初中英語作文常見語法錯誤及學習方法在英語作文寫作中，語法錯誤不可避免，今天王老師匯總了作文中常見的十種語法錯誤，希望同學們在學習中能夠避免。一、主謂關系中人稱和數量不一致性漢語的動詞不受主語的人稱和數量的影響，但英語的謂語動詞要和主語保持一致，謂語動詞要隨著主語變化而變化。而學生受漢語思維的影響，往往沒有習慣去考慮主語是第幾人稱，是單數還是復數。錯誤例子：Anumberofstudentsisgoingtolearnaforeignlanguage.Hegotoschoolbybikeeveryday.正確例子：Anumberofstudentsaregoingtolearnaforeignlanguage.Hegoestoschoolbybikeeveryday.分析：a句中anumberof+復數名詞做主語時，其謂語動詞用復數形式。b中He是第三人稱單數，在一般現在時態中謂語動詞go應該加es。二、時態初中學生在寫作中經常在時態方面犯錯誤。英語時態種類繁多，動詞的構成形式隨著時態的變化而變化。中文里沒有時態區分。動作或動詞的時間由跟在動詞后的諸如“著”、“了”、“過”等副詞來表示，對初中生來說，掌握英語的時態不是很容易。錯誤例子：Ababycancryassoonasitwasborn.Iwillnotcomehereifitwillraintomorrow.正確例子：Ababycancryassoonasitisborn.Iwillnotcomehereifitrainstomorrow.分析：a句是一個常識問題，應該用一般現在時態。b句主句是一般將來時，從句是一般現在時態。三、語態錯誤動詞的被動式在英語中比比皆是，學生由于漢語思維的影響，很少考慮到用被動語態。雖然中文里也有被動式的含義，但與英語里被動式表達方式完全不同。英語里的被動式要求有助動詞be和一個變異的過去分詞形式，其中這個助動詞帶有時態和人稱數量信息，中文里需要使用諸如“被”、“使”、“讓”等詞語，不需要有不規則的動詞形式。這對中國的學習者來說就有潛在的困難。錯誤例子：Newbicyclesmustkeepinside.Thebookhastoreturnattheendoftheweek.Thefoodhascooked.Knifeshouldtakeawayfrombabies.正確例子:Newbicyclesmustbekeptinside.Thebookhastobereturnedattheendoftheweek.Thefoodhasbeencooked.Knivesshouldbetakenawayfrombabies.分析：以上句子的問題在于沒有正確運用被動語態。四、固定搭配錯誤多出現在介詞短語的搭配和固定詞組的搭配上，其中，特殊動詞的搭配和用法錯誤最為常見。錯誤例子：Hesuggestedtogothereonhisbike.Myteacherexplainedmethetextverycarefully.MymothermademetochoosetheoneIlikedbest.正確例子：Hesuggestedgoingthereonhisbike.Myteacherexplainedthetexttomeverycarefully.MymothermademechoosetheoneIlikedbest.分析:中國學習者的英語應用很大程度上受到其母語的影響，經常直接翻譯，沒有牢牢記住動詞的特殊用法和固定搭配。比如suggestdoingsth.;explainsth.tosb.;makesbdosth.五、非謂語動詞學生常常對非謂語動詞的概念不清楚，對不定式、分詞、動名詞的用法不明白，對句子結構分析不正確，常把非謂語動詞誤用作謂語動詞。錯誤例子：Inthemuseumtherearealotofinterestingthingslookat.Iamlookingforwardtoseeyou.正確例子：Inthemuseumtherearealotofinterestingthingstolookat.Iamlookingforwardtoseeingyou.分析：a句中已有謂語動詞來修飾things，此句缺的是后置定語。b句lookforwardto是一個固定短語，lookforwardtodoingsth.