【MOOC】社會調查與研究方法-北京大學中國大學慕課MOOC答案隨堂測驗1、【多選題】1.下列關于社會現象的說法，正確的是（多項選擇題）本題答案：【個體的行為和特征不等于社會現象#社會現象展現的是一定時空中個體與群體、群體與群體以及群體與社會之間的關系#社會現象可以展現出個體或社會的建構屬性之間的關系】2、【多選題】2.下列選項中既屬于社會現象的自然屬性又屬于社會現象的建構屬性？（多項選擇題）本題答案：【年齡#性別】隨堂測驗1、【單選題】1.下列關于社會現象說法，不正確的是（單項選擇題）本題答案：【社會現象同質性大，很容易得到普遍適用的結論】2、【單選題】2.下列選項中不屬于社會現象特征的是（單項選擇題）本題答案：【可重復檢驗】3、【多選題】3.社會現象的某些屬性難以測量或不可測量，可能的原因在于（多項選擇題）本題答案：【該現象本身的穩定性太差#該現象的變化速度太快】隨堂測驗1、【單選題】1.如果把科學研究閉環簡化成三步，最重要的就是觀察、假設和________。（單項選擇題）本題答案：【檢驗】2、【單選題】3.下列不屬于社會研究分析所探討的關系是（單項選擇題）本題答案：【應然關系】3、【多選題】2.科學研究實踐共同遵循的實踐準則有（多項選擇題）本題答案：【觀察#科學邏輯#可檢驗】隨堂測驗1、【單選題】1.關于社會調查的說法，不正確的是（單項選擇題）本題答案：【多次社會調查的結論一定是一致的】2、【單選題】2.下列關于社會科學描述不正確的是（單項選擇題）本題答案：【社會科學與具體的經驗知識在適用范圍上無差異】隨堂測驗1、【多選題】1.下列屬于針對研究對象設定的倫理原則的有（多項選擇題）本題答案：【匿名和保密原則#自愿參與原則#對參與者無害】2、【多選題】3.下列屬于針對學術共同設定的倫理原則的有（多項選擇題）本題答案：【公開信息來源#公開分析手段#告知讀者研究的缺陷】3、【判斷題】2.社會科學不可避免地涉及政治、倫理問題，而自然科學不會涉及政治、倫理問題。（對錯判斷題）本題答案：【錯誤】單元測驗1、【單選題】下列關于社會現象與自然現象說法不正確的有本題答案：【自然現象的屬性可以測量，而社會現象的屬性不可以測量】2、【單選題】漢弗萊斯發現學校對面的森林公園中的一些廁所就是“茶室”。他通過在這些茶室中轉悠，開始了一項參與觀察研究。他發現除了兩個正在性交的男子，還會有第三個人（被叫做“瞭望女王”）負責提示警察和其他不速之客的到來。漢弗萊斯扮演起瞭望者的角色，不僅守望陌生人，而且觀察和系統記錄這些男人的行為。大約在一年之后，漢弗萊斯安排這些人參與了一項社會學家開展的醫學調查。他假裝是為了醫學調查而訪談了這些男人。他發現他們過著很正常的生活，他們參與選舉、修剪家里的草坪，帶著孩子參加“小聯盟”比賽。很多人提到他們的妻子性冷淡。漢弗萊斯就此得出結論說，異性戀的男人也會利用茶室進行快速性交。請閱讀材料，回答下面的問題。（材料來源：《社會學入門：一種現實分析方法》，漢斯林著，2007年，北京：北京大學出版社）參照漢弗萊斯“茶室”研究，將屬于科學實踐活動基本環節的要素填至相對應的【】里。本題答案：【規律】3、【單選題】【2】應選擇_____；本題答案：【測量】4、【單選題】【3】應選擇_____；本題答案：【檢驗】5、【單選題】【4】應選擇_____。本題答案：【假設】6、【單選題】漢弗萊斯關于“茶室”的研究違背了社會科學研究的哪項倫理原則？本題答案：【知情同意】7、【多選題】以下哪些現象屬于社會現象？本題答案：【貧富差距#女性的平均預期壽命高于男性#父代的社會地位越高，子代的社會地位也越高】8、【多選題】請判斷，下面列出的屬性中，哪些屬于社會現象的自然屬性？本題答案：【年齡#性別】9、【多選題】請判斷，下面列出的屬性中，哪些屬于社會現象的建構屬性？本題答案：【收入#年齡#性別#戶籍】10、【多選題】以下關于變量這一概念的表述，正確的有本題答案：【變量是社會科學理論的基本要素#變量是用來表達事物屬性的術語】11、【多選題】對于上題（17題）中所涉及的倫理原則，下列描述正確的有本題答案：【要明確地告知研究對象研究的性質#要取得研究對象口頭或書面同意#通過隱藏研究者身份來獲取隱私信息的研究違反了知情同意的原則】12、【判斷題】所有自然現象都會穩定地重復發生。本題答案：【錯誤】13、【判斷題】社會現象是變化的，自然現象是不變的。本題答案：【錯誤】14、【判斷題】社會現象是復雜的，因此解釋社會現象的邏輯通常也是復雜的。本題答案：【錯誤】15、【判斷題】社會研究應著力于研究設計，一項設計完美的研究就會是好的研究。本題答案：【錯誤】16、【判斷題】公理和定理在社會科學研究中較少出現。本題答案：【正確】17、【判斷題】社會調查是科學研究的一個重要組成部分，主要用于搜集數據。本題答案：【正確】18、【判斷題】與自然科學相比，社會科學的測量共識更難達成。本題答案：【正確】隨堂測驗1、【單選題】1.下列關于常識的說法中，正確的是（單項選擇題）本題答案：【常識可以被不同學科操作化為概念和理論】2、【單選題】2.下列關于理論的說法，不正確的是（單項選擇題）本題答案：【理論都是從統計資料中歸納概括和抽象出來的】隨堂測驗1、【單選題】2.下列關于范式的表述中，不正確的是（單項選擇題）本題答案：【范式是由一系列的概念和命題組成的理論系統】2、【多選題】1.下列關于概念和變量的說法中，不正確的有（多項選擇題）本題答案：【概念用于測量事物或分析事物之間的關系#變量用于陳述事物或表述事物之間的關系】3、【多選題】3.對理論的覆蓋性的表述不正確的是（多項選擇題）本題答案：【越是基礎性的理論，覆蓋現象越具體，抽象性越低#越是經驗性的理論，覆蓋現象越廣，抽象性越高】隨堂測驗1、【單選題】1.“實證研究”對應的英文表述是（單項選擇題）本題答案：【EmpiricalStudies】2、【多選題】2.下列關于理論和實證研究的說法，不正確的是（多項選擇題）本題答案：【實證研究的目標就是追求一個完美的理論#理論與實證研究都經歷了一個線性的發展過程】隨堂測驗1、【單選題】1.下列關于社會調查與理論的說法，不正確的是（單項選擇題）本題答案：【抽象的理論可以用來指導調查】2、【單選題】2.關于操作化說法不正確的是（單項選擇題）本題答案：【操作化不會造成信息的損失】3、【單選題】3.如果研究是從現象或數據開始，一般來說需要經歷_____的過程，它與_____是一個互動的過程，它們都涉及對社會現象的_____。