△AOB繞點O按逆時針方向旋轉45°后得到△A'OB',若∠AOB=15°()A.25° B.30° C.35° D.40°12.(3分)如圖1,線段a、b,圖2中線段AB表示的是()A.a﹣b B.a+b C.a﹣2b D.2a﹣b13.(2分)如圖,用量角器度量幾個角的度數,下列結論正確的有()①∠BOC=60°;②∠AOD與∠BOC互補;③∠AOB=∠DOE;④∠AOB是∠DOE的余角;⑤OC平分∠BOD.A.1個 B.2個 C.3個 D.4個14.(2分)已知a,b都是有理數,若(a+2)2+|b﹣1|=0,則(a+b)2025的值是()A.﹣2025 B.﹣1 C.1 D.202515.(2分)如圖,在數軸上,注明了四段的范圍,則這段是()A.段① B.段② C.段③ D.段④16.(2分)題目:“如圖,在一幅直角三角板①②中,∠C=∠O=90°,將②的頂點O與①的頂點A重合.若②的一條直角邊(OD或OE)與邊AC的夾角為40°,而淇淇說:“嘉嘉考慮的不周全,還有另一個不同的值.”下列判斷正確的是()A.淇淇說得對,另一個值是80° B.淇淇說得不對,答案就是20°或100° C.嘉嘉求的結果不對,答案應是20°或110° D.兩人都不對,答案應該是4個不同值二、填空題(每小空2分,共計14分)17.(2分)比較下列兩數的大小:﹣4﹣3.(填“<”、“=”或“>”)18.(2分)﹣3的倒數是.19.(4分)在一條不完整的數軸上從左到右有A,B,C三點,其中AB=2,如圖所示,設點A,B,點A對應的數為,計算p=.20.(4分)已知長方形紙片ABCD,點E在邊AB上,點F,連接EF、EG.將∠BEG對折.點B落在直線EG上的點B′處,得折痕EM,點A落在直線EF上的點A′處,得折痕EN.(1)如圖1,若點F與點G重合,則∠MEN的度數是;(2)如圖2,若∠FEG=20°,則∠MEN=.21.(2分)生活中常用的十進制是用0~9這十個數字來表示數,滿十進一,例:212=2×102+1×101+2;在我國遠古時期,人們通過在繩子上打結來記錄數量,如圖所示是遠古時期一位母親記錄孩子出生后的天數,在從右向左依次排列的不同繩子上打結,根據圖示,孩子已經出生的天數為.三、解答題(共計6個小題,62分)22.(16分)計算:(1)2+(﹣9)﹣(﹣3)+5;(2);(3);(4).23.(7分)作圖題:(1)如圖,A、B是公路l兩旁的兩個村莊,若兩村要在公路上合修一個汽車站,試在l上標注出點P的位置,并說明理由,理由:.(2)如圖所示,△ABC的頂點在8×8的網格中的格點上.畫出△ABC繞點A順時針旋轉90°得到的△AB1C1;24.(8分)如圖,點A,O,B在一條直線上,∠AOC=3∠COD,OE平分∠BOD解:∵∠AOC=45°,∠AOC=3∠COD.∴∠COD=°,∴∠AOD=∠+∠=°.∵點A,O,B在一條直線上,∴∠BOD=°﹣∠AOD=°.∵OE平分∠BOD,∴∠==°.∴∠COE=∠COD+∠=°.25.(10分)這么近,那么美,周末到河北!某景區為歡迎游客,無人機均在同一水平地面待機起飛,此時高度記為0m,其中一架無人機起飛后的高度變化如下表:表演操作高度變化記作動作一上升52m+52m動作二下降30m﹣30m動作三上升15m+15m動作四下降23m﹣23m(1)完成動作一到動作四后,此時這架無人機比起飛點高了多少米?(2)如果無人機每上升或下降1m需消耗2個單位電量,那么這架無人機在這四個動作表演過程中,一共消耗了多少個單位電量?