高三歷史二輪譚新會2024.

12

●

11

.階段特征的知識梳理2.統編教材的新增知識3●

6‘

五史

"的知識復習-

專題復習1

.階段特征的知識梳理高考真題舉例:高考真題舉例:政治方面英國在資產階級革命后

,

通過頒布《

權利法案》

逐步建立了君主立憲制

,

確立了資產階

級民主代議制;經濟方面新航路開辟后西班牙

、葡

萄牙、荷蘭、英國等不斷對外進行殖民擴張

,在世

界范圍內大肆掠奪財富推動了資本主義經濟發展;

思想方面文藝復解放思想;新航路開辟

,

航海技術

的進步;世界各地之間的聯系和貿易往來日益密切o高考真題舉例:知識梳理舉例:中國古代

,

六個關鍵詞:政治

、經濟、

文化(思想)

、

民族關

系(民族交融)、對外關系、

社會轉型

(

春秋戰國和明清)隋唐時期總體特征隋唐時期是統一多民族封建國家的繁榮發

展期

。這

時期國力強盛、疆域拓展

,

經濟繁

榮

,

制度創新

,

民族交融和對外交往活躍

,

形

成了以中國為核心的中華文化圈。知識梳理舉例:(2019年全國I卷)材料二20世紀80年代以來,我國鋼產量迅速增長

,1983年

達到4002萬噸

,

1986年達到5205萬噸

,

至2002年達到18224.89

萬噸

,

鋼產量已連續7年保持世界第一

。2002年全行業完成固定

資產投資比2001年增長39.30%

,

2002年重點大中型鋼鐵企業科

技活動經費籌集總額比2001年增長33.82%O鋼材品種結構繼續

改善

,

國民經濟發展需要的特殊品種和高附加值品種大幅增加。

摘編自

《中國統計年鑒》

等(2)根據材料二并結合所學知識

,簡析改革開放以來中

國鋼鐵業發展的主要原因

O

(10分)答題思路:①資本雄厚;②技術先進(科技進步)

;③市場廣闊;④對內改革;對外開放題號設問定位41題

(1)

(8分)概括希羅多德與司馬遷作為偉

大歷史學家的共同之處新教材選擇

性性必修三

《文化交流

與傳播》第

4課《歐洲文化的形成》

課后的學習

拓展41題

(2)

(12分)分別說明《歷史》與《史記》

產生的歷史背景41題

(3)

(5分)簡述撰寫史書應該包括的要素古今貫通

中外關聯2021年全國乙卷經濟角度海外貿易或工商業發達I或商品經濟

的發層I

經濟角度小農經濟I農業經濟

自然經濟

I

的發層或國力目漸圈

隋唐時期總體特征隋唐時期是統一多民族封建國家的繁榮發

展期

。這一時期國力強盛、疆域拓展

,

經濟繁

榮

,

制度創新

,

民族交融和對外交往活躍

,

形

成了以中國為核心的中華文化圈。政治①國家統

,

政局相對穩定

,

政策開明

,

古代官僚制度發展成熟

,

國家治理能

力進一步提升②科舉制使官員選拔更加公平、公正

,政權更具開放性

,

對后世影響深遠③安史之亂后

,

中央對地方的控制嚴重削弱

,

最終演變為五代十國的分裂局面

④國家運用多種方式加強對邊疆域的管理,

國家疆域進一步拓展民族交融

,

統一多民族封建國家得到進一步鞏固和發展經濟①以曲轅犁為代表的犁耕技術和以筒車為代表的灌溉工具的發展

,

使傳統農耕

經濟走向繁榮②兩稅法改變了自戰國以來人丁為主的賦稅制度

,

減輕了政府對農民人身控制

③大運河的開鑿使南北經濟聯系加強

,經濟重心逐漸南移④對外貿易進一步發展

,

陸上

、海上絲綢之路繁盛思想文化①唐朝實行三教并行的政策

,

儒學的正統地位受到挑戰②文學藝術成就突出

,

反映隋唐的社會風貌③隋唐科技在多個領域成就突出

,

走在世界前列④中外文化交流頻繁

,

異域文化對中華文化產生深遠影響

,

中國為世界文明的

發展作出貢獻知識梳理舉例:二畫至匪二明清時期總體特征明清兩朝是統一多民族國家更趨鞏固和封

建社會由盛轉衰的時期

。該時期專制集權空前

強化

,

現代中國版圖逐漸定型

,

經濟、文化、

對外關系都有新的發展。統治者的故步自封

,

使中國逐漸落后于世界潮流。知識梳理舉例:政治①君主專制不斷強化

,

國家強化對官民的控制②清朝國家疆域基本奠定了現代中國的版圖③國家對邊疆地區采取因地制宜的政策,保證了邊疆的穩定

,促進

了民族交融和統一多民族國家的發展經濟①農耕經濟高度發展

,

高產農作物引進

,農業的多種經營日益興盛②手工業領域出現新的經營方式

,

商品經濟進入新的繁榮期

③男耕女織、

自給自足的傳統小農經濟占據主導④國家對外實行閉關自守的政策,

中國在國際貿易中仍占優勢

政治中心和經濟中心分離

,

南北經濟聯系進一步增強思想

文化①統治者加強思想控制

,

實行文化專制②思想界出現提倡個性自由和反對專制的傾向③城市商品經濟繁榮

,

社會娛樂活動豐富

,文化世俗化趨勢明顯④傳統科技發展進入總結階段

,

西方科技知識也得到

一定范圍的傳

播知識梳理舉例:二畫畫匪二張九齡之所以成為名相

,

首先從政治來

看

,

科舉制給他提供了一個縉紳仕途的機會

;