（單項選擇題）本題答案：【概念化、操作化、抽象】單元測驗1、【單選題】有意義的理論假設必須具備以下哪種特征：本題答案：【可證偽性】2、【單選題】以下哪個不屬于社會理論的基本要素：本題答案：【數據】3、【多選題】以下給出了一些相關研究的描述，請判斷這其中的哪些研究屬于演繹式建構理論。本題答案：【隨著工業化的發展，人們的工作地點越來越遠離父母的居住地，此外，由于工作與培訓的需要以及調動、轉換工作點位等因素，導致了社會流動的增加，從而削弱了傳統大家庭的聯系，使核心家庭的比重上升。#我們希望檢驗如下理論：父母見的沖突程度而非離婚本身影響了孩子的幸福感，為此，我們想利用搜集到的數據證明在父母沖突低的狀態下，父母離婚的孩子和父母處在婚姻中的孩子同樣幸福。】4、【多選題】以下哪些對受教育程度的操作化是合適的？本題答案：【最高學歷#受教育年數#是否是高中畢業】5、【多選題】以下哪些陳述屬于社會科學的理論命題？本題答案：【父代的受教育程度影響子代的受教育程度#年齡與婦女支持自身解放的態度存在著負相關#家庭聯產承包責任制的實行促進了中國農村經濟的發展】6、【多選題】以下哪些項屬于用變量表述理論的情況？本題答案：【隨著受教育年限的增加，年收入也會不斷增加#隨著手機普及率的提高，人們的面對面交往頻率降低#離婚率與犯罪率呈正相關】7、【判斷題】好的實證研究一定要有新的理論觀點。本題答案：【錯誤】8、【判斷題】探索性的社會調查研究不需要在理論的指導下進行。本題答案：【錯誤】9、【判斷題】在歸納式的社會科學研究中，理論是從研究資料中發展出來的，因此，在研究開始之前不需要任何理論。本題答案：【錯誤】10、【判斷題】命題可以進行直接檢驗，而公理與定理則不可以進行檢驗。本題答案：【錯誤】11、【判斷題】理論最基本的要素是概念，或者說是概念的另一種形態“變量”。本題答案：【正確】12、【判斷題】演繹的邏輯是從觀察出發，由經驗上升到理論的過程。本題答案：【錯誤】13、【判斷題】從實證研究中得到的理論可能是暫時的。本題答案：【正確】14、【判斷題】無論是哪種形式的調查都是搜集數據的研究活動。本題答案：【正確】隨堂測驗1、【單選題】1.下列關于科學實驗說法不正確的有（單項選擇題）本題答案：【科學實驗是對自然和社會現象發生條件的一種復雜化處理方法】2、【單選題】2.科學實驗的基本要素包括本題答案：【條件、對象與效應】隨堂測驗1、【單選題】1.針對實驗步驟，下列排序正確的是（1）對實驗組實施干預（2）對各組的干預變量和其他變量進行測量（3）確定干預變量（4）進行實驗分組（5）對各組的干預變量和其他變量進行重測（6）對干預的效果進行確認本題答案：【（3）（4）（2）（1）（5）（6）】2、【單選題】2.下列關于實驗方法，說法不正確的是本題答案：【前測和后測都是對干預變量的測量】隨堂測驗1、【單選題】1.下列哪項不屬于單因素實驗設計本題答案：【拉丁方格設計】2、【多選題】2.下列關于等組后測設計說法正確的有本題答案：【等組后測設計是一種單因素實驗設計#與等組前后測的設計相比，簡單易行】隨堂測驗1、【單選題】2.實驗的基本原理是純化_____，離析_____，控制_____，進而確定變量之間的關系。本題答案：【實驗條件實驗效應實驗誤差】2、【判斷題】1.訪談研究不需要遵循實驗的基本原理。（判斷對錯題）本題答案：【錯誤】單元測驗1、【單選題】在簡單實驗設計中，對受試者所進行的前后測是對______的測量本題答案：【因變量】2、【單選題】實驗設計中的核心難題是本題答案：【效度問題】3、【單選題】下表是在某中學的同一個班級中進行的一次教學實驗結果，這16個學生被隨機地分配到實驗組和控制組中（表中1代表實驗組，0代表控制組），我們記錄下了他們在實驗開始之前與實驗完成之后的兩次考試成績。假定考試能夠真實地反映學生的學習成績。請問這個教學實驗屬于什么類型的實驗設計？學生序號干預前測后測學生序號干預前測后測1175729180882098971017780308080111909540808012073755188951318890606668141879270929015076758045501618593本題答案：【兩組前后測實驗設計】4、【單選題】該次教學實驗的干預效應是本題答案：【3.75】5、【單選題】波波玩偶實驗中的控制組是本題答案：【沒有觀察任何榜樣的兒童】6、【單選題】下列哪種方法更適宜對分布（均值）做統計檢驗？本題答案：【t檢驗】7、【多選題】以下哪些因素會影響到實驗的內在效度：本題答案：【測量工具#實驗對象的流失#是否隨機將實驗對象分配到實驗組和控制組】8、【多選題】【閱讀材料】波波玩偶實驗是美國心理學家阿爾波特·班杜拉于1961年進行的關于攻擊性暴力行為研究的一個重要實驗。他在1963年和1965年又對此專題繼續進行深入研究。波波玩偶是與兒童體形接近的一種充氣玩具。波波玩偶實驗對于班杜拉研究觀察學習、創建其社會學習理論起了關鍵作用。在該實驗中，班杜拉選用兒童作為實驗對象，因為通常兒童很少有社會條件反射。班杜拉試圖使兒童分別受到成人榜樣的攻擊性行為與非攻擊性行為的影響。然后將這些兒童置于沒有成人榜樣的新環境中，以觀察他們是否模仿了成人榜樣的攻擊性行為與非攻擊性行為。班杜拉為這個實驗制定了4個假設：（1）目擊了攻擊性成人榜樣行為的兒童，將試圖模仿或實施類似的攻擊性行為，即使榜樣不在現場。此外，他相信這些孩子的行為將會與那些目擊了非攻擊性成人榜樣行為的兒童以及沒有觀察任何榜樣的兒童大為不同。（2）榜樣不在現場時，目擊了非攻擊性成人榜樣行為的兒童所表現出來的攻擊性行為，將不僅少于目擊了攻擊性成人榜樣行為的兒童，而且少于沒有觀察任何榜樣的兒童。（3）兒童將更樂于模仿同性榜樣的行為，因為兒童通常更為認同同性的成人與家長。（4）由于攻擊性行為更多地具有男性化的特征，男孩們將會更樂于展示攻擊性行為，尤其是對于目擊了富于攻擊性的男性榜樣的男孩。在該實驗中，班杜拉讓斯坦福大學幼兒園年齡介于3-6歲之間的36名男孩和36名女孩觀看一位榜樣毆打一個波波玩偶。控制組、第一實驗組和第二實驗組各包括24名兒童，分別觀看攻擊性行為，以及觀看非攻擊性行為。第一實驗組和第二實驗組再按性別再次分組。然后再分別觀看同性榜樣和異性榜樣。本題答案：【實地實驗#多因素實驗設計】9、【多選題】波波玩偶實驗有著很廣泛的影響，它很好地體現了實驗方法作為科學研究的基本原理，下列表述正確的有本題答案：【實驗原理就是控制可能影響因素的條件下確認變量間的真實關系#實驗原理幾乎貫穿了社會科學研究的所有階段】10、【判斷題】如果設計一個有三個自變量的實驗，需要做的是3×3的多因素設計。