(3)如果這架無人機又一次做表演時,有4個新的規定動作,起飛后高度變化如下:上升39m,再上升17m.若要使這架無人機最終比起飛點高出10m,則第4個動作是上升還是下降26.(10分)分類討論是一種非常重要的數學思想方法,幾何的學習過程中就有類似的情況:問題1已知點A,B,C在同一條直線上,若AB=8,求AC的長.通過分析我們發現,滿足題意的情況有兩種.情況①當點C在點B的右側時,如圖1,此時;情況②當點C在點B的左側時,如圖2,此時.我們發現,借助畫圖可以幫助我們更好的進行分類.問題2如圖3,數軸上點A和點B表示的數分別是﹣1和2,點C是數軸上一點,則點C表示的數是.問題3如圖4,∠AOB=30°,過點O引射線OC和射線OM,若∠BOC=60°,畫出圖形27.(11分)【實踐活動】如圖1,將一副三角板的直角頂點重合擺放.(1)若∠DCE=50°,則∠ACE=;∠ACE∠BCD(填>、<、=);(2)①若∠DCE=20°,則∠ACB=;若∠ACB=150°,則∠DCE=;②∠ACB與∠DCE之間的數量關系是.【折展探究】(3)如圖2,若∠ACD≠∠BCE,且∠ACD+∠BCE=180°,并說明理由.

2024-2025學年河北省石家莊二十七中七年級(上)期中數學試卷參考答案與試題解析題號1234567891011答案BDCAACABDBB題號1213141516答案DBBBD一、單選題(每個小題只有一個選項是正確的,共16小題,其中1-12題每小題3分,13-16題每小題3分,共44分)1.(3分)微信錢包收入200元時在微信賬單中顯示為+200,那么支出50元將顯示為()A.+50 B.﹣50 C.+200 D.﹣200【解答】解:∵收入200元時顯示+200,∴支出50元將顯示為﹣50.故選:B.2.(3分)﹣2023的相反數是()A. B.﹣2023 C. D.2023【解答】解:﹣2023的相反數為2023.故選:D.3.(3分)實數a,b在數軸上的對應點的位置如圖所示,下列結論中正確的是()A.b>﹣1 B.|b|>2 C.a+b>0 D.ab>0【解答】解:由數軸得,﹣2<b<﹣1,∴|b|<5,a+b>0,故選:C.4.(3分)如圖顯示了某地連續5天的日最低氣溫,則能表示這5天日最低氣溫變化情況的是()A. B. C. D.【解答】解:∵﹣4<﹣2<﹣5<0<1,∴選項A的折線統計圖符合題意.故選:A.5.(3分)有一只蝸牛從數軸的原點出發,先向左(負方向)爬行9個單位長度,用算式表示上述過程與結果,正確的是()A.﹣9+3=﹣6 B.﹣9﹣3=﹣12 C.9﹣3=6 D.9+3=12【解答】解:由題意得﹣9+3=﹣2,故選:A.6.(3分)如圖,將一副三角尺按不同位置擺放,擺放方式中∠α與∠β互余的是()A. B. C. D.【解答】解:A、∠α與∠β不互余;B、∠α與∠β不互余;C、∠α與∠β互余;D、∠α與∠β不互余,故本選項錯誤;故選:C.7.(3分)下列運算正確的是()A.34.5°=34°30' B.98°45'+2°35'=100°80' C.108°18'﹣52°28'=55°80' D.24°24'=24.04°【解答】解:34.5°=34°30',則A符合題意;98°45'+2°35'=101°20',則B不符合題意;108°18'﹣52°28'=55°50',則C不符合題意;24°24'=24.4°,則D不符合題意;故選:A.8.(3分)將﹣3﹣(+6)﹣(﹣5)+(﹣2)寫成省略括號的和的形式是()A.﹣3+6﹣5﹣2 B.