從思想文化上看

,

中原文化在嶺南地區的

傳播;從經濟上看

,嶺南經濟的開發;再從

開元盛世的政治環境及為官政績、

為人等方

面分析。賦分6分,

作答三點即可。年份試卷題型考查知識點2020年Ⅰ卷選擇工業革命的影響(城市撕裂→

社會撕裂)選擇區域集團化(主權讓渡→防范

金融風險)ll卷非選擇題歐盟的作用五年(2020-2024年)來經濟全球化真題歸納:年份試卷題型考查知識點2021年乙卷選擇早期殖民擴張的格局甲卷選擇經濟大危機非選擇題新中國成立初美英對華貿

易政策異、

同的原因五年(2020-2024年)來經濟全球化真題歸納:年份試卷題型考查知識點2022年乙卷選擇第二次工業革命中德國航運業發展

的影響甲卷選擇新航路開辟后

,

殖民擴張推動了民

眾消費結構的變化選擇20世紀初

,

內燃機的應用改變農業

生產組織形式五年(2020-2024年)來經濟全球化真題歸納:年份試卷題型考查知識點2023年乙卷選擇第二次工業革命削弱了中國茶

葉的國際市場地位經濟大危機沖擊社會秩序1960-

1970年發展中國家的經

濟地位下降甲卷非選擇新航路開辟后西歐的階段特征五省卷選擇新航路開辟后世界白銀大量流

入中國非選擇20世紀90年代以來中國處理同

東南亞國家關系的原則五年(2020-2024年)來經濟全球化真題歸納:年份試卷題型考查知識點2024年新課標卷選擇16至17世紀的航海活動促進了貴

金屬的全球流動選擇1956年美元占據國際貨幣體系主

導地位甲卷選擇工業革命推動了生產組織的變革非選擇1900年~2000年世界城市化的發展五年(2020-2024年)來經濟全球化真題歸納:1

.小結命題角度:(1)新航路開辟的影響

、早期殖民擴張的途徑及影響;(2)對工業革命發生在英國的認識、

工業革命時期各國

的發展情況、

三次工業革命的影響;(3)經濟大危機期間美國的現狀、經濟危機的影響;(4)歐洲經濟一體化的影響

、新興力量對全球化的推動

等。2

●預測命題趨勢:(1)從命題內容看

,側重對世界市場形成時期的考

查

,

而聯系當前世界經濟全球化趨勢和注重環境治

理等問題,以及理解科技對社會發展的巨大推動作用

是命題熱點

,

因而兩次工業革命的復習尤為重要

,

如用全球史觀理解殖民擴張的影響、

工業革命對人

們的生活和社會環境所產生的影響等。2.預測命題趨勢:(2)從命題角度看

,

多運用新材料

,

設置新情境

,

以

能力立意為主

,

重點考查對材料的解讀和分析能力

、

靈活調動和運用知識的能力

。特別是從文明史觀、

現代化史觀角度命題

,

進行中外縱橫聯系

,分析說明資

本主義世界市場形成、

發展對中國社會政治、經濟、

思想文化的影響等。

結合羅斯福新政,

明確經濟政策

的調整在社會發展進程中的重大意義。經濟政策的調整:西方:重商主義→自由主義→壟斷組織→國家壟斷資本主義(凱恩斯主義)→"

混合經濟

"

(政府干預與市場相結合的、

國有制與私有制并存)→6‘新經濟

"蘇俄(聯)

:

戰時共產主義政策→新經濟政策→

—

五、

二五

計劃時的優先發展重工業(斯大林模式)羅斯福新政:市場+計劃=現代資本主義;鄧小平改革開放:計劃+市場二現代社會主義沒有一勞永逸、

一成不變的經濟策略遵循規律

,

符合國情

,

適時調整

,

相互借鑒2

●預測命題趨勢:(3)二戰后國際經濟、

政治關系的演變是

考查的重點區域

,

而且經常與當今世界發展的

焦點和熱點問題相聯系,要特別關注大國之間

關系的演變及歐洲一體化的進程、

全球化的發

展等。知識梳理舉例:世界經濟全球化歷程(1500年前后至今)

:(1)初步形成階段(1500年前后

18世紀)

,

隨著

新航路開辟和商業資本主義殖民高潮的到來

,資

本主義世界市場初步形成O

(綱要下第6、

7課

,

選必二第2

、

8課

,

選必三第7、

10課)世界經濟全球化歷程(1500年前后至今)

:(2)逐步形成階段(19世紀初期至中期)

,

隨著工

業革命和工業資本主義高潮的到來

,

世界市場逐

步(拓展擴大)形成

,

出現了全球化第一次高潮

O

(綱要下第10課

,

選必二第5

、

8、11、

12課

,

選必三第7、

10課)世界經濟全球化歷程(1500年前后至今)

:(3)最終形成階段(19世紀末20世紀初)