本題答案：【錯誤】11、【判斷題】做實驗設計首先要考慮的是內在效度的問題。本題答案：【錯誤】12、【判斷題】社會科學研究的基本原理，是在控制所有可能影響因素的條件下，確認兩個變量之間的凈關系。本題答案：【正確】13、【判斷題】雙盲實驗不是一種隨機實驗設計。本題答案：【錯誤】14、【判斷題】實驗法更適用于做描述性研究和探索性研究。本題答案：【錯誤】15、【判斷題】社會科學的定性研究中并不需要以實驗原理作為指導。本題答案：【錯誤】隨堂測驗1、【單選題】1.按照覆蓋性的廣泛程度，排序正確的是本題答案：【領域議題主題研究問題】2、【單選題】2.下列關于研究目的說法不正確的是本題答案：【研究目的是為了發現社會現象的終極規律】隨堂測驗1、【多選題】1.以下哪些屬于研究問題的來源：（多項選擇題）本題答案：【未解決的研究問題#現實的體驗#理論的推演#方法的更新】隨堂測驗1、【單選題】1.作為一名本科生，下列可以作為你的研究問題的是本題答案：【老年人的健康狀況與社會經濟地位的關系】2、【多選題】2.“貴族小學生的收入來源問題”不能成為研究問題是因為本題答案：【研究問題不具有可行性#研究問題欠妥當】隨堂測驗1、【單選題】1.請根據研究問題操作化的步驟將下列表述進行排序（1）.將研究問題轉化為變量間關系，將概念轉化為變量（2）.將抽象問題轉化為具體問題，將指稱邊界不明確的要素具體化為邊界清楚的要素（3）.明確自己研究的目的是描述性的、判斷性的，還是解釋性的（4）.澄清要研究的問題，明確問題中的每一個要素本題答案：【（3）（4）（2）（1）】隨堂測驗1、【判斷題】1.數據承載的信息能夠反應事物的屬性或變化。本題答案：【正確】2、【判斷題】2.學者的研究不受數據種類和數據質量的限制本題答案：【錯誤】隨堂測驗1、【多選題】1.下列屬于數據的基本要素是本題答案：【變量名#數值#屬性標簽】隨堂測驗1、【多選題】1.下列做法中，屬于合法使用數據的行為是？本題答案：【在ICPSR上下載授權數據#通過行為管理機構發布的API“扒數據”#為獲得CFPS特殊數據遞交申請書】2、【多選題】2.從以下哪些渠道或機構可能獲取到研究數據？（多項選擇題）本題答案：【政府統計年鑒或上市公司的數據#人人網或新浪微博#中國第一歷史檔案館#北京大學中國社會科學調查中心】單元測驗1、【單選題】請根據研究問題操作化的步驟將下列表述進行排序。（1）將研究問題轉化為變量間關系，將概念轉化為變量（2）將抽象問題轉化為具體問題，將指稱邊界不明確的要素具體化為邊界清楚的要素（3）明確自己研究的目的是描述性的、判斷性的，還是解釋性的（4）澄清要研究的問題，明確問題中的每一個要素本題答案：【（3）（4）（2）（1）】2、【單選題】選擇研究問題的第一原則是_____，其次是______，最后還要看是否______。本題答案：【可行妥當重要】3、【單選題】以下關于數據形態的表述中，不正確的有本題答案：【獲取研究數據的首選方式是自己設計并執行調查。】4、【單選題】研究問題操作化的關鍵在于將______轉化為______，使問題______，最終建立______之間的關系。本題答案：【概念變量具體化變量】5、【多選題】下列問題中哪些可以作為研究問題？本題答案：【改革背景下醫患關系的影響因素#在單親家庭中成長的孩子，其性格與成就之間的關系】6、【多選題】從時間維度上的關聯性來看，可以把數據分為截面數據和縱向數據。下列數據庫中哪些屬于截面數據？本題答案：【BHPS#PSID】7、【判斷題】選擇研究問題要兼顧自己的興趣和對社會的意義。本題答案：【正確】8、【判斷題】任何研究問題，只有轉化為變量間關系才算進入了研究狀態。本題答案：【正確】9、【判斷題】社會研究的終極目的是要探索社會現象的總規律。本題答案：【錯誤】10、【判斷題】社會研究要從情景化的問題入手，逐步達成對社會現象的認識。本題答案：【正確】11、【判斷題】社會調查的原始數據一般不能拿來就直接使用。本題答案：【正確】12、【判斷題】有什么樣的數據，才可以做什么樣的研究。本題答案：【正確】13、【判斷題】承載信息的載體形態就是研究數據。本題答案：【錯誤】隨堂測驗1、【單選題】1.將事物屬性抽象化的過程稱為（單項選擇題）本題答案：【概念化】隨堂測驗1、【多選題】1.為了不同的研究目的，研究者可以把定距變量作為________________使用。（不定項選擇題）本題答案：【定序變量#定類變量】2、【判斷題】2.學號屬于定距變量（判斷題）本題答案：【錯誤】隨堂測驗1、【單選題】1.性別權力測量（GenderEmpowermentMeasure,GEM）由以下三項構成：女性在國會議席中的比例；女性在行政、管理、專業性和技術性工作中的比例；女性獲得工作和工資的途徑。這一測量工具屬于本題答案：【指標】2、【單選題】2.下列關于指標和量表的說法，錯誤的是本題答案：【量表的各訪題間不具有邏輯關系】隨堂測驗1、【單選題】3.下列關于社會研究測量的質量檢驗中，說法不正確的是本題答案：【測量質量的檢驗可以很精確】2、【多選題】1.下列Cronbach’salpha系數值中，在研究中可以接受的是本題答案：【0.75#0.91】3、【多選題】2.下列哪些可以用于衡量效度？本題答案：【建構效度#內容效度】單元測驗1、【單選題】如果將測量的目標視為射中靶心，那么可以將信度理解為射擊結果一致性的函數，將效度理解為射在靶心周圍點的函數，請仔細閱讀下圖回答問題。本題答案：【（I）】2、【單選題】根據上圖，我們可以將失敗的信度視為________，將失敗的效度視為________。本題答案：【隨機誤差，系統誤差】3、【單選題】以下關于變量測量層次的表述中，不正確的是：本題答案：【定序變量不僅可以做“大于”或者“小于”的數學運算，還可以做“加”和“減”的數學運算】4、【單選題】請根據抽象層次對下列概念進行排序。（由高到低）（I）教育（II）職業（III）收入（IV）社會地位（V）自致地位本題答案：【（IV）＞（V）＞（I、II、III）】5、【單選題】我們可能會對一些代表了不同環保意識的抗爭行動間關系作如下假設：為某個環境問題參加抗議或示威游行比給環保社團捐錢的環保意識要強，以及，給環保社團捐錢者也要比僅就某個環境問簽署請愿書的人環保意識強。同時，環保意識更強的人也會參與更一般的環保抗爭活動。下圖所示的是我國某調查中的一組涉及環保抗爭行動的訪題：如上述題干中給定的假設邏輯成立，則該訪題的設計中試圖使用_________方法對受訪者的環境保護意識程度進行測量。