2024年河南省信陽市車站街道招聘社區工作者考前自測

高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、（2015年）自從發現丈夫有了外遇之后，王女士便不斷與丈夫爭吵。

每次爭吵后，王女士都在女兒面前抱怨。不久，王女士發現女兒開始

厭學、逃課，學習成績出現下滑。王女士非常擔心女兒.于是向社會

工作者求助。根據家庭系統理論，社會工作者應該幫助王女士（）O

A.改善與丈夫的關系

B.加強與女兒的溝通

C.調整其丈夫與女兒的關系

D.明確與女兒的界限

【答案】：B

2、為了進一步落實國家《鄉村振興戰略規劃2018-2022》，某農村社

區召開村民大會,鼓勵村民獻計獻策.共商本村振興舉措。一位村民發

言說：“鄰村駐村的第一書記帶領村民發展生態有機農業，井建立了網

上農產品銷售平臺，引領農民脫貧致富棄小康。咱們利也應借鑒他們的

經驗，走致富之路。’根據布雷德紹的的社區需求分類方法，這位村民表

述的是（）。

A.感覺性

B.表達性

C.規范性

I）.比較性

【答案】：D

3、曲某從小十分受寵，不受管束，父母總是順著他。在一次考試中，

曲某從班里的前幾名跌落到后幾名，回家后被父母狠狠責罵，曲某的

自尊心受到很大打擊，開始接觸網絡游戲，一發不可收拾。針對曲某

的情況，社會工作者決定從家庭成員間的互動關系人手開展服務活動。

下列做法中，正確的是（）。

A.要求曲某父母輔導曲某的課業，提高曲某的學習信心

B.幫助曲某父母反思他們管教孩子的方式

C.與曲某父母一起矯正曲某的行為，幫助曲某擺脫網癮

D.調整父母與曲某之間的溝通方式.讓父母了解曲某的需要

【答案】：B

4、通過電話、郵件或者信件等方式與受助家庭確定初次會談的時間、

地點和其他安排，屬于家庭社會工作的（）。

A.開始階段

B.接觸階段

C.介入階段

D.結束階段

【答案】：B

5、（2016年）王阿姨的女兒小惠10歲，患有白血病，骨髓移植手術失

敗后病情惡化，醫生將其轉入紓緩療護病房，此時，社會工作者應提

供的服務是（）。

A.提升家屬醫護能力

B.提升家屬對孩子治愈的信心

C.協助家屬尋找更多治療資源

D.協助家屬完成患者心愿

【答案】：D

6、社會工作者針對社區內16?25歲人群不同需要，開展了下列活動:

為學習困難青少年提供學習方法輔導；為待業青年提供求職面試技術

訓練；為婚齡青年進行正確的婚戀觀教育。上述活動屬于青少年社會

工作中的（）服務。

A.促進青少年成長發展

B.保障青少年的合法權益

C.預防青少年違法犯罪

D.促進青少年心理健康

【答案】：A

7、矯正社會工作領域中的院舍訓練，通常是為違法犯罪人員尤其是

（）而設置的。

A.違法犯罪青少年

B.違法犯罪婦女

C.違法犯罪老年人

D.輕微犯罪人員

【答案】：A

8、（2020年真題）為推動“新時代文明實踐活動''的開展，某社會工

作服務機構擬與新星社區共建社區志愿服務“時間銀行”。該機構的

社會工作者依據布雷德紹需求分類法進行社區需求分析時發現，對于

建立“時間銀行”，該社區有感覺性需求、表達性需求和規范性需求,

但沒有比較性需求。上述需求分析結果表明（）。

A.在社區建立“時恒銀行”困難重重

B.建立“時間銀行”不能給社區帶來利益

C.建立“時間銀行”不是社區真正的需求

D.建立“時間銀行”是創新服務的最佳時機

【答案】：D

9、李爺爺最近用上了智能手機，但對許多老年人來說，記東西的能力

并沒有隨著年老而有太多損傷，但處理形成記憶的信息的能力卻有了

改變。知覺速度下降，處理信息的速度要比年輕時慢。對老年人來說

學東西有兩點很重要，一是學的內容要貼近個人的生活，注重知識的

實用性。二是（）。比如學習使用手機等電子設備要貼近老人

的日常生活。

A.健康維護

B.就業休閑

C.有練習新行為的機會

D.社會參與

【答案】：C

10、（2020年真題）社會工作者小劉在某企業調研時發現，部分青年

員工工作積極性不高，對學習新技術缺乏熱情和主動性。小劉聯合該

企業人力資源部門和工會開展了一系列活動，包括邀請本行業獲得

“大國工匠”稱號的勞模講述崗位成才的故事，開展青年崗位大練兵

等活動。小劉開展的上述活動是為了（）。

A.改善員工工作環境

B.提升員工勞動技能

C.建立員工支持網絡

D.改變員工認知偏差

【答案】：D

11、出于種種原因，部分復員退伍軍人不愿意向他人講述自己所承受

的壓力，擔心自己這樣做會造成不利的影響。社會工作者針對這種情

況，應該采用（）方法幫助復員退伍軍人說出隱情，協助其認

清其中的危險信號，從而預防這一類母力的產生。

A.個案工作

B.小組工作

C.社區工作

I）.社會工作行政

【答案】：A

12、（2015年真題）某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他

開除。社會工作者小希得知情況后，將小李在接受社區矯正過程中的

良好表現告知公司老板。希望老板能給予小李一視同仁、公平競爭的

機會。

A.生存

B.就業

C.家庭生活

D.教育

【答案】：B

13、近年來西方國家較為盛行的一種替代短期自由刑的非監禁化的社

會處遇措施是（）。

A.社區矯正

B.院舍訓練

C.社會服務

1）.家庭矯正

【答案】：C

14、為有酗酒、賭博等行為的職工建立的小組是（）°

A.成長小組

B.支持小組

C.教育小組

D.治療小組

【答案】：D

15、班主任趙老師是個十分負責的人，高考在即，她發現很多學生都

廢寢忘食地學習，并且有很多同學出現焦慮情緒。針對這些，趙老師

邀請學校社會工作者小杜來為班上同學做團體輔導，主要服務內容是

()o

A.成立互助小組，分享彼此感受，緩解學生的焦慮情緒

B.向學校反映，增加學生假期時間

C.成立志愿者團隊，幫助班上學生補習功課

D.與家庭聯系，幫助學生營造一個良好的學習環境

【答案】：A

16、(2017年)外來務工人員小麗懷孕了，社會工作者小宋邀請小麗夫

婦參加社區舉辦的科學育兒與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計，缺

席了這次講座，并認為沒有必要定期做產前檢查。小麗夫婦的這種情

況，在外來務工人員中很常見，針對這些問題，小宋應做的工作是

()O

A.向社區居民傳播公共衛生保健知識

B.提升外來務工人員生殖健康保健意識和能力

C.尊重外來務工人員接受生殖健康教育的自決權

D.實現外來務工人員平等享受醫療保健資源的權利

【答案】：B

17、某社區為解決停車位嚴重不足的問題，決定修建地下停車場，并

就修建停車場的時間、地點、功能、管理方式等制定了詳盡計劃。社

會工作者邀請居民代表就修建停車場的開工時間進行討論，這屬于社

區參與層次和形式中的0。

A.告知

B.咨詢

C.協商

D.共同行動

【答案】：B

18、某社區為貫徹落實應對人口老齡化國家戰略，推動“三孩”政策

落地，與街道社會工作站密切配合，在社區提供0-3歲托幼服務，開

展了一系列家庭支持服務。下列服務中，體現性別視角家庭工作原則

的是()。

A.開辦“新手媽媽訓練營”

B.?開辦親子關系改善工作坊

C.?開辦“新手爸爸訓練營”

