八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續和發展第三章生命起源和生物進化第二節生物進化的歷程說課稿（新版）新人教版主備人備課成員教學內容本節課的教學內容為新人教版八年級生物下冊第七單元“生物圈中生命的延續和發展”中的第三章“生命起源和生物進化”第二節“生物進化的歷程”。本節課主要圍繞以下幾個內容展開：

1.介紹生物進化的基本概念和意義；

2.生物進化的證據，包括化石證據、比較解剖學證據和分子生物學證據；

3.生物進化的歷程，包括物種形成、物種演化和生物多樣性的形成；

4.生物進化的原因，如自然選擇、基因突變等；

5.生物進化與生物多樣性的關系。核心素養目標1.讓學生通過探究生物進化的歷程，培養科學探究和理性思維的能力，形成對生物進化的正確認識。

2.通過分析生物進化的證據，提高學生的證據意識和科學論證能力。

3.培養學生運用生物進化理論解釋生物多樣性現象，增強生態保護意識。

4.激發學生對生命起源和生物進化奧秘的好奇心，培養科學精神和社會責任感。重點難點及解決辦法重點：

1.生物進化的證據和歷程的理解；

2.物種形成和生物多樣性的形成機制。

難點：

1.化石證據的解讀和比較解剖學證據的理解；

2.自然選擇和基因突變在生物進化中的作用。

解決辦法：

1.對于生物進化的證據，通過展示實物化石模型和多媒體資料，引導學生直觀感受化石的形成過程，以及化石在生物進化研究中的重要性。同時，通過對比不同生物的解剖結構，讓學生理解比較解剖學證據在生物進化中的作用。

2.對于物種形成和生物多樣性的形成機制，采用案例分析法，講解經典物種形成的實例，如達爾文的鴿子實驗，讓學生理解自然選擇和基因突變在物種演化中的作用。并通過小組討論，引導學生探討生物多樣性的形成過程。

3.針對難點，組織學生進行小組合作探究，通過實驗模擬和角色扮演等活動，讓學生親身體驗生物進化的過程，從而加深對自然選擇和基因突變等概念的理解。

4.利用圖表和時間線等教學輔助工具，幫助學生梳理生物進化的歷程，使其能夠清晰地把握生物進化的脈絡。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用講授與討論相結合的方法，講解生物進化的基本概念和歷程，同時引導學生進行課堂討論，以加深對知識點的理解和記憶。

2.設計角色扮演活動，讓學生模擬生物進化的過程，通過互動體驗物種演化的復雜性。

3.利用案例研究和項目導向學習，讓學生分析具體生物進化案例，探究物種形成和生物多樣性的原因。

4.使用多媒體教學媒體，如視頻、動畫和交互式軟件，展示生物進化的直觀證據和過程，增強學生的學習興趣和參與度。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

以提問方式引導學生回顧已學過的生物基礎知識，如“生物是如何分類的？”然后提出“生物是如何演變成今天這樣多樣化的？”引入新課主題“生物進化的歷程”。

2.講授新知（20分鐘）

首先介紹生物進化的基本概念，包括物種、物種形成和生物多樣性。接著講解生物進化的證據，通過實物化石模型和多媒體資料展示化石證據，通過對比圖片解釋比較解剖學證據，以及通過分子生物學圖表介紹分子證據。然后，概述生物進化的歷程，從單細胞生物到多細胞生物，從簡單生物到復雜生物，強調生物進化的連續性和階段性。最后，探討生物進化的原因，包括自然選擇、基因突變和基因流等。

3.鞏固練習（10分鐘）

組織學生進行小組討論，每組選擇一種生物進化的證據，討論其如何支持生物進化的觀點。每組匯報討論成果，其他組進行評價和補充。

4.課堂小結（5分鐘）

5.作業布置（5分鐘）

布置課后作業：讓學生選擇一種生物，查找相關資料，撰寫一篇關于該生物進化歷程的報告，要求報告中包含至少三種生物進化的證據。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《生命的起源與進化》；

-《物種起源》（查爾斯·達爾文）；

-《進化生物學》（恩斯特·邁爾）；

-《人類的進化》（理查德·克萊因）。

2.鼓勵學生進行以下課后自主學習和探究活動：

-觀看科普視頻，如BBC的《生命》系列紀錄片，特別是關于生物進化的章節，以加深對生物進化歷程的理解。

-參觀自然博物館或地質博物館，觀察化石展覽，了解化石在生物進化研究中的作用。

-閱讀科學家對進化理論的最新研究成果，如《自然》和《科學》雜志上關于進化生物學的文章。

-進行家庭小實驗，如模擬自然選擇過程，通過實驗觀察生物特征的變遷。

-參與線上學習平臺的相關課程，如Coursera、edX上的進化生物學課程，以獲得更深入的知識。

-加入科學俱樂部或興趣小組，與同學一起探討生物進化的相關問題，分享學習心得。

-調查身邊的生物多樣性，記錄不同物種的特征，嘗試解釋它們可能的進化歷程。

-撰寫研究論文，選擇一個感興趣的物種或進化現象，進行深入研究，形成書面報告。板書設計①生物進化的基本概念

-物種