﹣3﹣6+5﹣2 C.﹣3﹣6﹣5﹣2 D.﹣3﹣6+5+2【解答】解:﹣3﹣(+6)﹣(﹣2)+(﹣2)=﹣3﹣2+5﹣2.故選:B.9.(3分)如圖,用尺規作出∠OBF=∠AOB,所畫痕跡是()A.以點B為圓心,OD為半徑的弧 B.以點C為圓心,DC為半徑的弧 C.以點E為圓心,OD為半徑的弧 D.以點E為圓心,DC為半徑的弧【解答】解:作∠OBF=∠AOB的作法,由圖可知,①以點O為圓心,以任意長為半徑畫圓、OB分別為點C,D;②以點B為圓心,以OC為半徑畫圓、MB分別為點E,F;③以點E為圓心,以CD為半徑畫圓,交,連接BN即可得出∠OBF.故選:D.10.(3分)下列各組數中,相等的一組是()A.﹣|﹣2|與﹣(﹣2) B.﹣2﹣3與﹣2÷ C.﹣3+7與﹣4 D.﹣54與(﹣5)4【解答】解:A、﹣|﹣2|=﹣2,∴﹣|﹣5|與﹣(﹣2)不相等,故A不符合題意;B、﹣2﹣3=﹣5=﹣2×,∴﹣2﹣3=﹣6÷,故B符合題意;C、∵﹣2+7=4,∴﹣6+7與﹣4不相等,故C不符合題意;D、∵﹣84=﹣625,(﹣5)7=625,∴﹣54與(﹣2)4不相等,故D不符合題意;故選:B.11.(3分)如圖,將△AOB繞點O按逆時針方向旋轉45°后得到△A'OB',若∠AOB=15°()A.25° B.30° C.35° D.40°【解答】解:∵將△AOB繞點O按逆時針方向旋轉45°后得到△A'OB',∠AOB=15°,∴∠AOA′=45°,∠AOB=∠A′OB′=15°,∵∠AOA′=∠A′OB′+∠AOB′,∴∠AOB′=∠AOA′﹣∠A′OB′=30°.故選:B.12.(3分)如圖1,線段a、b,圖2中線段AB表示的是()A.a﹣b B.a+b C.a﹣2b D.2a﹣b【解答】解:由圖可得,AB=AC﹣BC=a+a﹣b=2a﹣b.故選:D.13.(2分)如圖,用量角器度量幾個角的度數,下列結論正確的有()①∠BOC=60°;②∠AOD與∠BOC互補;③∠AOB=∠DOE;④∠AOB是∠DOE的余角;⑤OC平分∠BOD.A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【解答】解:①∠BOC=∠AOC﹣∠BOC=90°﹣40°=50°,故錯誤;②∠AOD=130°,∠BOC=50°,故正確;③∠AOB=40°,∠DOE=50°,故錯誤;④∠AOB=40°,∠EOD=50°,∠AOB是∠DOE的余角;⑤∠BOC=50°,∠COD=90°﹣50°=40°,故錯誤;綜上分析可知,正確的有②④共2個.故選:B.14.(2分)已知a,b都是有理數,若(a+2)2+|b﹣1|=0,則(a+b)2025的值是()A.﹣2025 B.﹣1 C.1 D.2025【解答】解:∵(a+2)2+|b﹣2|=0,∴a+2=8,b﹣1=0,∴a=﹣8,b=1,∴(a+b)2025=﹣1.故選:B.15.(2分)如圖,在數軸上,注明了四段的范圍,則這段是()A.段① B.段② C.段③ D.段④【解答】解:段①﹣2.3~﹣8.1中有整數﹣2;段②﹣5.1~0.4中有整數﹣1和0;段③8.1~1.5中有整數1;段④1.5~2.5中有整數6;∴有兩個整數的是段②.故選:B.16.(2分)題目:“如圖,在一幅直角三角板①②中,∠C=∠O=90°,將②的頂點O與①的頂點A重合.若②的一條直角邊(OD或OE)與邊AC的夾角為40°,而淇淇說:“嘉嘉考慮的不周全,還有另一個不同的值.”下列判斷正確的是()A.