D.?開辦親職能力提升工作坊

【答案】：C

19、某社會福利機構收養了50名兒童，采用“大孩子幫助小孩子''的

管理方式，但在實施過程中卻出現了大孩子欺負小孩子的情況。社會

工作者計劃采取小組工作方法對此問題進行干預。下列說法中，最合

適的是()。

A.鼓勵大孩子給小孩子補習功課

B.將大孩子和小孩子分開組織活動

C.鼓勵小孩子聯合起來向福利機構負責人反映

D.結合大小孩子的共同興趣讓他們一起組織活動

【答案】：D

20、我國政府針對家庭貧困而無法入學的學生建立了教育救助制度，

不同的教育階段有不同的教育救助政策.在高、中等教育階段的救助

政策不包括()。

A.提供學校報道路費

B.發放國家助學金

C.發放國家勵志獎學金

D.補助困難學生住宿費用和午餐費

【答案】：I)

21、（2016年）小趙是負責社區殘疾人事務的社會工作者，經過需求評

估后發現，社區的一些殘疾人在家庭日常生活、出行等方面存在諸多

不便，缺乏照顧。小趙擬從中觀層面介入，適宜的做法是（）。

A.推動城鄉基本醫療公共服務均衡發展

B.完善殘疾人社會保障體系

C.提升殘疾人適應社會環境的能力

D.發展殘疾人社區支持系統

【答案】：D

22、（2017年）班主任向社會工作者小姚反映，學生小華最近數學成績

下滑，常無精打采，悶悶不樂，小姚通過小華的描述了解到，小華因

在數學課上睡覺，老師很生氣，對他說，你這是什么態度，根本不像

個學生，干脆收拾東西回家吧。他現在很不喜歡上數學課，針對上述

情況，小姚在介入時首先應關注的焦點問題是（）

A.小華的優勢潛能

B.老師的教育方式

C.小華的學習興趣

D.老師的教學方法

【答案】：B

23、相對于差別影響評分，服務對象滿意度測量的局限性在于

（）O

A.測量比較困難

B.測量比較粗糙

C.有時服務對象會傾向于給予消極的評價

【）.帶有服務對象的主觀色彩

【答案】：B

24、社會工作者在制定服務計劃時所需關注的對象是（）。

A.要改變的人際關系

B.要改變的問題

C.要改變的人和系統

D.要改變的社會環境

【答案】：C

25、女性收入比男性低，女性就業者集中在報酬比較低的領域。婦女

就業的崗位有的是合同工、臨時工，以及其他一些非正式部門提供的

缺乏社會保障的工作形式，她們的勞動權益嚴重受損。體現了婦女面

臨的（）問題。

A.就業問題

B.留守婦女和流動婦女問題

C.參政問題

D.推動社會性別主流化問題

【答案】：A

26、矯正社會工作以（）為其哲學基礎。

A.人道主義

B.實證主義

C.行為主義

D.利他主義

【答案】：A

27、李磊是小學三年級的學生，平時學習成績很好，人也很有禮貌，

班主任發現李磊最近常悶悶不樂、神情恍惚、脾氣暴躁。班主任將李

磊叫到辦公室，在與他談話的過程中，班主任發現李磊的身上有多處

瘀青，于是，班主任找到了社會工作者小張。小張了解到李磊的父母

經常吵架，每次心情不好的時候就拿李磊出氣，不僅傷害了李磊的自

尊心，而且對李磊的身體也造成了傷害。針對這種情況，學校社會工

作者小張對李磊進行了輔導，下列做法不正確的是（）。

A.告訴李磊，暴力的發生不是他的錯

B.教授李磊一些自我保護的方法

C.運用專業方法幫助李磊建立自尊心

D.讓李磊學會理解父母，默默忍受一切

【答案】：D

28、小紅自父母離異后隨奶奶生活，因學習上缺乏家人的指導，成績

開始下滑，加上生活條件比較困難，小紅變得越來越沉默。下列社會

工作者幫助小紅的活動中，屬于間接介入的是（）。

A.輔導小紅的課業

B.讓老師給小紅介紹學習伙伴

C.舒緩小紅的內心壓力

D.協助小紅家庭申請低保

【答案】：B

29、社會工作者小智服務的社區經常發生鄰里糾紛，影響人際和諧。

小智運用社會工作者的專業方法加強社區居民溝通，調解鄰里糾紛，

幫助居民創造和諧的社區人際環境。在下列方法中，與該目標的達成

無直接關聯的是（）。

A.組織居民間的互助交流活動，增進相互了解

B.經常走訪居民家庭，了解居民需求

C.及時調解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級

D.處理鄰里沖突以后，進一步進行跟蹤服務

【答案】：B

30、（2020年真題）大剛因吸食毒品被責令社區戒毒。社會工作者小

林家訪時發現，大剛對吸毒的危害知之甚少，認為小吸無礙；大剛的父

親和幾位鄰居也曾是吸毒者；大剛居住的社區周邊有許多網吧，一些青

少年流連其中。小林計劃采用社區工作的方法幫助大剛戒毒。下列做

法中適宜的是（）。

A.以父親吸毒的前車之鑒激發大剛的戒毒決心

B.讓大剛從模擬影像中看“吸毒10年后”自己的樣子

C.與相關部門會商,聯動治理大剛居住周邊的生活環境

D.采用青少年拓展訓練的方法，助其增強體質，調節情緒

【答案】：C

31、（2018年）某化工企業招聘新員工，許多應聘者不了解招聘崗位存

在的職業風險，社會工作者小周為此協調人事部門設計制作了崗位說

明書，詳細介紹了招聘崗位的操作規程、潛在的職業危害與職業病防

護措施，并與前來應聘的人員進行了面對面交流。小周在上述工作中

扮演了（）保色。

A.利益協調者

B.資源聯結者

C.矛盾調解者

D.咨詢輔導者

【答案】：D

32、標簽理論是以社會學家（）的理論為基礎而形成的一種社會工作

理論。

A.貝克

B.皮亞杰

C.奧古斯特斯

I）.班杜拉

【答案】：A

33、根據艾德沃特對青少年特征的描述，青少年期開始關注與

（）的人際交往。

A.父母

B.社會成員

C.同輩

D.同性

【答案】：C

34、兒童醫務社會工作中，醫務社會工作者應該幫助其適應醫院環境

和治療過程，降低其對于醫院和治療的恐懼感，采用適合患兒生理、

心理發展階段的社會工作方法是（）。

A.游戲治療

B.情緒治療

C.物理治療

I）.語言的交流

【答案】：A

35、作為社會保障體系的一項重要內容，（）是一種新型的社會救助制

度，從操作角度看，也是目前和今后基層社區社會救助工作的最基本

任務。

A.社區居民保險制度

B.社區居民福利制度

C.一老一小醫療保險

D.社區居民救濟制度

【答案】：A

36、（2019年）針對一些人隨意將共享單車停放在盲道上的現象，社會

工作者小王策劃了一次“還盲人朋友一個安全的交通環境”的宣傳倡

導，引導公眾將共享單車規范停放，并建議城市管理部門加強監管。

小王上述做法維護了殘疾人的()O

A.康復權

B.文化生活權

C.社會福利權

D.環境友好權

【答案】：D

37、()是婦女工作的重要內容，是婦聯組織存在的生命線,

更是婦女社會工作的天職。

A.維護婦女的合法權益

B.幫助婦女脫貧

C.保障婦女的生殖安全

D.提升婦女的社會地位

【答案】：A

38、矯正社會工作者小張跟進了小軍的個案，接案時，小張了解到小

軍為非婚生子女，母親改嫁后一直無人管他，小張對小軍的需求進行

了研究。此時，小軍最需要滿足的是()需求。