本題答案：【哥特曼量表】6、【單選題】該訪題中對受訪者的自評社會經濟地位測量屬于哪種層次的測量？本題答案：【定序測量】7、【多選題】下圖是某社會調查中對受訪者的自評社會經濟地位進行測量的一道訪題，請閱讀后回答如下問題。該訪題從形式上都使用了以下哪種（些）設計形式？本題答案：【文字表述形式#圖畫釋義形式#問題組形式】8、【判斷題】我們在問卷調查中要對受教育程度進行測量，將受教育程度分為了初中及以下，高中，大學及以上三類，我們可以說，對受教育程度在三個維度上進行了測量。本題答案：【錯誤】9、【判斷題】量表是結構化的復合測量，而指標是單一測量。本題答案：【錯誤】10、【判斷題】操作化是數據搜集者需要考慮的問題，如果我們使用既有的調查數據來做研究，就不用再考慮操作化的問題了。本題答案：【錯誤】11、【判斷題】定比變量可以降級為定序變量使用，但是定序變量不能夠當成定比變量使用。本題答案：【正確】12、【判斷題】測量的目的就是要找到變量的變異性。本題答案：【正確】13、【判斷題】一個變量可能適合用多種尺度來測量，選擇何種尺度取決于研究所要求的精確度。本題答案：【正確】14、【判斷題】問卷中的一組訪題要求受訪者選擇非常同意、同意、不同意還是非常不同意，這就是李克特量表。本題答案：【錯誤】15、【判斷題】上題中提到的量表方法，若想在該訪題的設計中成立，需要根據真實的經驗數據加以判斷。本題答案：【正確】隨堂測驗1、【單選題】1.關于抽樣，說法正確的個數為①抽樣的前提假設是事物具有同質性②抽樣的目的是為了節約成本③樣本量越接近總體規模，推論的誤差越大本題答案：【2】隨堂測驗1、【單選題】1.依據覆蓋面的大小，下列排序正確的是本題答案：【總體≥研究總體≥抽樣框】隨堂測驗1、【多選題】2.關于誤差，下列說法正確的是本題答案：【樣本研究特征與總體研究特征之間的差異即為誤差#樣本的代表性越好，誤差越小#依據誤差來源，可分為系統誤差與隨機誤差#樣本的代表性越差，誤差越大】2、【判斷題】1.變異性會導致抽樣誤差本題答案：【正確】隨堂測驗1、【判斷題】1.簡單隨機抽樣的抽樣框與研究總體通常不一致。本題答案：【正確】隨堂測驗1、【單選題】1.下述說法正確的個數為①整群抽樣適用于群間差異較大的情形②整群抽樣的群內異質性較強③分層抽樣的群間異質性較強本題答案：【2】隨堂測驗1、【單選題】1.“與規模成比例的概率抽樣”對應的英文表述是本題答案：【ProportionalProbabilitySampling】隨堂測驗1、【判斷題】1.群內具有異質性，群間異質性不那么凸顯，宜采用分層抽樣。本題答案：【錯誤】2、【判斷題】2.分層抽樣并非末端抽樣，常用于構造子抽樣框。本題答案：【正確】隨堂測驗1、【單選題】1.多階段抽樣中，初級抽樣單位的抽選是至關重要的，初級抽樣單元又稱_______，如果要進行一項全國范圍內的抽樣調查，初級抽樣單位設定為縣級行政單位，根據一般的經驗規則，初級抽樣單元的數量與中國縣級行政單位數量的比例最好不要大于___，根據2011年的統計數據，我國該年年底的縣級行政單位共有2,853個，那么這項全國抽樣調查的初級抽樣單位的數量應該不小于______。本題答案：【PSU1/5058】隨堂測驗1、【單選題】1.選項無應答是指本題答案：【被訪者張三不愿意回答某一道或者某幾道訪題】隨堂測驗1、【單選題】1.下列屬于抽樣誤差的是本題答案：【樣本估計量方差】隨堂測驗1、【單選題】2.由于樣本是隨機抽取的，故其估計值是一個隨機變量，遵從_______分布。本題答案：【抽樣】2、【單選題】3.__________指由于樣本隨機性造成樣本統計量與總體統計量之間的差異。本題答案：【抽樣誤差】3、【單選題】4.下列關于分層抽樣的說法，正確的是本題答案：【分層變量越多，層數越多】4、【判斷題】1.抽樣效率是指兩種抽樣方案的抽樣方差之比。本題答案：【錯誤】隨堂測驗1、【單選題】2.下列關于滾雪球抽樣的說法，正確的是本題答案：【樣本識別成本較高】2、【單選題】3.下列不屬于非隨機抽樣條件的是本題答案：【同質性高】3、【多選題】1.下列不屬于非概率抽樣的是:本題答案：【系統抽樣#整群抽樣】隨堂測驗1、【單選題】1.如果研究對象的規模較小，同質性較強，同時又不容易接觸或進入，適合采用______或____或______的抽樣方法。本題答案：【滾雪球RDS知情人】單元測驗1、【單選題】以下關于標準誤的說法中，不正確的有：本題答案：【標準誤是樣本分布的標準差】2、【單選題】下列哪個陳述是分層抽樣應該遵循的主要原則：本題答案：【群間差異大，群內差異小】3、【單選題】某項針對特定對象的調查，抽樣框難以獲得且該種類型的調查對象難以尋找，在這種情況下適合選擇以下哪種抽樣方法？本題答案：【滾雪球抽樣】4、【單選題】以下給出國內某個著名調查中抽樣設計的一些關鍵的技術參數：A．該調查想了解全國人口的身高狀況，想得到一個能夠從概率上推斷總體的樣本B．總體身高的均值為4112.5px，總體身高的方差為7.6C．要求95%置信度下，絕對誤差小于或者等于5pxD．該調查使用復雜抽樣設計，預計設計效應為2E．根據以往的經驗，該調查的應答率為70%請根據上述條件計算：（提示：95%置信度對應的概率度本題答案：【730】5、【單選題】如果考慮復雜抽樣設計的設計效應，假設被抽中受訪者均可及并且配合調查，那么應抽的樣本量為______；本題答案：【1460】6、【單選題】如果再考慮到調查應答率的因素，那么應抽的樣本量為______。本題答案：【2086】7、【單選題】關于樣本量，理解不正確的是：本題答案：【總體方差越大，需要的樣本量越小】8、【多選題】以下哪些抽樣方法屬于概率抽樣方法：本題答案：【簡單隨機抽樣#概率與規模成比例抽樣#整群抽樣】9、【多選題】以下關于抽樣分布的說法，不正確的有：本題答案：【抽樣分布是指某一變量的特征值在所抽樣本中的分布狀態#抽樣分布是指某一變量的特征值在研究總體中的分布狀態】10、【多選題】以下哪些屬于應用系統抽樣時應注意的問題：本題答案：【隨機地確定抽樣起點#根據抽樣框規模和樣本容量確定抽樣間距#抽樣框中要素的排列不應該有某種周期性規律】11、【多選題】以下哪些內容不可能會出現在一份抽樣方案中本題答案：【抽樣方法的選擇#估計量方差計算#如何獲取抽樣框】12、【判斷題】方便抽樣就類似于在路邊隨機地選擇被訪者。本題答案：【錯誤】13、【判斷題】設計效應是指某種特定的抽樣設計的估計量方差與簡單隨機抽樣的估計量方差之比。