,

隨

著第二次工業革命和壟斷資本主義高潮的到來

,

世界市場最終形成

,

出現了全球化第二次高

潮O

(綱要下第10課

,

選必二第5、8、

11

、12課)世界經濟全球化歷程(1500年前后至今)

:(4)陷入困境階段(一戰至二戰結束)

,

兩次世

界大戰及其間的30年代經濟大危機

,

戰爭的影

響與貿易保護主義盛行。(綱要下第14、17課

)世界經濟全球化歷程(1500年前后至今)

:(5)制度化階段(二戰后至20世紀90年代)

,資本主義世界經濟體系形成

,

把全球化推進到

制度化階段O(綱要下第19

、

21課

,

選必二

第6

、

9課,

選必三第8、

10課)世界經濟全球化歷程(1500年前后至今)

:(6)全面發展階段(20世紀90年代以來)

,

西方

國家放松對經濟的管制

、網絡信息技術的興起

等因素

,

交通、

貿易生產、金融、信息、科技

、文化等全球化

,

全球化進入全方位發展階段。(綱要下第22課

,

選必三第8、

10課)2.統編教材的新增知識高考真題舉例:高考真題舉例:(2023年新課標五省卷

·

24題)

中國新石

器時代晚期

,

南方的良文化與北方的龍

山文化都呈現出向更高社會階段發展的跡

象

,

這主要表現在(

)A.公共墓地出現B●農業的產生c●貧富分化加劇D.文字的使用高考真題舉例:(2023年新課標五省卷

·

28題)

我國東南沿海某港,

在15世紀只是一個"

結茅而居

"的漁村

,

到16世紀

,

已成

為‘‘

繁華世界""寶貨塞途

,家家歌舞賽神

,鐘鼓管弦

,連飆響答

,時稱‘‘小蘇杭

"

。

能夠說明這一現象的是(

)A.朝貢貿易繁榮B●農業生產技術進步C.

白銀大量流入D.海上絲綢之路興起新航路開辟后

,

東西方貿易擴大

,

白銀大量流入中

國

,促進了沿海經濟的發展。《綱要

(下)》第7課第

41頁原文:

日本與美洲的白銀大量流入中國

,

進一步

刺激了中國東南沿海地區經濟的發展。高考真題舉例:(2023年新課標五省卷

·

31題)公元前18世紀

,西

亞地區的一部法典規定:

6‘此后千秋萬世

,國中之王

必遵從我在我的石柱上所銘刻的正義言詞

,

不得變

更我所決定的司法判決

,

我所確立的司法裁定

,

不

得破壞我的創制

。

"這一規定()A.強調波斯君主專制的權力來源B.宣示了古巴比倫國王的至上權威C.標榜亞述帝國君主的軍事成就D.規范了埃及對尼羅河流域的統治高考真題舉例:(2023年新課標五省卷

·

44題)

閱讀材料

,

完成下列要求。(15分)材料

抗日戰爭勝利后

,根據黨中央爭取國內和平民主的方針

,各解放區繼續實行抗日

戰爭時期確立的民主選舉的各項原則和制度。一些解放區開展了民主選舉運動

,

頒行了

選舉法規

。1945年10月至1946年初

,

陜甘寧邊區為召開第三屆參議會首次大會進行了鄉

、縣、邊區三級普選。這次選舉產生下170名邊區參議員

,

包括各社會階層的代表。

在黨

派關系上

,

共產黨員61人

,

國民黨員19人

,

救國會員1人

,

無黨無派人士89人

。解放戰

爭后期

,

對享有選舉權和被選舉權者的范圍和條件作出新的規定O1949年1月,《東北解放區縣村人民代表選舉條例草案》

規定:經軍事法庭、司法機關和人民法庭判決剝奪

公民權者

,

有反革命行為及民主政府緝辦在案者等無選舉權與被選舉權O1949年6月,東北行政委員會明確地把"

贊成反對帝國主義、封建主義、

官僚資本主義

,

建設新民主主

義新中國

"

,

列為被選為人民代表會議代表的首要條件。其他解放區頒布的選舉法規也有

類似的規定。

摘編自韓延龍等

《中國新民主主義革命時期根據地法制文獻選編》

等(1)根據材料并結合所學知識

,簡析解放區人民政權選舉權和被選舉權范圍調整的原因

O

(7分)(2)根據材料并結合所學知識

,

說明解放區人民政權選舉制度的積極作用

。(8分)2024年新課標全國卷(12+3模式)中國古代史中國近現代史世界古代史世界近現代史新石器時代晚期

(貧富

分化)

;

百家爭鳴;

魏

晉時期政權更替方式;

史學研究方法;

清朝農

業中租佃關系;

中國古

代農業土地利用的方式

及其對中華文明發展的

影響清末新政、辛

亥革命;

國共十年對峙、抗日戰爭;

新中

國裝備制造業

的發展

(特別

是新時代)古代波斯地

租的征收形

式;

西歐古

代農業土地

利用的方式

及西歐農業

對文明發展

的影響16至17世紀的航海活動加強了世界各

地之間的聯系;

手

工工場向機器大生

產轉變;

非洲民族

獨立思想的傳播;十月革命;

美元占

據國際貨幣體系主

導地位關注主干高頻考點、

新增知識點考查知識點分布2024年山東卷(15+4模式)中國古代史中國近現代史世界古代史世界近現代史先秦商業發展;