A.心理輔導

B.基本生活保障

C.教育

D.法制教育

【答案】：B

39、(2016年)社會工作者小王在與服務對象小鄭最后幾次會談中都提

到過結案的事，但在最后一次面談中，小鄭請求小王繼續提供服務。

對此，小王應采取的做法是OO

A.轉移小鄭的注意力

B.委婉拒絕小鄭的要求

C.了解小鄭的感受

D.指出小鄭請求的不合理性

【答案】：C

40、李明因在軍隊訓練時傷殘被安排回到家鄉的某部門工作，但在工

作中，他脾氣暴躁，總覺得自己的殘疾影響到工作，也因為自己的殘

疾不愿意與同事交流，工作上出現錯誤就會懷念在軍隊時的生活。鑒

于這種狀況，社會工作者首先應解決其()問題。

A.身體康復

B.非理性信念

C.工作技能

D.溝通技巧

【答案】：B

41、小堅的父母多生前下崗，母親做鐘點工維持家用，父親體弱多病,

還常常借酒消愁，抱怨命運不公，認為孩子不爭氣，成績不好又不用

功，打罵也不起作用。學校社會工作者了解小堅的家庭情況后，與其

父母進行了面談，與他們分享了有些家長在逆境中教育孩子成才的經

驗，如父母的無私關愛，對孩子積極合理地期望鼓勵和適當的規范等,

都可以幫助孩子健康成長。題中，社會工作者對家長的指導運用了抗

逆力理論中強調的()因素的重要作用。

A.內在優勢

B.自身適應

C.自身效能

D.外部支持

【答案】：C

42、()是對整個介入過程的監測評估，包括社會工作介入進行中

的評估。

A.過程評估

B.結果評估

C.評估目標

D.評估系統

【答案】：A

43、社會工作者小陳一年來一直在協助C社區的居民就搬遷安置和補

償標準與開發商進行談判。在小陳的協助下，社區居民組成了維權小

組，他們參與了社區重建規劃的修改。社區居民的歸屬感得到了噌強。

此時小陳因工作調動結束了在C社區的工作。在結束與C社區的工作

關系前，小陳需要做的工作之一是()。

A.肯定社區居民的能力，增強其信心

B.告訴社區居民自己與他們不再有關系

C.向居民承諾隨叫隨到，減輕居民的憂慮

I).悄悄離開，免得社區居民傷心

【答案】：A

44、下列各項不屬于協助處理服務對象與醫療系統的關系的是

()O

A.提供相關的醫疔資訊

B.協助服務對象及其家庭運用有關的社會資源

C.提供相關的醫療及福利的電話咨詢

D.提供促進身體康復的器械

【答案】：D

45、預防性青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務，對一些潛

在的、阻礙社會功能有效發揮的條件和情境進行()。

A.調查研究

B.及時補救

C.早期發現和控制

D.不斷改造

【答案】：C

46、在矯正社會工作領域，不屬于院舍服務的類型的是（）。

A.中途家庭

B.寄養家庭

C.教養院

D.福利院

【答案】：D

47、新冠肺炎疫情防控期間，某養老院實行封閉管理，老人與外界的

交流受到影響，部分老人情緒煩躁，心情低落。該養老院社會工作部

計劃為老人開展與外界線上交流的服務。負責此項工作的社會工作者

需要識別開展線上服務可使用的資源，以滿足老人與外界交流的需要。

據此，社會工作者應該識別的老人及環境中的積極因素是（）。

A.老人的身體健康狀況

B.?老人的心理健康狀況

C.?老人家庭成員的意愿

D.?社區志愿者組織資源

【答案】：D

48、家庭照顧技巧訓練是根據行為學習理論的原理設計的，它針對家

庭中的（）。

A.兒子

B.女兒

C.老年人

D.父母親

【答案】：I)

49、（2019年真題）某社會工作服務機構為社區中半失能老人開展了

一系列服務。下列服務中，屬于間接服務的是（）o

A.開展半失能老人社區聯誼活動

B.優化半失能老人服務質量評估流程

C.每月為半失能老人舉辦一次生日會

D.組織社區居民結對幫助半失能老人

【答案】：B

50、在社區參與的（）形式中，雖然居民被邀請參加了決策過程,

但社區建設或改造的最初設計者通常會設定討論議題的范圍，限定其

他參與者的決策權。

A.協商

B.咨詢

C.共同行動

1）.社區自治

【答案】：A

51、社會工作者小趙在與服務對象會談時，通過提供情緒支持，緩解

了服務對象的焦慮；通過改變不恰當的自我認知，增強了服務對象自

我改變的動力。小趙的上述做法具有（）作用。

A.啟發性

B.治療性

C.安撫性

D.肯定性

【答案】：B

52、許多達到退休年齡的老年人，還有繼續工作的愿望和需要，希望

發揮專長；也有許多老年人過去忙于事業而無暇休閑，現在閑下來打

算好好享受生活，因此養花、養寵物、書法繪畫、外出旅游等成為他

們的新需要。以上這些需要屬于老年人需要中的（）。

A.經濟保障

B.就業休閑

C.居家安全

D.健康維護

【答案】：B

53、（2015年）85歲的劉爺爺獨自一人生活，前不久因中風導致行動不

便，身體日漸衰弱。子女擔心他發生意外，打算送劉爺爺去養老院生

活。但劉爺爺不愿去養老院，擔心養老院的規定會影響自己的生活習

慣。面對劉爺爺和子女間的意見分歧，社會工作者應采取的介入措施

是（）。

A.引導劉爺爺改變生活習慣，適應養老院生活

B.尊重劉爺爺的決定。幫助他與子女協商解決問題

C.尊重子女的決定，勸劉爺爺去養老院

D.建議子女改變想法。請保姆在家照顧劉爺爺

【答案】：B

54、社會工作者小黃開辦了“希望印社”為社區矯正對象提供服務，

社員們在篆刻活動中逐漸建立起健康的自我觀，重塑了自信，與家人

的關系也得到改善，然而，社區居民依然戴著“有色眼鏡”看待他們,

經常在背后對他們指指點點。為改變居民對矯正對象的刻板印象，幫

助矯正對象順利回歸社會，小黃適宜的做法是（）。

A.舉辦篆刻作品鑒賞會，提升矯正對象的藝術素養

B.?舉辦才藝作品展示會，向社區居民展示矯正對象的優勢及能力

C.?召開“篆刻與生活”小組討論會，引導矯正對象思考積極的生活方

式

I）.?召開“石頭成長無”小組分享會，邀請已成功創業的矯正對象分享

經驗

【答案】：B

55、（2019年）小強跟隨打工的父母到城市上學，很快就認識了一些小

伙伴。小強與他們很談得來，經常一起結伴上學，課余也一起踢球。

根據生態系統理論，這些伙伴屬于小強的（）

A.微觀系統

B.中觀系統

C.外部系統

D.宏觀系統

【答案】：A

56、學校社會工作者小周鑒于目前一些青少年存在被過度保護、。容

易受挫折等問題，計劃開展一次小組工作，該工作主要圍繞抗逆力構

成要素展開，即外部支持因素、內在優勢因素以及0因素。

A.保護

B.生理

C.效能

D.心理

【答案】：C

57、社會工作者小王剛從大學畢業，她的同學小張請她幫忙輔導。小

王發現小張有嚴重的抑郁癥狀，但小王沒有接受過這方面的嚴格專業

訓練。面對這種情況小王應：

A.婉言謝絕請求，不采取行動

B.根據接助的原則，大膽嘗試輔導一下

C.自學補充相關知識后接受請求

D.建議小張到專業機構進一步評估和治療

【答案】：I)

