人教版八年級上冊物理第七章力課后練習試卷【真題】（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、根據你對生活中物理量的認識，下列數據中最接近生活實際的是（）A．人體的密度約為1.0×103kg/m3B．一名中學生的質量約為5kgC．中學生的課桌高約為1.5mD．一本物理課本受到的重力約為10N2、下列關于物體重力大小的估計，不可能的是（）A．一名中學生的體重約為500NB．一瓶500mL的礦泉水的重力約為5NC．一個雞蛋的重力約為D．一個普通的蘋果受到的重力約為3、下面的現象中，哪個力不屬于彈力（）A．運動員對杠鈴的力 B．手拉橡皮筋的力C．使成熟蘋果自由落地的力 D．電腦對桌面的壓力4、小梅期中考試前復習到課本上《重力》時，請幫她判斷出以下正確的說法是（）A．重力沒有施力物體B．有些物體有重心，有些沒有重心C．重力的方向豎直向下D．漂浮在空中的氣球不受重力作用5、如圖是一位同學使用彈簧測力計測物體重力時的情景，下列說法正確的是（）A．彈簧測力計對物體的拉力和物體對彈簧測力計的拉力是一對平衡力B．使用時彈簧測力計的彈簧伸長方向必須與所測力的方向在同一條直線上C．該彈簧測力計的分度值是0.5ND．此物體的重力是1.1N6、如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動。由上述現象，不能得出的結論是（）A．物體間力的作用是相互的 B．力能改變物體的運動狀態C．施力物體同時又是受力物體 D．力的作用效果與力的作用點有關7、下列關于力的說法中正確的是（）A．汽車拉拖車時，汽車總是施力物體，而拖車總是受力物體B．腳踢球時，腳先對球施力使球飛出，然后球對腳施力使腳疼痛C．物體之間只有直接接觸才能發生力的作用D．物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體8、如圖所示實例中，主要說明力改變物體運動狀態的是（）A．鉛球沿曲線 B．氣球被壓扁C．彈簧被拉長 D．跳高時撐桿二、填空題（每小題4分，共計40分）1、運動員把鉛球擲出去后（不考慮空氣影響），鉛球受到______力的作用，施力物體是______。2、對于確定的彈簧，在彈性限度內形變越大，彈力越___________，彈力方向與形變方向___________。3、給下列物理量填上適當的單位：一個雞蛋質量約0.05______一本初二物理課本重2______一個保溫瓶的容積為2______通常，銅的密度為8.9______4、如圖所示，撐桿跳高時會將竿壓彎，說明力能夠改變物體的___________，運動員騰空越桿后最終會落向地面，是由于受到___________作用。5、電影《流浪地球》中，遷徙地球的方案涉及了“引力彈弓”效應，通俗地講，就是借助木星的引力，改變地球的運動軌道和速度；作者這樣幻想的依據是______；生活中還有哪些運用了這一原理______（請寫出一條）。6、如圖所示，彈簧測力計的分度值是______，示數是______。7、建筑工人用重垂線來檢查砌的墻是否豎直，這是利用了_________的知識；利用重垂線還可以檢查窗臺是否水平，做法是_________。8、同學們準備自己動手制作彈簧測力計，他們選了甲、乙兩根規格不同的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變。若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應選彈簧_______，若要制作量程較大的彈簧測力計，應選彈簧_______。（選填“甲”、“乙”）9、根據如圖提供的圖、文信息，簡要寫出其所揭示的物理規律：（1）_____；（2）_____。10、2020年12月17日，嫦娥五號返回器帶著采集的月球樣品在預定區域成功著陸，實現了我國探月工程“繞、落、回”三步走規劃的完美收官。返回器在月球上點火起飛，說明力可以改變物體的______，嫦娥五號返回器在落向地面時，以返回器為參照物，月球樣品是______的。此次嫦娥五號任務帶回的月球樣品為1731g，這些樣品在月球上的質量是______kg。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、自重4×104N的油罐車，內盛12m3的汽油，己知汽油的密度為0.7×103kg/m3，問它能否安全通過一座只能承受105N的橋？（g取10N/kg）2、一輛自重是5.0×104N的卡車，裝著25箱貨物，每箱貨物的質量是300kg，行駛到一座立有限重標志（如圖所示）的橋前，（g取10N/kg）問：（1）卡車質量是多少千克？（2）這輛卡車總重多少牛？（3）要想安全過橋需要卸下幾箱貨物？3、一輛貨車自重，裝載著25箱貨物，每箱貨物300kg，行駛到橋前時，看到如圖所示標志，求：（1）車和貨物的總質量；（2）貨車要通過這座橋，至少需要卸下幾箱貨物？4、封閉在容積為200cm3的容器內的某種氣體，密度為0.6kg/m3，假設該空器容積不會變化，取g=10N/kg，求：（1）容器內氣體的總質量是多少克；（2）現用抽氣機抽去質量的氣體，剩余氣體的重力；（3）瓶內剩余氣體的密度。5、某橋梁的橋頭有如圖所示的標志牌，g取10N/kg。則：(1)此橋梁所允許通過車輛的最大重力為多少？(2)一輛自重為2.2×105N的卡車要安全通過此橋，所裝載的貨物不能超過多少噸？6、一輛載重汽車及所載貨物共重6×104N。行駛至一座立有限重標志（如圖所示）的橋前，請通過計算說明，這輛車是否超重？（g=10N/kg）7、小明同學利用彈簧測力計制成一桿簡單實用的液體密度秤，在容器中加滿待測液體就可以直接“稱出”該液體的密度，如圖所示。當在容器中加滿水時，彈簧測力計的示數為2.5N。已知秤鉤下的容器重為1.5N。（g取10N/kg）問：（1）密度為“0”的刻度應標在多少N的刻度上？（2）容器的容積是多少mL？（3）該“密度秤”能測量的液體密度最大是多少？8、小夢同學學習了重力與質量的關系后，準備利用彈簧測力計和小桶制成一個簡單實用的液體密度稱，如圖所示，小桶重，容積，在小桶中加滿待測液體就可以直接“稱”出該液體的密度。問：（g取，）（1）密度為“0”的刻度應標在多少示數的刻度上?（2）