本題答案：【錯誤】14、【判斷題】某項全國的社會調查，先隨機抽了90個區（縣），又在90個區（縣）中每個區（縣）隨機抽了4個街道（鄉鎮），最后在每個街道（鄉鎮）中隨機抽了25個被訪者，這樣一種抽樣方法被稱為PPS抽樣。本題答案：【錯誤】15、【判斷題】在設計抽樣的時候，一定要考慮到所有的可能性，做出一套完美的抽樣方案。本題答案：【錯誤】隨堂測驗1、【單選題】1.對實施方案的各環節排序正確的是（1）明確研究類型（2）清理數據（3）分析數據（4）搜集數據（5）研究產出本題答案：【（1）（4）（2）（3）（5）】隨堂測驗1、【單選題】1.技術方案不包括____本題答案：【進度安排】2、【判斷題】1.組織方案通常以分工表、預算表等文檔方式呈現。本題答案：【正確】隨堂測驗1、【多選題】1.下列選項哪些會出現在研究計劃書中？本題答案：【預算#研究內容#研究問題#預期成果】隨堂測驗1、【單選題】1.在研究計劃書中，研究問題涵蓋了本題答案：【引言】單元測驗1、【單選題】對實施方案的各環節排序正確的是：本題答案：【（1）（4）（2）（3）（5）】2、【單選題】以下關于應急方案說法不正確的是：本題答案：【應急方案通常采用制度性管理】3、【單選題】下列哪項不屬于研究計劃書要涵蓋的內容？本題答案：【應急方案】4、【單選題】北下關社區老年人生活狀況調查所得到的研究成果屬于本題答案：【一手數據】5、【多選題】以下哪些內容需要包含在研究實施方案中：本題答案：【抽樣實施#問卷編寫#調查執行#分析方法】6、【多選題】下面的材料是一項調查研究的某個技術文檔中的一部分，請根據材料中所給出的信息回答問題?題目：北下關社區老年人生活狀況調查?調查地點：北京市海淀區北下關街道?經費來源：北京市民政局××專題項目基金，總金額5萬元人民幣?經費預算分配項目金額用途材料印刷費5,000元?訪問員手冊、調查問卷印刷?參考文獻打印?其他材料打印設備費15,000元?購置血壓計?為訪問員購置錄音筆勞務費12,500元?項目參與和管理人員勞務?訪問員勞務禮品費12,500元?為被訪者準備的禮品?為接待調查的社區工作人員準備禮品交通費5,000元?市內交通費用?研究參與人員及分工人員職務身份分工李XX北京XX大學X院系教授研究設計與執行總協調張1北京XX大學X院系副教授財務管理、調查訪問督導趙X北京XX大學X院系講師抽樣設計、調查數據的整理和分析張2北京XX大學X院系講師問卷設計孫XX北京XX大學X院系博士研究生聯系社區工作人員、購買禮品、印制問卷等相關材料王1北京XX大學X院系碩士研究生調查訪問督導張3北京XX大學X院系碩士研究生調查訪問員、調查數據分析王2北京XX大學X院系本科生調查訪問員、調查數據錄入王3北京XX大學X院系本科生調查訪問員、調查數據錄入趙XX北京XX大學X院系本科生調查訪問員、調查數據錄入上面的這則材料最有可能是從下列哪種或者哪些類型的調查實施方案中摘錄出來的？本題答案：【組織方案#管理方案】7、【多選題】如果你作為調查實施方案的撰寫者，請思考該方案的撰寫有哪些方面的不足？若加入下面選項中所列的哪些內容，可以使得該方案文檔更加完善。本題答案：【數據質量與管理#經費使用與管理方法細則#工作量與勞務費的計算方法】8、【判斷題】研究的技術文檔是指導操作的說明書，任何一項研究都需要寫技術文檔。本題答案：【正確】9、【判斷題】設備是許多研究所必須的資源，在選擇研究設備時首先要考慮的是設備的適用性而非先進性。本題答案：【正確】10、【判斷題】預算表通常出現在技術方案中。本題答案：【錯誤】隨堂測驗1、【判斷題】1.訪題組是問卷的主體，它包括訪題與選項。本題答案：【正確】隨堂測驗1、【判斷題】1.關于訪題順序的安排，一般采取先易后難，先敏感后一般的原則。本題答案：【錯誤】隨堂測驗1、【單選題】1.該訪題的問題在于您家做飯用的燃料是？（可選多項）A.煤氣B.柴草C.煤炭D.天然氣本題答案：【選項不完備】隨堂測驗1、【判斷題】1.問卷的輔助內容包括封面、指導語、訪題組等。本題答案：【錯誤】單元測驗1、【單選題】試調查是問卷進入正式調查前所必須環節，下列選項中不屬于試調查測試的目標的是：本題答案：【培訓訪問員】2、【多選題】關于提問的技巧，以下說法中正確的有：本題答案：【簡潔、直接，為上#宜封閉提問、短句提問，不宜開放提問、長句提問】3、【多選題】在進行問卷設計時，安排訪題的順序需要遵守一定的原則。以下說法正確的有：本題答案：【跳轉不宜過于復雜#不宜把需要受訪者密集思考的問題放在一處】4、【判斷題】為了訪問順利進行，訪題的順序是先一般后敏感，先難后易。本題答案：【錯誤】5、【判斷題】為了表現研究的深度和訪問的復雜性，跳轉越復雜越好。本題答案：【錯誤】6、【判斷題】問卷設計的基本原則是，問卷的訪題形式、訪問方式、問卷結構、訪問內容、輔助內容之間，需要符合受訪者的基本行為和互動模式。本題答案：【正確】7、【填空題】下面是從一份調查問卷中抽選出來的若干道訪題，請閱讀并回答相關問題。Q1、您認為我國的公共衛生和醫療健康服務工作做得怎樣？1.非常好2.比較好3.一般4.不好5.非常不好Q2、這兒周圍有學校嗎？1.有2.沒有Q3、您是否享有“五險一金”？1.是2.否Q4、您認為您的家庭收入居于什么水平？1.上等2.中上等3.中等4.中下等5.下等Q5、“沒有文化的人就不應該參與議政”，您同意這種說法嗎？1、同意2、中立3、不同意上述這些訪題的設計都存在著一些問題，請分別指出問題所在（以下選項可供選擇，每個選項至多選一次），請直接按照Q1至Q5的順序填寫字母，如ABCDE。A．選項不完備B．題意不明確C．多重提問D．誘導性問題E．參照對象不明確F.過于深奧，難于理解本題答案：【CBFED】隨堂測驗1、【判斷題】訪談是通過受訪者與訪員之間的問答互動來搜集數據的方式，幾乎應用于所有的調查之中。本題答案：【正確】隨堂測驗1、【判斷題】訪問提綱是結構式訪談的標準形式。本題答案：【錯誤】隨堂測驗1、【判斷題】無結構式訪談通常適用于初學者。本題答案：【錯誤】隨堂測驗1、【判斷題】深度訪談屬于無結構式訪談。本題答案：【錯誤】單元測驗1、【單選題】關于深度訪問，說法不正確的個數是：①深度訪談常用于案例研究、口述史研究②深度訪談屬于無結構式訪談③深度訪談通常需要多次、往復訪談本題答案：【1個】2、【單選題】結構式訪談，指在訪談之前對研究主題已經做過______工作，對于研究主題相關的維度和屬性非常清楚，且進一步操作化成了測量工具即_____，或表現為問卷，或表現為______。