《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》教案課題模塊三棉花育苗及移栽課型理實(shí)一體課時(shí)1授課班級授課時(shí)間授課教師教材分析《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》教材從內(nèi)容和形式上較好地體現(xiàn)職業(yè)教育教學(xué)改革精神。突出了“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接”的五個對接，具有鮮明的時(shí)代特征和職業(yè)教育特色；其中項(xiàng)目一為農(nóng)作物生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識，項(xiàng)目二到項(xiàng)目十收編了河南省各地普遍種植和有代表性的11種農(nóng)作物；其中小麥、玉米、水稻、棉花、花生、大豆、甘薯和煙草8種農(nóng)作物按“項(xiàng)目”編寫；馬鈴薯、芝麻和谷子3種農(nóng)作物合并在最后一個項(xiàng)目里，按“任務(wù)”編寫。本節(jié)課內(nèi)容為教材中“模塊三棉花育苗及移栽”。學(xué)情分析知識儲備：了解棉花育苗移栽的意義能力水平：會棉花育苗與移栽技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)技能目標(biāo)了解棉花育苗移栽的意義知識目標(biāo)會棉花育苗與移栽技術(shù)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解棉花育苗移栽的意義教學(xué)難點(diǎn)：會棉花育苗與移栽技術(shù)教學(xué)方法講授法、演示法課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：討論主題、學(xué)生任務(wù)書學(xué)生準(zhǔn)備：在線討論、完成任務(wù)書教學(xué)媒體多媒體教室教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計(jì)學(xué)生活動設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖活動一：創(chuàng)設(shè)情境生成問題1.引出主題棉花育苗移栽就是當(dāng)早春氣溫低，還不能播種的時(shí)候，在具有增溫和保暖設(shè)備的苗床里，提前播種育苗，待棉苗長到一定高度，大地氣溫穩(wěn)定回升后再進(jìn)行棉苗移栽。既能充分利用光熱資源，解決糧棉爭地的矛盾，也可達(dá)到棉花全苗壯苗、早發(fā)早熟的目的。2.分發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)書引導(dǎo)學(xué)生分析任務(wù)書，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.提前預(yù)習(xí)內(nèi)容2.接收并查看本節(jié)課堂任務(wù)書3.查看并記住本節(jié)任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓同學(xué)們提起興趣，對學(xué)習(xí)內(nèi)容參與度更深。2.下發(fā)和展示任務(wù)，讓學(xué)生明確課堂任務(wù)，學(xué)習(xí)課堂知識活動二：調(diào)動思維探究新知一、棉花育苗的意義棉花育苗移栽就是當(dāng)早春氣溫低，還不能播種的時(shí)候，在具有增溫和保暖設(shè)備的苗床里，提前播種育苗，待棉苗長到一定高度，大地氣溫穩(wěn)定回升后再進(jìn)行棉苗移栽。既能充分利用光熱資源，解決糧棉爭地的矛盾，也可達(dá)到棉花全苗壯苗、早發(fā)早熟的目的。1.有利于保全苗、齊苗育苗移栽一般都在棉苗具有兩三片真葉時(shí)進(jìn)行，苗大苗壯，移栽到大田后加強(qiáng)管理技術(shù)，基本上都能成活。即使有極少量死苗、弱苗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、立即補(bǔ)栽，也能達(dá)到苗全、苗齊、苗壯。2.緩解作物爭季節(jié)的矛盾，促早發(fā)春棉早種20多天，早出苗近1個月。夏棉早種近一個月，人為延長結(jié)鈴時(shí)期，充分利用光熱資源。比直播增產(chǎn)15%～20%,且成熟早。3.有利于提高棉花的抗逆性采用育苗移栽，棉苗生長敦實(shí)健壯，抗旱、抗鹽堿、抗病蟲害等能力增強(qiáng)，棉花良性生長，易管理，省工省時(shí)，節(jié)約開支。4.節(jié)約種子，擴(kuò)大良繁系數(shù)一般畝用1~1.5kg,雜交種畝用0.35kg。講解棉花育苗的意義，并結(jié)合圖片形式進(jìn)行講授。按學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，循序漸進(jìn)引入本課重點(diǎn)知識學(xué)習(xí)?；顒尤赫{(diào)動思維探究新知二、棉花育苗的類型我國棉花育苗移栽技術(shù)經(jīng)過60多年的發(fā)展，各地陸續(xù)產(chǎn)生了多種方法，如營養(yǎng)缽育苗、營養(yǎng)塊育苗、蘆管育苗、紙缽育苗、塑缽育苗、箱式育苗、方盤育苗、穴盤育苗、吸水樹脂及泡沫育苗、無土(基質(zhì))育苗、水浮育苗以及有土育苗無土移栽、芽苗育苗、雙苗育苗等。其中營養(yǎng)缽育苗移栽面積比例一直保持在30%左右。近年來，發(fā)展出來了輕簡化育苗移栽的新技術(shù)，如基質(zhì)育苗、穴盤育苗和水浮育苗等技術(shù)，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了工廠化育苗和機(jī)械化移栽。三、育苗技術(shù)1.選擇苗床苗床應(yīng)選在背風(fēng)向陽、排水良好、水源方便、無黃萎病和枯萎病、離大田較近、土壤肥沃的田塊。苗床(圖5-9)宜選南北方向，寬度一般為1.2m,長15~20m,深14cm,床沿略高于地面，防床內(nèi)積水，苗床面積與大田面積比為1:25左右。苗床底面要平，并撒少量敵百蟲石灰粉，以防地下害蟲。2.營養(yǎng)土配制營養(yǎng)土(圖5-10)應(yīng)選用有機(jī)質(zhì)含量高，團(tuán)粒結(jié)構(gòu)好，無枯萎、黃萎病的沃土，并篩除雜物。肥土按2:8的比例拌勻，并可加少量(20g/m2左右)過磷酸鈣和硫酸銨(5g/m2左右)。3.制缽或裝缽4.缽體置床結(jié)合棉花育苗的類型講解。通過學(xué)習(xí)通中搶答方式進(jìn)行提問，激發(fā)學(xué)生思維、活躍課堂。活動四：鞏固練習(xí)素質(zhì)提升1.簡述棉花營養(yǎng)缽育苗的主要環(huán)節(jié)及技術(shù)。2.簡述棉苗移栽的主要技術(shù)。3.簡述棉花苗床主要病害及防治。4.簡述營養(yǎng)缽育苗的壯苗標(biāo)準(zhǔn)。組內(nèi)合作，完成如下練習(xí)通過練習(xí)的鞏固來加深對本節(jié)知識的理解。課堂小結(jié)作業(yè)布置1、課堂小結(jié)首先了解棉花育苗移栽的意義，會棉花育苗與移栽技術(shù)，為之后課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、作業(yè)1.簡述棉花營養(yǎng)缽育苗的主要環(huán)節(jié)及技術(shù)。2.簡述棉苗移栽的主要技術(shù)。3.簡述棉花苗床主要病害及防治。4.簡述營養(yǎng)缽育苗的壯苗標(biāo)準(zhǔn)。板書設(shè)計(jì)一、棉花育苗的意義二、棉花育苗的類型三、育苗技術(shù)教學(xué)反思通