春

秋戰國時分封制和

禮樂制的崩潰;

漢

唐時期"

江南經濟

區

"的變動;

宋代

的階層流動

(高頻)

;

明清時期政

治相對穩定促進經

濟發展對鴉片戰爭的認識;

列強的侵華;

國民大

革命;

6‘

工農武裝割

據

"思想;

我國科技

發展與經濟建設的關

系;

"

南北談判

"

;

中

國近代工業的搖籃

上海年名研究的

意義;

中世

紀西歐行會

的變化與市

場競爭空想社會主義;

一

戰對國際關系的影

響

(高頻)

;

二戰

前后美國政府對外

投資情況;

二戰后

英國商品進口額比

例變化;

二戰后非

洲的"

真正解放

"關注主干高頻考點、新增知識點考查知識點分布2024年湖北卷(15+4模式)中國古代史中國近現代史世界

古代史世界近現代史新石器時代的文

明;

秦朝重視農

耕;

西漢疆域拓

展;

唐朝官員任

命;

元朝南北異

制;

明朝政治體

制的變化;

西域

地區的版圖變化

及其治理晚清到民國外交近代化;

五四前后期刊發展與中

國革命轉型;

北洋軍閥

統治危機與國民革命興

起;

國民意識增長與中

共持久抗戰;

中國共產黨實事求是制定方針政

策;

經濟體制改革與公

民身份證制度古羅馬帝

國政治體

制的弊端;

中世紀后

期西歐城

市自治與

商品經濟

推動通貨

變化17世紀資本擴張推

動歐洲城市治理;一戰導致全球貿易

變化;

近現代物質

文明與社會生活;二戰后聯邦德國懷

舊電影與社會心態;二戰后法國殖民主

義與對外政策關注主干高頻考點、

新增知識點考查知識點分布2024年東北三省卷(16+4模式)中國古代史中國近現代史世界古代史世界近現代史遼寧文明遺址;秦

始皇刻石呈現的帝

王形象及史料價值;

北魏儒家倫理道德;

唐代科舉考試改革

帖經的必要性;宋

代的國家治理;

元

代的商業活動;

明

朝名帖的變化及原

因左宗棠在新疆進行文

化教育;

20世紀初

民族危機嚴重;

南京

國民政府的政策與民

間傳統的沖突;

解放

區的土地改革‘‘

黨史

中的東北元素

"

(地

方特色)

;

80年代

的經濟體制改革斯巴達城邦節

日;

羅馬皇帝

奧古斯都功德

碑呈現的帝王

形象及史料價

值;

中古時期

日本天皇對經

濟資源的控制

力英國文學旅游

興起的原因及

影響;

普魯士

啟蒙思想與專

制主義的雜糅;非洲民族解放

與殖民帝國瓦

解;

清潔能源

與低碳經濟關注主干高頻考點、

新增知識點考查知識點分布2024年廣東卷(16+4模式)中國古代史中國近現代史世界古代史世界近現代史春秋時期的禮樂制

度;

南北朝時期的

游牧民族文化;

唐

代兩稅法;

宋代文

治政策的影響;

元

朝大一統觀念;

明

朝商品經濟的發展;中國古代的基層治

理與社會組織中法戰爭;

辛亥革

命的影響;

抗戰時

期的國共關系;

新

中國成立初期的統

購統銷政策;

國企

改革;

廣東與近代

中國

(地方特色)

;現代中國外交古代人類文明

發展的特點;

中世紀歐洲貿

易的發展18世紀的拉美獨

立運動;

工業革

命期間伊朗經濟

的對外依附性加

強;

二戰期間印

度民族解放運動;

美國黑人民權運

動;

二戰后的遠

東格局關注主干高頻考點、新增知識點考查知識點分布新增知識舉例:綱要(上)

第七單元中國共產黨成立與新民主主義革命興起1.豐富了五四運動和中國共產黨成立的意義

,

增加了中共二大的內容:

五四運動

是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛

國革命運動

,

是一場中國人民為拯救民族危亡

、捍衛民族尊嚴、凝聚民族力量而掀

起的偉大社會革命運動

,

是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動

。五

四運動促進了馬克思主義同中國工人運動的結合

,

為中國共產黨成立做了思想上干

部上的準備

,

為新的革命力量、

革命文化

、革命斗爭登上歷史舞臺創造了條件

,

是

中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點

,在近代以來中華民族追求民族

獨立和發展進步的歷史進程中具有里程碑意義。中國共產黨的成立

,

是一個開天辟地的大事變

,

使中國革命有了堅強的領導力

量

,

中國革命有了正確的前進方向

,

中國人民有了強大的凝聚力量

,

中國命運有了

光明的發展前景。從此

,

中國革命的面貌煥然一新。中共二大通過的宣言實際上制定了中國共產黨的最低綱領和最高綱領。2

●土地革命時期增加了古田會議:

