海南省省直轄縣級行政單位(2024年-2025年小學五年級語文)統編版課后作業（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的古詩正確、規范地抄寫在橫線上。

觀書有感

朱熹

半畝方塘一鑒開，

天光云影共徘徊。

問渠那得清如許？

為有源頭活水來。

_____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我會根據課文內容填空。

（1）________________，仁之端也。出自《___________________》

（2）詩中有真情。陸游的詩句“________________________，________________________”讓我們體會到詩人對失地長久不能收復的失望與悲痛之情。李白的詩句“孤帆___________________，_____________________”借景抒情，讓我們讀出了詩人對朋友的不舍。古文中蘊含著深刻的道理：“夫不可陷之盾與無不陷之矛，___________________”，告訴我們說話做事不_______；《左傳》中用“________________，___________________”告誡我們不要做壞事。

（3）誰言寸草心，______________________。2）.比一比，再組詞。

腕(

)存(

)扭(

)擠(

)

碗(

)薦(

)紐(

)劑(

)3）.古詩名句填空。

（1）雷震《村晚》中“_______________________，短笛無腔信口吹。”兩句詩形象地寫出了牧童的_____________。

（2）唐代王昌齡《_____________》詩中“_____________，不破樓蘭終不還。”兩句詩表現戍邊將士的___________________精神。

（3）陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“______________，南望王師又一年。”兩句詩表達了詩人厚重深沉的愛國之情。

（4）咸菜燒豆腐——_____________(利用諧音補全歇后語)

（5）人有恥,_______________。(《朱子語類》)

（6）又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也”或曰：“_____________？”其人弗能應也。(《自相矛盾》)(按原文補全句子，并寫出所補句子的意思。)

__________________________________________________________

利用你學過的方法理解加點字的意思。

譽:_______________

應:_______________4）.根據拼音和情境寫詞語。

2024年4月25日，航天員葉光富、李聰、李廣蘇駕乘神舟十八號載人飛船出征太空，5月28日，他們cāozòng(

)著機械臂，完成了設備設施巡檢等任務。中國載人航天科研人員不舍zhòuyè(

)地工作，用實際行動為我們樹立了bǎngyàng(

)。想到他們，人們都sùránqǐjìng(

)，是什么讓他們對航天事業如此juànliàn()？在liáokuò(

)的太空中，人類雖然很miǎoxiǎo(

)，但探索太空、追逐夢想的腳步從不會停歇。5）.我會看拼音，寫詞語。

húdié(

)

duànliàn(

)

fàngsì(

)

zūnzhòng(

)

niǔkòu(

)

xiōngtáng(

)

yóuzhōng(

)

hóulóng(

)

xiàngmào(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面古詩文與教材完全一致的一項是（

）A．居高聲自遠，非是藉秋風。B．余嘗謂讀書有三到，謂口到、心到、眼到。C．壯哉，我少年中國，與天不老！美哉，我中國少年，與國無疆！2）.下面與其它兩項說明方法不同的一項是（

）A．太陽離我們約有一億五千萬千米遠。B．太陽會發光，會發熱，是個大火球。C．目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。3）.小成抄寫的句子中，加點詞運用不正確的一項是A．“神舟十七號”航天員乘組同心協力，圓滿地完成本次飛行任務。B．中國航天人嘔心瀝血，勇往直前，用科技之光照亮探索宇宙之路。C．在黨的領導下，我們祖國繁榮強盛，航天科學技術突飛猛進。D．“神舟十七號”發射成功后，全國人民得意忘形，歡呼雀躍。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.這個體操運動員動作真靈活，他在高低杠上就像敏捷的猴子在樹林間攀援、穿行。（體會句子表達的特點，寫一寫“雨點兒落在玻璃窗上”的情景。）

