雷

雨曹禺

戲劇是由演員扮演角色，在舞臺上當眾表演故事情節的一種藝術。在西方，戲劇，即指話劇。在中國，戲劇是戲曲、話劇、歌劇等的總稱，也常專指話劇。戲劇知識：《雷雨》是曹禺的第一個藝術生命，也是現代話劇成熟的標志?！独子辍芬话l表，就震動了文壇，而此時的曹禺只有二十二歲，此外，他的四大經典名作《雷雨》《日出》《原野》《北京人》在千百個舞臺上曾以多種面貌出現，被不同的人們飽含深情地演繹著、解讀著，并一舉將中國話劇推上了歷史上最轟動熱烈的顛峰時期?！独子辍罚ü澾x）

曹禺教學目標1.了解曹禺的有關情況，了解《雷雨》在現代話劇史上的重要地位。2.熟悉節選部分的劇情，理解戲劇文學的舞臺性。3.分析周樸園的思想性格。Z.x.x.K【作者簡介】曹禺，原名萬家寶，1910年生于天津一個沒落的官僚家庭，原籍湖北潛江。他是第二次國內革命戰爭時期出現的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國的莎士比亞”。一個夏天的午飯后周公館的客廳里劇本的舞臺性：必須遵循時空高度集中的原則。《雷雨》（節選）時間：地點：時間地點事情三十多年前無錫三十年前除夕無錫三十年來外鄉三十年來周公館從前哈爾濱最近礦上周樸園與侍萍相愛，生了兩個兒子。周家為娶一位有錢有門第的小姐為媳，逼侍萍出門，侍萍投河自盡，被人救活。侍萍流浪外鄉，討飯，縫衣服，當老媽子，在學校里伺候人，嫁過兩次，與魯貴生有四鳳。周樸園總記得侍萍的生日，為紀念侍萍，保留著侍萍喜歡的家具，保留著總是關窗的習慣。問過許多人，派人到無錫打聽侍萍的下落。周樸園包修江橋，故意叫江堤出險，淹死了兩千二百個小工，每一個小工的性命扣下三百塊錢。工人罷工，礦上警察開槍打死三十個工人。周樸園收買工人代表，簽定復工合同。開除魯大海。第一場：周樸園與侍萍的沖突矛盾焦點：三十年生死恩怨(愛情的糾葛)第一場戲的劇情如何發展？相見懷疑相認周樸園的心理變化過程你——你貴姓？

——似曾相識，內心仍很平靜（抬起頭來）你姓什么？

——感到意外、疑惑（忽然立起）你是誰？

——更疑惑，感到有事發生（不祥之感），有點慌（徐徐立起）哦，你，你，你是——

——心中釋然，有些不知所措哦，侍萍?。ǖ吐暎┦悄?？

——知道眼前是誰，但抱僥幸心理，不愿也不敢承認這是真實的Zx.xk（1）相遇訴舊怨關窗姓魯無錫口音！熟知舊事？姓魯修墓她沒有死？！四鳳的媽熟知舊襯衣？！侍萍，是你？奇怪——疑慮——慌張——驚懼魯侍萍：周樸園：怨恨，內心復雜（2）相認生新恨手段言行周樸園認出侍萍后的情態厲聲責問用緩和的語調穩住你來干什么？誰指使你來的？你可以冷靜點。你我都是有子女的人了。用感情軟化你的生日，每年我都記得。關窗戶的習慣，我都保留著。想用金錢收買打發好！痛痛快快的！你現在要多少錢吧！并開出支票。周樸園對侍萍有沒有感情？“為的是不忘你，彌補我的罪過?！?/p>

多次向人打聽，特地派人到無錫打聽侍萍的下落打聽墳墓所在，想把她的墳墓修一修一直保留著侍萍喜歡的家具一直保留著總是關著窗戶的習慣一直記著侍萍的生日一直保留著侍萍繡了花的襯衣周樸園對侍萍的懷念“是真實的，絕對真實的”。（曹禺語）為什么有感情？