1929

、

12月在福建古田召開的

紅軍第四軍第九次代表大會

,

總結了紅四軍成立以來軍隊建設方面的

經驗教訓

,

確立了人民軍隊建設的基本原則

,

規定了紅軍的性質

、宗

旨和任務

,

重申了中國共產黨對紅軍實行絕對領導的原則

,確立了‘‘

思

想建黨

,

政治建軍

"的建黨建軍原則

。會議選舉毛澤東為中共紅四軍前敵委員會書記。增加了中華蘇維埃共和國臨時中央政府建立的意義

,(它)是中國

共產黨人創建人民革命政權的寶貴探索與嘗試。對遵義會議的表述更準確:會議集中全力解決軍事和組織問題

,改

組中央領導機構

,

增選毛澤東為政治局常委

。會后不久

,

政治局常委

決定由張聞天負總責

,

并成立由周恩來、毛澤東、王稼祥組成的三人

小組負責全軍的軍事行動

。遵義會議開始確立以毛澤東為主要代表的

馬克思主義正確路線在黨中央的領導地位

,

并在以后使黨能戰勝張國

的分裂主義

,勝利完成長征

,

打開中國革命新局面。新增知識舉例:新航路開辟后

,

全球聯系初步建立(綱要(下)第7課、

選必二第2課)(1)推動了人口的遷移;(2)人口遷移促進了世界動植物的大交流:如美洲的特產馬鈴薯、

玉米、

甘薯、

番茄、

辣椒、

花生、

南瓜等流向世界各地

,特別是玉米、

甘薯對明清時期的中國影

響顯著;(3)人口和動物的全球流動也導致了各種疾病的傳播;(4)商品的世界性流動

,如罪惡的"

三角貿易

"和一個圍繞白銀輸入中國的貿易網絡逐漸形成。新增知識舉例:工業革命的影響(綱要(下)第10課、

選必二第5課)(1)工業革命造成社會階級結構的重大變化

,

如技術人員

、管理人員等中間階層的力量開始發展;(2)工業革命帶來了社會生活的巨大變化:①城市化的發展改變了人民的生活空間;②交通運輸業的發展便利了人們的出行;③工業革命促進了鄉村的改變;④生活節奏的加快增強了人們的時間觀念;新增知識舉例:工業革命的影響(綱要(下)第10課、

選必二第5課)(2)工業革命帶來了社會生活的巨大變化:城市化的發展改變了人民的生活空間;初等教育不斷推廣

,休閑娛樂和群眾性體育運動逐漸興

起

,

報刊書籍發行量大增

,

人們的文化素質得到提高;。消極影響顯著

,如環境污染、傳染病和職業病嚴重危害

產業工人的健康、

貧富分化嚴重導致城市撕裂和社會撕裂

等

。3●

6‘

五史

"的知識復習2021年6月,中共中央辦公廳印發

《關于在全社

會開展黨史、

新中國史、

改革開放史、

社會主義發

展史宣傳教育的通知》

,

對‘‘

四史

99宣傳教育作出安

排部署。2022年10月,

黨的二十大報告中明確指出:

66新時代十年的偉大變革

,在黨史、新中國史、改

革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史上具有里程碑意義o

992023年度高考藍皮書

《中國高考報告(

2023)》指出:

高考是連接基礎教育和高等

教育的關鍵環節

,

高考評價體系指導下的高

考不斷強化考試的育人功能

,

系統性地加強

考試內容的思想教育和價值引領作用

,

緊扣

時代脈搏

,夯實信仰根基

,

●

●

●

●

●

●

引導學生堅

定"

四個自信,

助力培養擔當民族復興大任

的時代新人。

高考堅持為黨育人、為國選才,

引導學生樹立正確的理想、堅定的信念。功能、

內容、

目的題號知識點題型分值30中國共產黨的一大選擇431敵后抗日根據地政權的鞏固選擇443以"

武漢長江大橋

"為引子

,闡釋一則新中國的‘‘

國家記憶

"非選擇122023年全國甲卷對‘‘

五史

"

中的黨史

、共和國史

和改革開放史考查的情況:題號知識點題型分值29無產階級登上歷史舞臺選擇430新中國藝術創作的方向選擇431國有文化事業單位的改革選擇441中國共產黨在接受日本投降問

題上的主張和評價非選擇72023年全國乙卷對‘‘

五史

"

中的黨史、共和國史

和改革開放史考查的情況:題號知識點題型分值42中國處理同周邊國家的關系非選擇1

144解放區政權的選舉制度非選擇152023年五省卷對‘‘

五史

"

中的黨史、

共和國史和

改革開放史考查的情況:題號知識點題型分值總計431932年的中國(主題正確

,

史實準確)非選擇1227分,超1/444新中國成立以來裝備制造

業的發展;

新時代推動中

國裝備制造業發展的主要

因素

(熱點)非選擇152024年新課標全國卷考查‘‘

五史

"

中黨史、新中國史、

改革開放史:題號知識點題型分值總計國民大革命(周年紀念)選擇326分

,

超1/47"

工農武裝割據

"思想選擇38改革開放時期中科院辦院方針

調整選擇39南北對話選擇318中國近代工業的搖籃上海非選擇142024年山東卷考查"

五史

"

中黨史、新中國史、

改革開放史:題號知識點題型分值總計7國民革命興起(周年紀念)選擇326分,

超1/48國民意識增長與中共持久抗戰選擇39中國共產黨實事求是制定方針政策選擇310經濟體制改革與公民身份證制度選擇317五四前后期刊發展與中國革命轉型非選擇142024年湖北卷考查"

五史

"

中黨史、新中國史、

改革開放史:題號知識點題型分值合計9解放區土地改革的作用選擇321分,1/5多10抗美援朝的必要性選擇31

1經濟體制改革選擇3206‘

黨史中的東北元素

"

(熱

點)非選擇122024年東北三省卷考查"

五史

"

中黨史、新中國史、

改革開放史:3."

