部編版初中語文7-9年級語文上冊古詩詞原文+賞析+考點默寫豪邁感情和開闊胸襟，抒發了統一中原、建功立業的遠大抱負。靜結合，顯示出大海的遼闊和威嚴。大的胸懷與遠大的政治抱負。燦爛，若出其里。2.《觀滄海》一詩中，描寫草木景色的句子是：樹木從生，百草豐茂。3.《觀滄海》一詩中寫大海水波動蕩，山島高聳突4.《觀滄海》一詩中對景物作總寫的句子是：水何澹澹，山島竦峙。景物的描寫，表達了詩人聽說友人被貶時的惆悵與關懷的名句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。3.詩中將月亮人格化，以寄托自己的離愁的詩句是：我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。 春入舊年。3.《次北固山下》一詩中游子思鄉情深的詩句是：鄉書何處達？歸雁洛陽邊。4.《次北固山下》蘊含新事物必將代替舊事物，未來必定更加美好的哲枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。這首小令寓情于景，通過描繪一幅蒼茫蕭瑟的夕照秋景圖，表現了古道西風瘦馬。4.這首小令的主旨句是夕陽西下斷腸人在天涯。又抒發了對友人的思念之情。君不見下渝州。開元盛世的無限懷念。南好風景，落花時節又逢君。句是：岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。景，落花時節又逢君。4.流露詩人無限滄桑之感的詩句是：正是江南好風景，落花時節又逢君。這兩句表達了詩人的思鄉之情，寄托了詩人對飽經戰爭憂患的人民的同情和對和平的渴望。 被打破，也許詩人可以沉浸其中，體味大漠那亙古的蒼茫。前三句都是為末句直接抒情做烘托和鋪墊。1.《夜上受降城聞笛》中表現邊塞荒寒凄冷的句子是：回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。一夜征人盡望鄉。精神氣概。這一說法蘊含著詩人積極樂觀的思想感情。面對困難百折不撓的斗爭精神。1.詩中能夠表現詩人昂揚奮發的創作精神的句子：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。4.詩中描寫秋天美景的詩句：晴空一鶴排云5.詩中熱情歌頌秋天的句子：我言秋日勝春朝。反的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。2.賞析“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”合，豐富地展示了今日彼此相思之意。1.想象將來與親友團聚.剪燭夜話的詩句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。2.表達詩人思念朋友，渴望團聚的詩句是：何當3.設想未來相逢景象，表達深沉離情的句子是：4.盼望有朝一日與友人相聚的歡快場景的語句是：何當共剪西窗5.超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。色之中的詩句是：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 是不可能寫出如此具有感染力的詩句的。等是：夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來。鐵馬冰河入夢來。失地、統一祖國的強烈愿望的詩句是：夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。孤高突起、寂寥遼遠。這首是體現了詩人豪邁奔放的激情和渴望沖決羅網、勇往直前、追求個性解放的少年意氣。2.這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？聯系作者的生平，樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。無望，孤獨抑郁心情的句子是：相顧無相識，長歌懷采薇。這首詩描寫了詩人登上黃鶴樓時的所見所感，2.此詩是怎樣將神話傳說與眼前景物融為一體子：黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。2.崔顥用對偶的描寫在黃鶴樓上所見之景的句子：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。煙波江上使人愁。于有家難奔、有國難投的情勢，還是像本詩中所寫的因為負有使命。大約詩人這次出使塞上，塞，歸雁入胡天。入胡天。郁之情的詩句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。5.征蓬出漢塞，歸雁入胡天兩句即景設喻，以物自比漠孤煙直，長河落日圓。都護在燕然。2.細讀詩作，用自己的話描述詩中所寫的景色，注意寫景視角入大荒流。生結海樓。鄉水，萬里送行舟。海樓。春泥。馬蹄。3.表達詩人為早春勝景所吸引流連忘返的一句：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。沒馬蹄。草才能沒馬蹄。腳低。結廬在人境，而無車馬喧。2.表達了詩人不與世俗同流合污（本文的主旨句）的詩句：問君何能爾？心遠地自偏。菊東籬下，悠悠見南山。欲辨已忘言。5.《飲酒（其五）》中與“可意會，不可言傳”（表現相似的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。游自在的隱居生活）的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山。7.表明詩人擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。8.富含哲理，寫出人生際遇實際只是人的一種感受的句子是：9.描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是：山氣日夕佳，飛鳥相與還。城春草木深。傷感之情）的語句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。金。4.