六、冠詞的使用冠詞考查分兩個方面，一是冠詞的殘缺或多余，考生要注意關于含有冠詞（不含冠詞）的用法以及力口冠詞與不力口冠詞的區別，如：inchargeof與inthechargeof,outofquestion與outofthequestion的區別。二是冠詞the,a,an（不定冠詞和定冠詞）之間的相互誤用。英漢名詞確有許多共同點，但是也有不少不同點。英語名詞有可數與不可數之分，漢語里沒有，且一般情況下，名詞都可受到數量詞的限制。因此，英語寫作中，一旦涉及到advice,news,progress,weather,information等少數常用不可數名詞時，學生往往會犯錯誤。不過，在使用英語不可數名詞時，又會出現兩種情況，一種是絕不可以用a/an或數詞來直接修飾，如上述提及的幾個名詞;另一種情況是，少數不可數名詞在被形容詞修飾后，可用a/an等來修飾。如time（時間），rain（雨）。所以我們可以說:Wehadawonderfultimeyesterday.錯誤例子：Theairisthemostimportantthingforourexistence.Thedriverbroughtthecartostop.Inthisway,heavoidedanaccident.Whensunwassetting,hestilldidnotcatchanyfish.正確例子：Airisthemostimportantthingforourexistence.Thedriverbroughtthecartoastop.Inthisway,heavoidedanaccident.Whenthesunwassetting,hestilldidnotcatchanyfish.分析：a句中air是不可數名詞，不需要the，b句中stop在此處的意思是站臺，表示某一個站臺，需要有a來修飾，c句中太陽是專有名詞，需要有the來修飾。七、代詞的使用代詞主要有人稱代詞、物主代詞、關系代詞、反身代詞、疑問代詞、復合疑問代詞、指示代詞，要注意代詞的各人稱之間和單復數之間的誤用，關系代詞which,that,as之間的誤用，關系代詞that與疑問代詞what之間的誤用，以及what與how的誤用等。錯誤例子：Wedonotlikehe.ThepopulationofChinaislargerthanthoseofJapan.Hisbookisdifferentfromme.正確例子：Wedonotlikehim.ThepopulationofChinaislargerthanthatofJapan.Hisbookisdifferentfrommine.分析：只要區分好這些代詞之間的區別和意思，其實這些錯誤很容易被避免。八、連詞的使用連詞主要有兩類，即并列連詞和從屬連詞，考查點主要是并列連詞（分遞進式、轉折式、選擇式和因果式四種）之間的誤用（主要是but與so/and之間的誤用），從屬連詞之間的誤用以及并列連詞與從屬連詞之間的誤用等。錯誤例子：Hehadlittletoeatandalargehousetolivein.Hehadnosoonerarrivedwhenhefellill.Ifyougothisway,andyouwillsoonseethehospital.正確例子：Hehadlittletoeatbutalargehousetolivein.Hehadnosoonerarrivedthanhefellill.Ifyougothisway,youwillsoonseethehospital.分析：a句中根據句意可以知道應該表示轉折。b中nosoonerthan是固定搭配。c句中，已經有了if引導這個句子，就不再需要and。九、名詞的使用名詞主要考查單數名詞變復數名詞，這主要是受東西方文化差異的影響，英語中除了不可數名詞和單數名詞用單數外，可數名詞要用復數形式。另外還有一些特殊形式。例如：錯誤例子：Whatabeautifulweatherwearehavingtoday!Pleasegivemybestregardtoyourparents.正確例子：Whatbeautifulweatherwearehavingtoday!Pleasegivemybestregardstoyourparents.分析：a句中weather是不可數名詞，不需要a。