第一章人口與地理環境-學習主題03-人口容量-高一地理湘教版2019必修第二冊大單元學習方案（說課稿+導學案）一、教學內容分析

1.本節課的主要教學內容是《高一地理湘教版2019必修第二冊》第一章“人口與地理環境”中的學習主題03“人口容量”。本節課將引導學生理解人口容量的概念，分析影響人口容量的因素，以及如何合理估算人口容量。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課的內容與學生在初中階段學習的人口分布、人口增長等相關知識有緊密聯系。通過本節課的學習，學生能夠更好地理解人口容量與資源、環境、經濟發展等之間的關系，為后續學習人口遷移、城市化等地理現象打下基礎。具體內容涉及教材中的環境承載力的定義、影響環境承載力的因素、人口合理容量的估算等。二、核心素養目標

1.空間觀念：培養學生從地理空間的角度理解人口容量與環境的關系，能夠分析不同區域的人口容量差異。

2.地理工具運用：訓練學生運用地理信息系統（GIS）等工具，收集、處理和分析人口容量相關數據。

3.綜合思維：引導學生綜合分析影響人口容量的自然、社會、經濟等多方面因素，形成全面的認識。

4.人地協調觀：教育學生理解人口容量與資源環境的協調重要性，培養可持續發展的觀念。三、教學難點與重點

1.教學重點：

①理解并掌握人口容量的概念，包括環境承載力和人口合理容量的定義。

②分析和識別影響人口容量的主要因素，如資源、環境、技術、社會經濟等。

2.教學難點：

①如何運用定量和定性的方法估算一個地區的人口容量。

②理解并應用環境承載力與人口合理容量之間的差異，以及在實際情況中如何實現人口與環境的協調發展。

具體來說，本節課的教學重點在于讓學生能夠明確人口容量的概念，并能夠結合具體案例進行分析。教學難點則在于如何讓學生在實際操作中，通過數據分析和模型建立，來估算人口容量，以及如何在理解環境承載力的基礎上，進一步探討如何實現人口的合理容量，這需要學生具有較強的邏輯思維和綜合分析能力。四、教學方法與手段

1.教學方法：

①采用講授法，系統介紹人口容量的相關概念和理論，確保學生掌握基礎知識。

②運用討論法，組織學生就影響人口容量的因素進行小組討論，促進學生思考和交流。

③實施案例分析法，通過具體實例讓學生理解和應用人口容量的估算方法。

2.教學手段：

①使用多媒體設備展示相關圖表和數據，直觀地幫助學生理解人口容量的變化趨勢。

②利用教學軟件模擬人口增長對環境的影響，增強學生的直觀感受和參與度。

③利用互聯網資源，引入實時數據和案例，提高教學的時效性和實用性。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對人口容量的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是人口容量嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于人口容量問題的圖片或視頻片段，如過度擁擠的城市、資源匱乏的地區等，讓學生初步感受人口容量的現實意義。

簡短介紹人口容量的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.人口容量基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解人口容量的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解人口容量的定義，包括環境承載力和人口合理容量的概念。

詳細介紹影響人口容量的主要因素，如資源、環境、技術、社會經濟等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.人口容量案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解人口容量的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的人口容量案例進行分析，如地球環境承載力、特定地區的人口合理容量等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解人口容量的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用人口容量概念解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論人口容量的未來發展趨勢或改進方向，并提出創新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與人口容量相關的主題進行深入討論，如城市人口容量管理、可持續發展等。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對人口容量的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調人口容量的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括人口容量的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調人口容量在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用人口容量概念。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于人口容量的短文或報告，以鞏固學習效果。六、拓展與延伸

1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《人口與環境》一書，深入了解人口增長對環境的影響。

-《環境科學導論》中的相關章節，探討環境承載力與可持續發展。

-《人口與發展》雜志，閱讀關于人口容量與經濟發展的最新研究。

-《地理學報》中關于人口分布與人口容量關系的學術論文。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-觀看TED演講或紀錄片，如“如何喂飽世界人口？”和“人口爆炸的后果”，加深對人口容量問題的理解。

-參與在線課程，如Coursera或edX上的人口學和環境科學課程，進一步學習相關知識點。

-調查本地區的自然資源和人口狀況，分析當地的人口容量問題，提出合理化建議。

-開展小規模的社區調研，了解社區在人口管理、資源利用和環境保護方面的措施和挑戰。

-閱讀聯合國發布的《世界人口展望》報告，了解全球人口發展趨勢及其對資源和環境的影響。

-參與學校或社區的環保活動，將課堂上學到的知識應用到實際行動中，如節能減排、垃圾分類等。七、板書設計

1.人口容量的定義及重要性

①人口容量的定義：一個地區在一定時期內能夠持續供養的最大人口數量。

②人口容量的重要性：理解人口容量對于制定可持續發展策略、資源管理和環境保護具有重要意義。

2.影響人口容量的因素

①自然因素：資源的豐富程度、環境的適宜性