專題二帶電粒子在疊加場中的運(yùn)動(dòng)說課稿-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期物理人教版（2019）選擇性必修第二冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）專題二帶電粒子在疊加場中的運(yùn)動(dòng)說課稿-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期物理人教版（2019）選擇性必修第二冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期物理人教版（2019）選擇性必修第二冊(cè)》中的專題二“帶電粒子在疊加場中的運(yùn)動(dòng)”。本專題主要包括電場和磁場中的帶電粒子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，如洛倫茲力作用下粒子的圓周運(yùn)動(dòng)、電場和磁場疊加作用下的運(yùn)動(dòng)分析等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：本節(jié)課將運(yùn)用學(xué)生在電磁學(xué)中已學(xué)習(xí)的電場、磁場和洛倫茲力的基本概念，以及力學(xué)中的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)，分析帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)情況。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解電磁場對(duì)帶電粒子的作用，以及如何運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解決實(shí)際問題。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力，通過觀察和推理理解帶電粒子在疊加場中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)探究能力，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的好奇心和探索欲，提升學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，包括電場力的計(jì)算和運(yùn)動(dòng)軌跡的分析。

②帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，特別是洛倫茲力的作用和圓周運(yùn)動(dòng)的參數(shù)計(jì)算。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①電場和磁場疊加時(shí)，帶電粒子運(yùn)動(dòng)的分析，尤其是復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)軌跡和力的合成。

②帶電粒子在非均勻電場和磁場中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，以及如何根據(jù)電場和磁場的分布特點(diǎn)預(yù)測粒子的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生配備《2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期物理人教版（2019）選擇性必修第二冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)電場和磁場的動(dòng)畫視頻、帶電粒子運(yùn)動(dòng)軌跡的圖表以及洛倫茲力作用下的粒子運(yùn)動(dòng)示意圖。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電場和磁場模擬器、粒子運(yùn)動(dòng)軌跡演示儀、電流表、電壓表等實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。

4.教室布置：劃分實(shí)驗(yàn)操作區(qū)、討論區(qū)，確保教室環(huán)境適合分組討論和實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

2.講授新知（20分鐘）

首先介紹帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，通過公式推導(dǎo)和實(shí)例分析，讓學(xué)生理解電場力對(duì)帶電粒子運(yùn)動(dòng)的影響。接著，講解帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)介紹洛倫茲力的計(jì)算和圓周運(yùn)動(dòng)的參數(shù)。最后，結(jié)合電場和磁場的疊加，分析帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

給出幾個(gè)帶電粒子在疊加場中的運(yùn)動(dòng)問題，讓學(xué)生獨(dú)立思考并解答。教師通過巡視指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論題目和實(shí)際問題，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。提醒學(xué)生復(fù)習(xí)教材相關(guān)章節(jié)，加深對(duì)帶電粒子在疊加場中運(yùn)動(dòng)的理解。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理論知識(shí)方面：

-學(xué)生能夠清晰地描述帶電粒子在電場和磁場中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

-學(xué)生能夠運(yùn)用洛倫茲力公式計(jì)算帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)軌跡和速度。

-學(xué)生能夠分析電場和磁場疊加時(shí)帶電粒子的運(yùn)動(dòng)情況，并能夠預(yù)測粒子的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。

2.實(shí)踐操作方面：

-學(xué)生能夠通過實(shí)驗(yàn)觀察帶電粒子在電場和磁場中的運(yùn)動(dòng)，驗(yàn)證理論知識(shí)。

-學(xué)生能夠熟練使用電場和磁場模擬器，進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)帶電粒子運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解。

3.解決問題能力方面：

-學(xué)生能夠獨(dú)立解決涉及帶電粒子在疊加場中運(yùn)動(dòng)的物理問題，包括理論計(jì)算和實(shí)際應(yīng)用問題。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題中，如分析粒子加速器中的粒子運(yùn)動(dòng)等。

4.科學(xué)思維能力方面：

-學(xué)生能夠通過觀察和實(shí)驗(yàn)，提出假設(shè)，并通過邏輯推理得出結(jié)論。

-學(xué)生能夠分析不同情況下帶電粒子運(yùn)動(dòng)的差異，發(fā)展對(duì)比和歸納的科學(xué)思維能力。

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法方面：

-學(xué)生能夠通過課堂討論和小組合作，提高自己的學(xué)習(xí)效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-學(xué)生能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.學(xué)術(shù)態(tài)度和價(jià)值觀方面：

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到物理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)物理學(xué)科的興趣和好奇心。

-學(xué)生能夠培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，對(duì)待實(shí)驗(yàn)和理論學(xué)習(xí)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

總體來說，學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅掌握了帶電粒子在疊加場中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律這一核心知識(shí)，而且在實(shí)踐操作、問題解決、科學(xué)思維、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)術(shù)態(tài)度等方面都取得了顯著的進(jìn)步，為后續(xù)的物理學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)1.帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)

①電場力的計(jì)算：F=qE

②電場中的運(yùn)動(dòng)方程：ma=qE

③電場中的運(yùn)動(dòng)軌跡：直線或曲線運(yùn)動(dòng)

2.帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)

①洛倫茲力的計(jì)算：F=qvBsinθ

②圓周運(yùn)動(dòng)的參數(shù)：半徑r=mv/qB，周期T=2πm/qB

③磁場中的運(yùn)動(dòng)軌跡：圓周運(yùn)動(dòng)或螺旋運(yùn)動(dòng)

3.