b中regard是可數的，所以要加上s。十、情態動詞的使用這類錯誤有以下幾種情況：①情態動詞后的動詞使用過去時態；②情態動詞后的動詞加“s”③情態動詞后的動詞加“ing”④"will”后面的“be”動詞用“am、"is”或“are”；⑤助動詞“do”后面的動詞用動詞過去時態；⑥助動詞“do”后面的動詞第三人稱單數加"s”；⑦助動詞“do”后面的動詞加“ing”等。例如：Icoulddidmyhomework.Hemaygoestoschoolbybikeeveryday.正確例子：Icoulddomyhomework.Hemaygotoschoolbybikeeveryday.初中英語學習方法心態準備進入初中的第一天起，你的人生就開始了一個嶄新的階段。初中三年，你要為你的將來打拼，你要知道，能夠對自己人生負責的只有自己。不要想著剛剛開學，一切都不著急，初中的每一天都不能懈怠，因為別人一直在進步，你停滯不前就是退步。更不要覺得自己腦子聰明，短期內吃吃老本兒沒關系，久而久之，你就會為你的懶惰和厭惡改變埋單。英語學習也是這樣，你要做好改變的準備，改變以前的學習方法，你要做好打一場持久戰的心理準備。如果你是初二、初三的同學，以上說的這些同樣適用。單詞單詞方面，大家都知道，初中英語1600詞，沒有一定的詞匯量，英語水平和成績的提高便無從談起。所以，你要制定一套記單詞方法。下面推薦一套完整的初英語記單詞方法：.買一本課本同步參考資料。課本上的單詞不僅要記住，其固定搭配、句型和用法也非常非常非常重要，而這些你都可以在參考資料上找到。.準備一個單詞筆記本。把課本同步資料上的重點單詞、短語、句型及其用法用心摘抄到筆記本上，一周至少復習三次。.買一本1600詞。沒錯，初一開始就可以刷1600詞了，你可以利用零碎時間看和記。這樣做的好處是，到中考前夕，一本1600詞你至少應該可以翻個七八遍了，相對于那些一遍都沒翻過的同學，你領先的可不是一點點哦！.保存做過的每一篇完形和閱讀。這樣做的目的是，要定期翻看上面的生詞注釋，避免遺忘。前提是，做完每一篇之后你要把生詞查出來標注在相應位置。我不建議把文章中的生詞摘抄到筆記本上，脫離語境的記憶印象不深刻、記憶不持久、用法不清晰。.看名著簡寫本。閱讀英語名著，可以增加詞匯量、提高閱讀能力、了解英語本土文化、滋養身心……真是好處多多啊！給大家推薦書蟲和床頭燈系列，大家可以根據自己的英語水平選擇讀哪些。書蟲系列分年級，床頭燈系列分字數，價錢都不貴，書店和網上都可以買到。語法語法學習較之單詞積累要相對容易一些，只要肯下功夫鉆研，短期內都會有比較大的進步。我們來看看初中英語到底都學哪些語法內容：詞類、一般疑問句和特殊疑問句、句子種類、比較級、句子成分、賓語從句、定語從句、時態等。總共也就不到10個語法專題。根據我多年學習語法的經驗，給大家幾點建議：.初一、初二時，課本單元語法必須掌握。這樣做的好處是，可以成功應對月考、期中考、期末考等各種零碎考試。因為初一初二的英語考試考查的都是階段性學習內容，平時的考試成績對提升大家自信心可是很重要的，千萬不能忽視哦！之前在單詞記憶建議部分和大家說到要買一本課本同步參考書，里面就有課本各單元的語法講解和練習。.初三的同學，復習語法時一定要按專題復習。你可以買一本中考語法書，比如《5年中考3年模擬》，重點看里面的知識點和解題方法講解，然后做后面的真題和模擬題，一本下來，中考英語語法相對完整的知識結構你就差不多搭建好了。當然如果你有更喜歡的輔導資料也可以。閱讀理解在英語學習中，有句話叫做“得閱讀者得天下”。那么，怎樣才能“得閱讀”呢？“得閱讀”要滿足三個條件：單詞量過關；語法過硬；解題方法獨到。聽上去似乎很難，其實這是一個慢慢積累和領悟的過程。單詞的積累和語法的學習前面已經講過，就不再啰嗦了。下面我只說一下答題步驟和解題方法。.答題步驟一定一定一定要先看題干，注意，不要看選項，避免把選項內容和文章內容相混淆。劃出題干中的關鍵詞，主要是專有名詞、時間、地點等，目的是等會兒讀文章時容易鎖定答題區間。之后再看文章。最后是邊看文章邊鎖定答題區間，分析答題區間的內容進行答題。簡單來說就是：看題干，劃關鍵詞——讀文章，鎖定答題區間——分析答題區間內容，答題。.解題方法我的解題方法很簡易，就是根據題型解析。事實細節題，直接在文中的答題期間尋找和分析答案；推理判斷題，不能選已知內容，要選未知內容，