五史

"的知識復習知識復習思路舉例:新民主革命時期的黨史

,

四個關鍵詞:努力、發展、貢獻、光輝(2021年全國乙卷

·

42)

閱讀材料

,

完成下列要求O(12分)中國共產黨建立至中華人民共和國成立間部分重要會議示意圖材料從圖中任選兩次會議

,

根據材料并結合所學知

識

,

簡析兩次會議間中國共產黨的發展

,

并說明

其原因

。

(要求:

明確列出兩次會議

,觀點正確

,

史實準確

,

論證充分

,

表述清晰。

)42●

閱讀材料

,

完成下列要求O(12分)

材料自擬觀點題材料中國共產黨領導新民主義

革命走向勝利的

征途中

,

在如圖

所示各地留下了光輝的足跡。(2021年山東卷

·18)

閱讀材料

,

回答問題O(13分)根據材料并結合新民主主義革命的史實

,

以

6‘

足跡

"為題寫

一則歷史短文。(要求:表述成

文

,敘述完整;

立論正確

,史論結合;邏輯嚴

密

,

條理清晰。)(1)足跡-

-

-

-

中國共產黨革命道路的選擇。(2)足跡-

-

-

-

中國共產黨艱苦奮斗的革命史。(3)足跡-

-

-

中國共產黨領導中國革命不斷走向勝利。(4)足跡-

-

-

中國共產黨領導中國人民站起來的抗爭史。(5)

中國共產黨奮斗的足跡告訴我們:沒有共產黨

,就沒有新中國。

(6)追尋紅色足跡

,繼承革命歷史。(7)尋找紅色足跡

,重溫革命歷史。(備考角度)【延伸教材】國民革命對中國共產黨的影響國民革命時期是中國共產黨重要成長發展期

。中國共產黨的思想理論

得到發展

,

體現在對關系革命若干重大問題

,

特別是對革命的性質、

中

國階級成分、領導權、

武裝斗爭等問題的認識越來越深刻

。黨的基層組

織不斷壯大

,

體現在黨員數量大幅度增加

。1923年6月中共三大召開時

,全國共產黨員共有420人

,到黨的五大召開

,黨員發展到57967人。

此外

,

黨領導下的工運、農運組織以及其他外圍組織的發展

,是黨的組

織發展的延伸

,

極大地保證了黨的影響力不斷擴展。到

1926年5月,

全

國有組織的工人124萬余人。有組織的工人隊伍力量不斷壯大

,

為國民

革命時期工人運動的蓬勃發展積蓄了巨大能量。國民革命時期

,國民革

命的大舞臺為中國共產黨培養和鍛煉人才創造了良好的歷史條件

,

大

批政治

、軍事

、宣傳、

工農運動人才涌現出來

,

大大提升了中國共產黨

的戰斗力

,

為黨獨立領導中國革命的持續發展奠定了人才基礎

。

摘編自賀平海《論中國共產黨在大革命時期的成長》3."

五史

"的知識復習知識復習思路舉例:

四實現高考評價功能的理論體系"核心價值

"指標體系的世界觀和方法論以人民為中心思想奮斗精神愛國主義情懷責任擔當理想信念健康情感法治意識德修養勞動精神正確V制官自信文■自信

■■■■

珍

圍命

,

劑差生活.

勞團

、

草重勞團

勞動最光榮

勞團最

高

、

勞團最美麗的W念

.

中國特色的

圈設經濟建設的發展和曲折主干知識復習中國特色社會主義建設道路的開辟和發展

(新時期和新時代)主干知識復習如:一

、土地改革、

穩定物價、

剿匪鎮反、

抗美

援朝是鞏固人民政權緊迫而又必要的重大決策

,

為國家向社會主義轉變、實現工業化準備了

條件。其中

,

土地改革"是中國人民民主革命繼

軍事斗爭之后的第二場決戰

"(毛澤東)

;

(

抗美援朝戰爭的勝利)‘‘

雄辯地證明:

西方侵

略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊

大炮就可霸占一個國家的時代一去不復返了

"

(彭德懷)

。二

、社會主義建設在探索中曲折發展時期

,

涌

現出無數先進典型和英雄模范人物

,形成了艱苦

奮斗、

奮發圖強的時代精神和崇尚勞動

、敬業守

信、精益求精、

敢于創新的勞模精神。歷史開放類非選擇題開放性試題難在何處?(1)

學術化發展趨勢:一般的史學研究流程為:提出現實問題

搜集相關史料

以史

學范式為視角

對史料開展研究

形成史學成果或觀點以解決現

實問題。開放性試題的思考解題過程與此十分相似

,

可以說是‘‘

濃縮

版99的歷史專業學術小論文。整體情況分析:平均分過低。閱卷過程中出現大量空白試卷

,考生在全卷時間不夠的情況下

,

會66機智

"地主動放棄該題

,

開放性試題成為名副其實的"

送

命題

"。(2)側重于學科能力與素養的考查"

命題不拘泥于教科書

,

試題運用新材料

,創設新情境

,

古今貫通

,

中外關聯,把握歷史發展的基本脈絡。"

原《考試大綱》開放性試題在基本歷史知識的基礎之上

,交替考查"