本題答案：【操作化訪題訪問提綱】3、【單選題】關于深度訪談與專題小組訪談的異同，下列說法正確的是：本題答案：【深度訪談，通常是一對一的訪談,而專題小組訪談，則是一對多的訪談。】4、【單選題】通常說的訪談的進入，至少有三個層次。依次為______、______、______。本題答案：【行政性進入物理性進入訪談性進入】5、【單選題】在參與觀察中，研究者的身份會隨著研究的進展發生變化，首先是_____，慢慢變成______，甚至成為______。本題答案：【客人、訪問者、干預者】6、【多選題】在結構式訪談中，包括哪幾種訪談方式：本題答案：【個別訪談#集體訪談#深度訪談】7、【多選題】以下哪些情境適用于無結構式訪談：本題答案：【探索性研究#人類學的民族志】8、【多選題】如果直覺到某個問題或現象很重要，但是尚不清楚應該如何入手來進行系統的研究，而且問題也不那么清楚，應采用哪種訪談模式：本題答案：【專題小組#無結構式訪談模式】9、【多選題】在實地觀察中，要想順利進入需要考慮以下哪些因素？本題答案：【是否有行政支持#是否被允許進入社區#是否被允許觀察#是否有熟人介紹】10、【判斷題】一般來說，定性研究才有訪談調查，定量研究是做問卷調查。本題答案：【錯誤】11、【判斷題】訪談之前的充分準備是指，在訪談前，要與受訪者聯系，確定時間和地點。本題答案：【錯誤】12、【判斷題】如果受訪者對一些常識性的內容有錯誤的理解，訪員應該幫助受訪者進行糾正。本題答案：【錯誤】13、【判斷題】問卷是結構式訪談的標準形式，訪問提綱是開放式的問卷。本題答案：【正確】14、【判斷題】專題小組訪談，意在探索，為進一步的研究鋪路，而不是詳盡的描述或解釋。本題答案：【正確】隨堂測驗1、【多選題】2.如果要做的文獻調查是用來收集研究數據，需要準備：本題答案：【對研究問題進行操作化#確定要搜集的數據類型#確定要搜集的數據來源#獲得相應的行政程序許可】2、【判斷題】1.文獻調查的目的就是寫文獻綜述。本題答案：【錯誤】隨堂測驗1、【單選題】1.每一篇數字文獻，都有一個唯一的____碼，通過該碼可以準確地找到所要文獻：本題答案：【DOI】2、【單選題】2.依據與研究問題關聯的程度，文獻可以分為：本題答案：【研究數據文獻和參考文獻】隨堂測驗1、【單選題】1.文獻依據儲存形態可以分為：本題答案：【數字化文獻和非數字化文獻】2、【單選題】2.下列期刊檢索的步驟中，排序正確的是：（1）找到分年度的題錄索引（2）找到學科期刊或期刊索引（3）根據標題索引，查找自己需要的文獻標題以及摘要本題答案：【（2）（1）（3）】隨堂測驗1、【判斷題】1.運用大數據做研究并不需要假設。本題答案：【錯誤】單元測驗1、【單選題】每一篇數字文獻，都有一個唯一的____碼，通過該碼可以準確地找到所要文獻：本題答案：【DOI】2、【單選題】如果用作研究素材的數字文獻比較稀少，下列檢索方法中，可以使用：本題答案：【滾雪球的追溯法】3、【單選題】有人認為，大數據的特征有4V，下列不屬于這4V的是：本題答案：【Valid】4、【單選題】問卷調查的并行數據（Paradata）是對調查過程中相關信息的記錄，主要是指計算機輔助調查模式（CAPI）下采集到的一類新型數據：鍵盤操作痕跡文件、采訪時長以及詳細的聯系記錄等。近幾年來，使用并行數據進行的相關研究愈來愈受到學者們的關注。以下有關CAPI并行數據的說法中不正確的是：本題答案：【使用并行數據做研究不需要理論假設】5、【單選題】文獻檢索通常會使用到三個基本檢索符——and，not和or，請問這三個檢索符的運算順序為：本題答案：【notorand】6、【單選題】與其他類型的研究方法一樣，選取分析單位也是使用內容分析方法從事相關研究議題的重要步驟。所謂分析單位，是指研究者在研究設計時要確定哪一個或誰是我們要描述或解釋的基本單位，它對于在相應調查過程中制定抽樣方案，進行記錄和編碼等過程來說都非常重要。下圖為一項關于電視暴力及其贊助者的研究示例，其研究假設為“男性用品的制造商比其他贊助者更有可能贊助暴力性節目”。請根據這些材料判斷：該研究設計使用的分析單位可能是：本題答案：【廣告】7、【多選題】下面關于大數據的說法，錯誤的是：本題答案：【大數據的價值密度較高#大數據可以全面替代其他調查數據#大數據都是結構化的數據】8、【多選題】如果要做的文獻調查是用來收集研究數據，需要準備：本題答案：【對研究問題進行操作化#確定要搜集的數據類型#確定要搜集的數據來源#獲得相應的行政程序許可】9、【多選題】下列數據庫中，可以搜集學位論文的有：本題答案：【ProQuest#CNKI】10、【多選題】內容分析法是對被記載下來是對被記載下來的人類傳播媒介的研究。其內容可以包括書籍、雜志、網頁、詩歌、報紙、歌曲、繪畫、演講、信件、電子郵件、網絡上的布告、法律文件等。內容分析法適用于對傳播媒介進行研究，回答傳播媒介研究的一些經典問題：“誰說了什么、對誰說、為什么說、如何說以及產生什么影響？”請根據材料回答第10-12題。5．內容分析方法屬于：本題答案：【文獻調查#非介入性調查】11、【判斷題】文獻調查的目的也是為了收集數據。本題答案：【正確】12、【判斷題】根據上述材料可以判斷，內容分析方法只適合做描述性研究，而不適合做解釋性和探索性研究。本題答案：【錯誤】隨堂測驗1、【判斷題】1.依據數據的形態,可將其分為問卷數據、訪談數據、觀察數據、文獻數據、痕跡數據。本題答案：【錯誤】隨堂測驗1、【判斷題】1.整理調查數據只是一個分類、建立目錄和索引的過程。本題答案：【錯誤】隨堂測驗1、【單選題】2.下列哪項不屬于對問卷數據的清理？本題答案：【對問卷中訪題的選項進行賦值】2、【多選題】1.下列軟件中，可用于錄入調查問卷數據的有：本題答案：【ExcelNumbers#StataSPSS#EpiData】隨堂測驗1、【單選題】1.保存圖片數據可使用_________，錄入視頻數據可使用_________，文獻引用可使用______。本題答案：【LightroomPremierPapers】隨堂測驗1、【單選題】1.均方誤的英文縮寫為：本題答案：【MSE】隨堂測驗1、【判斷題】覆蓋誤差是指抽樣框誤差，當目標總體與抽樣框總體不一致時，就會導致覆蓋誤差。本題答案：【正確】隨堂測驗1、【判斷題】測量過程也是產生誤差的重要過程。本題答案：【正確】隨堂測驗1、【判斷題】無應答只出現在問卷調查中。本題答案：【錯誤】隨堂測驗1、【單選題】1.