怎樣做一名稱職

高職院校教職員

年11月7日

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講者:

黃德輝

電郵:icalvin@.hk

香港理工大學

2/145交流時間安排

3/145怎樣做一名稱職高職院校教職員（今天主要內容）引子1、教育理念2.工作理念結語4/145怎樣做一名稱職高職院校教職員（今天主要內容）引子1、教育理念2.工作理念結語5/145引子6/145

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為何要做一名稱職高職院校教職員

10/145年7月22-26日（佛山、揭陽、武漢、天津）11/145佛山職業技術學院12/14513/14514/145問卷

（不記名調查）15/145問卷

（不記名調查）16/145問卷

（不記名調查）17/145當前總體水平希望能到達水平非常差不太理想普通良好優異0139170003021150101520253035404518/145當前總體水平希望能到達水平非常差不太理想普通良好優異0139170003021150101520253035404519/145曾派教師赴香港理工大學

工業中心參加培訓班院校20/14521/145不記名調查:問卷22/145問卷

（不記名調查）23/145問卷

（不記名調查）24/145問卷

（不記名調查）25/145當前總體水平希望能到達水平非常差不太理想普通良好優異5111292285.540955318.51461000200300400500600合共:712人26/145當前總體水平希望能到達水平非常差不太理想普通良好優異5111292285.540955318.51461000200300400500600合共:712人27/145回應問題:28/145

為何要做一名稱職高職院校教職員

回應問題:29/145

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30/145學校推進速度=教職員能力x意愿x負擔31/145當前不少教職員通病:內心很想學校好嘴巴很想學校好肩膀卻不愿負擔不愿負擔背后原因:缺正確工作理念+缺有效制度建設和落實32/145佛山職業技術學院33/145當前總體水平希望能到達水平非常差不太理想普通良好優異0139170003021150101520253035404534/145

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35/145意見交流:不一樣崗位，不一樣要求。要成為稱職醫生，最起碼需具備哪些條件？要成為稱職保姆，最起碼需具備哪些條件？要成為稱職老公，最起碼需具備哪些條件？36/145提問:要成為稱職教職員,最起碼需具備哪些條件呢？37/14538/14539/145

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40/145高職院校學生與教師41/145高職院校學生與教師42/145討論:

學生哪些表現最令老師頭疼?（包含課堂里及課堂外）請羅列出來！

43/145高職院校老師眼中學生44/145高職院校老師眼中學生45/145高職院校老師眼中學生46/145高職院校老師眼中學生47/145高職院校老師眼中學生48/145高職院校老師眼中學生49/145高職院校老師眼中學生50/145高職院校老師眼中學生51/145高職院校老師眼中學生52/145高職院校老師眼中學生53/145高職院校學生與教師54/145中國高職高專教育網55/14556/145職業院校老師心聲57/145職業院校老師心聲58/145張主任：您好！很高興看到您參加討論。留言中您提到“職業院校教師面對應試教育失敗者”及“教師普遍缺乏成就感”。若以考試成績論成敗話，可說教師所面正確學生是“應試教育失敗者”。至于教師是否具成就感呢？我認為這牽涉到教師本身對“職業教育在社會發展中主要作用”認識了。59/145這使我想到一所學校,該學校學生全都是“應試教育中最最失敗失敗者”,而該學校老師們在培育“應試教育中最最失敗失敗者”過程中卻能取得無比成就感。這所學校就是新加坡北爍學校。北爍學校收生按學生公開考試成績分數排名,收錄成績最差學生,若公開考試兩次都不合格學生將被優先取錄。

60/145有一次，有一位學生不被錄用，其家長跑去問校長該學生在哪方面不夠好而造成不能被取錄？校長回答：『不是不夠好，而是不夠差?！晃液芟矚g北爍學校校歌里其中兩句歌詞：Theremaybetimeswhenthingsjustdon'tturnoutrightIdobelievethatIcanmakeachangeandshineoutbright61/145確實,在人生路途上必定會碰到磕磕碰碰時刻,只要自己愿意努力,不停改進,必定會柳暗花明又一村。我非常敬仰北爍學校林艷卿校長。林校長不但提供機會讓一批又一批“應試教育失敗者”重新振作、重拾自尊、重獲信心并為社會發展做貢獻；同時林校長使老師們發覺原來幫助“應試教育失敗者”意義是這么巨大。62/145

老師們使命感使其在培育“應試教育失敗者”艱辛過程中取得了無比成就感和滿足感。“985”高校與職業院校我認為“985”高校里優異教師在育人工作上對社會貢獻是非常巨大。同時我認為在我國職業院校里優異教師在育人工作上對社會貢獻絕不亞于“985”高校里優異教師。63/145錦上添花與雪中送炭985高校優異教師工作是在錦上再添花——能豐沃學生人生。

職業院校優異教師工作是在寒雪中送碳——能改變學生一生。祝：工作愉快！黃德輝年9月17日

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66/145引子(結束)67/145怎樣做一名稱職高職院校教職員（今天主要內容）引子1、教育理念2.工作理念結語68/145教書育人69/145教書育人70/145教書育人

