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第六單元月之故鄉目錄本課目標新知導入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結本課目標（四）文化理解通過學唱歌曲，激發學生學生音樂的興趣和體驗鑒賞音樂的能力，培養學生熱愛祖國的情感。(一)審美感知學唱歌曲感受歌曲綿綿無盡的思鄉之情(二)藝術表現能用優美地、深情地的聲音演唱歌曲。(三)創意實踐能用肢體語言或者樂器為歌曲伴奏，表現音樂。新知導入同學們中國有哪些島？你們了解臺灣嗎？臺灣是中國個一部分。由于中國內戰國民黨逃離臺灣島，長期占據島嶼，民進黨一直野心勃勃想要脫離祖國的環抱，但是臺灣的人們不是這樣想的。他們的心情是怎樣的？臺灣民歌

《月之故鄉》新知講解聆聽歌曲1.判斷這首歌曲的情緒、速度是怎樣的？這首歌曲的情緒是中速深情的地。表現了作者的怎樣的情感？表達了中秋之夜臺灣同胞對祖國故鄉的無盡思念之情。下面邊邊聽音樂邊律動，這首歌曲由幾部分組成？《月之故鄉》詩一首充滿了親情與思念的抒情歌曲。歌曲以樸實的字詞加上深情的曲調表達了中秋之夜臺灣同胞對祖國故鄉的無盡思念之情。歌詞含蓄，富有詩意給人以廣闊的聯想。音樂主題為歌曲的第一樂句。它在歌曲中反復出現(共3次)。這段優美舒展,充滿柔情的詠唱式寫法增加了音樂的藝術魅力，在聽覺上的反復沖擊，會使人留下深刻的印象。歌曲為G羽七聲調式(加入了“變徵”)。歌曲為單一部曲式結構，調式具有收攏性的特點。

請同學們觀察譜面，判斷歌曲由幾個樂句組成？該作品由8個樂句組成。下面我們一起來學唱一下第一個樂句。跟琴演唱簡譜注意附點、變化音的演唱請再次演唱填詞演唱下面我們一起來學唱一下第二個樂句。跟琴演唱簡譜注意切分音的演唱請再次演唱填詞演唱下面我們一起來學唱一下第三個樂句。跟琴演唱簡譜注意附點、變化音的演唱、請再次演唱填詞演唱下面我們一起來學唱一下第四個樂句。跟琴演唱簡譜注意切分音的演唱，請再次演唱填詞演唱下面我們一起來學唱一下第五個樂句。跟琴演唱簡譜注意附點、切分音、變化音的演唱，請再次演唱填詞演唱下面我們一起來學唱一下第六個樂句。跟琴演唱簡譜注意切分音的演唱，請再次演唱填詞演唱下面我們一起來學唱一下第七個樂句。跟琴演唱簡譜注意附點、切分音、變化音的演唱，請再次演唱填詞演唱下面我們一起來學唱一下第八個樂句。跟琴演唱簡譜注意切分音的演唱，請再次演唱填詞演唱跟琴整體演唱跟音頻演唱課堂展示下面我們邊演唱邊做聲勢動作表演唱歌曲課堂拓展下面我們來

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