58、（）是社會成員因個人原因、自然原因或社會原因致使生活發生嚴

重困難時，由政府和社會對其提供基本物質保障的救助制度，是社會

保障體系的重要組成部分。

A.社會保險

B.社會救助

C.社會福利

D.社會優撫

【答案】：B

59、（2015年真題）幾名高三學生打算放棄高考，一起自主創業。他

們的父母得知后非常著急，認為孩子只有考上大學才有未來。在多次

與孩子溝通無果后.家長們向社會工作者小林求助，希望小林能勸孩

子們放棄自己的想法。此時，小林可采用（）方法協助父母與孩

子進行溝通。

A.社會觀護

B.為家長與孩子舉辦創業方法講座

C.資源整合

D.為家長與孩子開辦親子平行小組

【答案】：D

60、社會工作者在與服務對象接觸和初步面談后，雙方要決定下一步

需要采取的步驟。如果發現服務對象對問題的看法和期望與社會工作

者所能提供的服務不相符，則要（）。

A.終結服務

B.對服務對象的需求不予理會

C.進行溝通

D.進入下一個助人階段

【答案】：A

61、小麗是一名初中生，因父親酗酒、母親改嫁而缺少照顧，常在網

吧或娛樂場所流連，徹夜不歸。下列為小麗提供的服務中，具有治療

性功能的是()。

A.改善家庭環境

B.改善學校環境

C.提供安置服務

D.倡導完善青少年保護政策

【答案】：C

62、為吸毒人員服務的戒毒所，有為精神病患者服務的精神病院、療

養院，以及為流浪乞討人員服務的社會救助站。屬于介入活動的

()O

A.物質救助

B.經濟援助

C.安置服務

1).危機干預

【答案】：C

63、(2018年)社會工作者小李在檢查低保戶老江家的信息時，走訪了

他的鄰居和他所在的村民小組組長，掌握了老江家的經濟狀況與生活

狀況等相關信息。小李上述獲得服務對象信息的辦法是()。

A.家庭探訪

B.間接了解

C.參與觀察

D.直接詢問

【答案】：B

64、學校社會工作者可以通過個案輔導的同感、接納、尊重等工作技

巧，引導學生表達感受、宣泄情緒。體現了學校社會工作對學生家庭

困境的介入中的（）。

A.提供情感支持

B.發展支持系統

C.自我披露

D.鏈接社會資源

【答案】：A

65、家庭和社會應該培養兒童有關社會關系和人際交往技巧、生活技

能、獨立行為能力，幫助兒童學習及掌握社會道德規范等，這是兒童

（）O

A.社會化的需要

B.愛的需要

C.學習的需要

I）.游戲的需要

【答案】：A

66、（）不但要集中在服務對象的問題上，更重要的是要找出服務對象

系統內外的資源，并運用這些資源去幫助他們。

A.預估

B.評估

C.接案

D.介入

【答案】：A

67、預估工作時，社會工作者決定介入策略的原則是（）。

A.多層次介入

B.系統性介入

C.單一策略介入

D.遞進式介入

【答案】：A

68、幾名高三學生打算放棄高考，一起自主創業，他們的父母得知后

非常著急，認為孩子只有考上大學才有未來。在多次與孩子溝通無果

后，家長們向社會工作者小林求助，希望小林能勸孩子們放棄自己的

想法，此時，小林可采用（）方法協助父母與孩子進行溝通。

A.社會維護

B.為家長與孩子舉辦創業方法講座

C.資源整合

D.為家長與孩子開辦親子并行小組

【答案】：D

69、每個家庭都有自己的生活環境和溝通交流的方式，社會工作者只

有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手，才有可能把握受助家庭成

員的真實需要，提供符合受助家庭成員要求的服務。因此，社會工作

者在開展家庭服務時要遵守（）原則。

A.家庭處境化

B.家庭個別化

C.幫助家庭成員增能

D.滿足家庭成員需要

【答案】：B

70、在改善夫妻關系的服務中，注重夫妻溝通交流方式的改善，可以

運用（）。

A.行為學習理論

B.家庭系統理論

C.宏觀系統理論

I）.生態系統理論

【答案】：B

71、社會工作者小林發現，他所服務的某村留守婦女希望學習子女教

育方面的知識。為滿足她們的需求，小林開設了“親子關系”主題課

程。從社區教育的基本目標看，小林的做法屬于（）社區教育。

A.控制式

B.補償式

C.發展式

D.預防式

【答案】：C

72、（2019年真題）兩個月前，高奶奶因腦中風導致癱瘓，生活不能

自理，語言表達也有困難。高奶奶的女兒因工作繁忙，沒有更多時間

照顧老人，請了住家保姆照顧高奶奶。社會工作者小王入戶探訪后認

為高奶奶可能存在被疏于照顧的問題，因為她發現O

A.高奶奶身上有多處瘀傷

B.高奶奶身上出現了褥瘡

C.保姆不讓朋友見高奶奶

D.高奶奶身上有多處燙傷

【答案】：B

73、小力的母親最近到社會工作者那里求助，她說兒子小力很淘氣，

總是愛拆家里的東西，小時候拆玩具，我們也不覺得有什么，可是

進入小學以后，就開始拆各種小的家用電器了，實在不聽話，拿他

沒辦法。社會工作者在聽完小力母親的講述后，決定用再標簽的干

預技巧，讓小力的母親看到小力行為的另一面。社會工作者合適的

說法是（）。

A.“你覺得你兒子的行為不當之處在哪里”

B.“你兒子的動手能力很強吧”

C.“每個人都有優點和缺點，小孩子調皮是正常的”

D.”很多小孩子都會調皮，長大點就好了”

【答案】：B

74、初中一年級的孫同學懷疑李同學偷走了自己的課外書，放學后，

二話不說就將其暴打一頓，還當眾辱罵其是“三只手”，致使李同學

第二天不敢到學校上課。學校社會工作者得知此事后，首先應做的是

（）0

A.為初一學生開辦社交技巧訓練小組

B.幫助孫同學認識到暴力行為的后果

C.通過個案工作.為李同學提供心理支持

D.與學校領導共同制定學校暴力的懲罰制度

【答案】：C

75、（2015年）趙女士多年前患有精神方面的疾病，近期出現幻聽、幻

視、幻嗅并有輕度暴力傾向。入院治療三個月后，趙女士各方面身體

指標趨于穩定，準備出院，回到社區接受社區康復服務。針對趙女士

這種情況，醫務社會工作者首先應做的是（）。

A.普及精神衛生知識，改善社區康復環境

B.對其父母進行康復指導.方便進行家庭治療

C.與精神病社區康復中心醫生聯系.保證治療連續性

D.聯系社區志愿者.完善社區支持系統

【答案】：C

76、學校社會工作者小李正在為學校青少年提供正面成長服務，他將

“人在情境中”的社會工作理念具體化，整合教育學、心理學和社會

學等多學科理論和知識，通過8種渠道為學生提供專業服務。這體現

了學校社會工作的（）。

A.科學性

B.藝術性

C.專業性

D.網絡性

【答案】：C

77、隨著網絡的普及，社會工作者小王發現小學生社會交往退縮現象

日益增多，他希望對自己所服務的學習進行評估，識別社會交往退縮

問題嚴重的學習，以便開展有針對性的服務。小王應采用的評估量表

為()。

A.格塞爾發展順序量表

B.兒童社會期望量表

C.阿亨巴赫兒童行為量表

D.兒童自我意識量表

【答案】：C

78、許艷今年42歲，為了照顧正在上高三的兒子，使兒子能順利考上

理想的大學，許艷關掉了生意不錯的服裝店，一心照顧兒子的生活和

學習。一年后，兒子到外地上大學，許艷一下子就空閑下來，還想接

著干服裝生意，可遭到丈夫的反對。丈夫認為許艷年紀大了，不宜在

外打拼，把家照顧好就行，并控制著許艷的經濟。許艷為自己的現狀

苦惱，整天悶悶不樂，晚上也睡不好，情緒低落。后來許艷經鄰居推

薦來找社會工作者李文尋求幫助。社會工作者李文不宜介入的策略是

()O

A.與許艷的丈夫溝通，告知他家庭成員間應有同理心，讓他多關心妻

子，理解女性的自我價值體現的需求，支持妻子的就業想法

B.對許艷進行心理疏導，運用傾聽、情緒發泄等社會工作專業技術，

幫助許艷擺脫低落情緒，勇敢地面對現實

C.整合社會資源，幫助許艷找到合適的工作

D.幫助許艷的丈夫勸說許艷，好好在家歇著，照顧好家里人

【答案】：I)