（伎倆）

71/145教書育人

（伎倆）（目標）72/145教是伎倆!73/145內地教師在赴港研修班上提問:問：學生不信任老師，老師重話不敢說，生怕學生承受不了，但不講又擔心學生未來在企業受打擊。該怎辦？問：面對令老師頭疼學生，老師該怎辦？74/145該怎辦？（目標/伎倆）目標:育人伎倆:威逼、利誘、談情、說理、使其感動、使其不好意思、幫助其看到其實身在福中、……75/145一個真實故事76/145陶行知先生77/145育才學校舊址（重慶合川草街

）78/14579/145陶行知先生（一件“小”事）背景:陶行知先生時任育才學校校長，有一天見一男學生企圖用磚塊去砸同學，陶先生馬上將其阻止并責令該學生到校長室去等候，……80/145陶行知先生（一件“小”事）陶先生見該學生經過:陶先生回辦公室見到該學生，先掏出一顆糖果獎勵該學生……然后又掏出第二顆糖果獎勵該學生……然后再掏出第三顆糖果獎勵該學生……81/145教書只是伎倆!育人才是目標!82/145高職教師必須具備三項條件:1、了解企業需求（“學”內容）2、防止無效講課（“教”技巧）3.情商---EQ（個人內涵修為）83/145教學效果教與學之間往往存在很大差距！84/145提防:教師（不自覺地）推卸責任現象1、埋怨“一再教誨，學生仍不懂”2、埋怨“學生上課時睡覺”3.埋怨“生源差”基礎差、能力低vs健康差、體力低85/145學生不感興趣學習原因？老師講課枯燥乏味？老師講內容沒用？學生認為老師講內容沒用？86/145走形式vs重效果87/145走形式vs重效果88/145走形式vs

重效果89/145走形式vs重效果

醫生

教師90/145怎樣做一名稱職高職院校教職員（今天主要內容）引子1、教育理念2.工作理念結語91/145非常不少內地教師對“工作本質”認識微弱！什么是“工作本質”？個人感覺:92/145工作本質93/145工作本質94/145工作本質95/145工作本質96/145工作本質97/145自己選擇什么性質工作意味著為自己選擇面對什么性質困難！工作本質98/145

知識、能力、素質（內地）知識、技能、態度（香港）99/145PeterEwell,(1984)

Knowledge,Skill,Attitude知識、能力、素質（內地）知識、技能、態度（香港）100/145雇主最關注

畢業生哪些方面？101/145102/145103/145美國全國雇主調查

態度是雇主們最看重特質。

麥可思研究P.9Issue071104/145何謂“態度”？“度”是用作衡量某方面指標！

-溫度

-高度

-速度

-濕度105/145態度（工作態度）

工作態度

-有沒有本事把自己不喜歡份內事做好

-

有沒有本事為領導分憂106/145主要:工作上游戲規則為領導分憂是每一名職業人份內事!107/145主要:工作上游戲規則有沒有本事為領導分憂，不是自己說了算，而是領導說了算！108/145疑問:莫非跟著一個差領導仍要為領導分憂？109/145好學生；差學生。好老師；差老師。好部下；差部下。好領導；差領導。好與差110/145道理與踐行（邏輯思維與職場修為）明不明白與做不做到111/145結語112/145教師與學校怎樣分?敬業精神？職業道德！收多少工資辦多少事?坐什么崗位辦什么事!!!113/145

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職業道德———115/145

敬業精神———

職業道德———116/145

貢獻精神———

敬業精神———

職業道德———117/145有一內地教師像恍然大悟地說:黃老師,聽了幾天課,我終于明白了,我們當教師就要淡泊名利!118/145當教師就要淡泊名利???是否淡泊名利是屬于個人人生觀；有否做好份內事是屬于個人職業道德!友情提醒:古往今來從來沒有人因為當教師而成為超級富豪!119/145千差萬別赴港前心態與培訓后感受120/145千差萬別赴港前心態與培訓后感受121/145千差萬別赴港前心態與培訓后感受常見三類心態:虛心心態無心心態疑心心態122/145千差萬別赴港前心態與培訓后感受123/145千差萬別赴港前心態與培訓后感受124/145千差萬別赴港前心態與培訓后感受125/145千差萬別赴港前心態與培訓后感受126/145千差萬別赴港前心態與培訓后感受127/145千差萬別赴港前心態與培訓后感受128/145千差萬別赴港前心態與培訓后感受129/145千差萬別赴港前心態與培訓后感受130/145千差萬別赴港前心態與培訓后感受131/145千差萬別赴港前心態與培訓后感受132/145千差萬別赴港前心態與培訓后感受133/145千差萬別赴港前心態與培訓后感受134/145培訓感覺與培訓效果赴港培訓135/145美國阿靈頓國家公墓（ArlingtonNationalCemetery）

136/145美國阿靈頓國家公墓（ArlingtonNationalCemetery）

碑文（肯尼迪總統就職儀式上演說片