淇淇說得對,另一個值是80° B.淇淇說得不對,答案就是20°或100° C.嘉嘉求的結果不對,答案應是20°或110° D.兩人都不對,答案應該是4個不同值【解答】解:①,此時OE與邊AC夾角為40°,∠DOC=∠DOE﹣∠COE=50°,即OD與邊AB的夾角度數為80°,②,此時OD與邊AC夾角為40°,∠EOC=∠DOE﹣∠COD=50°,即OE與邊AB的夾角度數為20°,③,此時OD與邊AC夾角為40°,∠EOB=∠EOD+∠COD﹣∠CAB=100°,④,此時OE與邊AC夾角為40°,∠DOB=∠DOE+∠EOC+∠CAB=160°,∴共4種情況,故選:D.二、填空題(每小空2分,共計14分)17.(2分)比較下列兩數的大小:﹣4<﹣3.(填“<”、“=”或“>”)【解答】解:∵|﹣4|=4,|﹣2|=3,4>2,∴﹣4<﹣3.故答案為:<.18.(2分)﹣3的倒數是﹣.【解答】解:﹣3的倒數是﹣.故答案為:﹣.19.(4分)在一條不完整的數軸上從左到右有A,B,C三點,其中AB=2,如圖所示,設點A,B,點A對應的數為﹣3,計算p=﹣4.【解答】解:∵AB=2,BC=1,∴點B對應的數為﹣4,∴﹣1﹣2=﹣2,點A對應的數為﹣3,p=﹣3﹣8+0=﹣4,故答案為:﹣3,﹣4.20.(4分)已知長方形紙片ABCD,點E在邊AB上,點F,連接EF、EG.將∠BEG對折.點B落在直線EG上的點B′處,得折痕EM,點A落在直線EF上的點A′處,得折痕EN.(1)如圖1,若點F與點G重合,則∠MEN的度數是90°;(2)如圖2,若∠FEG=20°,則∠MEN=100°.【解答】解:(1)∵EN平分∠AEF,EM平分∠BEF,∴∠NEF=∠AEF∠BEF,∴∠MEN=∠NEF+∠MEF=∠AEF+(∠AEF+∠BEF)=,∵∠AEB=180°,∴∠MEN=×180°=90°,故答案為:90°;(2)∵EN平分∠AEF,EM平分∠BEG,∴∠NEF=∠AEF∠BEG,∴∠NEF+∠MEG=∠AEF+(∠AEF+∠BEG)=,∵∠AEB=180°,∠FEG=20°,∴∠NEF+∠MEG=(180°﹣20°)=80°,∴∠MEN=∠NEF+∠FEG+∠MEG=80°+20°=100°;故答案為:100°.21.(2分)生活中常用的十進制是用0~9這十個數字來表示數,滿十進一,例:212=2×102+1×101+2;在我國遠古時期,人們通過在繩子上打結來記錄數量,如圖所示是遠古時期一位母親記錄孩子出生后的天數,在從右向左依次排列的不同繩子上打結,根據圖示,孩子已經出生的天數為42天.【解答】解:2+3×5+1×56=2+15+25=42(天),即孩子已經出生的天數為42天,故答案為:42天.三、解答題(共計6個小題,62分)22.(16分)計算:(1)2+(﹣9)﹣(﹣3)+5;(2);(3);(4).【解答】解:(1)2+(﹣9)﹣(﹣5)+5=2+(﹣7)+3+5=7;(2)=(﹣5)×=﹣;(3)=(﹣24)×+24×=﹣12+4﹣3=﹣11;(4)=9×+8÷6=2+4=6.23.(7分)作圖題:(1)如圖,A、B是公路l兩旁的兩個村莊,若兩村要在公路上合修一個汽車站,試在l上標注出點P的位置,并說明理由,理由:兩點之間,線段最短.(2)如圖所示,△ABC的頂點在8×8的網格中的格點上.畫出△ABC繞點A順時針旋轉90°得到的△AB1C1;【解答】解:(1)點P的位置如圖所示:理由是:兩點之間,線段最短,故答案為:兩點之間,線段最短;(2)如圖:△AB1C1即為所作.24.