79、（2016年）張老伯病重臥床不起，生活不能自理，他常對老伴說：

“沒有我，你就解放了。”并偷偷積攢安眠藥。社會工作者小錢在評

估中發現張老伯有自殺的可能，此時，他首先要做的是（）。

A.找子女或老伴多陪伴張老伯

B.拿走張老伯積攢的過量安眠藥

C.聯絡醫護人員開展進一步評估

D.與老伯作安全約定，承諾不自殺

【答案】：B

80、社會工作者針對社區內空巢和獨居老人較多的現象，為這些老人

建立互助網絡。下列做法中，最合適的是OO

A.建立社區老人服務小組

B.動員醫生上門為老人醫治

C.動員老人的親友經常探望老人

I）.聯系養老機構為老人提供上門服務

【答案】：A

81、社會工作者小王接待了來機構求助的小李夫婦，在他們講述問題

后，小王介紹了機構的服務范圍和要求，并且與小李夫婦協商問題解

決的優先次序。小王的上述做法屬于社會工作實務過程中的（）。

A.接案

B.預估

C.計劃

D.評估

【答案】：A

82、(2015年)某高口畢業班選擇畢業后工作的同學存在職業發展上的

困惑。社會工作者小趙擬運用“生涯選擇配合論”幫助這部分同學做

生涯規劃。

A.提升職業所需的能力

B.分析職業發展前景與機會

C.掌控自己的內在世界

D.評估各種職業的報酬率

【答案】：C

83、在制訂方案的環節，限定目標尤為重要。限定目標可以使用SMART

方法，即具體性(Specific)、可測量性(Measurable)、()、

現實性(Realistic)、時間性(Timely)o

A.可實現性

B.可預測性

C.可預估性

I).可辨識性

【答案】：A

84、在兒童的()，外界環境影響的作用逐漸顯現，一些個體

開始表現出行為及心理偏差，如過度依賴、說謊、攻擊性行為等。

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.學前期

D.學齡期

【答案】：B

85、小明是小學四年級學生，一向品學兼優，近來，老師發現小明不

僅學習成績下降，而且變得沉默寡言，身上還常常青一塊，于是把小

明的情況告訴了社會工作者。社會工作者了解到，小明父親去年失業,

最近母親又與父親離了婚。父親經常借酒澆愁，醉酒就打罵小明。社

會工作者在與小明的面談中發現，小明害怕回家后再遭父親打罵，已

向同學借了錢，查好了南下廣州的列車時刻表，則社會工作者應該()。

A.輔導小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風險

B.向小明的同學和鄰居了解情況，對虐待事實進行確認

C.與小明溝通，告訴他不要著急，以后會幫他處理這個問題

D.緩解小明的焦慮，并聯系兒童保護中心提供庇護

【答案】：D

86、老劉服刑滿10年后回到家庭，但是卻遭到父母、妻子以及孩子的

冷眼相待，心情十分低落，于是向社區矯正社會工作者求助，社會工

作者與其一同制定了一些方案和改變策略，老劉最終收獲了家人的關

愛。本案例中，社會工作者設計的服務方案滿足了老劉的()需要。

A.基本生存權

B.正常家庭生活

C.再社會化

D.自我實現

【答案】：B

87、小玲是護理院的社會工作者，經常為臨終老人及其家庭提供服務。

最近一段時間小玲感到很疲憊，對工作缺乏興趣，容易發火動怒。作

為一名社會工作者，小玲最恰當的做法是()。

A.克服自身困難，保持服務熱情

B.坦誠告知服務對象自己目前的狀況，暫緩提供服務

C.與家人討論自己的工作內容，征求他們的意見

D.尋求專業督導支持，找到改變自身狀況的方法

【答案】：D

88、社會工作者小馬負責一戶貧困家庭的評估。這個家庭共有四口人,

姥爺、姥姥、女兒、外孫子。小馬在工作過程中，經常可以發現一些

新的需要解決的問題，于是他一直關注和評估整個家庭的需求和問題,

并及時調整工作方案，確保能使服務對象得到及時的幫助。小馬的做

法，體現了評估具有（）特點。

A.保持連續性

B.需要救助對象的參與

C.動態推進，全面了解

D.合理利用知識和經驗

【答案】：A

89、結婚五年的小趙夫婦倆夫妻關系一直不錯，很恩愛，但是最近他

們時常為是否生二胎吵架，妻子認為家里只有一個孩子，小孩太孤單,

再要一個孩子不孤單，小趙則認為生二胎麻煩不說，也養不起，壓力

太大，兩人互不讓步。針對小趙夫妻的上述情況，社會工作者可以展

開的改善夫妻關系的服務是（）。

A.提供夫妻生二胎政策指南

B.協助夫妻溝通并就在生二胎問題上達成共識

C.指導夫妻和睦相處的方法

D.提高夫妻情緒管理的能力

【答案】：B

90、預估階段的最終目的是（）。

A.制訂出正確的計劃

B.了解服務對象的來源

C.消除服務對象的問題

D.認定服務對象的類型

【答案】：A

91、社會工作者小光將社區10位智障兒童組成一個互助支持小組，加

強家長的支持體系建設，使家長之間建立友誼、互助支持、充分發掘

自身資源。為整合并充分利用這些資源，小張以下介入策略不恰當的

是（）。

A.讓組員分擔彼此無助的心情，產生共鳴

B.帶領組員向政府請愿以爭取更多的資源

C.幫助組員發現自身及他人的優勢與能力

D.協助調劑剩余物資建立互助平臺

【答案】：B

92、社會工作者小王近年來一直在A社區工作，由于工作需要，明年

將調往B社區工作。在結束與A社區的工作關系前，小王需要做的工

作之一是（）。

A.肯定社區居民的能力，增強其信心

B.告訴社區居民自己與他們不再有關系

C.向居民承諾隨叫隨到

D.悄悄離開

【答案】：A

93、服務對象對介入影響進行自我陳述，報告自己有哪些變化，然后

分析并區分出哪些是介入本身帶來的變化，哪些是其他因素帶來的變

化。這屬于社會工作評估中的（）。

A.服務對象滿意度測量

B.差別影響評分

C.基線測量評估

D.過程評估

【答案】：B

94、社會工作者在預防和控制傳染病傳播的工作中，可承擔的工作是

（）o

A.倡導健康生活方式

B.管理傳染病的傳播源

C.切斷傳染病的傳播途徑

D.為易感人群實施預防接種

【答案】：A

95、（2016年真題）矯正社會工作者小林針對有些矯正對象因長期服

刑不適應出獄后的生活這一問題，為其開辦了以“生活適應”為主題

的小組。在小組過程中，小林模擬西餐廳的情境，讓服務對象分別扮

演“主廚”“侍應生”與“顧客”，嘗試體驗不同的角色的感受和需

求，以提升服務對象的人際交往能力。小林的上述做法回應了服務對

象的（）需求。

A.再社會化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

D.就業權益保障

【答案】：A

96、小李是一名在北京工作的社工，由于要辭職回家鄉，需要對正在

服務的案主結束工作關系，這種結案屬于（）。

A.工作者或服務對象身份發生變化時的結案

B.存在不能實現目標的客觀和實際原因的結案

C.因服務對象不愿繼續接受服務而必須終止專業關系的結案

D.目標達成的結案

【答案】：A

97、學校社會工作者正在為大學生籌劃一個生涯規劃發展小組。為了

幫助學生明確生涯規劃目標，下列活動主題最適宜的是（）。

A.制定學業發展計劃，培養終生學習意識