詩人刻畫自身形象，抒發憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。別鳥驚心。涼，傳達出詩人憂國傷時之情的詩句是：國破山河在，城春草木深。能夠表現他憂愁而日益衰老的句子是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。3.結合本詩具體說說作者是如何借助想象欲摧，甲光向日金鱗開。2.詩中描寫白天戒備森嚴，無比威嚴的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。嚴陣以待的情形：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。4.抒發誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。想起戰國時刺客荊軻的《易水歌》：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”二喬的命運反映赤壁之戰重大影響的詩句：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。春深鎖二喬。東吳命運的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。喬。誡統治者不要寄希望于僥幸）是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。采奠定了基調的句子：天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。滿的句子：我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。子是：九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。1.《庭中有奇樹》中描寫葉綠花盛的春日佳景的語句是：庭中有奇樹，綠葉發華滋。榮，將以遺所思。3.《庭中有奇樹》中抒寫女子執花在手無法相贈的愁苦的但感別經時。喻表明自然規律不以人的意志為轉移）是：神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。而壯志猶存）的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。在千里；烈士暮年，壯心不已。聽憑上天安排的詩句：盈縮之期，不但在天。養怡之福，可得永年。何盛，松枝一何勁。勁。慘凄，終歲常端正。4.詩中展示松柏意態從容、堅貞志節的詩句：冰霜正慘凄，終歲常端正。）：1.《梁甫行》一詩中突出邊海人民生存環境的惡劣的句子是：八方各異氣，千里殊風雨。劇哉邊海民，寄身于草野。林阻。恐懼與凄楚的句子：柴門何蕭條，狐兔翔我宇。小園香徑獨徘徊。似曾相識燕歸來。4.抒發惜春傷時之情并給人以哲理性啟迪的名句是：無可奈何花落6.追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是：一曲新詞酒7.表現詩人沉思形象的句子：小園香徑獨徘徊。8.時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經常用晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”2.詞的下闋主要運用了哪種表現手法描寫西隱笙歌處處隨。漣漪，驚起沙禽掠岸飛。3.把水面比作明凈平滑的琉璃，寫出風平浪靜的句子是：無風水面琉璃滑。金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。流。茍安旦夕，不圖恢復的憤慨和抗議的詩句是：試倩悲風吹淚過揚州。常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕誤入藕花深處。4.寫回舟迷路的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。 人那樣為統治者重用，建立偉業的愿望。本詩浪漫筆法的重要體現。心的苦悶、抑郁。2.詩中形象生動地描寫“行路難”的句子是：欲渡黃3.詩中體現李白積極進取精神，抒發遠大志向的句子是： 信念和樂觀精神。出積極進取的人生態度。1.詩中飽含詩人無限的辛酸和憤怒的句子是：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。2.詩中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的句子是：沉舟丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。的熱愛和樂觀曠達的胸襟。高度，表達了樂觀向上、追求美好生活的人生態度。悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。我們堅信4.詞的下闋開頭描寫月光流轉的名句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。 1.結合全詩，說說這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情。①懷念家鄉，思念親人，夾雜著生離死別的焦慮；②憂國憂民，不滿現了詩人微妙的心理，突出其對故鄉濃濃的思念之情。句子是：戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。2.詩中運用對仗，抒發懷念家鄉之情的千古名句3.詩中概括敘述兄弟分散，沉痛抒發手足情的句子是：有弟4.詩中概述動亂后果，抒發痛惜之情的句子是：寄書長不達，況乃未休兵。 1.本詩頷聯的景物描寫有何作用？試作簡析。實進行了強烈的控訴。的日暮秋景圖的句子是：秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。 2.頸聯借景抒情，是千古傳唱的名句，請簡要分析一下它好在哪里。3.詩中借物寓情，情景完美統一的句子是：云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。 寫景，不說辛苦愁思，而意味自在其中。3.詩中描繪詩人剛上路所見的景物