第三單元勇擔社會責任統編版八年級上冊道德與法治1構建體系·明方向2知識梳理·夯基礎3真題與拓展01構建體系·明方向承擔責任1.每一種角色都意味著承擔相應的責任。角色不同，責任不同。2.承擔責任能贏得他人的尊重和贊許，能使他人獲得安全感和幸福感，促進社會和諧。（意義）3.我們要努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。（做法）關愛他人、服務社會4.關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁，是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。（關愛他人的作用）5.關愛他人要心懷善意、盡己所能、講究策略。（關愛他人的做法）6.服務社會體現人生價值，能夠促進我們全面發展。（服務社會的意義）7.服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任，積極參與社會公益活動，熱愛勞動，愛崗敬業。（服務社會的做法）02知識梳理·夯基礎知識點1承擔責任1.責任的含義和來源。（P65）（1）含義：責任是一個人分內應該做的事情。（2）來源：責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。2.角色與責任的關系。（P66）【變式設問】如何理解角色不同，責任也不同？（1）在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。（2）每一種角色都意味著承擔相應的責任。角色不同，責任不同。3.青少年承擔責任的表現。（P67～69）（1）對自己負責：小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事等。（2）對他人和社會負責：學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。4.自己對自己負責的意義/原因。（P67~69）（1）只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。（對自己）（2）只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。（3）人人認識到自己扮演的角色，承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。（對社會）5.代價與回報。（P71）（1）代價：承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。（2）回報：既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。6.面對責任，我們該如何做？（P71～73）【變式設問】怎樣做到“我承擔，我無悔”？（1）對承擔責任的代價和回報作出正確的評估，作出合理的選擇，義無反顧地擔當起應負的責任。（2）有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，仍然要自覺承擔相應的責任。不抱怨、不懈怠、全身心地投入。（3）無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。（貴陽2024.11③）知識點2關愛他人1.關愛他人的原因。（P76～77）（1）從他人的角度：關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。（2）從社會的角度：關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。（3）從自己的角度：關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。2.怎樣關愛他人？（P78～79）【變式設問】關愛他人的要求。（1）關愛他人，要心懷善意。關心、體貼和幫助他人。（2）關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。（3）關愛他人，要講究策略。①考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；②面對復雜情形，善于作出明智判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。（關愛他人，不是無條件地關愛所有的人，避免好心辦壞事）知識點3服務社會［貴陽5年2考］1.服務社會對個人成長的意義。（P81）【變式設問】參加公益活動的意義。（貴陽2024.11）（1）服務社會體現人生價值。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。（2）服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。2.我們應該怎樣服務和奉獻社會？（P83～84）（貴陽2023.11；2024.11①）（1）需要青年擔當責任。（2）積極參與社會公益活動。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。（生活情境：中學生小佳利用節假日在紅色景點做義務講解員。）（3）熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人做好準備。3.中國共產主義青年團的地位、作用和使命。（P83）（1）地位：是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。（2）作用：帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用。（3）使命：在新時代，共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現代化建設的實踐，為發展社會生產力、提高人民生活水平，為實現全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標建功立業。1.要成為志愿者應具備的基本條件。有奉獻意識;有責任心;懂禮儀；身體健康；能熟練使用一門外語等。2.中學生參加社會公益活動的具體形式。

①參加校園周邊地區環保志愿活動；②到敬老院幫助老人洗衣服、打掃衛生；③在社區或村鎮宣傳防火知識；④到烈士陵園掃墓；⑤到科技館、博物館做志愿者等。03真題與拓展考點1承擔責任［貴陽5年1考］1.

［命題角度補充］（2024包頭3）龔全珍，開國少將甘祖昌的夫人。她以丈夫為榜樣，幾十年如一日投入山區教育事業，為實現中國夢作出了自己力所能及的貢獻，榮獲了第四屆全國道德模范和最美奮斗者稱號。我們敬重龔全珍，是因為她(

)

①心懷大愛，在奮斗中綻放生命色彩②甘為人梯，在奉獻中實現人生價值③扎根山區，在堅守中勇擔社會責任④愛崗敬業，在執著中獲取豐厚回報A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④√考點2關愛他人、服務社會［貴陽5年2考］2.（2023貴陽11）感動中國2024年度人物集體獎授予“銀發知播”，他們由13位平均年齡77歲的兩院院士、大學教授、退休教師等組成。“銀發知播”借助短視頻與直播，傳播知識與文化，每一個與他們在知識世界里相遇的人，都能感受到他們無私奉獻的熱情。這里讓我們感動的是，“銀發知播”(

)

①關心國家和社會發展②借助網絡傳播正能量③不顧一切地犧牲自己

④盡己所能地服務社會A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④√3.（2024黔東南6）2023年全國“新時代好少年”品學兼優、朝氣蓬勃，在傳承紅色基因、弘揚中華文化、探索科學奧秘、踐行生態理念、熱心公益活動、促進民族團結等方面表現突出，展現了新時代青少年的風貌。這啟示我們(

)

A.服務和奉獻社會一定要得到回報B.務必要履行奉獻社會的法定義務C.要積極服務社會，承擔社會責任D.服務社會成了中學生的首要任務√4.

［命題角度補充］（2024德陽8）國家發展、社會進步，離不開我們每個人的努力。奉獻社會，不是遠離現實的高談闊論，而是平凡生活中的實際行