B.注重創新思維培養.學習資源整合方法

C.了解生涯發展任務，樹立生涯規劃意識

D.制定生涯發展規劃，提升自我探索能力

【答案】：C

98、犯罪嫌疑人小強因搶劫而入獄，如今他刑滿釋放了，當年他實施

搶劫的動機僅僅是％了讓懷孕的妻子小李吃一頓飽飯。7年之后，小李

雖然縫縫補補，可生活依然艱辛。此時，社會工作者小王最應該做的

是（）。

A.提供住宿場所

B.提供就業、就學輔導

C.提供生活輔導和醫療保健轉介服務

D.提供物質援助

【答案】：D

99、布雷德紹認為，由專家學者、專業人士、政府行政官員評估而決

定的需要是（）。

A.感覺性需求

B.表達性需求

C.規范性需求

D.比較性需求

【答案】：C

100、發展有效行動方案、明確任務和責任的過程以及決策行動過程的

環節是社會工作通生過程模式中的（）環節。

A.接案的決定

B.問題預估

C.制訂服務計劃

D.評估

【答案】：C

101、社會工作者王晴對某社區的青少年群體進行了調研和分析，發現

有一些青少年整天游手好閑，對生活沒有明確的目標，特別是對就業

形勢缺乏了解，對職業生涯缺少規劃，為此，王晴設計了一個“職業

生涯規劃”小組，招募到11名社區青少年參加。通過兩個多月的小組

活動，這批青少年的態度和行為有了改變，自信心明顯增強，家長和

鄰居也給予充分肯定，且每個人都制訂了詳細的個人職業發展規劃，

并開始付諸實施。王晴在上述小組活動中扮演的角色是（）。

A.協助者

B.咨詢者

C.鼓勵者

1）.領導者

【答案】：D

102、在我國殘疾預防分為一級、二級和三級。下列選項中預防措施中

屬于第三級別的是（）。

A.開展新生兒計劃免疫工作

B.宣講安全規劃，維護

C.及早發現傷病，及時治療

D.使用輔助器具，開展康復

【答案】：D

103、（2020年真題）14歲的女孩小花智力發育遲緩，自我防護意識

較弱，因家長監護不力，半年前遭受性侵。在侵害者受到公安機關處

置后，小花被轉介到某特殊教育學校，社會工作者小魏開始為小花提

供輔導與陪伴服務。此時，小魏最宜開展的工作是

A.危機干預

B.關注小花的心理和行為變化

C.資源鏈接

D.為小花家長提供防性侵知識

【答案】：B

104、多了幫助一些好動的學生改變上課經常“開小差”的習慣，社會

工作者所用的合理目標是()。

A.減少服務對象“開小差”的次數

B.改變服務對象不良的行為習慣

C.培養服務對象良好的聽課習慣

D.延長服務對象上課集中注意力的時間

【答案】：C

105、下列關于老年人年齡的說法中，正確的是()。

A.按照日歷年齡來劃分，我國政府多以65周歲以上的公民為老年人

B.社會年齡很大程度上決定個人所扮演的社會角色，直接影響個人的

自我概念和自我價值感

C.生理年齡在很大程度上會決定了老年人的人格特點、情緒特點和處

理問題的方式

D.心理年齡是一個人日常功能發揮的最重要的影響因素，它在很大程

度上決定了老年人的生活安排和生活方式

【答案】：B

106、企業社會工作的主要服務對象是。。

A.職工

B.職工家屬

C.職工以及職工家屬

I）.企業

【答案】：C

107、為老人提供各種支持性服務，盡可能延長老人在自己熟悉的家庭

環境中生活的時間，同時通過適當的工作安排防范各種風險，保障老

人的生活質量。這類服務屬于（）。

A.社區中心服務

B.居家服務

C.社區入住設施服務

D.機構照料服務

【答案】：B

108、（2019年真題）社會工作者小謝在某村開展精準扶貧時發現一戶

需要幫助的家庭，這家的父母一年前意外離世，留下三個孩子，老大

已成年在外務工，老二和老三在鎮上讀初中，家庭經濟困難。老二和

老三在小謝的協助下遞交了孤兒資格條件認定的申請并獲得通過，按

時領到了生活費。小謝的上述服務屬于（）

A.鏈接政策資源

B.提供家庭支持

C.改善家庭監護

D.開展家庭寄養

【答案】：A

109、張女士和丈夫結婚已經10年了，他們有一個淘氣的兒子。張女

士娘家比較富裕，嫁過來之后的第一年特別不適應婆婆家的生活，她

看不慣婆婆的遨遢，每次做好飯之后，張女士都借故不去吃飯或者把

飯端到自己房間里放著，吃買來的零食，趁婆婆不注意，就把飯倒掉。

有一次，張女士的婆婆無意間發現了張女士躲在屋子里吃零食，把做

好的飯倒在垃圾桶里，頓時很生氣，她覺得自己辛辛苦苦做飯卻沒有

得到別人的尊重，從此之后張女士的婆婆總是找茬跟張女士吵架。最

近兩人又在教育孩子的問題上發生沖突，張女士找到了社會工作者小

李，在幫助張女士的過程中，下列不符合社會工作專業要求的做法是

（）O

A.給張女士和她的婆婆提供如何教導孩子的方法與技巧

B.將與張女士有同樣問題的女性組成小組，為其開展婆媳關系調適方

面的服務

C.憑借工作者個人的經驗，將張女士面臨的婆媳關系問題歸結為雙方

素質問題

D.協助張女士的婆婆參加小組，為其創造一個互助的團體

【答案】：C

110、W市爆發傳染性肝炎，大批病人被感染并住進隔離病房。為遏制

肝炎進一步傳染更多的人，該市某社區負責公共衛生事務的社會工作

者首先應（）。

A.在社區公布病患的名單

B.開展防治肝炎的科普知識宣傳

C.對病患進行個案干預

D.將病患者組織起來開展小組活動

【答案】：B

11k從教育功能角度分類，社區教育包括控制式社區教育、解放式社

區教育和（）。

A.文化式社區教育

B.環保式社區教育

C.補償式社區教育

D.倫理式社區教育

【答案】：C

112、文文高中畢業后，帶著對生活的熱情和對理想的憧憬來到城旦打

工，慢慢地她發現城里的生活和自己農村的生活有著天壤之別，還有

就是城里人眼睛中的優越感，使她越來越自卑，感覺生活太不公平了,

甚至產生輕生的念頭。社會工作者了解后，讓她參加一個服務機構專

門為進城務工人員開展的“打工之家”小組的活動，在社會工作者的

幫助下，文文學習了以前沒有涉及的知識，并結識了許多從農村來城

里的打工人員，開隋了眼界，使文文越來越自信。在這個機構中，社

會工作者為她提供的是()服務。

A.家庭社會工作

B.康復社會工作

C.矯治社會工作

D.婦女社會工作

【答案】：D

113、社會工作者小劉受區婦聯委托，在其服務的社區開展受虐婦女的

服務需求調查。受虐婦女們受到“家丑不能外揚”這一傳統觀念的影

響，最初不愿接受小劉的訪談。在小劉的關心、支持和不懈努力下，

受虐婦女們終于敞開心扉，講述她們的受虐經歷和應對策略。受虐婦

女們的講述反映了她們的()。

A.表達性需求

B.比較性需求

C.感覺性需求

D.規范性需求

【答案】：C

114、(2016年真題)社會工作者小王在與服務對象小鄭最后幾次會談

中都提到過結案的事，但在最后一次面談中，小鄭請求小王繼續提供

服務。對此，小王應采取的做法是()O

A.轉移小鄭的注意力

B.委婉拒絕小鄭的要求

C.了解小鄭的感受

D.指出小鄭請求的不合理性

【答案】：C

115、在進行社會工作面談時，做好傾聽的最重要的方面是（）。

A.社會工作者通過身體傳達的對服務對象的專注，從態度上所傳達的

內心的專注

B.通過語言和非語言行為向對方傳達一個信息，“我正在很有興趣地

聽著你的敘述，嘗試理解你”