_________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我國有許多的傳統節日，請你把它們連起來。

正月初一

新春佳節

五月初五

端午節

正月十五

中秋節

八月十五

元宵節

九月初九

重陽節

我還知道這些節日：

2）.將對應的信息連一連。（選做題）

態生兩靨之愁，嬌襲一身之病

賈寶玉

臉若銀盆，眼同水杏林

林黛玉

粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞

薛寶釵

雖怒時而若笑，即瞋視而有情

王熙鳳評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句整理。

()就在這春光明媚，花開草長的季節，那些無名的野花也默默無聞的出現了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。

(

)千千萬萬個普通勞動者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎？

(

)我喜歡無名花——那些生長在大自然中的叫不上名兒的野花。

(

)在春風剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了，紛紛炫耀自己的姿色。

(

)看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。

(

)小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發青春。2）.把下列詩句子排列正確，將序號寫在橫線上。

①是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草。

②

每當你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木。

③

所以,泥土是一切之源，它默默地為人類奉獻著自己。

④

但是如果沒有泥土，哪來花草樹木，哪來人類生物呢？

⑤

你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。

⑥

你注意過那藏著植物根須的泥土嗎

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《牛郎織女》《田螺姑娘》《丑小鴨》都是民間故事。

(

)

2．“春天邁著輕快的步子向我們走來了。”這個句子是擬人句。(

)

3．林升的《題臨安邸》這首詩表達了詩人對杭州的喜愛之情。(

)

4．本冊教材中選用的《珍珠鳥》《松鼠》《鯨》三篇課文都是有關動物的說明文。(

)

5．“興高采烈、足智多謀、嘔心瀝血、同心協力”都是褒義詞。(

)。評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內語段閱讀。房兵曹胡馬胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。______________，______________。______________，______________。驍騰有如此，萬里可橫行。1．把詩句補充完整。

2．有感情地朗讀古詩，用“/”畫出朗讀時的節奏停頓。

3．解釋后兩句詩的意思。

_____________________

4．全詩分前后兩部分：前四句正面寫馬的________________，是________；后四句轉寫馬的________，由詠物轉入抒情，是________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.練筆·習作

題目：

的感覺真好

提示與要求：

1．把題目補充完整。可以填入成長、運動、旅游、讀書、和家人在一起、有朋友、誠實等。

2．內容具體，感情真實，語句通順，標點使用正確，字數400字左右。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.好讀書①因為你心靈饑渴，所以要讀書。②讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了（

）；他們研究人類社會的發展史，探求規律，便有了（

）；他們思考人與自然、社會之間的關系，便有了（

）；他們用生動的形象，表達人類的故事，便有了（

）。③讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。一旦看了，就一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲，你的修養、素質也會在潛移默化中得到提升。④試想，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多么愜意的事情。⑤讀書誘發了人的思緒，使想象超越時空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。⑥書給予人們的實在太多，誰可不讀書？(1)將下面幾種類型書分別填到第②自然段的括號里。

科學書

文學書

哲學書

歷史書

(2)讀第⑤自然段，注意加點的詞語，完成下面各題。

①第⑤自然段運用了______修辭手法，突出強調了讀書的好處。

②請你仿照第⑤自然段幾個分句的寫法，也來寫一個句子，說明讀書的好處。（可以從“增長”“啟迪”“拓寬”“陶冶”這幾個詞語中選擇一個詞語）______

(3)給下面的句子換個說法，注意表達的意思不變。

書給予人們的實在太多，誰可不讀書？______

(4)文中哪些語句體現了讀書是愜意的事情，用“

”畫出來。

(5)結合短文的介紹和第8單元的學習，請你介紹一下“我們應該怎樣讀書”。______評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列畫橫線的字選擇正確的讀音，用“”標出。

澄（dēng

chéng）澈

燕（yān

yàn）園

旖（yī

yǐ）旎

踉（liáng

liàng）蹌

寶釵（chāi

chā）

景陽岡（gāng

gǎng）2）.給下列句子選擇合適的關聯詞。

與其……不如……

雖然……但是……

盡管……還是……

因為……所以……

（1）(

)錢塘江是那樣雄偉壯觀，(

)吸引了很多游客。

（2）(

)坐在這里等被人救援，(

)我們自己想辦法自救。

（3）(

)現在的計算機