論證

和探討問題

"

‘‘

運用判斷、比較、

歸納的方法論證歷史問

題

"‘‘

運用批判

、借鑒、

引用的方式評論歷史觀點

"

、

6‘

獨

立對歷史問題和歷史觀點提出不同看法

"

。這正是歷史學科

高考要求中等級最高的能力

,

也是開放性試題成為高考得分瓶頸。(3)高考命題的主要原則決定歷史學科注重考查在唯物史觀指導下運用

學科思維和學科方法發現問題、分析問題、

解決問題的能力;考查考生的人文精神與素

養

,

引導其實現德智體美勞全面發展。突出問題意識

,

強調"

發現問題

"能力考核要

求

,

培養考生發現問題的能力

。比較發現差異;

判斷發現對錯;

歸納發現規律;

批判發現問題。如何發現問題?

2014年卷

突出問題意識閱讀材料

,

完成下列要求O(12分)材料:下面是1960年我國中學歷史教科書中"

抗日戰爭

"內容的目錄摘編

。

第二十章

全國抗日戰爭的開始第二十

章

兩條戰線、

兩個戰場1·

抗日戰爭中的兩條路線2

.

國民黨軍隊的大潰退3

●

平型關大捷4

·

敵后抗日根據地的建立和迅速發展第二十二章

毛主席《論持久戰》的發表和中國共產黨的六屆六中全會

第二十三章

國民黨反共高潮的被擊退和《新民主主義論》的發表第二十四章日本帝國主義在淪陷區的殖民統治第二十五章

解放區的鞏固和發展第二十六章

國民黨的黑暗統治和民主運動的開展第二十七章

抗日戰爭的最后勝利1.

中國共產黨第七次全國代表大會2

·

解放區軍民大反攻和日寇的無條件投降3

·

抗日戰爭勝利的偉大歷史意義根據材料并結合所學知識

,對該目錄提出一條修改建議

,并說明修改理由

。

(所提修改建議及理由需觀點正確

,符合歷史事實

。)從史學動態‘‘全民族抗戰

"路徑思考從抗戰時期經濟、

文化、

社會路徑思考從"

全球史觀

"‘‘抗戰是世界反法西斯

戰爭的重要組成部分"路徑思考■

■■(2021年全國乙卷

·

42)

閱讀材料

,

完成下列要求。中國共產黨建立至中華人民共和國成立間部分重要會議示意圖(12分)

材料從圖中任選兩次會議

,根據材料并結合所學知識

,

簡析兩次會議間中國共產黨的發展

,

并說明其原因。(要求:

明確列出兩次會議

,

觀點正確

,

史實準確

,

論證充分,表述清晰。)自擬觀點題42題滿分卷示例1:42題滿分卷示例1:42題滿分卷示例2:42題滿分卷示例2:42.閱讀材料

,

完成下列要求O(12分)材料

20世紀初

,

梁啟超發表《新民說》

,

認為要使我國立于世界民族之

林

,賴‘‘民德

"的培育

。民德分為私德與公德

,

u

人人獨善其身者謂之私德

,人人相善其群者謂之公德

"

。他將春秋以來的‘‘

民德

"按優劣分為第一至第六

共6個等級,認為東漢儒學最盛

,士人崇尚氣節

,

民德最優。其所作《中國

歷代民德升降表》

如下:2023年乙卷

摘編自梁啟超《飲冰室合集》42●

閱讀材料,

完成下列要求O(12分)材料選取中國古代史整體、

部分或某個朝代

,

對材料

中的觀點提出自己的看法

,

并加以闡述。

(要求:

看法具體明確

,

史論結合,

論據充分

,

表達清晰。

)自擬觀點題(2024年全國新課標卷

·

43)閱讀材料

,完成下列要求O(12分)

材料1932年中國重要新聞標題摘編如下:錦州撤防遼西盡陷;蔣汪昨晚在杭晤談;

溥儀竟作傀儡;日本

大批軍艦昨日到滬;蔣汪均決長住首都:日本毀我經濟中心,上海

閘北慘化灰燼;

日軍自昨晨猛烈總攻

,

我軍沉勇堅守擊退之;十九

路軍奉令開閩;蔣介石又做鄂豫皖‘‘

剿赤

"總司令;

全國紅軍繼續大

獲全勝;

國民黨軍閥大調白軍布置進攻蘇區;

日軍果進犯熱河;湘

鄂贛紅軍二次大勝利;

國民黨進攻蘇區;傀儡組織近狀;全線出擊

,

紅軍捷報頻傳。

摘編自陳益民、江沛主編

《老新聞1931

-

1939》結合所學中國近現代史知識

,擇取材料中的有關時事

,

擬定一個主題

,

寫一篇短評。(要求:主題正確

,運用材料

,

史實準確

,

評論

合理。

)■I或國民政

I■

不符

:

年

■特征

■■■■國共合作助準中成功I

I13.