C.傾聽時不僅要“聽”，還要有“參與”，與服務對象互動，對服務

對象的敘述給予適當的回應

D.理解對方所傳達的內容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對方

的位置上來思考，鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己的想法

【答案】：D

116、為落實“健康中國”戰略部署，某社會工作服務機構整合資源，

提供多種服務以提高社區居民的健康意識和行動能力。其中，社會工

作者運用資源共享方式開展的服務是（）。

A.使用相鄰社區的場地合作舉辦健康講座

B.請社區衛生服務站為社區居民進行體檢

C.請社區干部一起入戶了解居民健康需求

D.在機構中為目標人群開辦健康教育小組

【答案】：A

117、某天深夜，小霞給“心理熱線''打進電話來說：“我不想活在這

個世界上了。”這時，接熱線的社會工作者應該（）。

A.選行接案

B.提供緊急介入服務

C.向機構領導匯報

1）.對小霞的問題進行預估

【答案】：B

118、小王是一名出租車司機，在一次車禍中，他失去了右手。經

過康復訓練后，小王的右手部分功能已經恢復，但由于心理障礙導

致無法開車，脾氣也呈現“波動和反復”。此時，社會工作者的以

下做法中，不妥當的是（）

A.說服小王去直面殘疾的事實

B.深入到小王的生活環境中

C.理解小王的行為

D.成為小王的“聆聽者”

【答案】：A

119、每年的新生報到期間，某學校社會工作者都會為新生進行“破冰

訓1練”，積極組織學生活動，使學生之間多接觸、多交流，增進彼

此之間的了解，建立良好的關系。學校社會工作者一般運用（）的方法

增強學生的抗逆力。

A.促進親社會聯結

B.提供關懷與支持

C.建立清楚一致的界限

D.提供機會，促進參與

【答案】：A

120、老錢退休后被易地安置到甲市某軍隊離休退休干部休養所。離開

工作了大半輩子的軍營，到來人生地不熟的甲市，原本外向開朗又多

才多藝的宓錢仿佛變了一個人，整天“宅”在家里，感覺失落與茫然。

對此，休養所社會工作者的工作重點為（）。

A.對老錢進行危機干預

B.對老錢實施系統脫敏

C.協助老錢樹立健康休養觀

D.協助老錢構建社會支持網絡

【答案】：D

12k社會工作者小王計劃在養老院組織小組活動，加強老人的相互溝

通。可是，患病多年的張奶奶一向不愿主動與人交流，無論小王怎么

動員，就是不肯參加。對此，小王采取的正確做法是（）。

A.向院長匯報，請院長說服她參加

B.給她子女打電話，請他們勸她參加

C.發動幾位活躍老人，鼓勵她參加

D.找張奶奶談心，傾聽并尊重其決定

【答案】：D

122、物理環境無障礙不包括（）。

A.公共建筑物無障礙

B.居住建筑物無障礙

C.信息和交流無障礙

D.道路無障礙

【答案】：C

123、某地區醫療中心重癥醫學科李主任已有20年的工作經歷，搶救

過很多危重病人。由于長期的能量透支和巨大的工作壓力，李主任最

近出現了嚴重的身心不適，常說“我感覺自己很失敗，做不了手術

了。”這種狀態影響到了他的正常工作，面對這種情況，醫務社會工

作者首先應采取的措施是（）。

A.策劃李主任家庭會議，增強他的家庭動力系統

B.進行個案干預，舒緩壓力，調整自我認知

C.組織舉辦重癥醫生支持小組，進行群體減壓

D.推動醫院建立一線骨干醫生強制輪休

【答案】：B

124、下列屬于老年特殊問題的是（）。

A.虐待和疏于照顧問題

B.抑郁癥等問題

C.社會支持網絡的建立

D.價值觀問題

【答案】：A

125、（2017年）社會工作者在策劃扶貧項目對，設計了多個可行方案，

在計算每個方案的人力物力和時間成本之后，下一步應做的是（）

A.再次確認問題

B.尋找各自可行的方案

C.確定評估指標

D.預估每個方案的成效

【答案】：D

126、江女士在出差時遭遇車禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車禍

發生過程，在病友建議下，她尋求社會工作者的幫助。江女士屬于（）

型的服務對象。

A.轉介

B.外展

C.非自愿

D.自愿

【答案】：D

127、根據民政部最新統計，全國除了有57萬孤兒外，還有61萬事實

上無人撫養的兒童，包括因父母重病、重殘、雙方或一方服刑，或者

一方死亡、一方改嫁而造成的事實上無人撫養的兒童。這些兒童最需

要的服務是0。

A.風險規避

B.成長輔導

C.長期安置

D.教育救助

【答案】：C

128、急診室開展社會工作服務的必要性不包括0。

A.病患及其家屬的心理危機干預的需要

B.醫療團隊及其成員的需要

C.疾病適應的需要

D.急診管理的需要

【答案】：C

129、(2017年)老劉一家三口，平時生活比較拮據，主要靠老劉的工

資收入過日子，最近，老劉因車禍失去了左腿，無法正常工作，家庭

陷入困境，老劉整天待在家里，覺得自己無用，情緒低落。針對老劉

的情況，社會工作者首先應為其提供的服務是()

A.協助其申請低保

B.促進其社會交往

C.促進其身體康復

D.減輕其心理壓力

【答案】：D

130、學校社會工作者小勇運用個案管理方法幫助貧困學生解決他們所

面臨的問題。

A.學生狀況

B.資源整合

C.服務系統傳輸

1）.社會支持網絡

【答案】：C

13k張鳴高中畢業后一直沒有找到合適的工作，整天閑著，不務正

業，前幾天他和幾個好友在溜冰場溜冰時跟別人發生了沖突，溜冰

場的老板好不容易才把他們拉開，張鳴的一個朋友受傷了，為了替哥

們兒出口惡氣，他趁別人不注意，拿起一塊石頭朝“仇人”頭上砸

去，不小心將對方打死。在司法判決前，社會工作者的服務對象除

了張鳴之外，還有（）。

A.受害者的親人

B.張鳴的親友

C.張鳴的朋友

D.當天參與打架的人

【答案】：B

132、趙大爺年近七旬，生活在農村。幾年前趙大爺的獨子因交通意外

身亡，老伴受不了打擊也去世了。目前趙大爺無親無故，以拾荒為生。

社會工作者老宋計劃協助趙大爺申請救助。下列救助類別中，最能幫

助趙大爺解決生活困難的是（）。

A.最低生活保障

B.特困人員供養

C.就業救助

D.臨時救助

【答案】：B

133、（2017年）小王上大學后一直處于“亞心理狀態”，做什么都提不

起精神，缺乏學習動力，他向社會工作者小李表達了希望改變目前狀

況的想法。為了識別影響小王當前狀況的客觀因素，小李適宜的提問

是（）。

A.“你是怎么看待自己的亞心理狀態的？”

B.“亞心理狀態對你來說意味著什么？”

C.“你的亞心理狀態是從什么時候開始的？”

D.“你覺得這種亞心理狀態對你的影響是什么？”