(8分)如圖,點A,O,B在一條直線上,∠AOC=3∠COD,OE平分∠BOD解:∵∠AOC=45°,∠AOC=3∠COD.∴∠COD=15°,∴∠AOD=∠AOC+∠COD=60°.∵點A,O,B在一條直線上,∴∠BOD=180°﹣∠AOD=120°.∵OE平分∠BOD,∴∠DOE==60°.∴∠COE=∠COD+∠DOE=75°.【解答】解:∵∠AOC=45°,∠AOC=3∠COD,∴∠COD=15°,∴∠AOD=∠AOC+∠COD=60°.∵點A,O,B在一條直線上,∴∠BOD=180°﹣∠AOD=120°.∵OE平分∠BOD,∴,∴∠COE=∠COD+∠DOE=75°,故答案為:15;AOC,60,120,60,75.25.(10分)這么近,那么美,周末到河北!某景區為歡迎游客,無人機均在同一水平地面待機起飛,此時高度記為0m,其中一架無人機起飛后的高度變化如下表:表演操作高度變化記作動作一上升52m+52m動作二下降30m﹣30m動作三上升15m+15m動作四下降23m﹣23m(1)完成動作一到動作四后,此時這架無人機比起飛點高了多少米?(2)如果無人機每上升或下降1m需消耗2個單位電量,那么這架無人機在這四個動作表演過程中,一共消耗了多少個單位電量?(3)如果這架無人機又一次做表演時,有4個新的規定動作,起飛后高度變化如下:上升39m,再上升17m.若要使這架無人機最終比起飛點高出10m,則第4個動作是上升還是下降【解答】解:(1)根據題意可知,+52﹣30+15﹣23=22﹣8=14(m),答:完成動作一到動作四后,此時這架飛機比起飛點高了14m;(2)|+52|+|﹣30|+|+15+|﹣23|=52+30+15+23=120(m),120×2=240,答:一共消耗了240個單位電量;(3)39﹣28+17=28(m),故第8個動作是下降,下降高度=28﹣10=18(m).26.(10分)分類討論是一種非常重要的數學思想方法,幾何的學習過程中就有類似的情況:問題1已知點A,B,C在同一條直線上,若AB=8,求AC的長.通過分析我們發現,滿足題意的情況有兩種.情況①當點C在點B的右側時,如圖1,此時11;情況②當點C在點B的左側時,如圖2,此時5.我們發現,借助畫圖可以幫助我們更好的進行分類.問題2如圖3,數軸上點A和點B表示的數分別是﹣1和2,點C是數軸上一點,則點C表示的數是﹣4或8.問題3如圖4,∠AOB=30°,過點O引射線OC和射線OM,若∠BOC=60°,畫出圖形【解答】解:問題1:情況①當點C在點B的右側時,如圖1,AC=AB+BC=6+3=11.故答案為:11.情況②當點C在點B的左側時,如圖2,AC=AB﹣BC=3﹣3=5.故答案為:5.問題2:由題意,①C在A左側,∴BC=2﹣x,AB=4.又BC=2AB,∴2﹣x=7.∴x=﹣4.∴C表示的數是﹣4.②當點C在B的右側,設C表示的數是x,∴BC=x﹣8,AB=3.又BC=2AB,∴x﹣2=6.∴x=8.∴C表示的數是4.綜上,滿足題意的C為﹣4或8,故答案為:﹣8或8.問題3:由題意,①當OC在OA上方時,∵∠BOC=60°,∠AOB=30°,∴∠AOC=∠BOC﹣∠AOB=60°﹣30°=30°.∵OM平分∠AOC,∴∠AOM=∠AOC=15°.∴∠MOB=∠MOA+∠AOB=15°+30°=45°.②當OC在OB下方時,∵∠BOC=60°,∠AO

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論