中華民

危們

團抗

民統

線形成全國卷歷史開放題的分類211

2

24年開放型試題題型概況題型年份呈現形式觀點

評述類2011課標卷

·

西方崛起文字2012課標卷

·

6‘

沖擊一反應

"模式文字、

圖片2015卷I

·

科學技術公式文字2018卷II

l班·固的人物等級觀點文字、

表格2019卷I

·

錢穆的歷史觀點文字2019卷ll

·學者對19和20世紀世

界歷史的認識文字、

圖片2023乙卷·

梁啟超的民德觀點文字、

圖片1

.素材一般出自歷史學家著作

,

學術性較強

,觀點有顯性、隱性;2

●評價的對象不是具體的歷史事物或歷史現象,

而是歷史觀點

。歷史觀點是人們對客觀對象的

主觀評價,可能與客觀歷史存在某些不符

,因

此還需要對歷史觀點進行再‘‘評論

"

(這類題具

有‘‘

借古鑒今

"的功能)

;基本特點:3.解題步驟為:觀點判斷+分論+總論即總

結重申自己的觀點(總結爭取能上升到歷

史學科素養所要求的理論高度)

;基本特點:(2019年全國卷

o42)閱讀材料

,完成下列要求。(12分)

材料

凡讀本書請先具下列諸信念:一

、當信任何一

國之國民

,

尤其是自稱知識在水平線以上之國民

,

對

其本國已往歷史

,

應該略有所知。二

、所謂對其本國已往歷史略有所知者

,

尤必附隨一種對其本國已往歷史之溫情與敬意。三

、所謂對其本國已往歷史有一種溫情與敬意者

,

至少不會對其本國

已往歷史抱一種偏激的虛無主義

,

亦至少不會感到現在我們是站在已往歷

史最高之頂點

,

而將我們當身種種罪惡與弱點

,切諉卸于古人。四

、當信每一國家必待其國民備具上列諸條件者比數漸多

,

其國家乃再有向前發展之希望。

錢穆《國史大綱》

(1940)評析材料中的觀點(任意一點或整體)

,

得出結論。(要求:

結論不能

重復材料中觀點

,

持論有據

,論證充分

,表述清晰。

)示例一

:

同意錢穆對中國歷史要具有溫情與敬意的觀點

,

我認為對待中國歷史應辯證地看待。

●

●

自因此

,

對待中國歷史要注意取其精華、去其糟粕

,

把握主

流,傳承中華優秀傳統文化。示例二:錢穆關于學習本國歷史的觀點是在特定歷史時

期提出的

,

適應了時代需求。因此

,歷史對國民具有強有力的激勵作用

,我們應注重

從本國歷史中汲取精神動力

。示例三:錢穆認為

"

國民應該了解本國的歷史

"

,此觀點

正確。

●

●

自總之

,

讀史可使國民增強民族自豪感、

民族自信心。啟示四:錢穆認為

"

國民對本國歷史存有敬意,會減少偏

激的虛無主義和自大心態

",此觀點正確。總之

,

只有樹立正確的民族觀、國家觀、

歷史觀

,

才能

增強國民意識,才有可能實現民族偉大復興。4.注意:解題關鍵一是要有大歷史觀即整體史

觀;

二是要注重以唯物史觀為指導;

三是要求

史實準確(至少選用兩個史實

,

并注意層次、

角度的多樣性)并注意史實選取的時間范圍;

四是要求史論結合或持論有據基本特點:題型年份呈現形式提取信息

說明類2013卷I

·

漢唐地圖歷史地圖2013卷ll

·

中英建筑圖片2014卷I

·

中學歷史教科書文字2014卷ll

·

世界近代史教科書文字表格2015卷Il

·

1950-2008年我國

節假日文字表格2016卷·

自開商埠歷史地圖2011

-2024年開放型試題題型概況題型年份呈現形式提取信息

說明類2020卷Il

·

歐盟的三大支柱圖片

、文字2021甲卷

·

明代衛所集中分布

的區域文字、

地圖2021乙卷

·

新民主革命時期中

共的發展文字、

示意

圖2011

-2024年開放型試題題型概況1

.材料時空跨度大

,

提取信息說明時則相對微觀具體;2.解題步驟為:提取材料信息(提取信息時注意二點

,一是直接提取材料直觀呈現的信息;

二是結合所學知識

,

間接提取信息)+分析說明原因(即對提出的信息要給予符

合史實的合理解釋。

最常見的解釋就是

,

根據所學基礎知識說

明促成所提取歷史信息的原因

。如果原因解釋不夠理想

,

還可

以提取的信息產生的影響做補充。

)

;3.注意:全球史觀、

文明史觀等只是觀察歷史的視角

、

研究歷史的范式

,

唯物史觀才是唯一正確的科學的歷史

觀基本特點:題型年份呈現形式自擬論題

(觀點)論證類2016卷I

·

制度構想與實踐文字2016卷ll

·

玄

西行與鑒真東渡歷史地圖

、文字2017卷1

·

1417世紀中外歷史

事件文字表格2017卷ll

·

鐘表的演變文字表格2017卷II

l近·代變局文字2018卷ll

·

漢陽鐵廠文字2019卷Il

·

美國內戰前奴隸制

下黑人奴隸的悲慘命運文字表格20112024年開放型試題題型概況題型年份呈現形式自擬論題(觀點)論證類2020卷I

·

中國古代時代特征書名文字2020卷·

改革開放對職業的影響文字

、表格2022甲卷·

國家發展的面向文字2023甲卷

·

新中國的‘‘

國家記憶文字2023新課標五省卷·

地域文化對中華文明發

展的貢獻文字2024甲卷:概括出1900年~2000年世界城

市