關于樣本均值的變異系數，說法不正確的是本題答案：【樣本均值的變異系數用來計算測量誤差】單元測驗1、【單選題】數據的清理不包括：本題答案：【數據的編碼與錄入】2、【單選題】一般來說，對調查數據進行數據庫化有三個步驟，依次是：_______、_____和______。本題答案：【編碼、錄入、清理】3、【單選題】編碼是問卷調查設計及數據整理時的重要步驟。在這一過程中，需要根據不同情況采用不同的編碼方法，請根據下列情形判斷其所使用的編碼方法。圖1中，C4是對訪題的_______，1和5是對______的編碼。本題答案：【前編碼選項】4、【單選題】研究者想對調查對象的職業狀況作出分析，需要對圖2中A59i訪題所獲得的信息做______。圖2本題答案：【后編碼】5、【單選題】本周的課上介紹了一款名為EpiData的數據錄入軟件，它簡單、小巧、實用，能夠滿足問卷調查數據錄入的基本功能要求，且學習起來容易上手。圖1是其“菜單欄”與“工具欄”的界面，一般來說，點擊“1.DefineData”即開始了某個數據錄入項目。在“DefineData”階段需要編寫簡單的代碼，以定制符合要求的數據錄入文件，圖2即是為某一次數據錄入過程編寫的代碼，圖3是相對應的錄入文件。請根據以上材料和圖中的提示回答下列問題。本題答案：【##】6、【單選題】請根據上述條件計算該項調查的應答率。本題答案：【94%】7、【單選題】請根據上述條件計算總體滿意度得分變量的均值變異系數，并判斷該變量的抽樣誤差是否在可接受的范圍之內。本題答案：【0.013可接受】8、【多選題】數據錄入和分析的軟件有很多，以下能夠對問卷調查數據進行錄入的軟件有：本題答案：【IBMSPSS#MSOffice-Excel#EpiData】9、【多選題】某高校想了解在校本科生對課程教學的滿意程度，設計并實施了一項抽樣調查。現已知如下與調查有關的信息：該校共有本科生15000人，學校教務部門可以提供所有在校本科生的花名冊，調查設計樣本量為800。調查找到并成功訪問到了760名調查對象。問卷調查結束之后，對回收上來的問卷進行整理、錄入，發現共回收有效調查問卷752份。調查問卷使用量表法對課堂教學滿意度進行測量，在對數據進行了簡單清理之后，試圖估計在校本科生對課程教學的滿意度情況。對數據進行描述統計分析所得結果如下：本科生對課程教學總體滿意度得分指標的均值為8.53分（滿分為10分），標準差為3.14。請根據以上條件，回答下列問題。該調查設計與執行過程中，可能會存在著以下哪些種誤差類型？本題答案：【無應答誤差#抽樣誤差#測量性誤差】10、【判斷題】問卷調查的數據需要數據庫化，而訪談調查的數據則不需要數據庫化。本題答案：【錯誤】11、【判斷題】問卷調查的訪問環節結束之后，緊接著就要進行數據的錄入。本題答案：【錯誤】12、【判斷題】評估調查數據的質量采用了反向方法，是對調查誤差大小的考察與判斷。本題答案：【正確】13、【判斷題】覆蓋誤差是指抽樣框誤差，當目標總體與抽樣框總體不一致時，就會導致覆蓋誤差。本題答案：【正確】14、【判斷題】在做無結構式調查時，不需要對測量誤差進行評估。本題答案：【錯誤】15、【判斷題】在數據錄入文件編寫完成之后，點擊“4.EnterData”即可以開始進行數據的錄入。使用數據錄入軟件對同一批調查問卷的數據進行錄入時，最好采用獨立雙錄入的策略，以控制數據錄入階段可能產生的誤差。本題答案：【正確】隨堂測驗1、【判斷題】案例研究是實證研究的一種。本題答案：【正確】隨堂測驗1、【判斷題】在研究變量與背景之間的關系不太清楚時，適宜用案例研究方法。本題答案：【正確】隨堂測驗1、【多選題】下列要素中，屬于案例研究設計的基本要素是本題答案：【研究問題和理論假設#分析單位#搜集數據#解釋策略】隨堂測驗1、【判斷題】多案例設計的復證方法有現象復證和理論復證。本題答案：【正確】隨堂測驗1、【判斷題】案例研究只需要搜集訪談數據。本題答案：【錯誤】隨堂測驗1、【多選題】下列分析技術中，案例分析主要使用的有：本題答案：【模式比較#競爭性解釋#時序邏輯#過程邏輯】隨堂測驗1、【多選題】案例報告的呈現策略有：本題答案：【線性分析式#比較式或懸念式#時間順序式#理論建構式】單元測驗1、【單選題】下表是各類研究方法的比較。研究方法回答的問題類型是否需要過程控制研究的時間特征實驗研究方法怎么樣、為什么（1）_______當前調查研究方法什么人、什么事、在哪里、有多少不需要當前歷史分析方法怎么樣、為什么不需要過去文獻分析方法什么人、什么事、在哪里、有多少（2）______當前/過去案例研究方法怎么樣、（3）______不需要當前上表格中，（1）（2）（3）分別代表：本題答案：【需要不需要為什么】2、【單選題】該案例中的分析單位是：本題答案：【制度】3、【單選題】請根據材料，判斷下列有關案例研究的說法中，不正確的是：本題答案：【本案例研究可以“一葉知秋”，不需要復證】4、【單選題】多案例研究可分為三個階段，具體步驟如下:本題答案：【（2）從結論中進行推論】5、【多選題】以下哪些搜集數據的方法可以用于搜集案例研究的數據？本題答案：【文獻調查法#問卷調查法#訪談調查法#觀察調查法】6、【多選題】案例研究的分析單位取決于：本題答案：【研究問題#變量層級】7、【判斷題】案例研究就是個案研究。本題答案：【錯誤】8、【判斷題】案例研究在搜集數據之前不需要事先提出研究假設。本題答案：【錯誤】9、【判斷題】案例研究既可以用于探索性研究和描述性研究，還可以用于解釋性研究。本題答案：【正確】10、【判斷題】案例研究也可以用于分析競爭性的解釋模型。本題答案：【正確】11、【判斷題】在案例研究中，無論是運用模式比較策略，還是運用競爭性解釋策略，在技術上，時序邏輯是一個基本邏輯。本題答案：【正確】12、【判斷題】學者周雪光在《一葉知秋：從一個鄉鎮的村莊選舉看中國社會的制度變遷》一文中，通過中國北方一個鄉鎮村莊選舉的個案研究，分析討論了基層選舉這一制度的歷史演變過程，特別是在2006年的最新一輪選舉中，正式選舉制度的實施有了重要突破，鎮政府在很大程度上退出了干預活動，并在維護程序的公正方面起到了重要的作用，使村莊選舉程序逐漸走上了正軌，選舉結果基本體現了村莊的民意。基于這一案例，周雪光特別著眼于制度變遷的機制和過程分析，提出了兩個基本命題：第一，制度變遷不是來自于政府的理性設計，而是由不同領域中互為獨立的多重過程在特定時間、地點的互動作用所導致的；第二，中國制度變遷的研究工作應該從理論方法上有一個新的突破，即關注多重過程的相互作用，特別是制度變遷的初始條件和歷史過程，并提出相應的理論解釋。