周樸園前后矛盾？（忽然嚴厲地）你來干什么？誰指使你來的？——惱怒，害怕

周樸園對侍萍的懷念是有真誠的成分的，但他懷念的是30年前的梅小姐，是不會對他的現在構成威脅的梅小姐，從這點看，他又是虛偽的。現在，現實的利害關系占了上風，侍萍的出現會破壞他的形象，威脅他的名譽、地位。還有哪些話能看出周的恐懼心理？這么大年紀，我們先可以不必哭哭啼啼的。從前的舊恩怨，過了幾十年，又何必再提呢？我看過去的事不必再提了吧。（忽然）好！痛痛快快的！你現在要多少錢吧！我們就這樣解決了?！院篝敿业娜擞肋h不許再到周家來。

——穩住侍萍，怕舊事張揚，并急于要趕走侍萍，免得夜長夢多。從這里還可以看出周樸園怎樣的性格？周樸園的性格特點自私虛偽陰險狡詐第二場：周樸園與魯大海的沖突罷工與反罷工的尖銳矛盾(階級斗爭)矛盾焦點：周樸園已經知道了魯大海是他的親生兒子，那么他對魯大海是什么態度？從中你看出了什么？周樸園面對自己的兒子，依然擺出資本家對待工人的冷酷面孔和傲慢的態度。周樸園與魯大海的沖突，是兩個階級之間的斗爭，從而揭示了周樸園反動的階級本質。㈠周樸園與魯侍萍無意中的談話

暗中進行較為平緩家庭內部沖突

性格沖突周提到30年前發展有起有伏扣人心弦階級矛盾沖突魯挑明關系明朗化針鋒相對達到高潮資本家與下層勞動

人民的沖突——根㈡周樸園與魯大海直截了當針鋒相對本沖突兩組矛盾沖突周樸園

是一個由封建地主轉化而成的資本家。課文從兩個角度去揭露他的自私虛偽和殘忍冷酷。第一場戲是從私生活的角度寫。充分暴露了他的虛偽、自私、冷酷，說明他是一個地地道道的偽君子。第二場戲則是從階級斗爭的角度來揭露周樸園的反動的階級本性，說明他是一個老奸巨滑而又冷酷無情的資本家。充分暴露了他殘忍狠毒的階級本性。一個善良的舊中國勞動婦女的形象。被周樸園始亂終棄，歷經生活的磨難，表現出中國勞動婦女的堅強、骨氣與尊嚴。

魯侍萍

侍萍認出了周樸園，為什么不立刻表明自己的身份為什么不斥責周樸園，而是以敘述別人故事的口吻訴說自己的遭遇呢？Zx.xk思考魯大海一個有著較高覺悟的工人代表。通過他的斗爭，表現出了中國工人階級大公無私和英勇頑強的反抗精神。在矛盾沖突中，抓住人物個性化的語言、行動，揣摩人物心理，把握人物的性格特點，理解主題。從語言體會人物自身矛盾沖突老爺，沒有事了？（望著樸園，淚要涌出。）可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽說是不大規矩的。聽人說她生前是不規矩的。她是個下等人，不很守本分的。她不是小姐，……（大哭）這真是一群強盜！（走至周萍面前）你是萍，……憑——憑什么打我的兒子？我是你的——你打的這個人的媽。二、舞臺提示曹禺先生很善于利用恰當的舞臺提示來表現人物性格，布置環境，烘托氣氛，推動情節發展。課文開頭一段“舞臺說明”的作用它交代了故事發生的時間和舞臺氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合，烘托了人物煩躁、郁悶不安的情緒。預示著一場雷雨的到來。不僅為完整地塑造人物，而且感染了讀者和觀眾，也隨之產生一種壓抑感。《雷雨》是一部不但可以演，也可以讀的作品。