【答案】：C

134、案主小華在得知馬上就要結案時，一些巳經解決的問題突然又開

始出現，很多行為表現回復到以前的狀態，這種負面反應屬于

（）0

A.抱怨

B.憤怒

C.倒退

D.憂郁

【答案】：C

135、關于急診室開展社會工作服務的必要性，下列說法錯誤的是

（）O

A.病患及其家屬的心理危機干預的需要

B.醫療團隊的需要

C.疾病適應的需要

D.急診管理的需要

【答案】：C

136、（2019年）趙女士經常當著外人的面指責兒子小輝，不是說他學習

不用功，辜負了媽媽的期望，就是抱怨他不聽話，總是與媽媽對著干。

趙女士的抱怨沒有讓小輝有任何改變，反而讓小輝對媽媽產生了抵觸

情緒。社會工作者依據家庭成員增能的原則，嘗試緩解母子間的緊張

關系。社會工作者對趙女士的下列提問中，符合家庭成員增能原則的

是（）。

A.“您認為孩子為什么會這樣？”

B.“孩子哪些表現讓您不滿意？”

C.“您能談一下孩子讓您感到滿意的地方嗎？”

D.“您認為自己對待孩子的方式與孩子的表現有什么關系？”

【答案】：C

137、協助老年人處理與配偶的關系；協助老年人處理與子女等的家庭

內代際關系；提供老年人婚戀咨詢和輔導。屬于老年社會工作服務的

()內容。

A.救助服務

B.照顧安排服務

C.家庭輔導

D.精神慰藉

【答案】：C

138、老李文化程度不高，又沒有一技之長，享受了幾年低保之后，

A.調整其自我認知

B.提升其自信心

C.為其尋找其他就業信息

D.協助其參加技能培訓

【答案】：A

139、為了提升白血病患兒的醫療服務質量，社會工作者開展了一系列

專業服務。下列服務屬于宏觀層面的是()。

A.參與醫生查房，了解白血病患兒家庭的實際困難

B.開展調研，向政府提交白血病患兒醫療救助政策建議

C.開辦支持小組，提升白血病患兒家庭的自我效能感

D.進行資源鏈接，請志愿者與白血病患兒家庭“一對一”結對

【答案】：B

140、小芳原來學習成績在班里名列前茅，但自初中以來，她每天上課

無精打采，情緒低落，下課后也是獨來獨往，有時甚至不來上課，成

績直線下降。社會工作者初步預估后發現，一年前小芳父母離了婚，

母親外地打工，將小芳交給年邁的外婆照顧。社會工作者與班主任溝

通了小芳的情況，請班主任照顧小芳的學習和生活。一段時間后，小

芳的臉上又有了笑容，學習成績也提高了。本案例中，社會工作者運

用了（）的方法增強小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供關懷與支持

C.提出高期望

D.提供機會促進參與

【答案】：B

141、（2017年）某光榮院孤老優撫對象日益減少，因此院方決定在保證

為原有孤老優撫對象提供優質服務的前提下，為社區老人提供服務。

“開門”辦院的第一周，就有多名社會老人申請并入住，社會工作者

小毛發現，光榮院的孤老優撫對象對社會老人有明顯的抵觸情緒。針

對此種情況，小毛的工作重心應該是（）

A.幫助孤老優撫對象融入社區

B.引導孤老優撫對象接納社會老人

C.幫助社會老人接納孤老優撫對象

D.協助社會老人適應光榮院的環境

【答案】：B

142、某監獄為了讓服刑人員更好地適應監禁場所，根據矯正社會工作

者對服刑人員的心理、行為測評結果和判決文書，對服刑人員進行嚴

格的分類管理，將服刑人員分為重犯、輕犯、多次犯罪、初次犯罪等

類別，這一工作的目的在于（）。

A.方便監獄管理

B.預防服刑人員間犯罪觀念和行為的交叉感染

C.讓具有同質性的服刑人員增強彼此之間的支持

D.方便服刑人員更好地熟悉監禁環境

【答案】：B

143、莉莉是一名外來務工人員子女，由于有很重的家鄉口音，怕被同

學笑話，平時在學校很少大聲說話，與別人很少有眼神接觸，總是一

味地順從別人，往往忽略自己真正的需要。根據學生的性格特點，莉

莉屬于（）。

A.“好斗型”性格

B.“被動型”性格

C.“決斷關心型“性格

I）.“抗壓型”性格

【答案】：B

144、小紅是位聾啞人。結婚十多年來，家里的經濟狀況還可以，但一

直忍受丈夫的家庭暴力，一次丈夫酗酒后把她打得鼻青臉腫，小紅越

想越覺得這樣的生活沒希望，等丈夫熟睡后，將丈夫殺死并投案自首。

針對該個案，關于法律援助的說法，正確的選項是（）。

A.若小紅沒有委托辯護律師，應當獲得法律援助

B.若小紅沒有委托辯護律師，不能獲得法律援助

C.若小紅沒有提出申請，不能獲得法律援助

D.小紅家庭經濟不困難，不能獲得法律援助

【答案】：A

145、老年社區工作有專門的重點目標人群，以下屬于老年社區工作的

重點目標人群的是（）。

A.經濟生活富裕，身體健康的老人

B.物質生活和精神生活充實，由兒女贍養的老人

C.精神生活安排充實的老人

D.獨居老人

【答案】：D

146、家庭心理輔導不同于行政教育的工作方法，它強調心理輔導師與

求助者之間的平等關系，要把握的原則。

A.嚴格控制

B.助人自助

C.積極融洽

D.來去自由

【答案】：B

147、15歲的小丹，沉迷網絡游戲，離家出走，來到另一個城市。小丹

在網吧結識了28歲的小海，成為男女朋友，并同居，兩個月后，小丹

發現自己懷孕了，大海害怕了，就把小丹趕出了家門，小丹身無分文

來到了社區尋求幫助。此時，社區工作者首先因當：

A.立刻報警，讓警察處理大海

B.直接聯系小月父母，讓他們把女兒領回家教育

C.直接帶小丹去醫院進行墮胎

D.協助小丹理清自己的問題和需要

【答案】：D

148、（2018年）小紅8歲時，其父母因吸毒被送入強制隔離戒毒所，因

無其他法定監護人，小紅被送到兒童福利機構照管。近期，小紅媽媽

即將被解除強制隔離戒毒，為判斷小紅能否在媽媽出所后回家生活，

社會工作者應對（）進行評估。

A.小紅的健康狀況

B.小紅媽媽的監護能力

C.小紅的學習狀況

D.小紅爸爸的戒毒效果

【答案】：B

149、（2019年）小李是某未成年人保護中心的社會工作者，在一次外展

服務中叼著煙的小剛在街頭流浪。小李在與小剛的交談中獲知，小剛

今年12歲，在外流浪已半年，經常饑頓飽一頓，晚上就在地下通道過

夜。剛在街頭流浪。小剛在征得小李剛同意后，將其護送至“中心”。

小剛獲得了基本的生活安置后，小李還可以在“中心”為其提供的服

務是（）。

A.增強小剛家庭的能力

B.糾正小剛的偏差行為

C.修復小剛的社會支持系統

I）.為小剛提供社會觀護

【答案】：B

150、婦女社會工作是以婦女為對象，運用（）視角以及社會工

作專業價值理念和方法，在總結和提煉本土的婦女工作實踐經驗的基

礎上，著力解決婦女存在的特殊問題和發展問題，滿足婦女的需要，

維護婦女權益。

A.社會文化

B.社會性別

C.社會發展

D.社會公平

【答案】：B

15k某社會工作服務機構在農村開展殘障人士社區康復工作。下列做

法中，體現社區康復工作社會化原則的是（）。

A.協助家庭成員參與康復服務

B.就近就地開展家庭康復服務

C.利用本地資源制作簡易實用的康復工具

D.推動村委會與專業合作社對康復工作的支持

【答案】：D

152、關于家庭的定義，理解錯誤的是（）。

A.家庭是依靠婚姻