材料中的研究議題適合于使用案例研究方法。本題答案：【正確】13、【判斷題】多案例研究中不需要理論。本題答案：【錯誤】隨堂測驗1、【多選題】下列哪些屬于統計分析的條件？本題答案：【變量的數量#變量的層次#變量的類型】隨堂測驗1、【多選題】下列哪些屬于刻畫離散趨勢的基本參數？本題答案：【平均離差#四分位差】隨堂測驗1、【單選題】兩個定距變量之間的相關，用____來表示。本題答案：【Pearson系數】隨堂測驗1、【判斷題】LCA、SEM屬于潛變量分析方法。本題答案：【正確】隨堂測驗1、【多選題】以下哪些方法不屬于預測型數據挖掘的方法？本題答案：【離群值分析#聚類分析#關聯分析】隨堂測驗1、【判斷題】在建模理論上，數據挖掘的技術已經脫離統計理論和基本統計模型。本題答案：【錯誤】單元測驗1、【單選題】當自變量有多個層次，即自變量之間在事實層面表現為嵌套關系而非平行關系時，宜采用:本題答案：【多層線性模型】2、【單選題】某家庭共有六位成員，各成員的月收入（單位：千）分別為：2、8、9、4、5、9，該家庭成員收入的中位數為：本題答案：【6.5】3、【單選題】以下是對三十名職工進行婚姻狀況調查的結果，其中N代表未婚、M代表已婚、D代表離婚、W代表喪偶，據此請判斷：MNMNMMDMMNMMMNNMMNDMNMMNMMMMNN這三十名職工婚姻狀況的眾數為：本題答案：【M】4、【單選題】上述樣本數據的異眾比等于：本題答案：【40%】5、【單選題】一位社會心理學家對“是否知識分子更喜歡留胡子”感到好奇。作為檢驗的一部分，他對抽中的男性樣本進行了調查，該樣本中包含了10個有胡子的男性和10個把胡子剃光了的男性，分別詢問了他們的受教育年數，下面既是被訪者受教育年數的調查數據：有胡子沒胡子1817231112121416181416121510211314121616關于對均值差異的顯著性進行檢驗的原假設表述中，正確的是：本題答案：【知識分子與非知識分子在對留胡子的喜愛程度上沒有差異】6、【單選題】留胡子的男性與把胡子剃光了的男性樣本在受教育年數上的算術平均數分別為：本題答案：【16.7和13.3】7、【單選題】留胡子的男性與把胡子剃光了的男性樣本在受教育年數上的方差分別為：本題答案：【11.34和5.57】8、【單選題】留胡子男性受教育年數的置信區間估計為（提示：樣本量n=10，對應的）本題答案：【[14.29，19.11]】9、【單選題】表一為兒童字詞測試得分與父親的受教育年數的一元回歸結果。確定系數R-square=0.060，它代表的是自變量父親的受教育年數能夠解釋因變量兒童字詞得分差異的百分比，在這里，確定系數等于自變量與因變量相關系數的平方。表二為兒童字詞測試的得分的多元回歸結果，自變量分別為城鄉虛擬變量（農村=0，城市=1）、兒童的年齡、父親的受教育年數。據此回答如下問題：表一ModelUnstandardizedCoefficientsStandardizedCoefficientstSig.BStd.ErrorBeta(Constant)18.942.22783.446.000Feduy.408.028.24614.517.000表二Mode2UnstandardizedCoefficientsStandardizedCoefficientstSig.BStd.ErrorBeta(Constant)-5.035.804-6.259.000Urban（x1）1.426.232.0976.135.000Age（x2）1.887.062.45530.570.000Feduy（x3）.383.026.23014.574.000根據材料請計算，兒童字詞測試得分與父親的受教育年數的相關系數r等于：本題答案：【0.245】10、【單選題】表二的回歸方程可表示成：本題答案：【y=-5.035+1.426x1+1.887x2+0.383x3】11、【單選題】結果顯示，自變量x3對因變量y表現出了顯著的影響，對于這一影響，下列表述中最準確的是：本題答案：【在控制其他變量不變的情況下，父親受教育年數每增加一年，子女的字詞得分增加0.383分。】12、【多選題】以下哪些統計方法屬于常用的潛變量分析方法：本題答案：【LCA#SEM】13、【多選題】某學生想探討不同經濟發展水平的地區（東部、中部、西部）在人口平均預期壽命上的差異，他可以采用的方法有：本題答案：【回歸分析#方差分析】14、【判斷題】變量之間的關系有兩類：相關關系和因果關系。相關關系是一種特殊的因果關系。本題答案：【錯誤】15、【判斷題】數據挖掘是針對大數據的分析策略，不需要統計分析的邏輯。本題答案：【錯誤】16、【判斷題】數據挖掘可分為描述性挖掘與預測性挖掘。預測性挖掘在于探討變量的維度或屬性值的分布。本題答案：【錯誤】17、【判斷題】表一中sig0.05,說明樣本可以推斷總體，父親的受教育程度對子女的字詞得分有重要影響。本題答案：【正確】期中試題1、【單選題】實證研究強調用經驗事實來證明抽象邏輯，是社會科學理論的重要來源。“實證研究”對應的英文表述是本題答案：【EmpiricalStudies】2、【單選題】下列選項中不屬于社會現象特征的是本題答案：【可重復檢驗】3、【單選題】實驗的基本原理是純化_____，離析_____，控制_____，進而確定變量之間的關系。本題答案：【實驗條件實驗效應實驗誤差】4、【單選題】請根據研究問題操作化的步驟將下列表述進行排序：（1）將研究問題轉化為變量間關系，將概念轉化為變量（2）將抽象問題轉化為具體問題，將指稱邊界不明確的要素具體化為邊界清楚的要素（3）明確自己研究的目的是描述性的、判斷性的，還是解釋性的（4）澄清要研究的問題，明確問題中的每一個要素本題答案：【（3）（4）（2）（1）】5、【單選題】如果研究是從現象或數據開始，一般來說需要經歷_____的過程，它與_____是一個互動的過程，它們都涉及對社會現象的_____。本題答案：【概念化、操作化、抽象】6、【單選題】對于某種特定的研究對象或研究問題，如何選擇適合的抽樣方法有一些經驗性的原則：如果研究對象的規模較大，分布范圍較廣，異質性較強，研究問題所涉及的研究變量較多，適合采用_____、______、_____的抽樣方法。本題答案：【多階段抽樣分層抽樣PPS】7、【單選題】關于抽樣誤差，下述說法正確的個數為：①一般來說，標準誤越小，抽樣誤差則越小；②由無回答帶來